当前位置:首页 >> 其它课程 >>

2014年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术学科考试大纲(试行)


2014 年 福 建 省 普 通 高 中 学 生 学 业 基 础 会 考 信息技术学科考试大纲 (试 行)
一、命题依据
依据教育部颁布的《普通高中技术课程标准(实验)(信息技术) 》 、福建省教育厅 颁布的《福建省普通高中新课程信息技术学科教学实施指导意见(试行)、 》《福建省普 通高中学生学业基础会考方案(试行) 》和《2014 年福建省普通高中学生学业基础会考 信息技术学科考试大纲(试行),并结合我省普通高中教学实际情况进行命题。 》

二、命题原则
1.导向性原则。面向全体学生,有利于促进学生全面、和谐、健康地发展;有利于 实施素质教育,体现高中信息技术新课程的理念,充分发挥基础会考对普通高中信息技 术学科教学的正确导向作用。 2.基础性原则。注重对学生所学模块的基础知识、基本技能和利用信息技术解决实 际问题能力的考查。试题难易适当,能够真实反映出学生的学业水平。 3.科学性原则。试题设计必须与考试大纲要求相一致,具有较高的信度、效度。试 卷结构合理,试题内容科学、严谨,试题文字简洁、规范,试题答案准确、合理。

三、考试目标要求
根据高中信息技术课程的基本理念与目标,高中信息技术学科的学业基础会考,以 考查学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中,对信息技术的操作能力、 运用信息技术解决实际问题的能力以及相关情感态度与价值观的形成作为重要内容。

四、考试内容
(一)信息技术基础模块 “信息技术基础”模块为必修模块,也是作为普通高中学习内容与义务阶段学习内容 相衔接的信息技术学科教学的基础模块,是培养学生信息素养的基础,是学习后续模块 的前提。通过本模块的学习,学生应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基 本方法。
1

软件环境:Microsoft Office 2003。 1.信息获取 ⑴理解信息的基本概念,描述信息的基本特征。 ⑵了解信息技术的历史和发展趋势。 ⑶了解获取信息的有效途径。 ⑷了解信息来源的多样性 ⑸了解信息来源多样性的实际意义 ⑹能根据具体问题定位信息需求 ⑺能根据具体问题选择信息来源 ⑻了解几种常见的采集信息的工具 ⑼熟练掌握通过因特网获取信息的策略与技巧。 ⑽了解几种常用的计算机输入、输出设备名称 ⑾了解计算机中常用的信息存储格式 ⑿掌握信息价值评价的基本方法,学会鉴别与评价信息。 2.信息加工与表达 ⑴熟练掌握字处理工具软件的基本操作方法。 ⑵能够根据任务需求,选择、使用文字处理工具软件加工信息,表达意图。 ⑶熟练掌握图表处理工具软件的基本操作方法。 ⑷能够根据任务需求,选择、使用图表处理工具软件加工信息,分析数据,表达意 图。 ⑸熟练掌握多媒体集成工具软件的基本操作方法。 ⑹能够根据任务需求,选择、使用恰当的工具软件处理多媒体信息,呈现主题,表 达意图。 ⑺了解使用多媒体素材加工软件处理加工图像文件的方法。 ⑻了解使用多媒体素材加工软件处理加工音频文件的方法。 ⑼能使用软件的帮助信息,解决操作中遇到的疑难问题。 ⑽了解在网络中发布信息的规范和基本方法。 ⑾了解智能信息处理工具软件的使用方法及其应用领域。 ⑿了解使用计算机程序解决问题的基本方法与过程。 3.信息资源管理 ⑴了解常用的信息资源管理方法。

