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美丽的校园_图文

美丽的校园

测 量 数 据


教学区



长(米) 宽(米)

篮球场区 足球场区
乒乓球场区 生活区

小组讨论 合作完成

1、如何根据测量的数据和纸张的大 小确定合适的比例尺? 2、如何合作分工绘制出校园平面图? 3、绘制出平面图后还要注意什么?

看谁来总结一下

通过这节课的学习, 1、你了解了什么? 2、你学到了什么? 3、建设美丽的校园你有 什么建议?

测量数据

1∶1000 图上距离
长 cm 宽 cm

名称
教学区 篮球场区 足球场区 乒乓球场 区

长 m

宽 m

92

80.4

9.2

8

92
95 50.4

40.2
41.6 24

9.2
9.5 5

4
4.2 2.4

生活区

71

50.4

7.1

5

测量数据
名称
教学区 篮球场区 足球场区 乒乓球场 区
长 m 宽 m

1∶900 图上距离
长 cm 宽 cm

92 92 95 50.4
71

80.4 40.2 41.6 24
50.4

10.2 10.2 10.6 5.6
7.9

8.9 4.5 4.6 2.7
5.6

生活区

1∶1100 测量数据 名称
教学区 篮球场区
足球场区 乒乓球场 区 长 m 宽 m

图上距离
长 cm 宽 cm

92 92
95 50.4

80.4 40.2
41.6 24

8.4 8.4
8.6 4.6

7.3 3.7
3.8 2.2

生活区

71

50.4

6.5

4.6

幼儿园加盟 http://youerjiaoyurh.com yrk576qox 怎么开幼儿园 幼儿园投资多少 国内知名幼儿园 天葬的过程非常震撼,只要你看过一次,便不会忘记。以身饲鹰,获得通往极乐的途径。以尸骨无存为代价,换取灵魂的飞升。 她想到她的父亲。人死如灯寂灭,我们不应该对损毁的肉身怀有任何虚妄的执念。 这种习俗最早可以追溯到公元前3-4世纪,在漫长的历史中逐步演变成如今的样子。是非常神圣的仪式,秃鹫是神鸟,会开启 天国的大门。 长安,你是否相信人死后灵魂可以升天? 我不知道。这是我不曾考虑过的问题。我不能确定灵魂寄存的肉体损毁之后,灵魂是否还能独自存在。在未来的某一天我将验 证这种疑惑,我们每个人都将清楚,但是彼时已经不能再对旁人讲诉这种验证的结果。所以对于活着的人而言,是或者否,将 永远都是一种猜测。


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