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2015年襄阳市襄城区初中毕业生适应性考试语文试卷


机密★ 启用前

2015 年襄城区初中毕业生适应性考试

语 文 试 题
(本试卷共 6 页,满分 120 分,考试时间 120 分钟)

★ 祝 考 试 顺 利 ★
注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上,并将考试号条形码粘贴在答 题卡上的指定位置。 2.答题用 0.5 毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试题上无效。 3.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、积累与运用(20 分)
1. 下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2 分) 博览是静默的拔涉,畅聊是渲嚣的漫游。 2.根据语境,给下面一段话中加点的字注音。(2 分) 踱 ( )步江堤,发现花枝招展的小姑娘可与无边春色媲 ( )美。 . . 3.下列句子中加点的成语使用无误的一项是( )。(2 分) A.这种学习方法一旦融会贯通,定会收到事倍功半 的效果。 .... B.初中生活快结束了,同学们面临分别,恋恋不舍,大家希望能萍水相逢 在新的校园里。 .... C.这人一贯爱占便宜,碰到对自己有好处的事情,总是当仁不让 ,所以大伙都不怎么喜欢他。 .... D.党内腐败分子不必心存侥幸,中央从严治党的决心是无可置疑 的。 .... 4.下列句子没有语病的一项是( )。(2 分) A.新的时期,需要有科学文化的一大批知识分子和高技术人才来建设新襄阳。 B.习家池,是中国最早的郊野型私家园林,有“中国第一郊野园林”的美誉。 C.微信等网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。 D.端午节期间,通过我们开展赛龙舟、包粽子等活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。 5.根据语境,下列五句话,依次填入横线处最恰当的一项是( )(2 分) 一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。 老师说: “___________, ___________, _________, ___________,____________。采百家之学问而集于一身,必成贤者。” ①治事应持法家之严明 ②待人应守儒家之诚信 ③读书当如墨家之兼爱 ④创业酌用兵家之权变 ⑤行文当如纵横家之灵活 A. ②①③⑤④ B.②①④③⑤ C.③①②⑤④ D.②③①④⑤ 6.名著阅读。(2 分) 读《傅雷家书》,我们一方面可以感受到作者对_______________深厚的爱,另一方面也可以看 到作者高深的________造诣。 7.古诗文默写。(每空 1 分,共 8 分) (1) ① ,关山度若飞。(北朝民歌《木兰诗》) (2)海内存知己, ② 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (3)海日生残夜, ③ 。(王湾《次北固山下》)
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(4)忠君报国是古诗文中永恒的主题:陆游“僵卧孤村不自哀, ④ ”;诸葛亮虽“受任于 败军之际, ⑤ ”却始终未放弃光复汉室的承诺;苏轼被贬依然有“ ⑥ ,西北望,射天狼” 的梦想; 辛弃疾满头白发, 却还要 “了却君王天下事, ⑦ ” ; 连终生郁 郁不得志的李贺也要 “报 君黄金台上意, ⑧ ”??

二、口语交际与综合性学习(10 分)
8.小张在网上下单买了礼物,等货送到的时候他对快递员说:“本打算送给父母当劳动节礼物的, 现在只能当儿童节礼物送给小朋友了。”假如你是快递员,听懂了小张的言外之意,你会这样说: “ 。”(2 分) 9.综合性学习:好读书,读好书。(8 分) 【标语拟写 】今年 4 月 10 日至 5 月 10 日是襄阳“全民读书月”,月内有一项写读书标语的活 动 ,下面是老师拟出的上联,请用提示中出现过的字词对出下联。(2 分) 阅山读水,清风展卷书声远; , 。 提示语:吟诵古今名著,有朝一日,你会成为能写出妙笔生花好文章的众多名士中的一员。 【版块设计】《襄阳晚报》每周二有一个阅读 的专栏,这个专栏共有三个版块,假如报社准备 再增加一个版块,你将如何设计?(2 分) 栏目一:阅读·书市(介绍最近书讯及相关内容); 栏目二:阅读·书香(较为详尽的新书摘要或片断); 栏目三:阅读·书评(对各类书的评论); 你设计的版块:阅读· ( )。 【建议启发】现在很多学校都在开展经典诵读活动,持赞成观点的占多数,但也有少量担忧的 声音。请自选一个角度,列出两点理由。(每点不超 过 10 个字)(2 分) 【材料探究】下面是根据卢宏的《近五次我国全国国民阅读调查综述》整理的我国国民阅读方 式倾向的调查表,请用一句话概括其主要信息。(2 分) 年份 2009 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 我国国民阅读方式倾向: 纸质图书阅读 61.4% 59% 50.1% 45.1% 44.4% 网络(电子)阅读 38.6% 41% 49.9% 54.9% 55.6% 。