2

⑵能分析各种常用的信息资源管理方法的特点和优势。 ⑶了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。 4.信息技术与社会 ⑴能利用现代信息交流渠道开展合作学习,解决学习和生活中的问题。 ⑵理解网络使用规范和有关社会道德问题。 ⑶认识保护信息安全的重要性。 ⑷了解信息安全防范措施。 ⑸了解病毒危害及防范的基本方法。 ⑹了解与信息活动相关的法律法规。 (二)算法与程序设计模块 “算法与程序设计”是高中信息技术课程的选修模块,以问题解决与程序设计为主 线,揭示利用计算机解决问题的过程。通过本模块的学习,使学生体验算法思想,了解 算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用。能从简单问题出发,设计解决问题的 算法,并能初步使用一种程序设计语言编制程序、实现算法、解决问题。 软件环境:VB6.0。 1.利用计算机解决问题的基本过程 ⑴了解利用计算机解决问题的基本过程。 ⑵了解问题分析与算法设计之间的关系。 ⑶了解算法的概念及其基本特征。 ⑷能用自然语言、流程图或伪代码描述算法。 ⑸了解程序的三种基本结构。 ⑹了解程序设计语言产生与发展过程。 ⑺了解程序的编辑与翻译过程,比较编译型语言与解释型语言的优势与不足。 2.程序设计基础 ⑴知道常用的数据类型、变量、常量的含义;学会定义常量、变量的数据类型。 ⑵知道程序中运算符、函数、表达式的表示方式,能够转换数学表达式为程序接受 的表达式。 ⑶学会使用顺序结构设计程序的基本方法。 ⑷学会使用分支结构设计程序的基本方法。 ⑸学会使用循环结构设计程序的基本方法。 ⑹了解模块化程序设计的基本思想与方法。

3

⑺了解过程与函数的程序设计方法。 ⑻能读懂自定义函数程序,能正确调用自定义函数。 ⑼能读懂自定义过程程序,能正确调用自定义过程。 3.可视化编程 ⑴了解可视化编程的概念与方法。 ⑵能够使用可视化程序开发工具设计简单的用户界面。 ⑶掌握程序调试的常用方法。 (三)多媒体技术应用模块 “多媒体技术应用”模块作为信息技术选修模块,它与信息技术基础模块内容相衔 接。 通过本模块的学习, 让学生体验计算机多媒体的多彩世界, 提高计算机的应用水平, 培养学生信息技术素养。 软件环境:Photoshop CS,Cool Edit Pro,Flash MX,Premiere 6.0,PowerPoint2003。 1.多媒体技术与社会生活 ⑴了解多媒体技术现状与发展趋势。 ⑵了解多媒体技术的主要特征。 ⑶能通过案例分析,了解多媒体技术在数字化环境中的普遍应用。 ⑷认识多媒体技术在呈现信息、交流、表达思想的生动性和有效性。 ⑸能描述多媒体技术对人们的学习、工作、生活的影响。 ⑹了解多媒体作品集成性、交互性等特征。 2.多媒体信息采集与加工 ⑴了解常用的声音、图形、图像、动画、视频的类型和存储格式。 ⑵了解常用的声音、图形、图像、动画、视频的呈现和传递方式。 ⑶了解常用的声音、图形、图像、动画、视频信息的基本特征。 ⑷掌握声音、图形、图像、动画、视频信息的采集方法。 ⑸能根据信息呈现需求,使用适当的工具对声音、图形、图像、动画、视频文件进 行简单处理。 ⑸掌握声音、图像、动画、视频加工软件的操作方法。 ⑹掌握声音、图像、视频文件格式的转换方法。 3.多媒体信息表达与交流 ⑴能根据给定的案例,从问题实际出发,规划、设计多媒体作品。 ⑵理解采用非线性方式组织、规划、设计多媒体信息的基本思想。

4

⑶能根据表达、创作的需要,使用适当的多媒体集成工具制作多媒体作品。 ⑷掌握多媒体集成工具的操作方法。 ⑸会鉴赏他人的多媒体作品并做出恰当的评价。 (四)网络技术应用模块 “网络技术应用”是选修模块,介绍计算机网络的基本功能和因特网的主要应用。通 过本模块的学习,使学生了解计算机网络基础知识,掌握计算机网络的基本操作方法, 掌握网页设计、制作、评价的一般方法,体验网络技术给人们生活、学习带来的变化。 软件环境:FrontPage2000 或 Dream weaver,Cute FTP 或 Flash FXP。 1.因特网应用 ⑴了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域。 ⑵了解因特网信息检索工具的产生背景、工作原理与发展趋势,掌握搜索引擎等因 特网信息检索工具的使用方法,能熟练使用检索工具获取所需信息。 ⑶掌握通过因特网实现信息交流的方式与方法,了解因特网在跨时空、跨文化交流 中的优势及其局限性。 2.网络技术基础 ⑴了解计算机网络的主要功能、分类和常用的网络拓扑结构。 ⑵理解网络协议的基本概念,能描述网络的开放系统互联协议(OSI)分层模型的 基本思想,能描述因特网 TCP/IP 协议的基本概念、思想与功能。 ⑶了解分组交换技术、电路交换技术在网络通信中的应用。 ⑷能描述浏览器/服务器(B/S)和客户机/服务器(C/S)两种应用模式的概念与特 点。 ⑸掌握 IP 地址的格式和分类,知道子网掩码及网关的概念。 ⑹知道域名的概念和域名解释的基本过程。 ⑺知道因特网 IP 地址和域名的管理办法及相应的管理机构。 ⑻了解小型局域网的构建方法与使用方法,并能通过网络实现资源共享。 ⑼知道网络服务器的主要作用与基本原理,了解代理服务器的概念与作用。 ⑽了解计算机网络存在的安全问题,了解常见的网络防护安全技术。 3.网站设计与评价 ⑴知道万维网、网页、主页、网站的基本概念及其相互关系。 ⑵理解动态网页的概念,了解其工作过程。 ⑶能使用常用的网页制作软件制作与发布动态网页。

