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第三届汉语学习月活动明细计划与表彰人员登记表


加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动《三字、一画》比赛执行 情况 ...................................................................................................................... 2 加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动教案展评比赛比赛执行情 况.......................................................................................................................... 3 加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动学生歌咏比赛执行情况 .. 4 加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动读红书比赛执行情况...... 5 加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动教师读书随笔活动比赛执 行情况 .................................................................................................................. 6 加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动教师迎奥运为主题的写作 比赛执行情况 ....................................................................................................... 7 加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动学生迎奥运为主题的写作 比赛执行情况 ....................................................................................................... 8 加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动教师猜谜语比赛执行情况 ............................................................................................................................. 9 加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动教师用电脑打汉字比赛执 行情况 ................................................................................................................ 10 加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动教师演讲比赛执行情况 12 加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动学生《迎奥运、庆六一》 为主题的书画展览执行方法............................................................................... 13 加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动学生钢笔字比赛执行情况 ........................................................................................................................... 14 加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动学生歌颂祖国、党、家乡、 迎奥运、两会精神为主题的小报比赛执行方法................................................. 16

加马铁力克乡赛克孜艾力克小学第六届汉语学习月活动教师 《三字、一画》比赛执行情况

一、 评比标准:
1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

单字的分布是否均匀。 单字的笔画是否规范。 单字的字形是否饱满、匀称。 通句书写是否整洁,顺畅,标点符号书写是否规范。 绘画的主题是否健康积极。 绘画意境、情感、等内容是否丰富。 绘画的技法运用是否正确。规范。 参加比赛教师名单与成绩登记表
教师姓名 第一项 得分 第二项 得分 第三项 得分 第四项 得分 第五项 得分 第六项 得分 第七项 得分 总分

三、 评比委员名称:

库热班江 买买提艾力 买买提艾力塔西 阿瓦古丽 热比古丽 阿斯古丽

(负责第六、七项) (负责第五项) (负责第四项) (负责第三项) (负责第一项) (负责第二项)

加马铁力克乡赛克孜艾力克小学第六届汉语学习月活动领导小组
2011 年 5 月 9 日

加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动教案展评比赛比 赛执行情况

一、 评比标准:
1、 2、 3、 4、 5、 二、
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

教学分析是否合理。 教学目标重、难点设置是否得当。导入新课方法是否规范。 知识含量,教学手段,活动器材运用。 课时安排,布置作业情况,遵守规定的 15 分钟时间。 教案展评过程中用汉语情况是否正确,规范。 参加比赛教师名单与成绩登记表
教师姓名 第一项 得分 第二项 得分 第三项 得分 第四项 得分 第五项 得分 总分

三、 评比委员名称: 库热班江 买买提艾力塔西 阿瓦古丽 热比古丽 阿斯古丽 (负责第五项) (负责第四项) (负责第三项) (负责第一项) (负责第二项)

加马铁力克乡赛克孜艾力克小学第六届汉语学习月活动领导小组
2011 年 5 月 9 日

加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动学生歌咏比赛执 行情况
这次活动与“五一”文艺活动相结合进行了。文艺活动评比了下面的四个评比 标准。 评比标准: 一、 内容健康 二、 汉语发音标准。 三、 情感表现力 四、 歌曲的演唱难易度 各个班得分与登记情况:
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 班级 第一项 第二项 第三项 第四项 平均 等级

1 2

3

13 14

评比委员: 吐尔地.艾则孜 阿不力克木.衣夏克 阿不都许库尔 阿不来体江 (负责第四项) (负责第三项) (负责第一项) (负责第二项)

加马铁力克加马铁力克赛克孜艾力克小学汉语学习月领导小组
2004 年 5 月 6 日

加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动读红书比赛执行 情况

一、 评比标准:
1、 2、 3、 二、
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

朗诵的内容应从红书高的。35 分 语句通顺,发音正确。40 分 应注意标点符号、有感情。25 分 参加比赛学生名单与成绩登记表
学生姓名
第一项得 分 第二项得 分 第三项得 分

