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商务英语写作教学大纲


《商务英语写作》教学大纲 一、课程名称:商务英语写作 课程类型:专业必修课程 学分:2 总学时:36 理论学时:24 练习 学时: 12 先修课程:商务英语阅读、商务英语函电 二、课程性质、目的和任务 《商务英语写作》是商务英语专业的专业核心课。 商务英语写作课程共分二十讲, 每讲都选取原汁原味的写作实例素材介绍商务文书 的种类及其作用、写作规范、具体格式、写作方法,以及商务交流中应遵循的原则。 通过教学使学生掌握各种不同类型的商务文书 (例如备忘录、 商务信函、 商务报告、 企划书)的写作格式和规范,了解它们在商务活动中起的作用;学会起草规范得体、条 理清晰的商务文书;掌握商务交流中的礼节和技巧,建立有效的沟通。 三、教学的基本要求 1、 知识、能力、素质的基本要求; 侧重于有条理地组织商务信息,建立有效的商务沟通。课程内容与现实生活紧密结 合,提供大量实例。 重点内容都配有练习,供学员深入思考。 2、 教学模式基本要求(课程主要教学环节要求,教学方法及手段要求); 主要采用理论讲授为主,学生实践练习为辅。教学方法采用面授,利用多媒体演示 各种材料的书写方法和相关理论知识。 3、 考核方法基本要求。 本课程具有较强的操作性, 学生必须完成老师布置的作业练习和实验。在认真听 课的基础上,独立完成布置的作业。本课程的成绩考核分为平时作业和实验考核以及期 末考试两部分,其中平时表现,包括作业、纪律、课堂提问、考勤占 30%,期中成绩占 课程总成绩的 20%,期末考试成绩占课程总成绩的 50%。 学生考核成绩必须达到 60 分及以上,方可通过这门课程,考核成绩分为 5 级:优 秀(90 分及以上) 、良好(80-89 分) 、一般(70-79) 、及格(60-69 分)和不及格(59 分及以下) 。 关于学生成绩的核定和作业对教师的要求: (1)力求客观,公正,及时,无偏见,不歧视; (2)包含适当的肯定与鼓励的评价; (3)帮助学生自己订正作业上的错误; (4)指出其中的问题,帮助学生提高。 适用专业: 商务英语

四、教学内容及要求 第一讲和第二讲 教学主题:商务英语写作的一般特点与基本要求 教学内容:商务英语写作的六大基本原则 预期效果:学员深刻理解商务英语写作的一般特点与基本要求,能辨别鉴赏符合六 大基本原则的句子,巩固语法基础,能写出有一定复杂程度的句子。 第三讲和第四讲 教学主题:商务英语写作的文体风格 教学内容:标点符号,大写,数字,缩写和开头与结尾 预期效果:学员了解商务英语写作的文体风格,培养细致入微的职业作风,熟记常 用商务英语缩略语的全称,能写出理想的商务文书开头和结尾。 第五讲和第六讲 教学主题:商务便函与电子邮件写作 教学内容:商务便函与电子邮件简介,个案研究,范例,措辞和结构,方法策略 预期效果:学员了解商务便函与便条写作的内容与特点,结构和格式,基本要求, 能写出符合要求的便函、便条以及电子邮件。 第七讲和第八讲 教学主题:商务会议记录 教学内容:会议记录简介,个案研究,范例,措辞和结构,方法策略 预期效果:学员了解商务会议记录的内容与特点,结构和格式,基本要求,能写出 符合要求的商务会议记录。 第九讲和第十讲 教学主题:商务信函写作——销售信 教学内容:销售信与订购信简介,个案研究,范例,措辞和结构,方法策略 预期效果:学员了解销售信的内容与特点,结构和格式,基本要求,能写出符合要 求的销售信与订购信。 第十一讲和第十二讲 教学主题:商务信函写作——查询信与复查询信 教学内容:查询信简介,个案研究,范例,措辞和结构,方法策略 预期效果:学员了解查询信的内容与特点,结构和格式,基本要求,能写出符合要 求的查询信。 第十三讲和第十四讲 教学主题:业务报告 教学内容:业务报告简介,个案研究,范例,措辞和结构,方法策略 预期效果:学员了解业务报告的内容与特点,结构和格式,基本要求,能写出符合

要求的业务报告。 第十五讲和第十六讲 教学主题:商务信函写作——投诉信和复投诉信 教学内容:投诉信和复投诉信简介,个案研究,范例,措辞和结构,方法策略 预期效果:学员了解投诉信的内容与特点,结构和格式,基本要求,能写出符合要 求的投诉信。 第十七讲和第十八讲 教学主题:商务信函写作——求职信 教学内容:求职信简介,个案研究,范例,措辞和结构,方法策略 预期效果:学员了解求职信的内容与特点,结构和格式,基本要求,能写出符合要 求的求职信。 第十九讲和第二十讲 教学主题:商务信函写作——催款信 教学内容:催款信简介,个案研究,范例,措辞和结构,方法策略。 预期效果:学员了解催款信的内容与特点,结构和格式,基本要求,能写出符合要 求的催款信。 五、时间分配表 序 号 教 学 内 容 课 时 分 配 讲授 练习 上机 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合 计 第一讲和第二讲 教学主题: 商务英语写作的一般特点与基 2 本要求 第三讲和第四讲 教学主题:商务英语写作的文体风格 2 第五讲和第六讲 教学主题:商务便函与电子邮件写作 第七讲和第八讲 教学主题:商务会议记录 第九讲和第十讲 教学主题:商务信函写作——销售信 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 小计 3 3 3 3 3 5 5 5 3 3 36

第十一讲和第十二讲 教学主题: 商务信函写作——查询信 3 与复查询信 第十三讲和第十四讲 教学主题:业务报告 3 第十五讲和第十六讲 教学主题: 商务信函写作——投诉信 3 和复投诉信 第十七讲和第十八讲 教学主题: 商务信函写作——求职信 2 第十九讲和第二十讲 教学主题: 商务信函写作——催款信 2

六、其他说明 1、教材使用 《商务英语写作》,陈文珊,高等教育出版社,2009 年 1 月版。 2、教学建议(方法、模式、策略) 主要采用理论讲授为主,学生实践练习为辅。教学方法采用面授,利用多媒体演示 各种材料的书写方法和相关理论知识。 3. 考核 本课程具有较强的操作性, 学生必须完成老师布置的作业练习和实验。在认真听 课的基础上,独立完成布置的作业。本课程的成绩考核分为平时作业和实验考核以及期 末考试两部分,其中平时表现,包括作业、纪律、课堂提问、考勤占 30%,期中成绩占 课程总成绩的 20%,期末考试成绩占课程总成绩的 50%。

制订:黄



审定:叶韶娟 批准:何彩梅


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