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课堂新坐标2016-2017学年高中政治第4单元认识社会与价值选择第12课实现人生的价值第1框价值与价值观课件_图文

知 识 点 一 第十二课 实现人生的价值 第一框 价值与价值观 知 识 点 二 当 堂 即 时 达 标 学 业 分 层 测 评 学习目标 1.掌握价值和价值观的基本含义、价值观 的导向作用。 核心速览 1.人的价值就在于创造价值, 就 2.理解人的价值是什么及如何评价人的价 在于对社会的责任和贡献。 值。 2.价值观对人们认识和改造世 3.剖析生活实例,说明人的价值在于对社 界的活动具有重要的导向作 会和他人的贡献。 用。 4.通过学习,培养正确认识和评价人的价 3.价值观是人生的重要向导。 值的能力,树立正确的价值观。 人的价值 [ 基础· 初探] 1.哲学意义上的价值 积极意义 (1)内涵:哲学意义上的价值是指一事物对主体的__________ ,即一事物所 积极功能 具有的能够满足主体需要的__________ 和属性。 概括性 (2) 外延:它涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的 ________ 和 普遍性 ________ 。 2.人的价值 创造价值 ,在于对社会的______ 责任 和______ 贡献,即 (1)含义:人的价值就在于___________ 通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。 (2)衡量标准 贡献 。 ①对一个人的价值的评价归根到底是看他的______ 社会发展 和_______________ 人类进步事业 ②人的贡献是多方面的,但最根本的是对____________ 的贡献。 思考:人生价值的内容及人生的真正价值是什么? 【提示】 人生价值包括贡献和索取两个方面,人生的真正价值在于对社 会的责任和贡献。 [ 要点· 深耕] 1.如何从“关系”上理解价值的概念 (1)理解价值本质上是一种“关系”。就是事物以它自身的属性和功能对主 体的一种“满足关系”。事物能够满足主体的需要,它就有价值;满足的程度 大,它的价值就大;满足的程度小,它的价值就小;不能满足,甚至对主体有 害,它就没有价值。 (2)价值是主体和客体之间的一种特定的关系,即客体以自身属性满足主体 需要的关系。它涉及两个方面:一是人即主体的需要,二是事物即客体的某种 性质、结构和属性,二者缺一不可。 2.人生价值包括哪两个方面 (1)一般来说,人生价值包括两个方面:一是个人对社会的责任和贡献,即 个人的社会价值;二是社会对个人的尊重和满足。通常认为前者是贡献,后者 是索取。贡献和索取是相互联系、密不可分的。个人对社会作出了贡献,推动 了社会的发展,就为个人索取打下了基础。个人从社会那里得到生存和发展所 需要的东西,又会激发起更大的积极性和创造性,为社会作出更大的贡献。 (2)贡献和索取不是对等的关系。个人对社会的责任和贡献应该居于首位, “贡献越多,索取越多”的观点是片面的。因为人生价值的真正意义在于贡献, 贡献始终是首要的、第一位的。“大公无私、公而忘私、无私奉献”是我们应 该大力倡导的精神。 人的真正价值 人的价值包括社会价值和自我价值两个层次(即贡献和索 取)。人的真正价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡 献。 [ 体验· 落实] 哲学上讲的价值( ) ①是一事物对主体的积极意义 ②指凝结在商品中的无差别的人类劳动 ③是一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性 ④具有高度的概括 性和普遍性 A.①②③ C.①③④ B.①②④ D.②③④ 【破题思路】 1.定考点:价值概念的理解。 2.抓关键:哲学上讲的价值。 3.析选项:选 C。具体事物的价值是个性、哲学上的价值强调共性。②是 经济生活中价值的概念,不符合题意。 【借题发挥】 人生价值的评价 对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人 类进步事业的贡献。 [ 再练一题] 1.歌德曾说过:“你要欣赏自己的价值,就得给世界增添价值。”这表明 ( ) 【导学号:25520189】 A.人生价值就是个人获得社会的承认 B.人的价值在于个人对社会的责任和贡献 C.要实现人生价值,首先实现自我满足 D.人生的真正价值在于获得重要的工作岗位 【解析】 歌德的这句话强调“给世界增添价值”的必要性,实际上是讲 个人的社会价值是个人价值得以实现的基础,B 项符合题意。A、C 两项与此相 反,强调的是自我价值;D 项说法错误。 【答案】 B 价值观及其导向作用 [ 基础· 初探] 1.价值观的含义:人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事 物价值的__________ 和__________ 。 总的看法 根本观点 2 . 社会主义核心价值观 :在我国现阶段,富强、民主、文明、和谐是 国家层面 爱国 、 __________ 的价值目标, 自由、 平等、 公正、 法治是社会层面的价值取向, ______ 敬业、______ 诚信、______ 友善 ______ 是公民个人层面的价值准则。这 24 个字是社会主义核 基本遵循 。 心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了____________ 集中表达。 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和____________ 3.价值观的作用 认识 改造 世界的活动有重要导向作用。一方面,价 (1)价值观对人们______ 和______ 认识和评价 值观影响人们对事物的_____________ ;另一方面,价值观影响人们改造世界的 行为选择 。 活动,影响人们的____________ 重要向导。 (2)价值观是人生的____________ 思考:价值观是不是一成不变的? 【提示】 不是。价值观作为一种社会意识,是由社会存在决定的,伴随 社会存在的变化与发展,人的价值观也会发生变化。 [ 要点· 深耕] 如何把握价值观的导向作用 (1)从作用的性质看,不同性质的价值观具有不同的导向作用。科学的价值 观对社会存在具有积极的引导作用,错误的、非科学的价值观对社会存在具

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