三、阅读与欣赏(40 分)
(一)阅读陶渊明的《饮酒》(其五),完成 10—11 题。(4 分) 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 10、本诗借“饮酒”之题,写对世事人生的感慨表达了陶渊明酷爱______________的宁静和自 由,厌恶 的虚饰和诈伪的人生理想和个性追求。 11、“问君何能尔,心远地自偏”中的“心远” 当做何理解?
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(二)阅读下面两段文言文,完成 12—16 题。(10 分) (甲)公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。

子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣,愿藉子杀之。” 公输盘不悦。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜曰:“请说之。 吾从北方,闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于 地,而不足于民。杀所不足,而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可 谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。” 公输盘服。 (节选自《墨子· 公输》)

(乙)优孟,故楚之乐人也。长八尺,多辩,常以谈笑讽谏。楚庄王之时,有所爱马,衣以文 绣,置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯。马病肥死① ,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之② 。左 右争之,以为不可。王下令曰:“有敢以马谏者,罪致死。”优孟闻之,入殿门,仰天大哭。王惊而 问其故。优孟曰:“马者,王之所爱也,以楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄,请以 人君礼葬之。诸侯闻之,皆知大王贱人而贵马也。”王曰:“寡人之过一至此乎!”于是使以马属太 官③ ,无令天下久闻也。 (节选自《史记· 滑稽列传》) 注释:① 马病肥死:马得肥胖病死了;② :要用棺椁盛殓,依照大夫那样的礼仪来葬埋死马; ③ 太官:宫中掌管膳食的官员。 12.解释下列句中加点词的意思。(2 分) . (1)吾义固不杀人。 .. (2)常以谈笑讽谏 13.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是( )。(2 分) . . A.闻子为梯,将以攻宋 左右争之,以为不可 . . B.而以大夫礼葬之,薄。 杀所不足,而争所有余 . . C.优孟,故楚之乐人也 王惊问其故 . . D.愿藉子杀之 寡人之过一至此乎 14.把下面句子翻译成现代汉语。(2 分) 夫子何命焉为?

15.甲文中 墨子采用逻辑方法(比较法、归类法),将公输盘置于 法为自己的不义之举作任何辩解。乙文中优孟采用

的境地,使其无

的方法,进门大哭,顺着楚王的意

思,要求厚葬死马,接着顺势推理,推出荒诞结果,使楚王恍然醒悟。(用四字成语填空)(2 分) 16.墨子和优孟都成功说服了很难说服的对象,他们在劝说技巧上有何共同之处?(2 分)

