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大学班级读书活动方案


关于开展“读书交流会”活动的通知 各班级、学生组织: 2014 年春季学期,我院团委将结合学院特色,以班级、学生组织等为单位开展“读书交 流会” 。 “读书交流会”简介如下: “读书会”活动简介 一、宗旨及目的 读书会宗旨在于拓展视野、宏观思维、知识交流。让我校学生体会在生活当中学习,在 学习中提高生活的能力,多阅读、多思考。二、意义 读书会能够激发出学生们系统思考的能力,以此为推动学生多读书的契机,增强学生们 的专业认同感、自信心。三、组织形式建议 1、要求与专业或学生组织特色相关:如行业轶事趣谈、名人传记研读、名著阅读赏析、 作品讨论等。可利用学校、院系自有图书馆或自主购书的方式,鼓励通过学院专家教授、任 课老师、班主任等,推荐专业相关书目。 2、图书漂流活动:班级内的小型漂流,为丰富活动内容,可以增加一句话书评等内容。 3、读后感征文比赛:班级内开展读书活动,活动结束后每位参与者写一篇读后感进行评 比。 4、名著知识竞赛:在辅导员、班主任或班干部的组织下,可以进行 ppt 形式的猜词、概 述故事剧情、名人名言背诵等活动。 5、读书座谈会:鼓励邀请行业校友、学院教授、任课老师、班主任辅导员和学生一起座 谈,进行阅读赏析及读书指导,研究相关专业问题。 6、组织辩论、组织学生们撰写读书笔 记、读书心得等。 7、 以上为学院团委建议形式, 各单位可按实际情况采用其他组织形式开展 “读书交流会” 活动。 时间安排及相关要求: 报销申请模板: **活动全名**报销申请 尊敬的院领导: ******************************************************************************** ************** 活 动 说 明 ***************************** ********************************************************************* 此次活动合 计总产生支出¥ ***.**元。 现申请报销活动经费¥ ***.**元。 ***************此处可添加说明*************** 此致 敬礼 班级/组织 __年__月__日 篇二:班级读书活动方案 班级读书活动方案 一、指导思想 俗话说: “读书破万卷,下笔如有神。 ”从遥远的古代开始,劳动人民便开始提倡读书, 书籍是了解世界的窗口,如今的信息时代,一切飞速发展,如果不读书、不学习,那必将被 社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养,让书籍走进孩子的心灵,丰富他们的知识,开阔他 们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体,培养学生良 好的读书习惯,提高学生读书的能力,从中体验读书的快乐! 二、活动目标 1、通过活动,让大家喜爱读书,让好书成为我们的朋友。

2、通过活动,扩大视野,活跃思维。 3、通过活动,引导大家与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香班级奠 定基础。 4、在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 三、活动口号: “让读书成为习惯,让心灵沐浴书香! ” 四、活动构想及安排 1、结合学校“校园第二届读书节”活动方案及班级实际读书现状,制定本班读书方案。 2、班级集体读书内容: 1、 《窗边的小豆豆》 日本 黑柳彻子 2、 《绿山墙的安妮》 加拿大 蒙哥玛利 3、 《爱的教育》意大利 亚米契斯 4、 《一百条裙子》 美国 埃莉诺·埃斯特斯 5、 《爱弥儿》 法国 卢梭 6、 《给教师的一百条建议》 苏联 苏霍姆林斯基 7、 《新教师最需要什么》 南京大学出版社 8、 《给教师一生的建议》周成平 9、 《爱心与教育》李镇西 10、 《教育的智慧》 张平 11、 《静悄悄的革命》 日本 佐藤学 12、 《学习的快乐——走向对话》 日本 佐藤学 13、 《心理学的故事》 美国亨特海南大学出版社 14、 《美国是如何培养精英的》 薛涌著新星出版社 15、 《教学机智》加拿大 范梅南著 教育科学出版社 16、 《谁动了我的奶酪?》 斯宾塞·约翰逊 17、 《世界是平的》 托马斯·弗里德曼 18、 《麦田里的守望者》 杰罗姆·大卫·塞林格 19、 《儿童文学与儿童教育》刘晓东 20、 《和孩子一起跳舞》 吴放 21、 《听那成长的拔节声——一个幼儿教师的专业发展季节》尹坚勤 22、 《给幼儿教师的一把钥匙》王化敏 23、 《教育的理想与信念》 肖川 24、 《守望教育》刘铁芳 25、 《班主任工作漫谈》魏书生 26、 《优秀教师一定要知道的 14 件事》 托德 威特克尔 27、 《不跪着教书》 吴非 28、 《彼岸的教育》 李茂 29、 《轻风掠过心灵:99 个感人的教育故事》 张文质 30、 《帕夫雷什中学》 苏霍姆林斯基 31、 《哈弗家训》美国威廉·贝纳德 32、 《做一个聪明的教师》 王晓春著 33、 《做一流的教学能手》 林华民著 34、 《教育漫话》 (英)约翰·洛克著 35、 《民主主义与教育》 (美)杜威著