5

⑷掌握规划、设计、制作、发布与管理简单网站的基本方法。 ⑸掌握对常见网站的建设质量与运行状况进行评价的方法。 (五)数据管理技术模块 “数据管理技术”模块是普通高中信息技术课程五个选修模块之一,它与必修模块的 “信息资源管理”内容相衔接,通过本模块的学习,学生应掌握与数据管理有关的基本知 识,了解数据库设计的一般方法,初步学会使用数据管理技术管理信息,处理日常学习 和生活中的实际问题,体验并认识数据管理技术对人类社会生活的重要影响。 软件环境:Access2000。 1.数据管理基本知识 ⑴了解数据管理技术的基本概念。 ⑵掌握关系数据库中的库、表、字段、记录等概念,理解“关系”所表达的含义。 ⑶了解数据库在多媒体和网络方面的应用,能举例描述其应用价值。 2.数据库的建立、使用与维护 ⑴理解数据模型的概念,初步掌握数据收集、数据分类和建立关系数据模型的基本 方法。 ⑵掌握使用实体—关系图(E-R)描述关系数据模型的方法。 ⑶熟练掌握创建和修改数据库结构的方法。 ⑷熟练掌握添加数据和编辑数据库的常用方法。 ⑸熟练掌握在关系型数据库中建立多表之间关系的方法。 ⑹熟练掌握关系型数据库中常用的数据筛选、排序的方法。 ⑺熟练掌握 Access 提供的选择查询、参数查询、生成表查询。 ⑻掌握关系型数据库中数据统计及报表输出的基本方法。 ⑼掌握关系型数据库中数据导入和导出以及链接的基本方法。 ⑽了解结构化查询语言 SQL 的基本概念。 ⑾掌握 SELECT、INSERT、DELETE、UPDATE 语句的使用方法。 3.数据库应用系统 ⑴ 了解层次和网状数据模型的基本概念。 ⑵ 理解数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念,描述他们之间的区别与 联系。 ⑶ 了解数据库应用系统的开发流程,了解需求分析的方法。 ⑷ 能根据需求分析,设计简单应用系统功能模块及用户界面。

6

⑸ 掌握 Access 的窗体向导、控件、设计视图、VBA 等设计简单数据库应用系统功 能模块和用户界面。 ⑹ 了解数据库应用系统的测试方法。 ⑺ 了解关系模式规范化的基本方法,了解数据规范化的意义。

五、考试形式
采用上机考试的形式,总分值为 100 分,考试时间为 90 分钟。

六、试卷结构
1.试卷结构 试题共分为两大类型:第一部分为单项选择题,共 40 题,每题 1 分,满分为 40 分; 第二部分为操作题,共 6 题,满分为 60 分。 试题内容由必修模块和选修模块(考生在四个选修模块之中任选其中一个)这两部 分组成,各占约 50%的分值。 2.试题难易比例 容易题的难度值为 0.80 以上,约占 80%。 中等难度题的难度值为 0.60~0.80,约占 10%。 较难题的难度值为 0.40~0.60,约占 10%。 全卷难度值为 0.80~0.85。

