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九年级语文复习自测题

2010 年九年级语文自测题
注意事项: 1、本试题由积累与运用、阅读理解和写作三部分组成,时间 120 分钟,满分 120 分。 2、请仔细审题,认真答卷,所有答案都必须填写在答题纸相应的位置上,答在本试卷上一律无效。

第一部分 积累与运用(21 分)
一、(21 分) 1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )(2 分) A.归省(xǐng) 镌刻 (juān) 包扎(zhā) 迥然不同(jǐng) . . . . B.愠怒(yùn) 龟裂(jūn) 提防(tí) 焚膏继晷(guǐ) . . . . C.懵懂(měng) 炫耀(xuàn) 恣睢(suī) 明眸善睐(móu) . . . . D.毋宁(nìng) 哂笑(xī) 惺忪(xīng) 飞来横祸(hèng) . . . . 2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )(2 分) A.瞭望 云霄 一代天娇 毛骨耸然 B.矗立 按装 金碧辉煌 白驹过隙 C.竣工 对峙 随声附和 神光离合 D.恻隐 焦躁 沤心沥血 矫揉造作 3.依次填入下列各句中横线处的词,最恰当的一组是( )(2 分) ①“攒钱的速度永远赶不上房价上涨的速度” ,电视剧《蜗居》里这句台词,道出了都市 无房族的__________与无奈。 ②在这惜别时刻,__________无一处不是友谊的诗、感人的诗。人们编成许多诗歌来赞 颂这珍贵的友谊。 ③交通局强化管理和服务意识,规范执法行为,提高办事效率,工作开展得 , 形象得到整体提升。 A.困惑 简直 有声有色 B.困惑 似乎 绘声绘色 C.疑惑 似乎 绘声绘色 D.疑惑 简直 有声有色 4.下列句子中加点成语使用不当的一项是( )(2 分) A.2009 年热门的流星网络词汇,在虎年春节挽回的作品中很常见。即便是最主旋律的小 品《我心飞翔中》 ,也引用了流行网络用语“那一刻,飞的不是飞机,是寂寞” ,让人忍俊不 ... 禁。 . B.在珠江三角洲一带, “民工荒”一两年一次已见怪不怪。但今年出现的“荒”同时预 示着“暖”,着实令人喜忧参半。 .... C.北京当年举办“史上最成功的奥运会” ,其间发生过奥运圣火遭袭等事件,今年的上 海世博会同样会令反华势力蠢蠢欲动。 .... D.北京十家大医院准备联合推出电话及网上预约挂号的消息不翼而飞 ,两天内向有关 .... 方面问讯的人难以数计。
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5.下列两个句子均有语病,请予以改正。(2 分) (1)从 3 月 19 日开始的沙尘天气,是今年入春以来北方地区遭受的强度最强、影响范围最 大的一次沙尘天气过程。 《中国新闻网》 (2)截止到去年年底,中国城镇人口已经超过了六亿,城镇化水平是 46.6%。再过五、六年, 这个数字将达到并超过 50%,换句话说,中国已经进入到了一个城市社会。 6.古诗文填空。 分。 (5 (1)-(4)题必做, (6)题任选一个作答) (5) (1) ,佳木秀而繁阴。 (欧阳修《醉翁亭记》 ) (2) ,浅草才能没马蹄。 (白居易《钱塘湖春行》 ) (3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,一改伤感低沉情调,尽显慷慨激昂 , ” 。 气概的诗句是“ (4) , 。可怜白发生! (辛弃疾《破阵子》 ) (5) )今宵酒醒何处? 。 (柳永《雨霖铃》 ) ,一夜乡心五处同。 (白居易《望月有感》 (6) 7.名著阅读。 分) (4 ⑴“勉从虎穴暂趋身,说破英雄惊煞人。巧借闻雷来掩饰,随机应变信如神。 ” 这首诗说的是《 》 书名)中的一段故事,这个著名故事 ( 是 。 ⑵根据下面的文字完成题目。 ……昨天,我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂, 站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步。于是我按了一按帽子,扣 上外衣的钮子,背着手,往最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层;太子鲁道尔夫对我脱 帽;皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见,我看着这队人马在歌 德面前经过。他站在路边上,深深地弯着腰,帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿, 毫不同他客气…… 该文选自 (作者)的《 》 (作品) ,这则轶事表现了“我”

