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2013辽宁高考语文答题技巧 模式 通用模板

(一)语文阅读分析常用名词 一 语文阅读分析常用名词

一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 表达方式:记叙、描写、抒情、议论、

二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、

三、说明文分类: 说明文分类: 1、实物说明文、事理说明文、程序说明文 2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)

四、说明顺序: 说明顺序: 1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序 2、空间顺序:注意表方位的名词 3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质

等。

五、说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等 说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、

说明方法的作用:

打比方:生动形象说明了—————— 增强了文章的趣味性。

举例子:具体说明_____ 的特点,从而使说明更具体,更有说服力。 作比较:把____ 和 ______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点。

列数字: 用具体的数据 加以说明,使说明更准确更有说服力。

追叙) 六、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙 记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙 追叙

七、人物描写的方法: 人物描写的方法: 1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写; 2、正面描写与侧面烘托

八、常见写作方法、表现手法: 常见写作方法、表现手法:

联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、

借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

九、语句在文章篇章结构上的作用: 语句在文章篇章结构上的作用:

总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总

结全文、点题、推动情节发展

十、语句在表情达意方面的作用: 语句在表情达意方面的作用:

渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心) (二)典型题实战兵法 二 典型题实战兵法

词曲小知识

词牌名(或曲牌名)表示词(或曲)的格律,而题目则限定词(或曲)的内容。

如《补算子。咏梅》,补算子是词牌名,咏梅是题目。

引号的作用: 引号的作用: 1、表引用(引用人物对话、诗文句等); 2、表特定称谓(特殊含义); 3、表否定、反语、讽刺等意味; 4、表强调。

词语的比较(选词填空 : 词语的比较 选词填空): 选词填空 1、比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情

色彩的方面的区别。 2、选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。

语句作用、含义分析题: 语句作用、含义分析题:

1、句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……

而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。 3、评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修

辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵,即阐明这

一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育…… 4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。 5、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特

色(准确、生动)。 6、记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形

象的特点等。

社会环境描写的主要作用: 社会环境描写的主要作用: 1、交代作品的时代背景。 2、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什

么样的社会现实。

自然环境描写(景物描写 句的主要作用 自然环境描写 景物描写)句的主要作用: 景物描写 句的主要作用: 1、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点; 2、推动情节发展; 3、渲染气氛; 4、烘托人物形象(或人物心情、感情); 5、突出、深化主题。

句子在文章结构上的作用分析: 句子在文章结构上的作用分析: 1、对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文); 2、对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫; 3、对上下文:承上启下(过渡)。

根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会: 根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会: 1、用第一人称; 2、采用 1+2 或 1+3 的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈

理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历。

根据语境,补写心理活动: 根据语境,补写心理活动: 1、必须用第一人称; 2、必须仔细研读具体语境。

提炼中心、主题: 提炼中心、主题:

要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。 注意一

些常用词语, 如概括主要内容, 一般用: 本文记叙了……, 描写了……, 介绍了……, 通过……,

等等,如概括写作目的和思想感情,一般用:表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、

揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

说明文中词语作用的认识与辨析: 说明文中词语作用的认识与辨析:

主要有两种题型: 主要有两种题型: A、“××”词好在哪里?

★答题方式: 用了“××”词, 生动地(准确地)说明了 事物的 特征, 能够激发读者的兴趣(符

合实际情况,具有科学性)。 B、“××”词能不能删掉?

★答题方式:①不能,用了“××”词,生动地说明了 ,能够激发读者的兴趣,去掉就没

有这种效果。

②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了 ,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明

了 ,符合实际情况,留有余地,具有科学性。

文段(各种文体 中指代词指代对象的判断 文段 各种文体)中指代词指代对象的判断: 各种文体 中指代词指代对象的判断: 1、常考的指代词有:这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……; 2、一般是往前找; 3、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合。

社会环境描写的主要作用: 社会环境描写的主要作用: 1、交代作品的时代背景。 2、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什

