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高中研究性学习课题开题报告


高中研究性学习课题 开题报告
一. 课题名称:山水与文化 二. 课题组组长:王君杰 成员:王泽琛,王文周,杨帆,白松,闵超 三. 课题提出背景说明: 中国山水千姿百态,可谓得天独厚;中国又是文明古国,历代 人文荟萃。这自然与人文的两大特点,孕育 出丰富多彩的中国山水 文化。中国众多的名山胜水,不仅自然景观雄奇秀丽,而且沉积着深 厚的文化,闪耀着 灿烂的异彩。所谓“中国山水文化”,就是山山水 水中蕴涵和引发的文化现象。这是中国的宝贵财富,也是全 人类的 自然与文化遗产,在世界上有显著的地位。 四. 课题研究的目的和意义: 中国山水文化具有多层面的价值。当今世界,旅游越来越普 遍地成为人们的一种重要的生活内容,人们以 这种活动来满足高层 次的需求。我国风景名胜区遍及全国各地,旅游资源极其丰富,旅游 业被称为我国的“朝 阳工业”,风景名胜区是我国的“无烟工厂”,发 展旅游业的潜力很大。中国山水文化的研究,揭示出我国风 景名胜 固有的独特魅力, 帮助人们真正地认识和欣赏她们的美, 激发起人们 强烈的感情,从而吸引更多的人游 览我国风景名胜,热爱我国风景

名胜, 理解我国风景名胜。 这方面的经济和社会效益都是不可估量的。 这是第 一层面的价值。中国山水文化保留着历史的足迹,又是了解 中国文化及其发展的特殊的窗口。 中国自古就有“ 读万卷书, 行万里 路”之说,把游历与读书相提并论。许多风景名胜区都保留着丰富的 实物资料,生动地体现 出不同时代的文化特色。发掘中国山水文化 的这一层面的价值, 是弘扬中华文化的一条重要的途径。 发扬中国 山 水文化中蕴涵的优秀民族传统,这是它更深的一个层面的价值。 五. 预期成果: 了解山水文化的行成与本质,特点与形态,立足于当下从新时 代的高度去理解人与山水的关系。 六. 研究方法: 搜集资料,问卷调查 七. 活动计划: 1. 任务分工: 分为 3 个小组 第一组:王君杰,王泽琛负责制定问卷与发放。 第二组:王文周,杨帆整理和搜集资料。 第三组:白松,闵超打印文件及最终整理。 2. 活动步骤: (1) 全体组员进行讨论、确定课题、出动全体组员收集有关资 料。 (2) 全体组员发放问卷。

(3) 对回收问卷和所收资料进行整理。 (4) 上网将活动细则及成果打印出来,便于写论文报告和总结。


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