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白色污染

调查问卷法 1. 您是否经常使用一次性塑料袋? A是 B否 2. 您是否在使用完后再次合理利用? A是 B否 3.平时你的家人在购物时是否使用商家提供的塑料袋? A 是 B否 4.您在使用后如何处理废塑料袋? A 直接丢弃 B 集中起来再丢弃 C 与其他垃圾分开丢弃 5.平时的生活中周围是否有人有乱使用塑料袋的现象? A有 B没 6.对于周围的人有以上的现象你的反映是? A 置之不理 B 对其进行教育 7.平时的生活中您是否有接受到相关的环保教育? A 有 B 没有 8.您是否知道废塑料袋处理不当所影响的后果? A 知道 B 了解一些 C 根本不知道 9.是否知道“白色污染”的危害性? A 知道 B 不知道 10.自己每天使用的一次性用品有多少个? A 不使用 B 1~2 个 C 3 个及 3 个以上

课题提出的背景: 当今世界科技越来越发达,人们的生活也越来越方便,白色垃圾也越来越多,甚至影响到到了社会,破坏 了大自然,所以,白色垃圾不得一次次的受到人们的重视。这种情况同样也存在于校园中。 研究课题的意义和价值: 通过对学校的小卖部,操场、食堂及宿舍楼等地进行有关泡沫饭盒,塑料袋等一次性用品的使用调查, 结合已有的知识,通过上网查阅多种方式获得一些有关白色污染的知识,初步了解“白色污染”的危害性 及对生态环境的破坏性,使同学们意识到对待“白色污染”是我们义不容辞的责任,同时培养自己的社会 实践能力,分析各种信息资源的能力。 课题提出的背景: 当今世界科技越来越发达,人们的生活也越来越方便,白色垃圾也越来越多,甚至影响到到了社会,破坏 了大自然,所以,白色垃圾不得一次次的受到人们的重视。这种情况同样也存在于校园中。 研究课题的意义和价值: 通过对学校的小卖部,操场、食堂及宿舍楼等地进行有关泡沫饭盒,塑料袋等一次性用品的使用调查, 结合已有的知识,通过上网查阅多种方式获得一些有关白色污染的知识,初步了解“白色污染”的危害性 及对生态环境的破坏性,使同学们意识到对待“白色污染”是我们义不容辞的责任,同时培养自己的社会 实践能力,分析各种信息资源的能力。 课题提出的背景: 当今世界科技越来越发达,人们的生活也越来越方便,白色垃圾也越来越多,甚至影响到到了社会,破坏 了大自然,所以,白色垃圾不得一次次的受到人们的重视。这种情况同样也存在于校园中。 研究课题的意义和价值: 通过对学校的小卖部,操场、食堂及宿舍楼等地进行有关泡沫饭盒,塑料袋等一次性用品的使用调查, 结合已有的知识,通过上网查阅多种方式获得一些有关白色污染的知识,初步了解“白色污染”的危害性 及对生态环境的破坏性,使同学们意识到对待“白色污染”是我们义不容辞的责任,同时培养自己的社会 实践能力,分析各种信息资源的能力。 课题提出的背景: 当今世界科技越来越发达,人们的生活也越来越方便,白色垃圾也越来越多,甚至影响到到了社会,破坏 了大自然,所以,白色垃圾不得一次次的受到人们的重视。这种情况同样也存在于校园中。 研究课题的意义和价值: 通过对学校的小卖部,操场、食堂及宿舍楼等地进行有关泡沫饭盒,塑料袋等一次性用品的使用调查, 结合已有的知识,通过上网查阅多种方式获得一些有关白色污染的知识,初步了解“白色污染”的危害性 及对生态环境的破坏性,使同学们意识到对待“白色污染”是我们义不容辞的责任,同时培养自己的社会 实践能力,分析各种信息资源的能力。 课题提出的背景: 当今世界科技越来越发达,人们的生活也越来越方便,白色垃圾也越来越多,甚至影响到到了社会,破坏 了大自然,所以,白色垃圾不得一次次的受到人们的重视。这种情况同样也存在于校园中。 研究课题的意义和价值: 通过对学校的小卖部,操场、食堂及宿舍楼等地进行有关泡沫饭盒,塑料袋等一次性用品的使用调查, 结合已有的知识,通过上网查阅多种方式获得一些有关白色污染的知识,初步了解“白色污染”的危害性 及对生态环境的破坏性,使同学们意识到对待“白色污染”是我们义不容辞的责任,同时培养自己的社会 实践能力,分析各种信息资源的能力。 课题提出的背景: 当今世界科技越来越发达,人们的生活也越来越方便,白色垃圾也越来越多,甚至影响到到了社会,破坏 了大自然,所以,白色垃圾不得一次次的受到人们的重视。这种情况同样也存在于校园中。 研究课题的意义和价值: 通过对学校的小卖部,操场、食堂及宿舍楼等地进行有关泡沫饭盒,塑料袋等一次性用品的使用调查, 结合已有的知识,通过上网查阅多种方式获得一些有关白色污染的知识,初步了解“白色污染”的危害性 及对生态环境的破坏性,使同学们意识到对待“白色污染”是我们义不容辞的责任,同时培养自己的社会 实践能力,分析各种信息资源的能力。


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