(三)阅读韦延才的《温暖一生的拥抱》,完成 17—21 题。(13 分) ①吴小芬班上的黄筱筱被粥烫着了! ②卫生间里,黄筱筱被烫着的右脚的鞋子和袜子都脱了下来,裤管被挽得高高的。她抽泣着, 一手扶着墙壁,单腿独立,右脚支在左脚上。吴小芬老师在给黄筱筱冲洗鞋子上残留的粥物。 ③“伤得怎么样,疼不疼?”我问道。“嗯。”黄筱筱看着我,哽咽着点点头。 吴小芬抬起头来,焦急地说:“校长,你给找个车送筱筱去医院看医生吧。”来到医院,医生检查 过后,给黄筱筱开了些外涂的药物。因为粥的温度不是很高,被烫着的皮肤没有起泡,表皮组织没 有受到破坏,只需休息一两天就会没事。也许是没遭受过这样的伤痛,黄筱筱还在轻轻地抽搐着。 ④不一会儿,接到通知的黄筱筱的爸爸黄一龙火急火燎地走进来。看他那紧绷的脸庞,要喷出 火的眼睛,我知道,我们肯定要遭遇一场电闪雷鸣般的责骂。 ⑤“爸爸。”看见父亲进来,黄筱筱伤心地叫喊道。 ⑥“宝贝,你没事吧。”黄一龙一把将黄筱筱搂进怀里:“宝贝,你坚强些,一定会没事的。” ⑦我就将事情的经过和医生检查的情况告诉黄一龙。黄一龙一边听着,一边安慰着黄筱筱。 ⑧“真的很对不起,这是我们工作的疏忽。”我说道,“对于黄筱筱的医药费用,我们学校会 负责的;如果她需要回家休息,我们派老师上门,把她耽误的课给补回来。” ⑨吴小芬老师站在一旁默默无语,她是今年分配来的新老师,上岗还不到一个月,哪经历过这 样的事呢?听着我不停地向黄筱筱家长赔礼道歉,她也知道事情的严重,泪水从眼里吧嗒吧嗒地流 下来。 ⑩黄筱筱止住哭,离开爸爸的怀抱,说道:“爸爸,我要做个坚强的孩子,我要回学校上课。” ⑾黄一龙点点头,转过身来看着站在一边伤心地哭泣的吴小芬。我看到他的脸色很快就完成了 一次转换,脸上的愤怒一览无余地呈现出来,暴风骤雨要来了。 ⑿吴小芬低着头,嘤嘤地哭着。我在急速地思考着如何去应对。 ⒀这时,黄筱筱叫道:“爸爸——” ⒁我和黄一龙都回过头去,不知道她要说什么。黄筱筱看着黄一龙,眼睛里流露着祈盼的神色: “爸爸,你能不能抱抱吴老师呢?” ⒂黄一龙和我都睁大了眼睛,这小孩子要干什么? ⒃“爸爸,你抱了我,我的脚就不痛了。”黄筱筱接着说,“你抱抱吴老师,吴老师就不会哭 了。” ⒄我愣了片刻,然后看着黄一龙,微笑着 对他点了点头。黄一龙迟疑着 。我拉了拉吴小芬,吴 ... ...
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小芬回过神来,上前两步,张开双手;黄一龙也伸出手,轻轻地抱着吴小芬。 ⒅“ 吴老师,我爸爸给了你力量,你不要再哭了。”黄筱筱说道。 ⒆“嗯,老师再也不哭了。”吴小芬看着黄筱筱,露出一丝笑,说。 ⒇一场风雨就这么过去。____________________________________。 17、“我”是本文的中心人物吗?请分析“我”在文中的作用。(2 分) 18、结合文章内容,说说黄筱筱是怎样的一个人?(3 分) 19、第④段、第⑾段中划线的句子有何作用?(3 分) 20、揣摩第⒄段中加点词,用第一人称写一段表示人物心理活动的文字。(2 分) 21、请在结尾一段横线上加上点题的一段话。(不超过 45 字)(3 分)

(四)阅读梅桑榆的《听从自己的主见》,完成 22—26 题。(13 分) ①为人处世要有主见,是众所周知的道理。但真能做到事事均有主见,却非易事。 ②一个人在对自己的能力缺乏自信,或对某些方面处于无知时,便很难有自己的主见,并且很 容易被他人之见左右。他人的高明之见,可以为你开启心智,让你行之受益,古今听从他人之见成 其大事者不乏其人。然而如果他人之见只是不负责任的乱参谋、瞎建议,或是糊涂之见,其效果就 会相反。 ③回首往事,我因听从他人之见而受益之事不多,受损之事却不少,有些他人之见,甚至使我在 人生之路上走了岔道,绕了大弯。我的经历过于平凡,也许不足以体现听从自己的主见在人生中所 起的作用,我们不妨来看看大师、巨匠的例子。 ④巴尔扎克的父母要求他做一名律师,而巴尔扎克也已拿到了法学院的学士学位,并且在一家法 律事务所谋到了一个录事的位置。但 20 岁的他却向父母提出,要当一名作家,当一个名扬天下的作 家。他的想法遭到父母的强烈反对,认为他居然要放弃一个收入有保证的职业,放弃自己的光明前 程,把一生耗在一个靠不住的手艺上,何况在此之前,儿子没写过一首让人感动的诗和一篇像样的 文章,连翻译课的成绩也只是第 32 名。而全班只有 35 名同学。经过很长时间的争执,父母才与儿 子达成协议:每月提供 120 法郎生活费,限期两年,如两年中他创作不出足以使他成为伟大作家的 作品来,他必须重新坐到律师事务所的位置上去,没有任何讨价还价的余地。当巴尔扎克写出第一 部诗剧《克伦威尔》,在家中向亲友朗诵之后,一名颇 有名气的诗人毫不隐讳地写信给巴尔扎克的 老爹说:“令郎可以尝试各种职业,就是不要搞文学。”这对巴尔扎克来说 简直是一个可怕的判决。 但巴尔扎克的主见和信心并未因此而动摇,在父母断绝生活援助之后。仍克服重重困难,坚持走自 己的路。巴尔扎克如果听从父母和那位诗人之见,放弃自己的追求,他的家乡都尔城可能会多了一 名好律师,但是法国却少了一位天 才作家,世界文学宝库中将不会有《人间喜剧》这部伟大的作品。
[来源:学科网]

