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2011年中考语文试卷分类大汇编:基础知识专题


2011 年中考语文试卷分类大汇编:基础知识专题 年中考语文试卷分类大汇编:基础知识专题
广东 2.根据拼音写出相应的词语。 分) (4 (1)如果我能 kuān shù人,体谅人——我都得感谢我的慈母。 (2)惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊 féng sāo。 (3)有一位长期以来 xiān wéi rén zhī的科学家:邓稼先。 (4)对于叔叔回国这桩 shí ná jiǔ wěn 的事,大家还拟定了上千种计划。 3.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3 分) A. “拾荒老娘”于化玲,9 年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。 (删除“独自” ) B.他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。 (把“他的晚年”改 为“晚年的他” ) C.由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活 带来很大影响。 (删除“给” ) D. 有人认为央视 “开心辞典” 栏目将国学娱乐化, 有利于更多人研究和了解国学。 “研 (把 究和了解”改为“了解和研究” ) 4.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写 春天景象的话。 (80 字之内) 分) (4 张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡 5.阅读下面的材料,按要求回答问题。 分) (4 冬去春来,乍暖还寒,人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海,这样的天气广东 人称为“回南天” 。回南天是一种天气返潮现象,一般出现在二三月份,因为冷空气走后, 暖湿气流迅速反攻,使气温回升,空气湿度加大,一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后,容 易产生水珠。 “回南天”出现时,空气湿度接近饱和,墙壁甚至地面都会“冒水” ,到处湿漉 漉的,空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的表象。据统计,回南天现象严 重时可使能见度降至 50 米。 (1)“回南天”形成的主要原因是 (不超过 50 个字) 分) (2 (2)“回南天”的主要特征是____(不超过 15 个字) 分) (2 2 4 宽恕 风骚 鲜为人知 十拿九稳(每小题 1 分) 3 3 C 4 4 示例:不知不觉,春天来了,好一派莺歌燕舞的景象:青蛙呼朋引伴, 在池塘中放声欢唱;燕子拍着翅膀,在屋檐下探头张望;各种花儿争奇 斗艳,万紫千红,叫人眼花缭乱。 (每个词语 1 分,共 2 分;修辞手法、 描写、语意连贯 2 分) 5 4 (1)二三月份,暖湿气流迅速反攻,气温回升,空气湿度加大,冰冷的物 体表面遇暖湿气流,产生水珠。 分) (2 (2)空气湿度接近饱和(或:到处湿漉漉) ,能见度低(或:浓雾弥漫) 。 (2 分) 语文试题参考答案及评分标准第 1 页(共 4 页) (四) 分) (8 我不知道怎样描述回到老宅, 躺在吊床上的那份惬意。 我的房子简直是一个尽善尽美的 住处,舒适而温馨。倘若我命中注定要呆在这岛上,我决定再也不远游。 经过这么一番长途跋涉后,我休息了一个星期,尽情地吃喝一通。这期间,一个重要任 务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服,与我相处得很融洽。我记起圈起来的那只小山 羊,打算去把它带回家来,或给它喂点食物。我去了,发现它还在老地方,因为它根本出不 去。小羊已经饿得奄奄一息,我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木,扔进围篱喂它。喂完 后,我用绳子拴住它,带它离开。其实我根本没有必要拴它,它饿怕了,变得非常驯服,像 只狗似的跟着我,我不断喂它,它变得那么温驯、可爱,很快就加入到我的宠物行列,以后 再也没离开过我。