性格。 8.2010 年上海世界博览会(Expo 2010)于 2010 年 5 月 1 日 至 10 月 31 日期间,在中国上海市举行。右面是上海世博会的 会徽,请写出你对设计者创意的理解。 分) (2 温馨提示:世博会理念——理解、沟通、欢聚、合作 世博会会徽以绿色为主色调。 设计创意:

阅读(39分 第二部分 阅读(39分)
二、阅读下面诗歌,完成第9题。(3分) 阅读下面诗歌,完成第9

东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪①,人生看得几清明。 【注释】①一株雪:指梨树,杜牧以“砌下梨花一堆雪”比喻梨花的洁白,苏轼化用其 语。 9. (1)诗中描绘了一幅怎样的景象?结合诗歌具体内容作一分析。 分) (2 (2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(1 分) (10 三、阅读下面文言文,完成 10—13 题。 阅读下面文言文, — ( 分) ① 沧州南一寺临河干,山门圮 于河,二石兽并沉焉。阅十岁,僧募金重修,求二石兽于水 中,竟不可得,以为顺流下矣。棹②数小舟,曳铁耙,寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中,闻 之,笑曰: “尔辈不能究物理,是非木杮③,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于 ④ 沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠 乎?”众服为确论。 一老河兵闻之。又笑日: “凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能 冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。 如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?” 如其言,果得之于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? (纪昀《阅微草堂笔记》) 【注释】①圮(pí) :倒塌。②棹(zhào):船桨,这里作动词用。③杮(fèi) :木片。④颠: 颠倒、荒唐。 10.解释下列句子中加点的词语。 分) (2 (1)沧州南一寺临河干( ) (2)阅十岁,僧募金重修( ) . . (3)尔辈不能究物理( ) (4)啮沙为坎穴( ) . . 11.下列句子中加点虚词的意思和用法完全相同的一项是(2 分) A.①当求之于上流 ②受任于败军之际,奉命于危难之间 . . B.①以为顺流下矣 .. C.①求之下流,固颠 . ②虎视之,庞然大物也,以为神 .. ②得鱼腹中书,固以怪之矣 .