总分

等级

20 21 22 23 24 25 26 27 28

三、 评比委员名称: 张伟 吐尔地.艾则孜 杜尔娜木.亚森 (负责第二项) (负责第一项) (负责第三项) 2004 年 5 月 7 日

加马铁力克赛克孜艾力克小学汉语学习月领导小组

加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动教师读 书随笔活动比赛执行情况 一、 评比标准:
1、 2、 3、 4、 二、
№ 1 2 3 4 5 6 7 8

随笔内容一定从红书高录。20 分 语句通顺,发音正确。30 分 随笔内容丰富、广泛。20 分 回答问题要正确。30 分 参加比赛教师名单与成绩登记表
教师姓名 第一项 得分 第二项 得分 第三项 得分 第四项 得分 总分 等级

9 10 11

三、 评比委员名称: 孙乾 张伟 吐尔地.艾则孜 帕提古丽 (负责第四项) (负责第二项) (负责第一项) (负责第三项)

加马铁力克赛克孜艾力克小学汉语学习月领导小组 2004 年 5 月 7 日

加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动教师迎 奥运为主题的写作比赛执行情况 一、 评比标准:
1、 2、 3、 4、 二、
№ 1 2 3 4 5 6 7

要以《迎奥运》为主题。20 分 语句通顺,发音正确。30 分 作文内容丰富、广泛。30 分 有感情地朗诵、注意标点符号。30 分 参加比赛教师名单与成绩登记表
教师姓名 第一项 得分 第二项 得分 第三项 得分 第四项 得分 总分 等级

8 9 10 11

三、 评比委员名称: 孙乾 张伟 吐尔地.艾则孜 杜尔娜木.亚森 (负责第三项) (负责第二项) (负责第一项) (负责第四项)

加马铁力克赛克孜艾力克小学汉语学习月领导小组 2004 年 5 月 8 日 加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动学生迎奥运为主题的写作 比赛执行情况

一、 评比标准:
1、 2、 3、 4、 二、
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

要以《迎奥运》为主题。20 分 语句通顺,发音正确。30 分 作文内容丰富、广泛。20 分 有感情地朗诵、注意标点符号。30 分 参加比赛学生名单与成绩登记表
学生姓名
第一项得 第二项得 分 分 第三项 得分 第四项得 分

总分

等级

13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

三、 评比委员名称: 帕提古丽 张伟 吐尔地.艾则孜 阿依姆古丽 (负责第三项) (负责第二项) (负责第一项) (负责第四项) 加马铁力克赛克孜艾力克小学汉语学习月领导小组 2004 年 5 月 8 日

加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动教师猜 谜语比赛执行情况 一、 进行方法:
每个教师至少提出 3 个谜语,对方猜出得 5 分,对方不能猜谜语提出 的得 5 分。分两个组进行预赛,选 4 个教师进行决赛。 二、 参加决赛教师名单与成绩登记表
得 分 纪 录 得 分 纪 录 得 分 纪 录 得 分 纪 录 得 分 纪 录 得 分 纪 录 得 分 纪 录 得 分 纪 录 得 分 纪 录 得 分 纪 录 得 分 纪 录



教师姓名

总分

等级

1 2

3 4 5

三、 评比委员名称: 孙乾 张伟 吐尔地.艾则孜 杜尔娜木.亚森

加马铁力克赛克孜艾力克小学汉语学习月领导小组 2004 年 5 月 9 日

加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动教师用 电脑打汉字比赛执行情况 一、 进行方法:
每个教师发放一份已备的文章(内容,字数一样) ,同一时间开始、制 定的时间内打字(时间为 10 分钟) 。时间到了,比赛就结束。评比委 员以打的字数,是否正确两个方面评比。 二、打分标准: 打一个字给一份,一个字打错口 0.8 分,不打制定的文章中的每一个 字扣 1.2 分。 三、参加比赛教师名单与成绩登记表
№ 1 2 教师姓名 打的 打错 不大 种扣 得分 总字 得分 的字 扣分 扣分 等级 字数 分 总结 数 数