么样的社会现实。

自然环境描写(景物描写 句的主要作用 自然环境描写 景物描写)句的主要作用: 景物描写 句的主要作用: 1、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点; 2、推动情节发展; 3、渲染气氛; 4、烘托人物形象(或人物心情、感情); 5、突出、深化主题。

句子在文章结构上的作用分析: 句子在文章结构上的作用分析: 1、对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);

2、对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫; 3、对上下文:承上启下(过渡)。

根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会: 根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会: 短文的感受谈自己的看法或体会 1、用第一人称; 2、采用 1+2 或 1+3 的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈

理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历。

根据语境,补写心理活动: 根据语境,补写心理活动: 1、必须用第一人称; 2、必须仔细研读具体语境。

提炼中心、主题: 提炼中心、主题:

要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。 注意一

些常用词语, 如概括主要内容, 一般用: 本文记叙了……, 描写了……, 介绍了……, 通过……,

等等,如概括写作目的和思想感情,一般用:表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、

揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

说明文中词语作用的认识与辨析: 说明文中词语作用的认识与辨析:

主要有两种题型: 主要有两种题型: A、“××”词好在哪里?

★答题方式: 用了“××”词, 生动地(准确地)说明了 事物的 特征, 能够激发读者的兴趣(符

合实际情况,具有科学性)。 B、“××”词能不能删掉?

★答题方式:①不能,用了“××”词,生动地说明了 ,能够激发读者的兴趣,去掉就没

有这种效果。

②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了 ,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明

了 ,符合实际情况,留有余地,具有科学性。

文段(各种文体 中指代词指代对象的判断 文段 各种文体)中指代词指代对象的判断: 各种文体 中指代词指代对象的判断: 1、常考的指代词有:这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……; 2、一般是往前找; 3、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合。

七、评价感悟类

评价:“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:结合主旨、个人生活体验,提出对问题

的看法。

启示从原文引出;评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际,把题目中所

要求的全部答出。

八、懂得常用的描写人物的方法,并理解其作用。 懂得常用的描写人物的方法,并理解其作用。

方法有:①正面描写:语言、动作、心理、神态、外貌②侧面(间接)描写:其他的人或

事③细节描写④环境衬托人物心情等。⑤用词的感情倾向.褒贬色彩

作用是:揭示人物性格,展现人物的内心世界和精神风貌

非主人公在文中的作用:对比烘托,使主人公性格特征更加鲜明突出.

九、记叙文语言风格:亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等 记叙文语言风格:

十、人称作用: 人称作用:

第一人称:增强了文章的真实性和感染力。

第二人称:便于作者与文中的人物或读者感情交流,显得特别亲切、感人。

第三人称:不受时间、空间限制,能够比较自由灵活的反映客观内容,有比较宽广的活

动范围。

六、材料作文应对策略

一、材料作文相关知识 1、材料作文的特点: 、材料作文的特点: (1)读写结合,考生要通过阅读、分析、提炼、联想、表达之后,才能完成写作任务; (2)自拟题目、不限文体,鼓励学生写出真情实感,鼓励学生写出个性与创意来。 2、材料作文的形式: 、材料作文的形式: (1)文字材料,构思作文。(2)漫画材料,看图写文。(3)读后感等 。 二、材料作文应对策略:1、读懂材料;2、明确要求。 材料作文应对策略: (一)、给文字材料作文 一、 1、结构:材料+要求(必须与材料有关。看懂材料,确定主旨)。 2、审题和领悟:看清要求(拟题、文体、文字、内容等),确定立意、结构。 3、具体建议:合理使用材料,不避开材料,另起炉灶。

记叙文:分析材料内容,联系相关的人或事。开头:“读了以上材料,我想起了……”或 “在我的生活阅历中,也有这样一个人”。结尾再用恰当的议论将所叙的人或事与材料中的人

或事相比较,画龙点睛即可。

写读后感,要读懂材料并准确提炼论点。

围绕一个观点写感受,从“引_议_联_结”四个方面进行写作.

读是基础,感是重点!!

