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《制作精美电子报》教案


(此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改!) 《制作精美电子报》教学设计 一、 教案背景 1、 面向对象:小学四年级学生 2、 学科:信息技术 3、 课题:人人都当设计师——规划电子小报 4、 课时:2 课时 5、 课前准备: 教师:准备教案,素材,分组(5 名同学为一组) 硬件:调试多媒体网络教室,检查网络是否畅通 软件:多媒体课件,microsoft office word 学生:预习内容,明确小组内的分工 二、教材分析 本节内容是重庆大学出版社出版的信息技术教材《小学信息技术》四年级一 年级上册第三章第一节《规划电子小报》的教学内容,WORD 加工信息也是小 学阶段学生必须掌握的一项内容,实用性很强,可通过电子报刊的制作熟悉并掌 握 WORD 软件对信息的加工和表达。 三、学情分析 学生在前半期已经系统地学习了在常用的文本加工软件 WORD 中对文字进 行编排,包括版式、格式、字形、字号、字体、如何插入图片和艺术字等等,能 够对文本进行简单的排版。 但是学生对如何根据任务需求恰当地完成电子小报的 1 制作,存在一定困难,特别是问题分析、整体规划和设计制作等能力。通过引导 学生规划电子小报, 让他们在规划电子小报的过程中,逐步领会电子小报的制作 步骤, 学会利用工具软件解决问题的各种方法, 形成良好的习惯和信息表达能力。 教学目标 知识与技能: 1、通过欣赏制作精美的电子小报作品,观察艺术字和图片的使用,掌握美 化电子小报的方法; 2、通过观察出示的小报作品,帮助学生找出电子小报的制作要素及版面设 计的特色。 3、通过制作电子小报,帮助学生掌握 Word 文档中艺术字、插入图片、文 字边框和底纹、图文混排等常用操作的设置。 过程与方法: 1、通过自评与互评提升学生作品的质量,并培养学生的创新意识。 2、通过学生小组分角色的合作探究,培养学生的合作意识和探究能力。 情感态度与价值观: 1、 激发学生学习信息技术学科的兴趣,培养学生自主学习、合作学习 的习惯,学会与他人沟通; 2、 教学重点: 重点:电子报的设计与设计思想的体现(制作) ; 教学难点: 难点:掌握电子小报的制作步骤课前准备: 相关主题的文字及图片资料。 培养学生良好的信息素养和审美素养。 2 教学过程 一、创设情境,引出任务 师:同学们!前面咋们学习了利用 WORD 工具对文档进行了格式设置、也 学会了如何插入图片和艺术字。今天老师为大家带来了几份电子作品(课件出示 几件设计精美的电子小报和用 Word 文档排好版的几份文字材料) ,请大家认真 欣赏,说说哪个更具吸引力? 生:学生欣赏并比较。 师:这几篇图文并茂的作品就是电子小报,是利用我们熟悉的文本加工软件 Word 制作出来的,大家已经学习了用 Word 制作文档的方法,想不想尝试自己 动手也来制作一份精美的小报?有没有信心做好? 二、探究方法,完成任务 (一)讨论分析,规划小报 1、分析小报组成:要制作出精美的小报我们就要了解小报都由哪些部分组 成。(结合出示的小报,明确电子小报制作的要素:报名、刊号、出版单位或出 版人、出版日期、插图等。) 2、确定主题:要办好一份好的小报,首先要确定一个主题。例如绿色家园、 动物世界等等。通过确定的主题查找小报中需要用到的相关资料。 3、规划版面:根据主题规划设计小报的刊头位置、文字的数量和大致内容, 用文本框或者自选图形规划处文章的位置。 4、收集资料:根据小报主题和版面设计需要,通过网络或者报刊杂志收集 相关的文字和图片素材。 5、设计刊头,美化标题:

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