36、 《人的教育》 (德)福禄倍尔著 37、 《教学教育过程最优化》 (苏)巴班斯基著 38、 《理想国》柏拉图 39、 《捕捉幼儿敏感期》 孙瑞雪 40、 《好妈妈胜过好老师》 尹建莉 41、 《孩子把你的手给我》 (美)吉诺特 著,张雪兰 译 42、 《西尔斯亲密育儿百科》 (美)西尔斯,邵艳美,唐婧 译 43、 《幸福的种子》日本 松局直 44、 《童年的秘密》蒙台梭利 45、 《穷爸爸富爸爸》 (美)罗伯特·清崎、 (美)莱希特 46、 《夏洛的网》 (美) e·b·怀特 47、 《小王子》 圣埃克苏佩里 48、 《钢铁是怎样炼成的》尼古拉·奥斯特洛夫斯基 49、 《平凡的世界》路遥 50、 《如何成为高效能的教师》 (美)黄绍裘 黄露丝玛丽 3、营造良好的班级读书氛围 (1)以身作则,从老师自身做起,引导同学们读书,捐书给班级。 (2)建立好班级的图书角,做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职 责,制定班级图书管理制度。 (3)记住班级读书要求“有空闲就看书” ,多读书、读好书、好读书 (4)继续月读书报告的评比,促进大家养成好的读书习惯。 于每月日上交月读书报告 于学习委员处,由学习委员、语文课代表、以及其他相关人员评比,于下月周日晚上颁奖, 下发月读书之星荣誉证书以及奖品。未交读书报告者扣 10 分一次 3、班级图书收集管理借还公约: 1、班级每一位同学国庆之前捐书 3 本、班主任参与捐书 2、班级设置图书管理员一名、制作图书借还记录本一本,每一周图书管理核查一次班级 图书 3、班级同学借书应自觉填写借还记录本,看完之后自觉还书,以便于班级同学共同分享 读书资源,借书之后妥善管理书籍,做到无毁坏、无添改书籍 学前 w1 班班委会 2015 年 7 月 29 日篇三:读书活动策划方案 “红色经典?领航梦想”读书活动策划方案 一、活动背景 书籍是人类知识和文化的载体,是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制,实 现不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。读书是人们获取知识和信息的重 要手段,是人类吸取精神能量的重要途径。1972 年,联合国教科文组织向全世界发出了“走 向阅读社会”的号召,要求社会成员人人读书,让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。 因此,1995 年正式确定每年 4 月 23 日为“世界图书与版权日” ,设立目的是推动更多的人阅 读和写作。 二、活动目的 3.宣传读书,鼓励读书。在全院范围内掀起一股读书的高潮,修养大学生的心性,营造 良好的读书氛围,积极参与学校的学风、校风建设,促进学校内涵式文化的发展, 加强我院 精神文明建设。 4.通过活动,有效地推进“学分计点制”的人才培养改革方案。