7


相关文章:
2017年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术学科考....doc
2017 年福建省普通高中学生学业基础会考 信息技术学科考试大纲 (试行)一、命
2014年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术学科考....doc
2014 年福建省普通高中学生学业基础会考 信息技术学科考试大纲 (试行)一、命
2016年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术学科考....doc
2016 年福建省普通高中学生学业基础会考 信息技术学科考试大纲 (试行) 一、
2015年福建省普通高中学生学业基础会考考试信息技术学....doc
2015 年福建省普通高中学生学业基础会考 信息技术学科考试大纲 (试行)一、命
2015福建普通高中学生学业基础会考考试信息技术学科考....doc
2015 福建普通高中学生学业基础会考考 试信息技术学科考试大纲 2015 年福建省普通高中学生学业基础会考考试信息技术学科考试大纲(试行) 一、命题依据 依据教育部颁布的...
2014年福建省普通高中学生学业基础会考 物理学科考试大纲.doc
2014 年福建省普通高中学生学业基础会考 物理学科考试大纲 (试行)一、命题依
福建省普通高中学业基础会考信息技术学科考试大纲.doc
《福建省普 通高中学生学业基础会考方案(试行) 》、《2017 年福建省普通高中学生学业基础会考信 息技术学科考试大纲(试行) 》 ,并结合我省普通高中教学实际情况...
2014年福建省普通高中学生学业基础会考化学学科考试大....doc
2014年福建省普通高中学生学业基础会考化学学科考试大纲(试行)(10页) - 2014 年福建省普通高中学生学业基础会考 化学学科考试大纲 (试行) 一、命题依...
2016年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术学科考....doc
2016 年福建省普通高中学生学业基础会考 信息技术学科考试大纲 (试行) 一、
2014年福建省普通高中学生学业基础会考物理学科考试大....doc
2014 年福建省普通高中学生学业基础会考 物理学科考试大纲 (试行)一、命题依
福建省普通高中学生学业基础会考管理办法(试行).doc
福建省普通高中学生学业基础会考管理办法(试行)一总则...信息技术、物理、化学、生物、思想 政治、语文、数学...学业基础会考考试大纲》 ,明 确考试范围,规定各学科...
2014年福建高中会考考试大纲语文修订说明-福建教育考....doc
2014年福建高中会考考试大纲语文修订说明-福建教育考试院 - 附件: 1、2014 年福建省普通高中学生学业基础会考 考试大纲修订说明 一、语文学科 1.降低文学名著的...
2018年福建省普通高中学生学业基础会考英语学科考试大....doc
2018年福建省普通高中学生学业基础会考英语学科考试大纲(试行) - 2018 年福建省普通高中学生学业基础会考 英语学科考试大纲 (试行) 一、命题依据 依据教...
2013年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术学科考....doc
《福建省普通高中学生学业基础会考方案(试行) 》和《2013 年福建省普通高中 学生学业基础会考信息技术学科考试大纲(试行) 》 ,并结合我省普通高中教学实 际情况...
2018年福建省普通高中学生学业基础会考思想政治学科考....doc
2018年福建省普通高中学生学业基础会考思想政治学科考试大纲(试行) - 2018 年福建省普通高中学生学业基础会考 思想政治学科考试大纲 (试行) 一、命题依据...
2018年福建省普通高中学生学业基础会考语文学科考试大....doc
2018年福建省普通高中学生学业基础会考语文学科考试大纲(试行) - 2018 年福建省普通高中学生学业基础会考 语文学科考试大纲 (试行) 一、 命题依据 依据...
2014年福建省普通高中学生学业基础会考地理学科考试大....doc
2014 年福建省普通高中学生学业基础会考 地理学科考试大纲 (试行) 一、命题
2018年福建省普通高中学生学业基础会考数学学科考试大....doc
2018年福建省普通高中学生学业基础会考数学学科考试大纲(试行) - 2018 年福建省普通高中学生学业基础会考 数学学科考试大纲 (试行) 一、命题依据 依据教...
2018年福建省普通高中学生学业基础会考化学学科考试大....doc
2018年福建省普通高中学生学业基础会考化学学科考试大纲(试行) - 2018 年福建省普通高中学生学业基础会考 化学学科考试大纲 (试行) 一、命题依据 依据教...
2018年福建省普通高中学生学业基础会考.pdf
《福建省普 通高中学生学业基础会考方案(试行) 》、《2016 年福建省普通高中学生学业基础会考信 息技术学科考试大纲(试行) 》 ,并结合我省普通高中教学实际情况...
更多相关文章: