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廉洁文化进校园(主体)ppt


我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂 文明的大国。在5000年的历史长河中, 中华文化哺育着中华儿女。中华民族是 一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、 自律自强的民族。古往今来有多少清廉 的干部,俭以养德,廉以立身 , 为国 为民,流芳百世 。

为官一生,清正 廉明,造福百姓, 死后,邺地百姓专 门为他在漳水边建 造了祠堂,四季供 奉。

西门豹

一生严于律己,身 体力行,执法如山。 对皇亲国戚、宦官 权贵的不法行为, 一律极力主张绳之 以法。

包 拯

以百姓心为心,为 了拯救无辜,敢于 拂逆君主之意,始 终保持体恤百姓、 不畏权势的本色

狄仁杰

严于执法,除暴安 良,生活清廉,同 情百姓,招抚流亡, 注意发展生产,兴 修水利,限制大地 主无止境的盘剥, 改革落后的风俗习 惯

海 瑞

陶渊明生活在社会动荡的东晋,他 为官清廉,生活简朴,“不为五斗 米折腰”,不与小人同流合污,为 人高洁,人称“靖节先生”。在辞 官归隐的日子里,陶渊明过着“采 菊东篱下,悠然见南山”悠闲生活。 他寄情于山水田园,抒写自然,创 作了大量的山水田园诗。后来因天 灾人祸,生活每况愈下,到了“衣 不蔽体,食不果腹”的窘境,但陶 渊明依然热爱生活,依然关心民生 疾苦,依然执着,最终成为一代名 士。

周总理的饮食清淡,每餐一荤一素, 从不浪费一粒米、一片菜叶。总理 吃完饭,总会夹起一片菜叶把碗底 一抹,把饭汤吃干净,最后把菜叶 吃掉。三年困难时期,总理和全国 人民同甘共苦,带头不吃猪肉、鸡 蛋,不吃稻米饭。一次,炊事员对 他说:“你这么大年纪了,工作起 来没日没夜的,又吃不多,不要吃 粗粮了。”总理说:“不,一定要 吃,吃着它,就不会忘记过去,就不 会忘记人民啊!”

学生廉洁意识体现:

1、节俭 ----廉以修身,俭以养德

这 是 我 们 的 杰 作

“靓丽”的风景 线

一名餐厅服务员说:“他一天倒掉的客人餐后 剩肉剩菜,足够他在安徽的一家人吃一个月 了。”

水 龙 头 伤 心 地 流 泪

还有那些浪费-------粉笔、电、作业本、零花钱、 衣物、时间、学习用具 (铅笔、直尺、橡皮)等。

学生廉洁意识体现:

2、诚信
古代君王,一言九鼎就是指的 诚信。 学生诚信体现在:考试不 作弊、借贷不拖欠 、合同 不违约,言行一致,表里如一 诚信是做人的根本,诚信是合 作的基础,诚信赢天下。

学生廉洁意识体现:

3、正直、守法
不趋炎附势、不溜须拍马 不说违纪话,不做违法事 坚持正义、办事公正、民主 说话文明,行为得体 与不廉洁行为决裂,与不法行 为斗争 树立法律法规意识 ,做遵纪守 法的好公民

学生廉洁意识体现:

4、树立正确的人生观

选择(漫画):人生当中只有树立正确 的世界观,才能走出正确的人生之路

学生应树立哪些正确的人生观?
第一树立正确的人生观。就 是能够为大众的利益识大体、顾大局、 克己奉公,不会为个人得失而斤斤计 较,不会陷入“自我中心”而难以自 拔;能够为崇高的理想,以顽强的意 志克服遇到的各种困难,不被矛盾所 困扰,不向挫折屈服。

学生应树立哪些正确的人生观?
第二,树立正确的金钱观、价 值观。获得金钱不是人生的唯一目的。 只有真正认清金钱的本质和树立“取 之有道,用之有度”的原则,才能从根 本上保证形成坚定的廉洁思想。

学生应树立哪些正确的人生观?
第三树立正确权力观、地位 观。权力是人民赋予的,人民赋予的 权力是为人民服务的,不是谋取私利、 升官发财的工具。

学生应树立哪些正确的人生观?
第四,树立公民意识和法律意 识。认清公民与国家、个人利益与国 家利益的关系,明确国家利益高于一 切。

践行廉洁之风从我做起
? ? ? ? ? ? 与廉洁为伴,与诚信同行 做到学习不懈怠 考试不作弊 借贷不拖欠 生活不浪费 言行不违纪


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