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和硕县第一中学“结对促教”实施方案


和硕县第一中学“结对促教”实施方案
教育发展,教师为本。造就一支师德高尚、业务精湛的教 师队伍,新教师的培养和成长是关键。学校为了加快新教师队伍 的建设,培养教师间的团结合作精神,努力营造有助于教师专业 成长的良好氛围和健康有序的教研文化, 以更好地促进我们每一 位教师的成长,特制定实施方案如下: 一、活动内容 1、 带着教学实际中需要解决的问题, 或根据自己专业发展的需 要或就自己面临的业务问题,有选择地与师徒进行交流; 2、 完成师徒协议中规定的任务 (指导老师职责和 “徒弟” 责任) , 解决问题。 二、活动目的 充分利用骨干教师的丰富教学经验和教学优势,发挥其对青 年教师的教学指导作用,促进青年教师迅速成长,增进教师间的 业务交流,实现相互学习、共同促进的目标,从而提高学校师资 的整体水平,提高教学质量。 三、活动实施方法 (一)“师傅”职责 1、全面关心“徒弟”的工作、学习、生活和思想。加强与相关 年级、班主任和学生联系,了解“徒弟”的日常工作情况,指导 “徒弟”及时调整工作目标和工作方法。每学期认真制定师徒结 对工作计划。 2、向“徒弟”介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊, 使“徒弟”树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导 “徒弟”实施各级课题研究,做好阶段性的小结。 3、 指导 “徒弟” 教师拟定教学计划、 把握教学环节, 特别是 “备 课、上课、批改、辅导”等环节。精心指导“徒弟”备好课,认 真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。每周重点审阅两节 备课教案。

4、每月听“徒弟”的课不少于两节并认真记录 ,按照一节好课 的评价标准评课, 评议优缺点, 写出指导意见, 学期末上交备查。 切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”,指出教学中的不 足和改进方法,促进“徒弟”教师教学能力的提高。 5、认真审查“徒弟”批改作业或试卷情况是否认真,是否达到 要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。每学期每月重点审查 批改情况至少 1 次,并记录在案。 6、 每学期指导 “徒弟” 上一节备课组内或校级公开课或汇报课。 7、鼓励、指导、帮助“徒弟”教师积极参加各级各类竞赛活动, 让得到更多的锻炼和提高。 (二)“徒弟”职责 1、在指导教师的帮助下,对自身的教学情况和业务水平认真 全面的剖析,明确提高的方向和成长途径。 2、每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。 3、认真钻研教学环节,主动请求指导教师指导,虚心接受指 导教师的意见,对指导教师指出的不足要仔细研究,及时改进、 提高;主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。 4、虚心向指导教师学习,随时接受指导老师检查,及时改进 工作和教学方法。在师傅的指导下积极参加各级课题研究工作, 并认真做好总结。 5、在指导教师的指导下,积极参加各级各类竞赛活动。 6、主动听师傅的课,每月不少于 4 节,听课要认真记录,并 写体会。 7、每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 2 次,虚心 听取指导教师的意见并写好教后记。 8、平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。学期末上 交师徒结对工作心得体会一篇。 和硕县第一中学 2014-8-21


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