当前位置:首页 >> 数学 >>

平行四边形的性质和判定复习课_课堂教学设计_图文

大庆65中学创新课堂教学模式

复习课教学设计模板

大庆65中学创新课堂教学模式

平行四边形的性质和判定 复习课

复习目标
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

强化 谈谈收获

通过复习进一步掌握平 行四边形的性质和判定, 培养学生应用平行四边 形的性质和判定解决问 题的能力.

列 表
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

回顾梳理

强化 谈谈收获

回顾梳理 平行四边形有哪些性质?
平行四边形的性质有:

平行四边形的对边相等 AB=CD;AD=BC
平行四边形的对边平行 AB∥CD;AD∥BC 平行四边形的对角相等

?ABC ? ?ADC; ?BAC ? ?BCD
平行四边形的对角线互相平分 OA=OC;OB=OD

回顾梳理
平行四边形有哪些判定方法? 平行四边形的判定方法有:
(1) 两组对边分别平行的四边形是平行四边形. (2) 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.

(3) 两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
(4) 对角线互相平分的四边形是平行四边形.

讲 解
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

1、如图,在□ABCD中,AB=3, AD=4,EO∥AD,则EO等于( D ) A. 3 B. 4 C. 1.5 D. 2
A
O E B C D

强化 谈谈收获

练习:如图,

ABCD的对角线AC,BD相交于点O。

已知AB=5cm,△AOB的周长和△BOC的周长相差 2cm或8cm 3cm,则AD的长为__________
D C

O
A B

讲 解
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

2、如图, 在□ABCD中, ∠B=110°, 延长AD至F,延长CD至E,连接 EF,则∠E+∠F等于( B ) A. 110° B. 70° C. 50° D. 30°
F C

强化 谈谈收获

E

D

A

B

讲 解
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

3、如图, 在平行四边形ABCD中, DB=DC,∠A=65°,CE⊥BD于E, 25o. 则∠BCE=
D E C

强化 谈谈收获

A

B

讲 解
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

强化 谈谈收获

4、已知O是□ABCD的对角 线的交点,AC=10cm, BD=18cm,AD=12cm,则 △BOC的周长是 26cm .

讲 解
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

5、如图, 在□ABCD中, AB=6cm, BC=10cm,且AC⊥AB,则AB与 CD之间的距离为 4.8cm 。
A B
D C

强化 谈谈收获

讲 解
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

强化 谈谈收获

6、农技员在一块平行四边形的实验 田里种植四种不同的农作物,现需要 将该实验田划分成四个平行四边形地 块,已知三块的面积分别是10cm2、 2、30cm2,则第四块得米面积 2 24cm 8cm 为 . A D
8
10 B 30 C

题 型
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

1、□ABCD的周长32, 且5AB=3BC, 则对角线AC的取值范围为( A. 6<AC<10 C. 10<AC<16 B. 6<AC<16 D. 4<AC<16

D )

强化 谈谈收获

题 型
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

2、某平行四边形的对角线长为 x和y,一边长为12,则x和y的

值可能是(
A. 8和14

D )
B. 10和14

强化 谈谈收获

C. 18和20

D. 10和34

题 型
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

3、如图□ABCD中,过对角线BD 上一点P作EF∥BC,GH∥AB,图 中有( C )对面积相等的平行四 边形. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

强化 谈谈收获

解:∵□ABCD为平行四边形, ∴S△ABD =S△CBD. ∵BP是平行四边形BEPH的对角线, ∴S△BEP =S△BHP, ∵PD是平行四边形GPFD的对角线, ∴S△GPD =S△FPD.S△ABD -S△GPD =S△BCD -S△PFD. 即S □ ABHG =S□BCFE, 同理S□AGPE =S□HCFP,S□AEFD =S□HCDG. 即:S□ABHG =S□BCFE,S□ AGPE =S□ HCFP, S□AEFD =S□HCDG. 故答案为S□ABHG =S□BCFE,S□AGPE =S□ HCFP, S□AEFD =S□HCDG.

题 型
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

4、如图,在△ABC中,AD平分 ∠BAC交BC于点D.点E、F分别在 边AB、AC上,且BE=AF,FG∥AB 交线段AD于点G,连接BG、EF. 求证:四边形BGFE是平行四边形.

强化 谈谈收获

证明:∵FG∥AB, ∴∠BAD=∠AGF. ∵∠BAD=∠GAF ∴∠AGF=∠GAF, ∴AF=GF. ∵BE=AF, ∴FG=BE. 又∵FG∥BE, ∴四边形BGFE为 平行四边形.

达 标
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

强化 谈谈收获

1、平行四边形的周长为36cm,相 邻两边的比为1:2,则它的两邻边 长分别是____________ 2、在平行四边形ABCD中,已知 AB、BC、CD三条边的长度分别为 (x+3),(x-4)和16,则这个四边形的 周长是 。

达 标
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

3、如图,在平行四边形ABCD中, EF∥AD, GH ∥ AB, EF 、 GH相 交于点O,则图中共有________个 平行四边形.