我把九月三十日, 即我登陆的周年纪念日当作一个神圣的日子来对待。 我已经在这儿滞 留两年,跟第一天来这儿时一样,毫无获救希望。我满怀谦卑、感激之情追忆上苍对我孤独 生活的各种恩赐。我虔诚衷心地感谢上帝,他的存在,他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独 生活的不足,人际往来的缺乏。他支持着我,安慰我,鼓励我仰仗他的神力,期待他永久的 惠顾。 我完全改变了对快乐和痛苦的看法,我的欲望变了,情感变了,内心的喜悦已不同于初 次来这儿的时候,甚至不同于过去两年的心态。 (节选自《鲁滨逊漂流记》 ,张雷芳译) 17.根据选文, “我”对荒岛生活的哪些方面感到惬意?如何看待这种“惬意”?(4 分) 18.“我”被抛到荒岛前有过多次出海远游的经历。根据原著,请简要概括其中两次远游的 遭遇。 分) (4 (四) 8 17 4 (1)有舒适温馨的住所;有温驯、可爱的宠物;上苍对“我”孤独生活的 各种恩赐(或:上帝注入我心田的仁慈,弥补了孤独生活的不足) 。(2 分) (2)这种“惬意”是态度乐观的表现。虽然荒岛生活孤立无援,但对 生命的热爱、对拥有的珍惜,使他感到了“惬意”(2 分) 。 18 4 ①往伦敦,途中遇风暴,后获救;②往非洲,遭海盗袭击,被俘,当了 两年奴隶;③从非洲逃出,到达巴西。④从巴西乘船去非洲购买黑奴, 遇风暴,漂到荒岛。 (答对任意一点 2 分) 安顺 1 、下列词语中加点字注音全对的一项是( A、攒(zuǎn)动 B、僧恶(è) C、侧(cè)隐 D、晒(shǔn)笑 称(chèng)职 骊(lí)歌 峰峦(luán) 荣膺(yīng) ) ( 3 分) 愧作(zuò) 炽(zhì)痛 荫(yìn )庇 干涸(gù) 随声附和(hè) 强聒(guō)不舍 销声匿迹(nì ) 踉踉跄(qiàng)跄

2 、下列词语的书写完全正确的一项是( ) ( 3 分) A .蜂围蝶阵 B .付之一炬 C ,鹤立鸡群 D .值得信赖 锋芒毕露 无与伦比 豁然开朗 山肴野簌 烽火连天 付予使命 祸国殃民 万籁俱寂 峰拥而上 郑重吩咐 磨刀霍霍 恼羞成怒 ) ( 3 分)

3 、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是(

A .这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B .庆祝“六一”的晚会上,俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C .鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 D . “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 4 、下列句子中没有语病的一句是( ) ( 3 分) A .老王猜测,眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。

B .是否多阅读,也是提高一个人作文技能的途径之一。 C .中学生是培养健康情操的重要阶段。 D .同学们修改自己的作文时,一定要注意找出并改正作文中的错别字。 1、C 2、C 3、D 4、D

7 、美,到处存在着,重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句,发挥想象,另写一个句子, 表达你对美的感受。 分) (3 例句① :老师说: “书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。 ”例句② : 旅游者说: “鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美,一种自然的美。 ” 答:

8 、 水浒》 中的鲁智深疾恶如仇,侠肝义胆,是深受人们喜爱的人物形象。他性格中既 《 有粗鲁莽撞的一面,也有粗中有细的一面。请根据自己的阅读积累,选择其中一面用简洁的 文字写出相关情节。 分) (3 答:

9 、在“诵经典”“唱红歌”系列活动中,有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗 、 句、歌词吗?请写出一句并简要赏析。 分) (4 示例: “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 ”运用了设问和比喻的修辞手法,具体 生动形象地写出了心中的无限愁苦。 答: 7、示例:农民说: “麦浪滚滚,硕果累累的秋天就是美,一中丰裕富饶的美。 ” 游客说: “鸟语花香,绿树成荫的黔南第一山就是美,一种自然的美。 ” 8、例如 粗鲁莽撞的一面: ①潘家酒楼上,因金氏父女啼哭,打搅了饮酒兴致,鲁智深怒将碟儿盏儿摔到楼板上。 ②听到金氏父女受到欺辱,鲁智深怒火中烧,三拳打死恶霸镇关西。 ⑧店小二不放金氏父女走, 鲁智深大怒, 一掌打得店小二吐血, 再一拳打落店小儿两个门牙。 粗中有细的一面: ①担心店小二拦截金氏父女, 鲁智深掇条凳子坐在店中两个时辰, 以拖延时间让金氏父女远 走他乡。

②鲁智深发觉三拳打死了镇关西后,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”以 麻痹围观的人,趁机脱身。 9、示例 1:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一句采用直抒胸臆的方式,表明了诗人 以死明志的决心,充分体现了他的民族气节。 示例 2: “生当作人杰,死亦为鬼雄”运用了对比,对仗修辞方法 ,作用:整齐匀称,节奏 感强,高度概括! 三、综合性学习能力考查(10 分) 综合性学习能力考查( 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。 写好钢笔字既是语文课的教学要求, 也是同学们学 习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开 展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。 30 、如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示 例写出两项,并说明活动目的。 分) (4 【示例】项目:硬笔(钢笔)书法比赛 目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。 项目一: 项目一: 项目二: 项目二: 目的: 目的: 目的: 目的:

