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教案:高中美术欣赏-导言

教案 1: 导言
——高中美术艺术欣赏 教学目标: 通过学习《导言》让学生系统的了解美术欣赏课的主要内容,认识美术,了解美术,从而 激发学生喜爱美术,欣赏美术的学习态度。达到借《导言》的学习引开以后的美术欣赏的过程。 教学方法: 讲授法:讲述美术的概念、特征、形态、功能。美术欣赏的概念、方法、作用及意义; 演示法:通过幻灯片展示美术作品,通过实物让学生了解美术所需要的一些素材。 问答法:欣赏过程中提出对作品的看法 讨论法:欣赏作品的同时适时的展开讨论 教学重点: 让学生了解美术并运用正确的方法去欣赏美术作品。 教学内容: 一、美术欣赏课概念: (2 分钟)

?以审美教育为核心,为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人 ?塑造学生的完美品格 ?树立正确的审美观念 ?完备学生的知识修养 ?发达其心智 ?开发其潜能 ?具有重要意义
二、美术的概念: (1 分钟) 美术,也称造型艺术或视觉艺术,它是运用一定的物质材料(如纸、布、木板、粘土、大 理石、塑料等) ,通过造型的手段,创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。 (播放幻灯片) 三、美术的特征: (8 分钟) ①.造型性: ● 美术无论是立体造型还是平面造型,具象造型还是抽象造型都是通过塑造的一定形象反映 客观世界,表达作者感受。 (播放幻灯片) ②.可视性:

?美术作品是通过视觉被感知的,而不是诉诸以人的听觉,是能引起人们视知觉观照的艺术。
(播放幻灯片) ③.静态性:

?美术作品表现的是瞬间的静止状态的客观物象,不可能通过一件作品表现出物象的运动过程。
(播放幻灯片) ④.物质性:

?任何门类的美术作品,都是运用一定的物质材料完成的,否则可视的艺术形象便无法塑造。
四、美术的形态: A.因地理环境、文化习俗、审美追求不同形成东西两大体系: (播放幻灯片) (10 分钟)

? 东方传统美术:重传神写意 崇尚主观意象表现 ?西方传统美术:重模拟 崇尚客观物象再现
(播放幻灯片) B.按制作方法分类:

?绘画:绘画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术。 ?建筑:人们用石材,木材等建筑材料搭建的一种供人居住和使用的物体。 ?雕塑:用雕、琢、刻、磨、塑等手段制作出具有实在体积的各种艺术形象 ?工艺:美化生活用品和生活环境的造型艺术。具有实用和审美双重特性的造型艺术。
(播放幻灯片) C.按作用功能分类:

?纯美术:绘画 雕塑等,虽也有实用功能,但主要用来满足审美、娱乐等精神需求。 ?实用美术:建筑 工艺等,主要为了实用,但同样具有审美价值。
五、美术的功能: (播放幻灯片) (6 分钟)

?教育功能:宣传画。 ?认识功能:以历史与现实生活为题材的主题性绘画。 ?审美功能:花卉风景为题材的绘画。
(播放幻灯片) ●任何绘画审美功能都是其根本 六、 美术欣赏的方法: (12 分钟)

?主客观双方均具备一定条件:a.要选择好的美术作品 b.欣赏者要以一定的知识为前提 ?直观感受与理性分析相结合:a.感知美术作品的外部视觉形态 b.理性参与分析 ?比较欣赏法:不同的美术作品或相似、同类的美术作品进行对比或类比
七、美术欣赏的意义作用: (4 分钟)

?能力的培养 ?素质的提高 ?知识的扩充
八、 学生欣赏讨论提出问题并布置作业: 寻找身边的美术作品,学会用正确的方法去欣赏 。 (2 分钟)


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