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第8课:咬文嚼字_图文

老鼠掉进书箱里

咬文嚼字

为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。——杜甫 吟安一个字,拈断数茎须。——卢延让

两句三年得,一吟双泪流。——贾岛
为求一字稳,耐得半宵寒。——顾文炜

败在一撇上的战争
? 据资料记载:1930年4月,阎锡山、冯玉 祥结成反蒋联盟,发动了讨蒋的中原大战。阎 、冯两部预定在豫、晋交界处的沁阳会师,以 求一举聚歼河南的蒋军。可是,这场战争却没 能在原计划的河南“沁阳”境地开战,而是弄 到了河南的“泌(bì )阳”。沁阳在河南的北 部,即黄河以北,而泌阳则在河南的南部,这 一北一南相差200多公里。所以,最终导致了 这场战争的失败。

朱光潜(1897-1986),现代美学家、 文艺理论家。安徽桐 城人。京派文学代表 人物,代表作《文艺 心理学》、《诗论》、 《谈美书简》、《西 方美学史》。

学习目标
1.知识目标 了解《咬文嚼字》的主要观点 2.能力目标

A、通过品味佳句,提高语句的鉴赏能力 B、通过品味佳句,培养学生发表独立见解的能 力 3.情感态度与价值观 养成一字不肯放松的谨严精神

字词积累

1.给下列字注音: 倒涎( xián ) 深恶( wù )痛绝 辎( zī )铢(zhū )必较 没镞( zú ) 咬文嚼( jiáo )字 岑( cén )寂 清沁( qìn )肺腑 蕴藉( jiè ) 付梓( zǐ ) 尺牍( dú ) 下乘( chéng ) 圆晕/月晕/晕车( yùn )
2.解释下列词语:
箭头 镞: 援引: 引用成例。援:引用

辎铢必较: 对极小的钱或很小的事,都十分计较。

岑寂: 寂静。
学富五车:形容读书很多。

杀青:古人著书写在竹简上,为了便于书写 和防虫蛀,先把青竹简用活烤干叫杀 青。后来泛指写著作。 付梓: 把稿件交付刊印。
尺牍: 书信。古代书简约长一尺,故名。

读文艺评论的方法: 1、阅读(理清思路) 2、提炼(抓作者的主要观点) 3、质疑(对文中的观点、材料作
出判断)

阅读,理清思路
一、(1-5)说明文字和思想感情有密切的关 系。 二、(6-7)说明文字联想意义的使用有善用 和误用两种。 三、(8)全文小结。指出读者应从文章所阐 明的“咬文嚼字”的道理中,领略运用文 字所应有的谨严精神,养成创作和欣赏都 必须潜心琢磨的好习惯。

提炼作者主要观点

比较以下语言
? 你这没有骨气的文人! ? 你是没有骨气的文人! ? 你有革命家的风度。 ? 你这革命家的风度。

句式不同,情感不同

广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没 镞,视之,石也。射之,终不能复入石矣。
以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复 射,终不能入。 尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。 文字一增一减,意味不同

? 鸟宿池边树,僧敲月下门。 ? 鸟宿池边树,僧推月下门。
字眼不同,意境不同

“烟”字的直指意义和联想意义

直指意义——燃烧体冒烟
联想意义——燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、 一川烟草、杨柳万条烟、烟光凝而暮山紫、蓝 田日暖玉生烟 《惠山烹小龙团》三、四两句的剖析 独携小龙团,来试惠山泉

独携天上小团月,来试人间第二泉
善于运用联想意义,语言文字更加丰富、有蕴藉。

“柳腰桃面”等套语的评述
王嫱、西施—— “柳腰桃面”

才子都是——学富五车、才高八斗
谈风景必是——春花秋月

叙别离——柳岸霸桥
做买卖都有——端木遗风 套用滥语全无新奇 运用联想意义,要克服“套板反应” 。

实例 道理 1、郭沫若改字 情感不同(句式) 2、王若虚改《史记》 意味不同(字数) 3、改诗 意境不同(字眼) 4、苏东坡写《惠山烹 小龙团》 善用联想意蕴丰富 5、做诗文的人从古 套用滥语全无新奇 籍中找辞藻、乞灵

示 意 图 字 数 不 同 意 味 不 同

句式不同 情感不同 思想感情 意 境 不 同 字 眼 不 同

善用字的联想意义

套板效应

“咬文嚼字”有以下几个意思,请选择每句中的“咬 文嚼字”的正确意思: A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。 B.形容卖弄才学。 C.形容强词夺理或狡辩。

