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高一10班《低碳环保》主题班会


《低碳环保》主题班会
高一《10》班 张帅
班会目的:通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连 接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生 活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做 起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。

班会准备:
1、欣赏音乐《地球,你好吗?》 哈里亚:我们先来欣赏一段音乐。 (播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球, 你好吗》 ,你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好,地球存在着什么 问题呢? 哈里亚:同学们,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不 断增加, 我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要 的问题。 2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象(结合品德书) 了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放) 3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性:吸热、隔热(吸 热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层 厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候 变暖。 )

二、了解何谓“低碳” “低碳生活” 活”中的做法 三、 “低碳世博”知多少

及在“低碳生

师:低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面, “低碳环保”的科技亮点处处闪现。 学生在预习的基础上,通过查找有关资料,搜集,列举世博会上的有关低碳 方面的做法。

四、行动:低碳生活,我倡议
哈里亚:减碳是我们每个地球人的责任。 “千里之行,始于足下” ,低碳生活 离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人” 。 学生分组完成低碳生活的倡议书

五、课堂总结:
哈里亚:同学们,今天我们一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平时应该 怎样去做可以减少碳的排放。 希望我们每个人从生活中的点滴做起,保护我们这 个赖以生存的家园,让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
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六、教学反思:
通过本活动,提高了学生对环境保护重要性的认识,增强了学生低碳意识 和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行 这些点滴做起,将遏制全球气候变暖,减少碳排放实实在在地带入日常生活。活 动中,学生畅所欲言,几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手,表 达自己的想法,我很开心。

七、低碳生活,我倡议
师:减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行,始于足下”,低碳生活离我们 并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。党荣:我们提倡低 碳生活,那什么是‘低碳生活”呢? 请听:同学们的回答。 学生 1:随手关灯,节约用水。 学生 2:绿色交通,平衡饮食。 学生 3:节约用纸,少用纸巾。 学生 4:爱惜衣物,节约用粮 学生 5:爱护动物,保护花草。 党荣:面对随时变脸的紫色沙尘暴任意肆虐,我们,无处躲藏; 哈里亚:面对频繁多发的冰灾强降雪恶意侵袭,我们,举步维艰。 党荣:我们地球村的子民,在不可抗御的自然灾害面前,为何显得总是那么的无 奈与渺小? 哈里亚:所谓的“低碳”生活,它不再只是一种概念,它是一种态度与习惯,它 是一种商品和经济。 党荣:提倡节俭,实践低碳,不再只是响亮的口号。 党荣和女:生活,从低碳开始;低碳,从现在开始;生活,从点滴开始;低碳, 从自身开始。 党荣:请看同学们是如何行动的吧。 学生 1、少使用一个塑料袋,多享受一点好时光。 学生 2、少一团温室气体,多一片蓝色天空。

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学生 3、打印双面用纸,淘米水浇花,随手关灯。 学生 4、夏天空调温度调高一度,冬天调低一度。 学生 5、多骑自行车,像城市的无车日一样,少开一天车。 哈里亚:是呀,低碳生活,从我做起。作为一名学生,我们更应该踊跃加入环保 行列。

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