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高中数学教师工作总结


2014-2015 学年第二学期高一数学教学总结
张文俊 2015.7.1

近一年的教学生活弹指一挥间已经划上句号, 在这期间我体会到了 身为一名教师的酸甜苦辣,也让我体会到当一名教师的不容易与肩负 的重任。年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到天一 中学,激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋。 我不断自问:作为一个年轻教师,我能做好吗,我能给学生带来一点 进步吗?如今,一年的教学工作已结束,见证了我的成长,为我的教 学画上一个完美的感叹号!在这一年中,我感觉我经历了许多,这些 从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到 课堂上的谈吐自如,感觉自己在一天天的长大,一步步实现从学生到 老师的角色转化。天一给与我太多的第一次:第一次真正站在讲台上 面对着 175 张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心, 第一次与多位资深老师讨论交流,共同探讨教学中所遇到的问题…… 现就一个多月的实习总结如下: 一、收获 1、备课:这学期的备课去繁就简,简化了知识上的抄写,强调教 学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;依据中考要求、学 校招生考试试题难度要求,简化了去年过繁、过深的知识传授,尽量 将教学难度降到合适的要求,并充分注重基础知识的掌握与记忆;根据 学生实际,简化了过多、过细的教学内容,重点强化重点知识的讲解, 让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法,从而减轻了学生的记忆 负担。 2、教学方法 在与教学不相冲突的情况下, 尽量多听课, 多听有经验教师的评课, 多总结别人的优点,并根据自己的教学实际加以借用。在教学中,我 还十分注意向有经验的教师请教,学习他们管理学生的方法、学习课 堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、 学习课件制作的经验,努力使自己的教学逐渐成熟。 3、课堂管理 通过带班,自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术, 怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱,怎样使课堂教学轻松的氛 围中进行,都是自己今后还应努力的地方。 二.学生情况

高一年级,2 班、5 班、8 班三个班共计 175 人,学生学习数学的 气氛不浓、基础很差。由于学生对学过的知识内容不及时复习,致使 对高二的数学学习有很大的影响,高一数学成绩充分反映没有尖子生, 成绩特差的学生也有不少,有一批思维相当灵活的学生,但学习不够 刻苦,学习成绩一般,但有较大的潜力,以后好好的引导,进一步培 养他们的学习兴趣,从而带动全班同学的学习热情,提高学生的数学 成绩。 三、教法分析: 1.选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材, 用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和 方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发 学生“看个究竟”的冲动,以达到培养其兴趣的目的。 2.通过“观察”,“思考”,“探究”等栏目,引发学生的思考 和探索活动,切实改进学生的学习方式。 3.在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽 可能养成其逻辑思维的习惯。 四、教学措施: 1、认真落实,搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课。各 组老师根据自已承担的任务,提前一周进行单元式的备课,并出好本 周的单页练习。教研会时,由一名老师作主要发言人,对本周的教材 内容作分析,然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。 2、详细计划,保证练习质量。教学中用配备资料《创新设计》, 要求学生按教学进度完成相应的习题,教师要提前向学生指出不做的 题,以免影响学生的时间,每周以内容“滚动式”编两份练习试卷, 做后老师要收齐批改,存在的普遍性问题要安排时间讲评。 3、抓好第二课堂,稳定数学优生,培养数学能力兴趣。竞赛班的 教学进度要加快,教学难度要有所降低,各班要培育好本班的优生, 注意激发学生的学习兴趣,随时注意学生学习方法的指导。 4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生,教师的下班 辅导十分重要。教师教学中,要尽快掌握班上学生的数学学习情况, 有针对性地进行辅导工作,既要注意照顾好班上优生层,更不能忽视 班上的困难学生。 五、工作反思和改进

1、狠抓学生管理:通过工作实际和观察,教学效果的好坏与教师 对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生 管理严格、教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教 学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习,努力处理好与学生的关系, 以更好的完成教学任务,提高教学质量。 2、完善常规教学:常规教学识教学工作的重点、核心,在今后的 教学中应克服教学中的不规范行为,使自己的教学更加完善。针对今 年的教学实际,在今后教学重要注意对学生的了解,注意学生的实际, 把握教学的难度和深度,做到循序渐进,由浅入深,不能急于求成, 应避免求全求细。 3、变换教学模式:在教学中,我过分强调知识的传授,一厢情愿 的认为讲的次数多了学生自然就懂了,忽视了学生的自学能力的培养, 在今后的教学中,应加强对学生自学能力的培养,充分发挥学生自主 学习的能力,并切实不断变换教学方式:讲解、讨论、探究、记忆、 练习等方式的灵活运用,避免教师的直接灌输。 4、提高教学水平:作为一名高中教师,仅仅只满足于平时的课堂 教学达到要求是远远不够的,还要能走得出去、拿得出手,不仅要征 服学生,还要能征服听课的教师、评委。在今后的教学中,自己还要 不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学经 验,努力形成符合学科教学特色的教学方法,使自己的教学水平早日 登上一个新台阶。 5、工作细节有待改善 反思一个月的工作,自己在一些细节工作上还存在着不足,特别是 学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今 后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。 总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感 受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务能力、 充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细 节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做 得更扎实、更完善、更有效、更实在。


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