不是作文能力差等智力因素造成的)失分 三、避免作文无谓(不是作文能力差等智力因素造成的 失分 避免作文无谓 不是作文能力差等智力因素造成的 1、保持整洁的文面;不龙飞凤舞、东涂西抹、箭头乱飞、写不下去大笔一圈“不要”。

2、规矩写题。不忘拟题;写在第一行的正中央;不把话题当标题。 3、拒绝三段式。5-8 段为宜,段与段详略分明、长短兼顾。 4、规范使用标点。标点符号要占格;不一逗到底;破折号、省略号、书名号、引号要占

两格,其它标点均占一格。还要注意:顿、逗、分、冒、句、问、叹等标点符号不在一行之

首;书名号、 引号前半边不在一行之尾。 如遇特殊情况, 让此标点“委屈”留在行未或移到下行。 5、注意保密。不透露真实姓名、地名、校名,要遵守考场规则和考场道德。

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天提分秘诀》 《2012 吴军高考英语 3 天提分秘诀》

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有下列的机会你想要吗? 有下列的机会你想要吗? 1. 耗时最少, 耗时最少, 最短 3 秒、 秒之内, 即可找出正确答案; 最长 45 秒之内, 即可找出正确答案; 2. 准确率最高,至少是 90%、绝大多数接近 100%的准确率; 准确率最高, 的准确率; 、绝大多数接近 的准确率 3. 掌握最容易,学会使用一个技巧,最多只需花费 5 分钟; 掌握最容易,学会使用一个技巧, 分钟; 4. 首次课英语提 5-10 分,10-20 次课提 20-73 分! 瞬间即可成为考试高手,考试将会变得很容易! 瞬间即可成为考试高手,考试将会变得很容易! 若家庭条件不好的话,可以不传授知识,只传授解题秘诀! 若家庭条件不好的话 可以不传授知识,只传授解题秘诀! 可以不传授知识

不看文章和题干,只是比较四个选项,就能选出正确答案 不看文章和题干,只是比较四个选项,就能选出正确答案?! 遇到吃不准选项的题(即不会做的题),可以 概率猜中正确答案?! 遇到吃不准选项的题(即不会做的题),可以 90%概率猜中正确答案 ), 概率猜中正确答案 36. A. worried B. sad C. surprised D. nervous

36 题的正确答案是 C, ABD 都是一个人状态不好的倾向词, C 则为中性词, 都是一个人状态不好的倾向词, 而 则为中性词, 表述态度不一致者是答案。 表述态度不一致者是答案。. 52. A. Largely B. Generally C. Gradually D. Probably 52 题的正确答案是 C, ABD 都是含义不肯定的副词, 都是含义不肯定的副词 排除表述不明确的选项, 排除表述不明确的选项 答案就水落石出了. 答案就水落石出了 如果你知道了这些秘诀,你就可以解决很多类似的完型填空 题! 试试看,只是比较选项,你是否能够在 5 秒之内选出正确答案? 试试看,只是比较选项, 秒之内选出正确答案 56. From Paragragh 1 we learn that the villagers A.worked very hard for centuries B.dreamed of having a better life C.were poor but somewhat content D.lived a different life from their forefathers 56 题的正确答案是 C, 选项中表述的内容前后相互矛盾的是答案! 思路很简 选项中表述的内容前后相互矛盾的是答案 单,如果你掌握了其中的秘诀,抛开文章,你也可以很快选出正确答案. 真的有 这么神奇吗?是!一点儿没错!效果是绝对的真实!作为一种标准化考试,选择 题本身是有很多缺陷的,这些缺陷就是暗示点,就是解题的突破口!本套密籍教案 通过对 10 年真题的长时间的研究,对这些暗示点进行了全面、深入、细致的挖 掘和整理,将其转化为超级解题秘诀! .

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受国务院特殊津贴等作为卖点) ;有的用卖成功学陈 XX 那样的文字广告框人; 有的干脆模仿或照抄相关广告文案去骗人,甄别起来,还真是有点困难!

