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5.《黄河颂》课件


冼星海作曲 光未然作词

考考你

有关黄河的知识你知道多少?

黄河是中国第二长河,世界第五长河,世界上含沙
量最多的河流。被誉为中国的“母亲河”。黄河长达

6300千米。从高空俯瞰,它非常像一个巨大的“几”
字。上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇,中、

下游分界点是河南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴
颜喀拉山,在山东省东营市垦利县注入渤海。干流贯

穿九个省、自治区,分别为:青海、四川、甘肃、宁
夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东,注入渤海。

年径流量574亿立方米,平均径流深度79米。

黄河的基本走向

欣赏黄河

黄河源头景观

注:黄河源于青海省巴颜喀拉山脉

黄 河 上 游 景 观

黄河中游景观

芦花

壶口瀑布

光未然:
原名张光年。现代 诗人,文学评论家。

1936年到延安,创作了
歌颂中华民族精神的组

诗《黄河大合唱》,经
冼星海谱曲后风行全国。

词的作曲者
? ?

冼星海(1905-1945)

中国近现代著名的音乐家

?他积极参加抗日救亡运动,创作了

?《救国军歌》、《游击军歌》、
?《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》 ?等各种类型的声乐作品。 ?由于他对发展我国革命音乐所作的巨大 ?贡献,赢得了“人民音乐家”的光荣称号。

背景介绍:
1938年,抗战正在激烈进行,日本侵略者的铁蹄正践踏着华
北大地。在中华民族到最危险的时刻,英勇无畏的华夏儿女将全 国抗日救亡运动推入高潮, 1938年9月,诗人光未然带领抗敌演 出队来到了黄河,来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水,在诗人心中

掀起了万丈狂澜,他挥笔写下了不朽的诗篇——《黄河颂》。
触发了他的创作灵感。他和光未然合作,连续写作六天,完成了 一部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》。这组歌随后唱过大江上 下,激励着中华儿女为祖国的尊严而战。

人民音乐家冼星海读到了《黄河颂》这首组诗也是异常激动,

读准下面加横线的字音:
ng )( pà i ) 澎湃( pé 气魄( pò ) 高山之巅( diān ) 狂澜( lá n ) 哺育( bǔ ) ng ) 浊流( zhuó ) 屏障( zhà

《黄河船夫曲》

《黄河颂》

《黄河之水天上来》 《黄河对口曲》 《黄水谣》 《保卫黄河》 《黄河怨》 《怒吼吧!黄河》

你认为应该用一种什么样的 语气来朗读这首诗?

激昂、雄健、悲壮!

整体感知

根据 “序曲-主体-尾声” 三个部分,划分层次 并能概括大意

序曲

黄河伟大坚强

主体
尾声

望黄河——颂黄河
学习黄河精神

整体感知
1、本课题目是《黄河颂》,哪个

词是关键? 2、全诗分成朗诵词和歌词两大部分,

朗诵词可以看作是一个序曲,它的 主要内容和作用是什么?

1、抓住“颂”字,表达了对黄

河的热爱和歌颂 。 2、歌颂黄河的英雄气魄及其所
表现的我们伟大而又坚强的民族 精神,作用是引出下文的颂歌。

?

1、 “望黄河”这个层次中,诗人望黄河的 视角有哪些?这样写有什么作用?

惊涛澎湃,

掀起万丈狂澜;
浊流宛转,

近镜头
俯瞰全景
“望”统领

结成九曲连环;
从昆仑山下奔

向黄河之边; 把中原大地
劈成南北两面。

纵向描写 横向展开

远近结合,纵横交错, 构成了一幅雄浑开阔、 气势磅礴、一往无前、 势不可挡、坚不可摧的 黄河立体画卷。

2、歌颂黄河的部分能分为几个层 次?分别是从那些方面对黄河进 行赞颂的?
“啊!黄河!”反复出现,把歌词 主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族

的摇篮”到“将要在你的哺育下/发
扬滋长”分为三个层次。

依次是:
?

从黄河的历史贡献方面赞颂了黄河养育了中华民族

?
?

从黄河的地理特征方面赞颂黄河保卫了中华民族
从黄河的自然特点方面赞颂黄河激励了中华民族

3 .诗歌中黄河的惊涛澎湃的
磅礴气势。为什么最后一段要与 中华儿女联系上呢?

号召中华儿女学习黄河精神, 抗日救国。诗歌最后道出的是作
者的写作目的。

? ?

4.全诗表达了诗人怎样的感情? 诗人借歌颂黄河,激发广大中华儿女的民

族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样
伟大坚强,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄

河,保卫中国。

文章结构
绘黄河 直奔东南
望 惊涛澎湃 颂 浊流婉转 力劈中原

黄河颂

颂黄河
中华民族的摇篮 中华民族的屏障 千万条铁的臂膀

抒壮志
增 强 民 族 观 念 发 扬 民 族 精 神

语言品析

1. 歌词主体部分反复出现 “啊!黄 河!”起什么作用? “啊!黄河!”反复出现,把诗歌的

主体部分分为三个层次,即黄河养育了
中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河 还将激励着中华民族。由实到虚,环环 相扣,逐步深入。

2、如何理解把黄河比喻为摇篮和屏障?

3.品析下面划线词语的表达效果。

(1)(黄河)把中原大地 于中原大地的宏大的气势。
(2)啊!黄河!你 水滚滚奔腾,不可阻挡的气势。

南北两面。

【交流点拨】用“劈成”能够渲染出黄河贯穿 ,……

【交流点拨】用“泻”字可以形象地表现黄河

4.“我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜 样,像你一样的伟大坚强 ! 像你一样的伟大坚

强!”这个句子运用了什么修辞手法?它有怎样
的表达效果? 运用反复的修辞手法,强调了人们对黄河的 敬仰,更表达人们对黄河深情的依恋。

今天学这首诗有什么现实意义?
在漫长的历史岁月里,伟大的黄
河,哺育了中华民族,英雄的儿女, 维护了祖国尊严,我们为民族自豪、

为祖国歌唱。让我们以黄河为榜样,
团结奋斗,为使我们的民族跻身世界 强国之林而贡献自己的力量。

保护母亲河——黄河

断流的黄河

干涸的河床

被污染的黄河

拓展练习:
1、黄河今天的生态环境遭到严重破坏,

现状堪忧。请针对这一严重的生态危机,
设计一则公益广告或是广告词,呼吁人们

保护母亲河。

2、搜集有关黄河的诗句
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回 。 ——李白《将进酒》 “黄河落尽走东海,万里写入襟怀间。” ——李白《赠裴十四》 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 —王之涣《凉州词》 大漠孤烟直,长河落日圆。 ——王维《使至塞上》 白日依山尽,黄河入海流 。 ——王之涣《登鹳雀楼》 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 。——李白《行路难》

保卫黃河 保卫祖国

维护祖国统一


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