强化 谈谈收获

达 标
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

4、平行四边形ABCD中,∠A= 450, BC= 是
2 , 则AB与CD之间的距离

;若AB= 3,四边形ABCD , △ABD的面积

的面积是

强化 谈谈收获





达 标
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

5、平行四边形的两个邻角的平分 线相交所成的角是_________°. 6、一个平行四边形的一边长为10, 一条对角线的长为7,? 它的另一 则

强化 谈谈收获

条对角线x的取值范围是
_________.

归 因
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

1.两组对边分别 叫做平行四边形,它是

的四边形 图形

2.平行四边形的对边________,对

角_______,对角线________.
3.平行四边形的判定:

强化 谈谈收获

_______________________.

归 因
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

4.
____________

对边

____________ ____________

的四边形是 平行四边形

强化 谈谈收获

对角线

____________

强 化
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因

1.如图,在□ABCD中,E为AB延长 线上任意一点,DE交BC于F,试判 断△ABF的面积与△EFC的面积的 关系,并证明你的结论.
A D

强化 谈谈收获
E B F C

由于△ABC和△CDE为等底等高三角形, 所以S△ABC =S△CDE,又因为△ACF和 △CDF同底等高,所以S△AFC =S△CDF.即 可得出S△ABC -S△AFC =S△CDE -S△CDF,即 S△ABF =S△EFC.
A D

B

F

C

E

谈谈收获
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因 强化

? 对自己说,你有什么收获! ? 对教师说,你有什么疑惑! ? 对同学说,你有什么提示!

谈谈收获


相关文章:
平行四边形性质和判定复习课-课堂教学设计_图文.ppt
平行四边形性质和判定复习课-课堂教学设计 - 平行四边形的性质和判定 复习课
平行四边形的性质和判定复习课_课堂教学设计_图文.ppt
平行四边形的性质和判定复习课_课堂教学设计 - 学智教育一对一教学模式 复习课教
平行四边形的性质和判定复习课_图文.ppt
平行四边形的性质和判定复习课_教学案例/设计_教学研究_教育专区。平行四边形的性
(1)平行四边形性质和判定复习课教学设计.doc
(1)平行四边形性质和判定复习课教学设计 - 课题:18.1 平行四边形(第 6 课时) 平行四边形的性质与判定(复习课) 十堰市郧阳区城关一中 王平利 学情分析:...
平行四边形的性质及判定(复习课)教案.doc
平行四边形的性质判定(复习课)教案 - 宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师:
平行四边形的性质和判定复习 课件_图文.ppt
平行四边形的性质和判定复习 课件_教学案例/设计_教学研究_教育专区。复习课 回
平行四边形的性质与判定复习课_图文.ppt
平行四边形的性质与判定复习课 - 复习课 回顾梳理 平行四边形有哪些性质? (1
平行四边形的性质和判定复习课件_图文.ppt
平行四边形的性质和判定复习课件 - www.1230.org 初中数学资源网 请
平行四边形的性质和判定复习_课件_图文.ppt
平行四边形的性质和判定复习_课件_数学_初中教育_教育专区。平行四边形的,性质和判定复习,课件 欢迎进入 平行四边形世界 回顾梳理平行四边形有哪些性质? 平行四边形...
平行四边形性质和判定复习课新_图文.ppt
平行四边形性质和判定复习课新 - 学习目标 1、通过练习,进一步掌握平行四边形的性质和判定, 提高知识的综合运用能力; 2、通过应用所学知识,培养学生观察、探究、...
平行四边形的性质和判定复习-课件_图文.ppt
平行四边形的性质和判定复习-课件 - 复习课 回顾梳理 平行四边形有哪些性质?
平行四边形的性质与判定复习课.ppt_图文.ppt
平行四边形的性质与判定复习课.ppt - 复习课 回顾梳理 平行四边形有哪些性质
平行四边形性质和判定复习课(精品)_图文.ppt
平行四边形性质和判定复习课(精品) - 判定 文字语言 图形语言 AB 符号语言 定义 两组对边分别平行的 四边形是平行四边形 D CBCABC ∵AB∥CD,AD∥...
平行四边形的性质和判定复习PPT课件_图文.ppt
平行四边形的性质和判定复习PPT课件 - 平行四边形的性质和判定复习 平行四边形
[数学]平行四边形的性质与判定复习课_图文.ppt
[数学]平行四边形的性质与判定复习课 - 复习课 回顾梳理 平行四边形有哪些性质
平行四边形的性质和判定复习课_图文.ppt
平行四边形的性质和判定复习课 - 复习课 回顾梳理 平行四边形有哪些性质? 平行
平行四边形的性质和判定复习-教学课件_图文.ppt
平行四边形的性质和判定复习-教学课件 - 平行四边形的性质和判定复习 平行四边形
初二数学最新课件-平行四边形的性质和判定复习课 精品_图文.ppt
初二数学最新课件-平行四边形的性质和判定复习课 精品_数学_初中教育_教育专区。
平行四边形的性质和判定复习课_图文.ppt
平行四边形的性质和判定复习课 - 复习课 回顾梳理 平行四边形有哪些性质? 平行
平行四边形的性质和判定复习课_图文.ppt
平行四边形的性质和判定复习课 - 复习课 回顾梳理 平行四边形有哪些性质? 平行