三、活动主题: 红色经典?领航梦想 四、主办单位:物理学与电子工程学院 承办单位:学生会学习部 (一)领导小组 组 长:李松柏 副组长:李泽涛 成 员:肖 俊、史锦荣、夏 琦、严文娟、李金田、陈光彦、余文莉、李大勇、鄢娅 菲、王思雨 (二)工作小组 组 长:陈艳 副组长:陆亮亮、杨鹏飞 成 员:学习部干事、各班学习委员 办公室设在学院团总支学生会办公室(实验楼 1314) 。 五、活动时间: 2013 年 4 月 15 日(第八周周一)全面开展 六、参加对象: 1.大一年级全体同学包括各班班委、学生会干事; 2.大二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部成员; 3.大二、三各班班委; 4.大二、三年级其他学生自愿参加。 (备注: 如有多职同学, 不用累计读书和上交读书报告, 但是, 务必注明所有担任职务。 ) 七、活动流程及细则: 2 1.前期准备:宣传部积极宣传有关读书活动的信息,遴选读书活动的书目,做到信息及 时更新、可靠,鼓励大家积极参与,各班宣传委员和学习委员也要积极配合。学习部认真策 划读书活动,并安排有关事宜。 2.活动规则: (1)一年级学生每学期在学校图书馆借阅 1-2 部书籍,并认真地进行阅读,同时提交一 份读书报告(字数不少于 2000 字的手写稿,统一使用学校印制的非试卷考试用纸,学委统一 去领)上交各班学习委员;各教学班成立读书活动评价小组(学生 4 人、专业教师 1 人) ,由 辅导员具体负责进行考核,考核合格的学生计 0.5 个学分,并交成绩报学院教学秘书处;各 教学班推荐学生数的 10%参加学院的优秀读书报告评选活动。 (2)二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部及各班班委、学生会干事每学年在 学校图书馆借阅 1-2 部书籍,并认真地进行阅读,同时提交一份读书报告(字数不少于 2000 字的手写稿,统一使用学校印制的非试卷考试用纸,学委统一去领)上交学院团学办公室; 团学办公室组织人员进行收集、考核;推荐学生干部(干事)数的 10%参加学院的优秀读书 报告评选活动。 (3)二、三年级其他学生(不担任任何职务同学、自愿参与)每学年在学校图书馆借阅 1-2 部书籍,并认真地进行阅读,同时提交 3 一份读书报告(字数不少于 2000 字的手写稿)上交学院宣传部,评选出优秀读书报告。 (4)一年级春期读书报告上交时间为第 12 周,第 13 周进行考核评价;一年级秋期读书 报告上交时间为第 11 周,第 12 周进行考核评价。 (5)学生会、团学干部(干事)读书报告上交时间为春、秋期第 12 周;第 13 周进行考

核评价。 (6)学院优秀读书报告评选时间为第 14 周。 八、读书报告格式 读书报告是一种非常有用的实用体裁,它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们 的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下: 1.书目信息(书名及其出版年月、作者) 2.个人信息(班级,职务,姓名,邮箱,电话) 3.摘要(通过阅读本书,归纳出你心得的主要观点与启示) 4.关键词(3-5 个词) 5.正文 (1)本书概况(主要研究内容) (2)主要情节(人物的姓名、性格、心理以及重要故事等) 、论述要点(关键性的段落、 语句等) 4 (3)对此书的印象及评论(书中情节引起的联想、书中内容引起的疑问、本书令你有何 提醒、启发及反思等) (4)本书对大学生思想或专业引导所起到的作用(本书引起的思想上的转变、本书令你 引发的期望、本书有何收获) 。 九、注意事项 1.所有参与此次读书活动同学不得抄袭,不得网上下载,如经发现,取消本活动的一切 评选项目,并全院通报批评。 2.优秀读书报告评选方案附件 1。 3.奖项设置 (颁发荣誉证书) 一等奖(一名) 、二等奖(二名) 、三等奖(三名) 、优秀奖(六名) 4.参考书目附件 2。 十、未尽事宜,另行通知。


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