D.①如其言,果得之于数里外 ②女人衣着,悉如外人 . . 12.翻译下列句子。 分) (4 (1)是非木杮,岂能为暴涨携之去? (2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣…… 13.读了上面的故事,你从中明白了一个什么道理?(2 分)
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14— (9 四、阅读下面文章,完成 14—17 题。 9 分) 阅读下面文章, ( 野花为谁而开 曾纪鑫 ①一行人走在初秋寂寞而蜿蜒的天柱山山道上,没有风声、虫声、鸟叫,静谧笼罩山野。 我们也沉默着,静静地感受着周围的一切。空谷足音清晰地回荡袅绕,别有一番情趣与韵味。 ②突然,我见到了道旁的一朵野花,不觉一声惊叫,赶忙跑了过去,蹲下身子认真地观 赏起来。这是一朵叫不上名字的深蓝色小花,它开在一根长长的细茎顶端。四周是草丛、树 木、藤蔓,就只有这么一朵盛开的野花卓然独立,是那么热烈蓬勃、生动可爱,充分展示着 生命的灿烂。特别是它的深蓝色彩,恰如头顶湛蓝的秋空,高远而深邃,神秘而肃穆,令人 心旌摇荡,神思翩跹…… ③这时,一声叫喊将我从欣赏与陶醉中拉回现实,挚友邓君正站在前面向我招手。抬眼 望去,大家已然走出好远。我瞧瞧野花,舍不得就此撇开离去,便狠狠心,将那细茎掐断, 如获至宝般地拿在手中,跑步赶上前行的队伍。 ④邓君见了野花,情不自禁地赞叹它的艳丽,同时惋惜它的就此夭折,声讨我对它的“专 政”与“暴行”。我分辩说,野花得感谢我才是,它寂寞地开着,又将寂寞地凋谢,是我发 现了它的美丽,其生命之价值才得以实现。说着,猛然想起陆游词作《卜算子·咏梅》,不觉 吟诵道:“驿外断桥边,寂寞开无主,已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群 芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”又将野花凑近鼻端,深深地吸了一口。一股淡雅的 馨香顿时充盈胸腹,于是,不由得反问自己,难道没有我的发现,野花的存在便真的失去意 义了吗?答案显然是否定的。在我没有见到之前,它已经展开花瓣存在着,显示出生命的圆 满;我的发现反使它惨遭“厄运”,只落得个“身首异地”的下场。从这一角度来看,是我 斩断了它的生命之源,使它的价值化为乌有…… ⑤就这么一朵野花,不觉使我心思烦乱,理不出个明晰的头绪来。它开在深山野地,没 有同伴,没有竞争,自然也就没了嫉妒与恭维。那么,它到底为谁而开放呢?既不为人类, 也不为同伴,难道为那些野花树木、藤蔓岩石、秋虫小鸟、野兔猴子,抑或秋云、风雨吗? 显然都不是!它盛开着,孤孤单单、寂寂寞寞,却又旺盛饱满、热热闹闹,真可谓蓬蓬勃勃、 轰轰烈烈了。不在乎环境,不在乎观众,不在乎对象,作为一种生命,它曾经生存过,怒放 过,辉煌过,既不为别人,也不为自己。没有强迫,没有诱惑,自自然然孕育,自自然然盛 开,又将自自然然凋零。一切顺乎自然,圆融而完满。这,难道不是一种天地之大道,一种 永恒的呈示么?由此观之,生命的意义,正在于生命本身,在于生命那展开的过程之中。 ⑥于是,不禁想到了一则佛教故事。传说释迦牟尼在灵山会上说法时,一言不发,只用 一只手拈起一朵鲜花微笑。弟子们顿时寂然,用心揣摩他的用意,但都不甚明了,只有弟子 迦叶心领神会,突然破颜微笑。于是,释迦牟尼便将心印法门传给了迦叶。这一法门,有别 于正统佛教,它微妙无相,不立文字,教外别传,直指人心。传至我国,后来发展蔓延为影 响深远的中华禅宗,演奏出无数缤纷灿烂的千古绝唱。 ⑦谁说释迦牟尼当时拈着的那朵鲜花,不就是一朵艳丽无比的野花呢?不就是那释迦牟 尼和迦叶的微笑呢? 14.第一段写出了天柱山山野什么特点?作者运用了什么方法?(3 分)

15.第四自然段划线的两个句子中 “价值”的含义是不相同的,为什么?(2 分)

(10)压力素对听觉所起的作用有助于帮助科学家更好了解听觉损失的机制。例如,过 量的阿司匹林通过抑制压力素引起高频听力损失。许多高频听力丧失的病例也是由于与压力 素有关的细胞分子机制缺陷造成的。两种压力素基因变异也与耳聋有关。 18.根据第 2 段的内容,简要概括出听觉产生的过程。 分) (2

16.作者引用传说中的佛教故事有何用意?(2 分)

