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2017年春季学期八年级英语教学工作计划


2017 年春季学期八年级英语教学工作计划
海子中学 唐代君
俗话说: “良好的开端是成功的一半” , 为了使教学达到教学目标, 学生获得更多的知识,本人在教学中特作如下计划: 一、指导思想 以《新课程标准》为指导,培养学生听、说、读、写 能力,强化英语学科整体知识的综合运用和应试水平,提高学生在交 际活动中运用语言的能力。在本学期的教学中,通过训练学生的听、 说、读、写,使学生掌握最基本的语言知识和语言技能,从而培养学 生初步运用英语进行交际的能力,寓教于乐,使学生培养良好的外语 学习习惯,为学生将来的学习打下坚实的基础。 二、教材分析 本册是仁爱版英语八年级下册,教材图文并茂,每一 个单元都是以对话或者阅读编排的,语法是在对话、阅读中进行,没 有专门列出教学,但也是教材的重点,教材的另一个重点是系动词加 形容词结构、原因状语从句;let,make+宾语+宾补;6 种基本句型; 动词不定式做定语, 表语, 宾语, 宾补, 状语, 主语等; while, when, before,after,as 引导时间状语从句;if 引导的条件状语从句和宾语 从句。本册教材的难点是:宾语从句的用法和理解。 三、学生分析 从上学期期末的成绩看来,我所教的班级学生基础较 差,且对英语学习兴趣一般。大部分学生没有掌握记忆单词的方法, 连基本的单词听不懂,学不会,自觉性很差,缺少学习的热情和主动 性。另外没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学 习没有计划性和策略性,不善于发现和总结语言规律,不注意知识的

巩固和积累,我应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激 发学生的学习兴趣放在首位, 注意分层教学, 引导学生端正学习态度, 掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 四、教学目标 在本学期的教学中,培养学生对英语学习的积极性和 自信心,把每一个话题的对话做到脱口而出。能听懂对话和故事,能 在大展示环节参加扮演各种角色活动,能用“放羊式”教学法学习, 克服学习中的困难,使学生提高用英语获取信息、处理信息、分析和 解决问题的能力。强化英语学科整体知识的综合运用和应试水平,提 高学生在交际活动中运用语言的能力,掌握教材的重难点。 五、具体措施 1、根据学生的特点以及英语学习的规律,采用有效

的教学手段和教学方法,创设生动活泼的语境,让学生运用所学语言 开展活动。 2、着重培养学生良好的学习习惯,还要注重培养他们

的自学能力,多指导及鼓励他们。 3、从学生实际出发,充分发挥学 生的主体作用,进一步加强对学生的学法指导。 4、充分利用直观教 具和现代化的教学手段,注重现代技术与学科之间的整合,多设计教 学情景,以练为主的原则,抓好基础训练,注重培养学生直接用英语 表达思想的能力。 5、认真钻研教材,掌握每单元的教学目的和要

求,正确地把握教材的重点和难点,根据班级和学生的实际情况,精 心设计教学程序,选择适当的教学方法,提高课堂效率。 6、在课

堂和作业布置上体现知识的梯度,分层次进行,扩大照顾面。 7、引 导学生找出适合自己的学习方法,把握好学习的各个环节。 8、突

出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高

技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野。 9、 实施“一帮一”活动,让成绩好的同学带动差生,同时亦监督差生每 天的作业完成情况和背诵情况。 10、建立英语学习小组,并以小组 为单位开展各种活动。 六、教学进度 第一周 完成 unit 5 topic 1 教育教学 第二周 完成 unit 5 topic 2 教育教学 第三周 完成 unit 5 topic 3 教育教学 第四周 完成 unit 6 topic 1 教育教学 第五周 完成 unit 6 topic 2 教育教学 第六周 完成 unit 6 topic 3 教育教学 第七周 期中考试 第八周 完成 unit 7 topic 1 教育教学 第九周 完成 unit 7 topic 2 教育教学 第十周 完成 unit 7 topic 3 教育教学 第十一周 完成 unit 8 topic 1 教育教学 第十二周 完成 unit 8 topic 2 教育教学 第十三周 完成 unit 8 topic 3 教育教学 第十四周 完成 unit 5 topic 1 教育教学 第十五周 总复习 并依次进行一、二、三次期末考

总之,在教学工作中,我要不懈地努力和完善自己。在今后的工作中 与大家齐心协力, 真抓实干, 为全面提高八年级的英语教育教学质量, 做出新的更大的奉献!


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