真想区别开来,其实是可以找到答案的: 骗子是很好鉴别的 骗子是很好鉴别的,一是可以让您的孩子问一些高考英语中阅读和完型很 具体的问题,看他或她回答的如何?另外, 具体的问题,看他或她回答的如何?另外,骗子一般都不留自己的联络地址和 电话号码,只留邮箱, 号码和银行卡号,让你被骗之后无从寻找。另外, 电话号码,只留邮箱,QQ 号码和银行卡号,让你被骗之后无从寻找。另外,他 们还会承诺,不满意,可以退回资料,马上退款,还负责汇款手续费, 们还会承诺,不满意,可以退回资料,马上退款,还负责汇款手续费,让你觉 得深信不已!其实,仔细想一想,资料都暴漏了,谁拿到后都可以马上复印, 得深信不已!其实,仔细想一想,资料都暴漏了,谁拿到后都可以马上复印, 若可以退的话,岂不是所有人都可以免费拿到资料了吗? 若可以退的话,岂不是所有人都可以免费拿到资料了吗? 比如,2011 年高考的时候就有人假借吴军老师的名义实施骗局!他在网上 贴吧和博客上出卖的教案根本不是吴军的核心授课教案,是免费公益版的;另外淘 宝网上卖的也是假的,是武汉某某在沈阳吴军高分英语家教网站上或百度文库,英 语周报英语教师网及新浪爱问共享资料上免费下载的,是可以免费得到的,然而他 却卖你 3000 元,但其并非吴军本人核心授课教案!声明:没有与沈阳吴军本人联络, 且未将款项打入沈阳吴军个人银行帐号的交易与吴军无任何关系,其后果自负!已 经上当的家长,请看一下你得到的是类似如下吴军高分教案吗? 不要图便宜,还是 与吴军本人亲自交易吧!

辨别有没有效,好不好使,其实方法也很简单 一要看你教的学生是不是真 辨别有没有效,好不好使,其实方法也很简单:一要看你教的学生是不是真 实的? 广告中提分的学员是否留有学校,班级和学生真实姓名及提分幅度 班级和学生真实姓名及提分幅度?这样 实的 广告中提分的学员是否留有学校 班级和学生真实姓名及提分幅度 这样 一来,知道了班级和姓名就很容易核实了 不符则可称为诈骗 可追究法律责任! 一来 知道了班级和姓名就很容易核实了,不符则可称为诈骗 可追究法律责任 知道了班级和姓名就很容易核实了 不符则可称为诈骗,可追究法律责任 不敢留学生真实姓名,只是写上张某某 或从别处粘贴了外地高考状元的照片 不敢留学生真实姓名 只是写上张某某(或从别处粘贴了外地高考状元的照片 并 只是写上张某某 或从别处粘贴了外地高考状元的照片)并 分是不可信的,目的也是可想而知 目的也是可想而知!吴军英语的广告中声称的提分 随意说提了 50 分是不可信的 目的也是可想而知 吴军英语的广告中声称的提分 效果,都写明了学校班级和学生姓名及提分幅度 是可信的,也是敢于让公众监督 效果 都写明了学校班级和学生姓名及提分幅度 是可信的 也是敢于让公众监督 都写 明了学校班级和学生姓名及提分幅度,是可信的 比如,吴军英语关于提分在其官网上是这么写的 英语关于提分在其官网上是这么写的: 的! 比如,吴军英语关于提分在其官网上是这么写的:

2011 吴军高分英语高考成绩公告
李晨晖 沈阳 2 中 2011 届高三考生,考生号:11210103151002,总分:651 分,理科,预估一本线重点 大学,来吴军高分英语前 110-120 分,本次高考英语成绩为 127 分;