1、学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地 咬文嚼字 。( A )

2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼 字,极尽哗众取宠之能事。( B )
3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。( C )

标题中的“咬文嚼字”是以上哪 一个意思? 如果都不是,请用课文中的话来 加以解释: “无论阅读或写作,我们必须有一字不肯 放松的谨严。” “咬文嚼字,在表面上像只 是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想 和情感。” P41第三段

讨论:咬文嚼字的意义是什么?
(用原文回答)

文学是艰苦的事,只有刻 苦自励,推陈翻新,时时求思 想情感和语言的精练与吻合, 你才会逐渐达到艺术的完美。
(主旨句)

质疑 对朱光潜先生的见解,你有没 有不同的意见?

题李凝幽居

贾岛

闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧 敲月下门。 (鸟宿池边树,僧推月下门。) 过桥分野色,移石动云根。

暂去还来此,幽期不负言。

从原诗中可以看出作者是去拜访李凝,而僧敲月 下门的僧是指作者贾岛自身,幽居之居则为李凝处所。 所以,课文中朱先生的分析——“推”固然显得鲁莽 一点,但是它表示孤僧步月归寺门原来是他自己掩的, 于今他推。他须自掩自推,足见寺里只有他孤零零的 一个和尚。在这冷寂的场合,他有兴致出来步月,兴 尽而返,独往独来,自在无碍。他也自有一副胸襟气 度——是很难立得住脚的,它将幽居看成了僧的居所, 完全偏离了诗歌原有的题意。再所谓“鸟宿池边树”, 在夜间,要察觉到鸟在树上的存在,也只有在鸟被敲 门声惊飞的状态下才能进行,如果用推,鸟的存在就 成了一个疑问。所以为什么,在一般状况下,历代文 人都认同敲比推好,缘由大约也在此。 而课文中朱光潜先生则是将居所错认为是僧之居所, 将僧错认为是李凝而非贾岛的背景下分析推敲之差异 进而带出了情感意境的差异,也就容易理解了。

广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没 镞,视之,石也。射之,终不能复入石矣。 以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复 射,终不能入。

尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。 把红色的字连起来,更好。

为下面的诗句添加动词突出特征

轻风( )细柳,淡月( )梅花。
轻风摇细柳,淡月映梅花。 ——苏东坡 轻风舞细柳,淡月隐梅花。 ——苏东坡 轻风扶细柳,淡月失梅花。 ——苏小妹

“扶”字使无形的风仿佛有 了知觉,使其人格化,而且与 “细”的搭配别出心裁。“失” 字表现出了月下的梅花若隐若 现之特征,具有不映不隐的朦 胧美。

咬文嚼字示例
课文说:“在文字上推敲,骨子里实在是 在思想情感上‘推敲’。”结合自己的体会, 从读过的诗文上再举一两个例子说明这个论断。

?眼 (忍) 看朋辈成新鬼,
——鲁迅<<惯于长夜过春时>>

“忍看”更有悲愤的味道。

春风又到( 绿 )江南岸

——“绿”较之“到”写 活了江南的勃勃生机,又 流露出喜悦兴奋的心情。

红杏枝头春意浓(闹 )
——这一“闹”字,可见其杏之 红,其红之浓。无“声”的景象 附上了有声的意味。视觉与听觉 被彼此打通,传达出精微的感受。

? 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
——杜甫

——“含”字以比拟手法说明诗人是 在屋内通过窗户看到外面的自然景象, “西岭千秋雪”尽收眼底 。

风翻白浪花千片,雁点青天字一行。 ——白居易《寄水部员外郎》
———以一个“点”字不仅形象地把湛蓝 的天底下排成“一”字的大雁描绘出来, 而且突出了这个“一”字不是一条连续的 线,而是由一只只大雁“点”成的,这样 就准确而传神地把特定意境表现出来。

江碧鸟愈白,山青花欲燃。 ——杜甫《绝句二首》之二
——“燃”字不仅写出了山花火红 的颜色,而且赋予了山花一种动态美。

解放战争时期的上海,有位 老学者住的巷子里常有人随地小便 ,于是他写了张“不可随处小便” 的标语张贴出去;后来,这张标语 被一个很仰慕老学者的人贴在了自 家的大厅里,只不过把原标语中几 个字的顺序换了一下,就成为一条 警示语。请问,那条警示语是什么 ?

? 小处不可随便


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