⑤英国科学家达尔文,自幼便对科学具有浓厚的兴趣.但是他的父亲和老师却认为他是一个“很 平庸的孩子,智力远在普通的孩子以下”。后来,他的父亲不顾达尔文的争论和反对,硬是将他送 到爱丁堡大学学医。达尔文对医学不感兴趣,而对博物学、矿物学、昆虫学等方面的课程和书籍十 分入迷。父亲知道了他在爱丁堡大学的情况后。认为儿子在学校里“游手好闲”、“荒废学业”。 又将他送到剑桥大学去学神学。达尔文在自己的爱好和追求无法得到父亲的理解、并受到粗暴干涉 的情况下,仍大胆地冲破神学教育的束缚,坚持自学自然科学,最终成为博物学家、生物学家和进 化论的伟大奠基人。假如达尔文当初听从他人之见。放弃自己的追求,他只能是一名医生或是牧师。 ⑥人生之路不可重走,但却可以回顾。有了一段人生经历之后,回首所走过的路程,检点得失, 总结教训,是可以在未来的人生旅途中少走弯路的。我的教训之一 便是:当你做出某个抉择后,要 .. 听从你的主见,勿为他人之见所左右。 22、请将本文的中心论点找出并抄写在下面。(2 分) 23、请概括第④、⑤两段的论据内容。(2 分) 24、第⑥段中加点的“之一”能否去掉,为什么?(3 分)

25、本文的主要论证方法是 据,你觉得合适吗,为什么?(3 分)

论证,联系全文,假如在第⑤、⑥两段中间加上下面的论

老王买股票一直亏钱,主要原因是他总是到处打听小道消息,一会听这个说这支股票好,就买 进;一会又听那个机构说那支股票好,就卖掉上一支换这一支??最终赔得一踏糊涂。 26、有人认为本文论述的观点过于绝对,你觉得呢?说说理由。(3 分)

四、写作与表达(50 分)
27.请从下面两题中任选一题作文。(50 分) 题一:“世界太大,我想出去走走”打动了很多人。这“出去走走”四个字里,有对大千世界 的渴望,有对平淡现实生活的反抗,有对循规蹈矩的小小叛逆;它可以是一次愉快的散心旅行,可 以是平淡岁月中的一个小插曲,可能是按部就班学习生活中的一次小偏离;它甚至可以是一次境界 的跃升,是一次思想的升华?? 请以“出去走走”为话题,写一篇文章。 题二:生活中,一些细小的东西常常被忽略,比如:一声叮咛,一个微笑,一句问候,一个小 数点,一道小程序,一个小错误,一处小破绽……忽略是常有的,后果有大有小。有些事情忽略了 也无大碍,但有些事情忽略了却会造成遗憾,形成伤痛,酿成大错;有些时候,我们正在忽略的, 可能就是最重要的。请以“不该忽略的 ”为题,写一篇文章。
[来源:学科网 ZXXK]

要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。 ②若选题二,请先将题目补充完整。 ③文题自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。 ④字数不少于 600 字。 ⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

2015 年语文适应性试题答案 1.拔—跋;渲—喧 2.