杨嘉睿 东北育才双语 2011 届高三 4 班考生,考生号:11210102111097,总分:559 分, 理科,预估 一本线,来吴军高分英语前 120 分,本次高考英语成绩为 130 分; 胡兢元 沈阳 4 中 2011 届高三考生,考生号:11210106110544,总分:531 分,文科,预估二本线,来吴 军高分英语前 89 分,本次高考英语成绩为 111 分; 鲁菲 沈阳 120 中 7 班 2011 届高三考生,考生号:11210105110762,总分:544 分, 理科,预估一本 线,来吴军高分英语前 110 分,考前共学 5 课,本次高考英语成绩为 119 分; 许译 鲁美附中高三 1 班 2011 届高三文科艺考生,考生号:11210104130303,总分:409 分,目前看 来,其专业分高,100%可考入鲁美,来吴军高分英语前 50 分左右,本次高考英语成绩为 85 分;7 月 11 日 获悉,已被一批本科鲁迅美术学院摄影专业录取! 宁莹莹 鲁美附中高三 3 班 2011 届高三文科艺考生,考生号:11210702130017,总分:372 分,目前 看来专业分极高(工业设计前几名),99.9%可考入鲁美,来吴军高分英语前 30 分左右,通过吴军高分英 语资料及 10 次冲刺课,成绩大幅提高,本次高考英语成绩为 67 分,险过英语小分;7 月 11 日获悉,已被 一批本科鲁迅美术学院工业设计专业录取! 黄钰乔 沈阳 27 中高三 13 班 2011 届高三艺考生,考生号:11210105130331,总分:495 分,目前看 来文化课分数较高,可考入鲁美或央美院校,来吴军高分英语前 70 分左右,本次高考英语成绩为 98 分;7 月 11 日获悉,已被一批本科鲁迅美术学院艺术设计专业录取! 卢涵 沈阳铁路中学高三 11 班 2011 届高三艺考生,考生号:11210105130901,总分:496 分,目前

看来文化课分数较高,可考入中国传媒大学南广学院,来吴军高分英语前 70 分左右,本次高考英语成绩 为 103 分; 姜艾丽 沈阳铁路中学高三 6 班 2011 届高三艺考生,考生号:11210102152394,来吴军高分英语

前接近 90 分,本次高考英语成绩为 115 分; 李奕宣 沈阳同泽女中学高三 3 班 2011 届高三艺考生,考生号:112101053130422,总分:493 分,

目前看来文化课分数较高,7 月 17 日获悉,其已被天津师范大学传播与主持艺术专业录取,来吴军高分 英语前 70 分左右,本次高考英语成绩为 100 分; 宫健翔 沈阳 1 中 2011 届高三毕业生 2 班 考生号:11210103110031,7 月 13 日上午获悉,在吴 军老师处英语分提了 20 多分,使总分达到了一批提前录取的公安海警学院分数线以上,被部队后勤管 理专业录取,表示祝贺! 李鑫瑜 同泽女中高三 2 班 考生号:11210103130437,高考最后 5 天来吴军老师处学习,经过几 课的强化学习,英语成绩迅速上升 30 多分,最终被二本鞍山师范大学艺术设计专业录取! 鲁湛 沈阳 11 中 12 班 2011 届高三考生,考生号:11210105150640, 理科,预估二本线,来吴军高分 英语前 80-90 分,考前共学 5 课,本次高考英语成绩为 101 分. ………………………………………………………………………………….. 排名不分先后(更多吴军亲授考生分数信息,请亲临查询!),吴军亲授考生共 83 人参加了 2011 年高考, 去掉一个最高分东北育才本部 137 分,去掉一个艺考最低分(临时只学了 7 次课,来时 33 分,本次高考 61 分),平均提分 31.5 分!

2011 吴军高分英语中考成绩公告
2011 年沈阳高分英语家教吴军亲授中考生学员共计 39 人,140 分以上占 97.17%;130-140 之间为 0%; 120-130 之间占 2.73%,没有 120 分以下的。其中 21 人达到了 145 分或以上,有“两匹黑马”值得一提,他 们一个是辽宁省实验中学北校区初三 8 班的杨淇,另一位是沈阳 7 中初三 21 班的童俊豪,他们来吴军老师

