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安徽省普通高中学生综合素质评价内容细目表

安徽省普通高中学生综合素质评价内容细目表

基础 性发 要 展目 素 标 ① 测评点

主要行为表现

实证材料

维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱

国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。 ② ③ ④ 遵守国家法律,不做法律禁止的事。 公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。 遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,

不跨越隔离栏。 遵 德 守 ⑤ 遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、

孕及师长让座,不争抢座位。 ⑥

公 民 道 德 素 养

遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息。 ① 班主任评语。 ⑦ 不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动。 法 ② 遵守纪律情况的记录。 ⑧ 观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众。 ③ 担任班级、社团、学校 ⑨ 举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不随地吐痰, 等社会工作或参加社区服务 不乱扔废弃物。 等情况记录。 ⑩ 按时到校,不迟到,不早退,不旷课。 ④ 在班级值日、 学校环境 ? 见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发 保洁等方面表现记录。 现违法犯罪行为及时报告。 ⑤ 参加环境教育等专题 …… 教育情况的记录。 ① 平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗 ⑥ 校级以上德育方面的 习惯。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。 获奖证明。 ② 尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给 ⑦ 言行、 习惯等方面的特 老师提意见态度要诚恳。上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老 例观察记录。 师先行。 ⑧ 校级以上违纪处分或 ③ 使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受 明 违法等记录。 或递送物品时要起立并用双手。 礼 …… ④ 未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不拆看他人信件 诚 和日记。 信 ⑤ 不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他 人要道歉。 ⑥ 诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉

意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就 改。 …… 自 ① 爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木,爱护有益

立 动物和生态环境。 尽 ② 责 ③ ④ 爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。 认真值日,保持教室、校园整洁优美。 爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改

刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。 ⑤ ⑥ ⑦ …… 乐 于 交 交 流 与 合 作 流 ① ② ③ ④ …… ① 善 ② 珍视集体荣誉,在集体活动服从分工。 乐于参加集体活动。 乐于接受同学、师长合理的建议。 愿意与他人分享自己的经验和成果。 能以恰当的方式表达自己的意愿和建议。 ① 参加辩论、 演讲等活动 遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。 生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。 学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。

的情况记录。 ② 参加集体活动为集体

争得校级以上荣誉的证明。 与他人合作的典型表

能与他人一起确立目标并努力去实现目标。尊重并理解他人的 ③

于 观点与处境。 合 ③ 作 ④ …… 学 习 态 度 ① ② 学习主动,对知识有好奇心,努力克服学习中的困难。

现记录。

与他人共事善于求同存异,并能正确评价和约束自己的行为。 …… 能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。



语言与文学、数学、人

在学习过程中注意力集中,上课专心听讲,勤于思考,积极参 文与社会、科学等领域课堂 表现及作业情况记录。 ② 语言与文学、数学、人

加讨论,勇于发表见解。 ③ …… ① 制定并落实有效的学习计划。 能通过多种渠道、多种方式学习。 有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。 认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。

学 习 态 度 与 能 力

文与社会、科学等领域阶段 性考试与考查成绩表。 ③ 有关课外阅读笔记等

学 ② 习 ③ 方 ④

自学成果。 研究性学习情况记录

能够结合所学不同学科的知识,运用已有的经验和技能,独立 ④

法 分析并解决问题; …… 学 ①课堂表现优秀,回答问题等质量高。 业 ②作业质量高。 表 ③阶段性考试、考查成绩良好。 现 ……

及代表性成果。 ⑤ 有关选修Ⅱ课程修习

情况记录。 ⑥ 在校级以上刊物上发

表的文章或公开出版发行的 著作。 ……

实 践 与

实 ① 践 ②

实验、实践等学习环节表现良好。



理化生实验记录及考

积极参加学校组织或认可的社会实践等活动,遵守活动的要求 查成绩。 ② 信息技术、 通用技术课

能 和规定。

创 新

力 ③ ……

自己设计并实施创造与发现活动。

堂表现记录及考查成绩。 ③ 综合实践活动记录及

有关证明材料。 创 新 表 现 ①在作文、模型制作等方面表现出丰富的想象力。 ②善于收集、整理、运用信息。 ③能综合运用所学知识进行研究活动。 ④见解独到,能够创造性解决问题。 …… ④ 有创新思维的代表性

作业及作品。 ⑤ ⑥ 发明创造等证明材料。 校级以上科技创新类

获奖证明。 ……

身 体 健 康

① ② ③ ④ …… ①

体育课、体育活动中表现良好。 体检情况良好。 精力充沛。 很少生病,环境适应能力强。

情绪比较稳定协调,基本上能保持较好的心境,一般情况下对

自己的情绪反映能把握好时机和分寸。 ② ③ 兴趣广泛,对某些方面的兴趣有稳定性和专注力。 行事有较明确的目的,有一定的自制力和调节力,有克服困难 ① 录。 体育与健康课堂表现 平时锻炼身体观察记

的恒心和毅力,基本上懂得对自己的行为负责。 ④ 运 动 与 健 康

自尊、自重,能正确地认识和悦纳自己,在法律和道德所允许 ②

心 的范围内能适度追求和满足自身需要。 理 ⑤

记录及考查成绩。 校级以上运动竞赛获

对生活有较大的热情,积极进取,能较愉快地感受到自己的进 ③

健 步,性格较为开朗。 康 ⑥

奖证明。 身体检查记录。 参加心理健康教育情

与家庭成员、老师、同学大都保持比较和谐亲密关系,对友谊 ④ ⑤

有正确的理解。 ⑦

了解高中学生基本的生理、心理特点,与异性同学有广泛友好 况记录。 ⑥ 心理健康状况观察记

的接触,对外界的各种诱惑有较强的抵制能力。 ⑧

能面对现实并以积极的态度适应环境,个人目标和行为经过努 录。

力能与社会、学校的要求基本一致,能识别和抵制不良的社会影响。 …… …… ① 生 活 健 康 生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持

锻炼身体。 ② ③ 讲究卫生,养成良好的卫生习惯。 慎交网友,不进入营业性网吧,不涉足未成年人不宜的活动和

场所。 ④ …… 注意安全,珍爱生命,不吸烟,不喝酒,拒绝毒品。

审 美

审 ① 美 ②

能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。 穿戴整洁、朴素大方。



参加班级、 学校等组织

的文艺活动的记录。

与 表 现

情 ③

情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制 ②

音乐、 美术等学科课堂

趣 品,不参加迷信活动。 …… 文 ① 艺 ② 表 ③ 现 …… 积极参加音乐、美术等课程的学习。 积极参加艺术活动。 善于用多种方式进行艺术表现。

表现及考查成绩。 ③ 校级以上艺术类获奖

的证明。 ④ 在校级以上刊物上发

表的艺术作品。 ……


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