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

三、 评比委员名称: 孙乾 张伟 吐尔地.艾则孜 杜尔娜木.亚森 加马铁力克赛克孜艾力克小学汉语学习月领导小组 2004 年 5 月 12 日

加马铁力克赛克孜艾力克小学第六届汉语学习月活动学生演讲比赛执 行情况

一、 评比标准:
1、 2、 3、 4、 二、
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

要内容健康。20 分 语句通顺,发音正确。30 分 作文内容丰富、广泛。20 分 有感情地背诵、注意标点符号。30 分 参加比赛教师名单与成绩登记表
学生姓名 第一项 得分 第二项 得分 第三项 得分 第四项 得分 总分 等级

三、 评比委员名称: 热比古丽 木纳瓦尔 买买提艾力。买买提明 怕提玛 (负责第三项) (负责第一项) (负责第二项) (负责第四项)

加马铁力克赛克孜艾力克小学汉语学习月领导小组 2004 年 5 月 13 日

加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动学生《迎奥运、 庆六一》为主题的书画展览执行方法 首先评委会制定一个地方让学生作品贴上。评比委员这种选最好的五 个作品(画,美术字两种总十个)按照下面的评比标准评比学生作品。 评比标准: 一、 图画: 1、 图画画的好看,标准 2、 题目为《迎奥运、庆六一》的 3、 图画内容丰富、广泛 4、 设计的独特、个性 二、 美术字: 1、 字写得正确,好看 2、 题目为《迎奥运、庆六一》的 3、 字含美术意思 4、 设计的独特,个性 获得成绩的学生名单与成绩:
图画 № 1 2 3 4 5 6 7 学生姓名 得分 等级 № 1 2 3 4 5 6 7 美术字 学生姓名 得分 等级

评比委员: 吐尔地.艾则孜, 阿衣木古丽.努尔, 杜尔娜木, 张伟, 努荣古丽,

努尔比亚 加马铁力克赛克孜艾力克小学汉语学习月领导小组 2008 年 5 月 14 日 加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动学生钢笔字比赛 执行情况

一、
1、 2、 3、 4、


评比标准: 单字的分布是否均匀。 单字的笔画是否规范。 单字的字形是否饱满、匀称。 通句书写是否整洁,顺畅,标点符号书写是否规范。
教师姓名 第一项得 分 第二项得 分 第三项得 分 第四项得 分 总分

二、 参加比赛教师名单与成绩登记表

评比委员名称: 阿衣木古丽 热米拉 努荣古丽 杜尔娜木.亚森 (负责第四项) (负责第三项) (负责第一项) (负责第二项)

加马铁力克赛克孜艾力克小学汉语学习月领导小组 2004 年 5 月 14 日

加马铁力克赛克孜艾力克小学第三届汉语学习月活动学生歌颂祖国、 党、家乡、迎奥运、两会精神为主题的小报比赛执行方法 首先评委会制定一个地方让学生作品贴上。评比委员这种选最好的五 个作品按照下面的评比标准评比学生作品。 小报评比标准: 1、 字写得正确,好看 30 分 2、 内容要包括歌颂祖国、党、家乡、迎奥运、两会精神 20 分 3、 小报内容丰富、广泛 20 分 4、 设计的独特,个性 30 分 获得成绩的学生名单与成绩:
№ 1 2 3 4 5 6 7 学生姓名 第一项 第二项 第三项 第四项 总计 等级

评比委员: 吐尔地.艾则孜, 阿衣木古丽.努尔, 杜尔娜木, 张伟, 努荣古丽, 努尔比亚 加马铁力克赛克孜艾力克小学汉语学习月领导小组

2008 年 5 月 15 日


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