这儿学习时均为 120 分或以下,本次 2011 年沈阳中考英语成绩均达到了 146 分。 姜萧栩 沈阳雨田中学初三 2 班 145 分; 杨淇 辽宁省实验中学北校区初三 8 班 考号:051008906 总分:731 分,本次 2011 年沈阳中考英语成 绩为 146 分; 王一乾 沈阳雨田中学初三 2 班 146 分; 袁若琳 沈阳雨田中学初三 1 班 144 分; 童俊豪 沈阳 7 中初三 21 班 考号:031009521 分; 张天爱 沈阳雨田中学初三 1 班 为 144 分; 陈皓宸 沈阳雨田中学初三 3 班 年沈阳中考英语成绩为 122 分; 于子寒 沈阳南昌中学初三 6 班 考号:021013316 中考前接近最后一个多月才找到吴军老师,来吴 考号: 061017527 来吴军老师这儿学习时成绩为 80-90 分, 本次 2011 考号:061019414 总分:723.6 分,本次 2011 年沈阳中考英语成绩 总分:724 分,本次 2011 年沈阳中考英语成绩为 146 考号:061021102 总分:728 分,本次 2011 年沈阳中考英语成绩为 考号:061020406 总分:725 分,本次 2011 年沈阳中考英语成绩为 考号:061020116 总分:738 分,本次 2011 年沈阳中考英语成绩为

老师这儿学习时成绩为 110-120 分,本次 2011 年沈阳中考英语成绩为 127 分;

上面面列举一些学员成绩清单, 今天 7 月 8 日可以通过登录沈阳招生考试网 (www.syzsks.com) 、 东北新闻网(www.nen.com.cn),点击“2011 年沈阳市中考成绩查询”图标,免费查询考试各科成绩 和总分,也可自愿拨打 16898999 声讯台查询考试各科成绩和总分,来确认我们发布成绩的真实性。排 名不分先后,更多吴军亲授考生分数信息,请亲临查询!

“当时学习,当时提分”的超实战家教! 当时学习,当时提分 的超实战家教 的超实战家教! 当时学习 抚顺 2 中的徐金良同学,来时成绩是 71 分左右, 2009 年高考成绩为 117 分;沈阳 4 中的刘 洪鹏同学 来时成绩是 46 分, 2009 年高考成绩为 100 分; 黑山 1 中的高三刘璐同学来时成绩 是 50-70 分, 2010 年高考成绩为 113 分!………………………. 孩子从小学开始,学习英语已经多年,孩子天天背单词、做习题、记笔记,做过的卷子 岂止几百套,上千套,那么孩子的英语成绩一直在稳步提高吗?还是一直没有提高,甚至越 学越落后、越学越迷茫?如果孩子的英语成绩一直提高不了,如果孩子一直抓不住重点、找 不到感觉,就来找 “神奇”的吴军老师吧!在这里孩子马上就会体验到英语学习成绩“突飞猛 进”的快乐!在这里一天提高几十分的孩子比比皆是!输入"沈阳英语家教吴军"查询!

鲁美附中、 人全部考取国本! 鲁美附中、沈音附中 7 人全部考取国本! 热烈庆祝吴军一对一家教学员---2010 届鲁美附中 1 班王巨龙、冯潇潇,沈音附中李同 学(女,不愿公开全名)及沈阳 2 中补习班姜雯悦等 7 人考取鲁美和沈阳音乐学院!为什么 一个英语烂到家的学生, 在不到 2-3 个月内成绩突飞猛进?为什么英语基础几乎为零的学生 经过他辅导 10 到 20 次课,成绩就能迅速提升 30-70 多分?走捷径考高分的窍门是什么? 沈阳高端英语快速提分名师吴军老师将为您咨询谜底。艺术类国本,英语小分很关键!9 年 的高分经验能成就了他们,同样也可以成就暂时停止成功的你!

次课, 多分! 只学习 5-10 次课,英语成绩就提高了 30 多分! 能接触到吴军老师《英语高分密码》的人太幸运了!如何把握中心,猜测题意,一听就 会!融会贯通,举一反三!沈阳 83 中高二的金柏岑同学来时成绩是 82 分, 2010 年学习 5 次 课后的期末成绩为 108 分; 现就读于沈阳 4 中高二文科班的胡兢元同学来时成绩是 91 分, 13 次课后的期末成绩为 125 分; 现就读于皇姑区沈阳 10 中高一的高雅慧同学来时成绩是 90 分 左右, 2010 年高一下学期期中考试的成绩为 127 分;现就读于沈阳东北育才高中本部高二的 戴冠宇同学来时成绩是 107 分,学习后的成绩稳定在 125-140 分之间, 最好成绩是由倒数到 班里前 6 名。输入"沈阳英语家教吴军"查询!

