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望海潮公开课_图文

雷 雨
曹禺
虎林市实验高中:陈玉华

[学习目标] 1、把握尖锐矛盾冲突,探究人物性格和主题。 2、品读语言,走进周朴园的内心世界。 [重点]

在戏剧冲突中,把握人物性格。

整体感知 :

1、概述本文故事情节。
鲁侍萍 相逢叙旧怨 相认生新恨

周朴园
鲁大海 罢工反罢工 揭发罪恶史

2、 两场冲突的矛盾焦点?
第一场:周朴园与鲁侍萍的冲突。 ——三十年的生死恩怨 (爱情纠葛) 第二场:周朴园与鲁大海的冲突。 ——罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)

二、走进戏剧冲突,探究人物性格 结合他对侍萍前后态度 讨论 :

周朴园是个怎样的人?

1、他未认出侍萍时温情脉脉,认出 侍萍时,马上厉声责问“你来干什 么”“谁指使你来的”。 虚伪、无情 2、他想用钱解决和侍萍之间三十年 的恩怨。 冷酷、无情 、自私 3、他为赶紧娶有钱有门第的小姐, 抛弃病子弱妻. 冷酷、残忍与自私

4、他用钱收买罢工代表,孤立大海,瓦 解了工人的罢工。 狡诈 5、他开除自己的亲生儿子大海。 绝情 6、他指使警察开枪杀死罢工工人,在哈 尔滨包修江桥时,故意让江堤出险, 淹死2200个小工发了断子绝孙的昧心 财。 丧尽天良与残忍

三、品读语言,走进周朴园的内心世界活动 分角色朗读下面一个片段

周朴园 鲁侍萍 周朴园 鲁侍萍 周朴园

(忽然严厉地)你来干什么? 不是我要来的。 谁指使你来的? (悲愤)命!不公平的命指使我来的。 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿 来了。 鲁侍萍 (愤怨)我没有找你,我没有找你,我以 为你早死了。我今天没想到到这儿来这 是天要我在这儿又碰见你。

活动二

小组内演出下面一个片段。

周朴园 那么,我们就这样解决了。我叫他下来, 你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到 周家来。 鲁侍萍 好,希望这一生不至于再见你。 周朴园(由衣内取出皮夹的支票签好)很好,这 是一张五千 块钱的支票,你可以先拿去 用。算是弥补我一点罪过。 鲁侍萍 (接过支票)谢谢你。(慢慢撕碎支票) 周朴园 侍萍。 鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。

周朴园

虚伪 自私 冷酷 狡诈 丧尽天良

四、讨论:
周朴园到底爱不爱鲁侍萍?

全剧
夫妻相见不相认 相恨

父子相见不相亲
母子相见不相近

相斗 相怨
相仇

兄弟相见不相识

主题
《雷雨》以20年代初的中国社会为背景, 通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级 家庭内部的尖锐冲突及周、鲁两家复杂 的矛盾纠葛,揭露旧社会人吃人的现象 及资产阶级家庭的腐朽、没落。从这个 家庭的崩溃,看到半殖民地半封建社会 的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的命运。

链接高考:为何以“雷雨”标题?
解答:①交待故事的背景与环境气氛; ②预示情节的发展,暗示情节的高潮

③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气
里,一场暴风骤雨式的斗争即将到来。

课堂小练笔: 我眼中的某某
众人眼中的繁漪 ◆我会流着眼泪哀悼这个可怜的女人,我会原谅她。 虽然她做了罪大恶极的事情——抛弃了神圣母亲的天 职。(曹禺语)
◆繁漪,你是迅急的雷雨,打破了这个封建古老专制 家庭的死寂,你是闪亮的刃首,刺破了漠漠长空的黑 暗,你是耀亮苍穹的闪电,旋即消逝于天际,却早已 照亮专制与罪恶合织的黑暗。


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