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高考英语短文改错解题步骤与方法

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高考英语短文改错解题步骤与方法 作者:胡惠玲 来源:《校园英语· 中旬》2016 年第 11 期 【摘要】本文先介绍了短文改错的题型特点、命题特点,然后对短文改错的解题步骤和方 法进行指导。学生最后能够灵活应用解题步骤和方法来解答短文改错,提升了学生的综合语言 技能和语言运用的准确性。 【关键词】高考英语 短文改错 解题步骤 方法 高考英语试卷中,短文改错题是把语法知识,语言知识和语言应用能力集为一体的综合性 考试。从历年的平均分来看,得分率也比较低。由此可见,对于同学们来说,这一题的难度比 较大,特别是对于基础薄弱的学生来说,更不知如何下手。本文将对短文改错的解题步骤和方 法作详细介绍,使之条理化,系统化。 一、题型特点 短文改错“给出约 100 个词的短文,文中共 10 处错误”,要求考生判断每个句子。考查多 词、少词及错词情况,每行错误数不定;但仍以修改词(错词)居多:错词 7-8 个,多词 1-2 个,少词 1-2 个。 二、命题特点 1.多词(1-2 个):主要涉及冠词、介词、不定式符号 to、动词 be、比较级 more 等。 2.缺词(1-2 个):主要涉及冠词、介词、不定式符号 to、动词 be 等。 3.错词(7-8 个):错词题一般分为两类:语法错误和逻辑错误。 三、解题步骤 1.浏览短文,弄清大意;2.逐句研读,兼顾通篇; 3.复读全文,检查核对;4.注意两个基本原则: ①错误以改动一词为原则,②句子原意要保持不变; 5.答题要符合高考要求;6.要保持卷面清洁。 四、解题方法 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 1.注意动词的时态和语态错误。 例 1:误 We became friends shortly after we meet each other. (2011 年重庆卷) 正 We became friends shortly after we met each other. 2.注意名词、代词的用法错误。名词主要看单、复数问题以及和冠词搭配,代词主要看同 他所指代的词在单复数、格或人称上是否一致。 例 2:误 He agreed to read my story and give me some advices on how to write like a real writer (2010 年高考全国卷) 正 He agreed to read my story and give me some advice on how to write like a real writer. 3.注意形容词、副词的误用。 例 3:误 I am very exciting to learn that you’re coming to Beijing. 正 I am very excited to learn that you’re coming to Beijing. 4.注意固定搭配方面的错误。 例 4:误 Thank you very much for showing us around your city and providing us for the wonderful meals. (2011 年高考全国卷Ⅱ) 正 Thank you very much for showing us around your city and providing us with the wonderful meals. 5.注意非谓语动词的用法错误。 例 5:误 Third, we should find ways to reduce the water using in washing. 正 Third, we should find ways to reduce the water used in washing. 6.注意主谓一致方面的错误。看看句子的主语和谓语在人称和数上是否一致。 例 6:误 Either your students or Mr. Wang know this. 正 Either your students or Mr. Wang knows this. 7.注意句子成分错误。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 例 7:误 I didn’t have my camera with me at that time, and I rushed back home to get. 正 I didn’t have my camera with me at that time, and I rushed back home to get it. 8.注意行文逻辑错误。与句子的上、下文不一致,甚至相矛盾,如称谓上的张冠李戴,人 名、地名、时间、方位等方面的错误。 Example 8: 误 This was a lie, and his teacher did not know. 正 This was a lie, but his teacher did not know. 五、短文改错口诀 动词形,名词数;注意形和副;非谓动词细辨别; 习惯用法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注。 六、总结 本文先向同学们介绍了短文改错高考题型特点、命题特点,然后介绍解题步骤和方法。学 生们能迅速地从材料中获取主要信息,灵活运用解题步骤和方法来提高语言运用能力,提升语 言运用的准确性。让学生们在英语学习的过程中增强信心,克服做短文改错的畏难情绪。

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