2010 年沈阳中考距离满分竟然只差了 7 分! 2010 届杏坛中学初三 6 班的周千会同学(女) 2010 年沈阳市铁西区一模才 120 分左 , 右,其中一大半还是‘懵’来的。跟吴军老师学习 3-4 次后,自己很快找到了英语学习的感觉, 好像一下子容易了很多,二模考了 135 分。10 次课后,中考距离满分竟然只差了七分,考 了 143 分。她说没想到她的最高纪录竟然创造在 2010 年沈阳中考中!输入"沈阳英语家教吴 军"查询!

2010 中考冲刺 没想到效果居然这么好 中考冲刺,没想到效果居然这么好 没想到效果居然这么好! 2010 届 43 中学初三 13 班的李圣同学(男) ,初三后成绩与其他同学突然拉大,成绩一 直在 80 分左右,很少达到及格线 90 分,对自己没有信心,对英语家教更是排斥。跟吴军老 师学习 20 次后,虽与好学生还有 5-7 分的差距,但又找到了初一前十名时的感觉。2010 年 沈阳中考虽然发挥不算理想(非选择手写部分基础不好) ,也达到了 129 分!输入"沈阳英语

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育才直升考试,年年保过! 育才直升考试,年年保过! 2011 届育才双语初二 7 班刘露阳,原来英语成绩在班里十六七名左右,通过吴军 2011 育才分流英语高分系统提前直升学习,目前已稳定在前 5-6 名以内, 2011 年上学期期末总 成绩在育才双语全校排名上升到第 60 名!

沈阳英语家教吴军与其他提分教案第二不同之处是: 沈阳英语家教吴军与其他提分教案第二不同之处是: 吴 军 敢 于 将 一 些 研 究 成 果 展 示 给 想 要 买 的 人 尝 试 : http://www.sypeterwu.com/cn/call_view.asp?id=62 , 而很多高分突破的广告除了吹嘘高抬某些知名人物之外, 而很多高分突破的广告除了吹嘘高抬某些知名人物之外,只有诱惑的广告 汉语文字!而吴军高分密码全部以纸质的文字材料输送给大家,而不是光盘, 汉语文字!而吴军高分密码全部以纸质的文字材料输送给大家,而不是光盘, 若是授课内容都是光盘的话,这与上大课有什么区别? 若是授课内容都是光盘的话,这与上大课有什么区别?

25让您第一次课就提 10 分!20 次课提 25-62 分! 模棱两可处和看不懂,该怎么办? 模棱两可处和看不懂,该怎么办?

要知道,如果对文章似懂非懂,那么,在文章中寻找答案线索就像大海捞针一样的难, 更谈不上做对题!吴军英语高分密码将会告诉你此类瞬间解题秘诀,帮助你辨识选项中的诸 多暗示点, 瞬间找出正确答案,或者瞬间排除错误选项.请记住!在英语完型填空和阅读理解题 的选项中,从头到尾都充满了暗示点,善于利用这些暗示点,可以快速做对题! 无论任何人, 在考试中, 总会遇到吃不准选项的题, 或可以称之为不会做的“难题”,那么, 如果遇到“难题”, 你会怎办?是放弃?不可能, 怎么着也要“猜”出一个答案!那么, 是“瞎猜”吗?如果是“瞎猜”, 其正确率仅是 25%,是可想而知的低!那么,如何“猜”才能有高的准确率呢?如果我告诉你 N 个秘诀,让你在做“难题”时,猜出的答案的准确率由 25%提高至 95%,甚至是 100%,你愿 意继续看下去吗? 35. A. eat up B. deal with C. throw away D. send out

35 题在 B 和 C 模棱两可处到底选哪个? 当然选范围大的 能包括另一个的,即选 B. 当然选范围大的,能包括另一个的 即选 能包括另一个的 再举个例子,假如 2010 年辽宁卷高考英语完形填空的 47 题,不知选哪个, 怎么办?