17.作者把“微笑”和“野花”相联系,结合全文用自己的话谈谈一个人在生命过程中应持 的态度。(2 分) 18— (9 五、阅读下面文章,完成 18—20 题。 9 分) 阅读下面文章, ( 敏锐的听觉依赖“跳舞” 敏锐的听觉依赖“跳舞”细胞 (1)一项有关声音是如何在内耳进行放大的研究揭示了遗传变异和过量药物引起听力损 失的原因。研究发现,耳蜗中的一个电放大机制是人类和其他动物有敏锐听力的关键。这一 研究结果使我们清楚地了解了遗传变异和过量使用药物,如阿司匹林是如何损害这一放大机 制引起听力丧失的。 (2)据《每日科学》报道,进入耳蜗的声音被耳蜗中毛细胞伸展出来的纤毛通过振动而 感知。耳蜗的内毛细胞只是一个被动感受器,而外毛细胞在将震动转变成电信号传到大脑听 觉中枢时把声音进行了放大。没有外毛细胞的放大作用,听觉就不会灵敏,因为声波进入耳 蜗后,内耳的液体会将能量严重削弱。 (3)这次研究的目的就是探寻外毛细胞的放大机制,特别是想区分过去听觉机制研究中 的两个放大理论——“静纤毛运动”和“体细胞运动” 。 (4)静纤毛理论认为,声波的放大是通过复杂的外毛细胞上的纤毛束波动实现的。体细 胞运动理论则认为,声音信号是通过镶嵌在毛细胞膜中的叫做压力素(Prestin)的放大器蛋 白进行放大的。压力素是通过细胞膜中因声波机械振动所产生的电压提供动力的。 (5) “这种运动也称作‘舞蹈’ ,因为当你用声音刺激外毛细胞时,细胞体会随着声音伸 长和收缩。看到这些毛细胞随着声音‘跳舞’确实很神奇。 ”研究人员在 5 月 8 日出版的《神 经元》杂志上说。 (6)由于压力素蛋白是体细胞运动的关键因素,研究人员在过去的实验中将小鼠的压力 素蛋白敲除掉,以观察对听觉的影响。结果发现,这些小鼠听力出现了问题,说明细胞体运 动失去了作用。尽管试验有力证明了细胞体运动的作用,但这些小鼠的外毛细胞也出现了结 构异常,这更使问题复杂化了。 (7)在对细胞体运动的进一步研究中,研究人员对压力蛋白做了细微的改变。他们只去 掉了它的放大作用,而不影响外毛细胞的结构或功能。 (8)结果显示,与敲除压力素蛋白结果一样,这些小鼠出现同样的听力损失。这就消除 了对以前试验的疑问,确信了外毛细胞的细胞体运动在耳蜗的放大机制中起了重要作用。 (9)但是这些研究结果仍不能排除静纤毛运动对耳蜗放大作用所起的影响,因为消除细 胞体运动的同时也削弱了纤毛的运动。因此,这两种运动形式不能孤立开来。研究人员推测, 这两种机制从不同的方面发挥了放大作用。
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19.第 5 段“这种运动也称作‘舞蹈’ ”一句中, “舞蹈”具体指什么?这样说有什么好 处?(3 分) 20.研究人员以“小鼠”为实验对象,为了说明什么问题?(2 分)

21.下列对文章的理解,错误的一项是(2 分) A.耳蜗中外毛细胞的放大作用是人类和其他动物有敏锐听力的关键。 B.过量服用阿司匹林会抑制压力素从而引起听力的丧失。 C.研究者通过小鼠实验,有力证明了听觉机制研究中的两个放大理论( “静纤毛运动”和 “体细胞运动” )的正确性。 D.在听觉机制研究过程中,不能将“静纤毛运动”和“体细胞运动”两个放大理论孤立 起来。 22— (8 六、阅读下面文章,完成 22—24 题。 8 分) 阅读下面文章, ( 给心房下一场雪 刘心武 人生旅程,难免遭遇干旱,有炎夏的干旱,也有冷冻的干旱,相比而言,冻旱更令人气 闷、焦虑。这时候,你该给自己的心房里下一场雪。 是的,人们都在说,现在进入了一个竞争的年代,每个人都该不畏竞争,勇于投入竞争, 争取在竞争里成为赢家,挤身于所谓“成功人士”行列——这些话并没有说错,但说得并不 全面、并不准确。全面而准确的说法,应该在强调竞争、奖励赢家的同时,还必须强调要保 障并非因为违反了竞争规则,而成为弱者、输家的那些社会成员也能获得为人的尊严,并享 有社会财富基本配额的权利。这是在竞争的旱季里,整个社会应该落下酣畅的透雨、飘飞的 瑞雪。 但我们自己,不能只是消极地等待社会的雨雪,我们自己,要在心房里给自己下一场雪。 那飘飞的雪花,以自知之明凝成,也就是说,不要对自己苟求,不必在竞争中给自己定下那 么高难的名次、指标。你需深深懂得,冠军、亚军、季军固然可喜可贺,但能跻身于前八名 也相当荣耀,而能在前一百名里,亦足可自豪;就是仅仅及格,只要自己尽心尽力了,也无 妨为自己干上一杯! 那心房里的雪花,如自然界的雪花一样,能净化出一个洁白的世界。去掉嫉妒,摒弃狭