duó; pì

3. D 4.B 5.B 6.对祖国、对儿子;艺术。 7.①万里赴戎机;②天涯若比邻;③江春入旧年;④尚思为国戍轮台;⑤奉命于危难之间;⑥会挽 雕弓如满月;⑦赢得生前身后名;⑧提携玉龙为君死。 8.答案示例:对不起,我们送货太晚了。(1 分)我负责帮您退换货,可以吗?(1 分)(表达歉意 1 分,提出解决办法 1 分) 9、【标语拟写】吟古诵今,妙笔生花名士多 【版块设计】阅读·书话(书人书事,关于书的掌故等)(书话可以写成“书人”、“书事”、 “书史”、“书典”等,也可以有其他的版块设计,言之成理即可)。 【建议启发】答案示例 赞成理由:了解、继承优秀传统文化;激发学生阅读兴趣;培养学生阅读、表达能力;提高学生人 文素养等。意思合理即可。 担忧理由:活动似乎跟考试没什么关系;可能会占用一些学习时间;有糟粕,不适合学生读;分散 学生学习精力等,意思合理即可。 【材料探究】纸质图书阅读逐年下降,网络(电子)阅读则逐步上升。(我国国民阅读方式主要 以网络(电子)阅 读为主。) 10、田园生活;官场。 11、“心远”指:心情闲适,心志高远;或指“精神上的自由境界”。(2 分) 12. 本来;用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。 13. B 14. 先生有什么见教呢? 15. 自相矛盾;欲擒故纵(欲取估予、欲抑先扬) 16.都逻辑严密,善于推理,以理服人;都含蓄委婉,善于引导,把握话语主动权;都采用了 形象夸饰的语言,让对方自己发现荒诞之处。(答对一点即给满分) 17、我不是本文的中心人物(1 分)。我是全文的线索人物,把全文连成一个整体(1 分)。 18、善良(想着安慰吴老师)、宽容(被烫伤却没有生气和怨恨)、聪明(懂事)(想到解决问题 的办法,化解了矛盾)、坚强(坚持上学)、单纯(开始的哭,抱了我,我的脚就不痛了,抱吴老 师吴老师就不会哭了)(答对 1 个给 1 分,满分 3 分) 19、划线句子描写了黄一龙愤怒的神情,说明他对女儿被烫伤十分恼火(1 分)。让人感觉他会严 厉地批评老师,说不定还会找学校的麻烦等(1 分)。这两处描写(渲染了故事的紧张气氛)跟后 来黄筱筱巧妙化解矛盾形成了对比(1 分)。 20、示例:我:多么善良聪慧的孩子啊,她的提议真好,这是化解双方矛盾最好的方式,我应该鼓 励孩子的爸爸(1 分);黄一龙:这丫头,竟想出这招,要我如何是好?看来宝贝长大了,懂事了, 能为他人着想,真不愧我的好闺女,为了懂事的闺女,还是抱吧。(1 分)(不必拘泥字句,言之

成理即可。黄一龙的心理,写出为难、不知所措即可) 21、答案示例: ①虽然家长和老师只是那么轻轻的一抱,但他们轻轻的一抱,将永远定格在我的心里,让我温暖一 生。 ②家长和老师的轻轻一抱,将温暖我一生。 ③这将温暖我一生的一抱却将永远铭刻在我心中。(点出温暖一生即可) 22、当你做出某个抉择后,要听从你的主见,勿为他人之见所左右。 23、巴尔扎克听从自己的主见,最终成为天才作家;(1 分)达尔文坚持自己的主见,最终成为博 物学家、生物学家和进化论的传大奠基人。(1 分) 24、不能去掉。(1 分)“之一”说明教训不止一种,去掉之后便成了唯一的教训,与事实不符(1 分)。加上“之一”,表述更准确严密(1 分)。 25、事实(举例)论证(1 分);不可行,因为第三段说明“我们不妨来看看大师、巨匠的例子”, 老王不是“大师、巨匠”,所以此事例不合适。(2 分) 26、答案示例一:我觉得不绝对(1 分)。因为作者在前三段中留有余地。作者 说“如果他人之见 只是不负责任的乱参谋、瞎建议,或是糊涂之见,其效果就会相反”,可见他的观点主要是针对“乱 参谋、瞎建议,或是糊涂之见”来说的(1 分)。而且作者以自己为例,“我因听从他人之见而受 益之事不多,受损之事却不少,有些他人之见,甚至使我在人生之路上走了岔道,绕了大弯”,所 以他才提出本文的观点(1 分)。 答案示例二:我觉得有些绝对(1 分)。“要听从你的主见,勿为他人之见所左右”有时候可能会 一条道走到黑(1 分);我们应该善于听从别人的意见,从善如流,不断校正我们的目标,(有时 候旁观者清,我们反而要多听一听他们的意见等)。(1 分)(坏处给 1 分,好处给 1 分,言之成 理即可) 27、略


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