As I found out, there is, give you the 49

46

, often no perfect equivalence(对应)between two 48

47

in two languages. My aunt even goes so far as to

that a Chinese “equivalent” can never

meaning of a word in English! B. names C. ideas D. characters

47. A. words

很简单,选 A,勿须有任何的犹豫,为什么?复现法则 复现法则!吴军英语高分密码会告诉你具体 复现法则 原因以及更多的解决“难题”的秘诀,都是非常的简单和直接.请记住!遇到“难题”,即使“猜”答 案,也要“猜”的有理有据,切勿盲目的“猜”! The moment he was about to 47 the hospital, he saw on the desk the 48 new book ,just as he had left it one 49 ago. 48. A much B still C hardly D quite

很简单,选 B,为什么?答案高频词汇倾向归纳让你笑逐颜开! 副词: 高频形容词 \ 副词 suddenly, even, finally, first, last, again, also, however, though, although, yet, instead, even though, but, still 等.

吴军英语高分密码真的有这么神奇吗?是!一点儿没错!效果是绝对的真实!作为一种 标准化考试,选择题本身是有很多缺陷的,这些缺陷就是暗示点,就是解题的突破口!吴军英 语高分密码通过对历年真题的长时间的研究,对这些暗示点进行了全面、深入、细致的挖掘 和整理,将其转化为超级解题秘诀! 每一个秘诀的准确率都在 95%以上,甚至是 100% 吴军英语高分密码,真正做到了立竿 见影!甚至是一剑封喉!单选 280 个考点,42 个诀窍; 阅读 16 大满分攻略; 完形 36 绝招; 七 选五 6 大原则; 改错 36 个规律;作文 4 大模板 6-8 页;不想考上一本、 二本都很难!马上用吴军 英语高分密码对照历年所有的高考真题进行逐一的验证吧! 遇到吴军老师,您太幸运了!请 上 www.sypeterwu.com 或上百度,输入"沈阳英语家教吴军"查询!

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吴军高分英语密码已经发行了 年了, 吴军高分英语密码已经发行了 2 年了,去年发行了 123 套, 元成交的,目前反映很好! 成交的价格 90%是 6 折 3000 元成交的,目前反映很好!今年仅 是 准备发行 300 套,定价为 3600 元。为了更广泛地为广大 2012 届高考生服务, 套实行先付三分之一, 届高考生服务,前 100 套实行先付三分之一, 高考结束后再付三 分之二活动, 即只要提供姓名身份证好和详细的邮寄住址, 只需 分之二活动, 即只要提供姓名身份证好和详细的邮寄住址, 支付 1200 元人民币就可以获得 2012 最新吴军高考英语高分密码 资料(阅读,完形,改错,特殊题型, 资料(阅读,完形,改错,特殊题型,单选高频考点及 2012 单 选完形高频答案词) ,另外 元请在高考结束后支付, 选完形高频答案词) 另外 2400 元请在高考结束后支付,您若没 , 以上,可以拒绝支付余款。 有提高 20 分以上,可以拒绝支付余款。因为我们 2011 年高考已 经取得了满意的成绩, 所以敢于拿出 100 套做此活动, 套做此活动, 经取得了满意的成绩, 额满活动 即可宣布结束!机会难得, 住呦! 即可宣布结束!机会难得,一定要 hold 住呦! 日起也将上调,B 教学系统加盟合作费用自 2011 年 10 月 18 日起也将上调,B 套合作由原来的 3.8 万元上调为 4.5 万,全程合作由原来的 5 万 月中旬,2012 元上调为 5.8 万. 预期 11 月中旬,2012 最新高分英语密码教系 高频答案词+ 统和 2012 高考英语 600 高频答案词+阅读六大系统答案特征满分 功略即将出炉, 套合作, 功略即将出炉,年底前将取消 B 套合作,全程合作价格将上涨到 8 万元,至此提前公告! 万元,至此提前公告! 加盟教师系统教案与学生外卖版完全不 同,外卖版是浓缩版,仅是教师版的 1/50. 外卖版是浓缩版,

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