溢,对他人的成功,只要那是其努力的成果、才智的发挥,即使不必为之鼓掌欢呼,也大可 在一旁为其高兴。深知这世界不可能人人第一、个个拔尖,不可能一律成功,不可能通通获 得等量的财富与名声,差别是永远存在的,层次是难以抹平的。我们所应感到义愤填膺、坚 决反对的,是不在一个起跑线上开跑,是竞争规则的不合理,是竞争过程里的不公平裁决, 是暗箱操作、违规乱来,而并不是冲过终点线有先有后,以及社会对先到者的奖励。这样的 心房雪花,能使我们化解掉因落后而生出的焦虑,能使我们经过一段拼搏后,接受呈现于面 前的、不那么令我们满意的现实处境。 人生对于我们只有一次。个体生命不能脱离群体而生存,而群体共存的较佳规则,是公 平竞争,这是我们应该认同并投身其中的,人类的文明积累,也因此而日渐丰厚;但我们生 存的意义并不仅仅局限于此,我们还应自觉地享受群体竞争之外的人生乐趣,那是超越名次 地位、超越学历职称、超越金钱财富、超越所谓成功与失败的界定、超越他人的评价、并且 也超越自我评估的。那至为宝贵的,属于自己的人生乐趣之一,也便是给自己的心房来一场 白蝶飞舞般的瑞雪。那些雪花可能是亲情、友情、爱情的回味,可能是童年往事的追忆,可 以是生命历程中许多琐屑却璀璨的闪光点,可以是唯有你自知自明,或者是暧昧莫名的某些 隐秘情愫…… 不要喟叹人生途程中遭逢旱季,快,快在自己心房里下一场滋润生命的瑞雪吧! 22. “但我们自己,不能只是消极地等待社会的雨雪” ,作者所说的“社会的雨雪”具体指什 么?(2 分)

根据上述材料,写一篇作文。 要求:立意自定,题目自拟,文体自选,不少于 600 字。

23.作者为什么主张“我们自己,要在心房里给自己下一场雪”?(3 分)

24. “对他人的成功” “为其高兴”和“为自己干上一杯”需要一种境界。结合文章,谈谈你 对这一问题的理解。 分) (3

第三部分 写作(60 分) (60 七、作文。 60 分) 作文。 ( 25.根据材料,按要求作文。 (60 分) 材料一:3 月 14 日玉树地震中,本已及时逃离的孤儿院义工“阿福”冒险折返废墟,英勇地 材料一 救出了三名孤儿和一名教师,却在 6.3 级的余震中被残余的楼房压倒而遇难。这位把死在公益道 路上视作上天恩赐的热心人,用无私大爱谱写了“生命之歌”中一段可歌可泣的尾声。这样的感 人故事还有很多…… 材料二: 材料二:校园血案频发,短短 1 个月零 5 天的时间,国内就发生了 6 起校园砍杀事件, 造成数十人死伤。 材料三: 材料三:5 月 14 日,富士康一名安徽籍男工从宿舍 5 楼纵身跳下,当场身亡,成为今年 以来第 9 个跳楼的富士康员工。
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