31 、为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你 拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。 分) (3 答: 32 、班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比 赛中获得了一等奖,祝贺你说: “你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好 啊! ”你听后可以这样说: “ 三、综合性学习能力考查 30、答案示例 项目一: 硬笔(钢笔)书法知识讲座。 笔)书法的知识。 项目二:名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。 目的:欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品,激发练 字兴趣。 31、示例:①练好钢笔书法,传承汉字文化。 ②写漂亮字,做优秀人。 32、示例:谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字。坚持练习,也能把字写好,到时候肯定比 目的: 明确硬笔(钢笔)书法的意义, 了解硬笔 (钢 ”( 3 分)

我的字更漂亮。 (语言得体,表达通顺即可) 铜仁
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1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是( ) .... A、眷恋(jùn) 恻隐(cè) 铲除(chǎn) . . . B、咀嚼(jué) . C、狼藉(jí) . 忌讳(jì) . 匀称(chèng) . 颤抖(zhàn) . 褶皱(zhě) . 蓦然(mò) . ) 消声匿迹 阴谋鬼计 张皇失措 谈笑风生

给予(jǐ) . 差役(yì) . 泯灭(mǐn) . 娴熟(xián) .

D、酝酿(niàng) 应和(hè) . . 2、下列词语没有错别字的一项是( ..... A、多姿多彩 心旷神怡 转弯抹角 B、明辨是非 川流不息 迫不及待 C、周道如砥 遮天蔽日 鳞次栉比 D、变换莫测 流连忘返 幅员辽阔

3、下列句子中加点的词语使用有误的一项是( ) .. A、在暑期社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,也享受了天伦之乐。 .... B、凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的 .... 举办权。 C、老画家回到了阔别已久的故居,驻足端详,触景生情,不禁潸然泪下。 ..... D、 教师要用发展的眼光全面、 公正地评价每一位学生, 切不可 .... 不见泰山” “一叶障目, .... , . 因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。 4、下列句子没有语病的一项是( ) .... A、各级政府积极采取措施,加强校园安保工作,防止校园安全事故不再发生。 B、每当站在祖国地图前,使我产生无尽的感慨。 C、学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。 D、人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么。 5、提取下面句子的主要信息,正确的一项是( ) .. 年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很 久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。 A、灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。 B、母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。 C、秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。 D、母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。 6、将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是( ①人格是什么? ②只有恪守纯洁、崇高的人格。 ③一个人格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏。 ④才能造就亮丽、伟岸的人生。 )

⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。 A、①⑤④②③ C、②④①⑤③ B、①⑤③②④ D、③②④①⑤

7、下列选项中有错误的一项是( ) ... A、 《童年》是高尔基的自传体小说,描写了童年阿廖沙性格的形成过程,再现了当时 俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。 B、 《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人莎士比亚的早期作品, 是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。 C、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永,是中国现代散文的经典作品之一。 《从百草园 到三味书屋》 《藤野先生》 《孔乙己》都是其中的作品。 D、林冲是《水浒》中的人物,绰号“豹子头”。他武艺高强,安分守己,但懦弱隐忍, 逆来顺受,因被高俅陷害,被一步步逼上梁山。 1、D 、 2、C 、 3、A 、 4、D 、 5、D 、 6、B 7、C

14、 阅读下面几则材料,按要求回答问题。 材料一、下面是铜仁地区公布的学生体质状况最新调查结果。 (箭头多少代表升降幅度) 调查项目 身 体 胸 高 重 围 升降幅度 检测项目 肺活量 视 力 升降幅度

↑ ↑ ↑

↓↓↓ ↓↓↓ ↓

男 1000 米跑、女子 800 米跑

材料二、据媒体报道,某中学新生入学军训,有 53%的新生怕跑步,跑不动,跑不远, 一累就虚脱。某班进行站姿训练,不到 15 分钟,全班 50 人竟有 5 人晕倒。 材料三、铜仁地区为了广泛开展群众性体育活动,引导学生到阳光下、到操场上、到大 自然中积极参加体育锻炼, 成长为祖国需要的体魄强健、 意志坚强、 充满活力的建设者, “阳 光体育运动”在全地区全面启动。 (1)从材料一、二中,你发现我区青少年体质状况有什么特点?(2 分)

(2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?(2 分)

(3) 请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。 (不超过 20 字) 分) (2 14、2 分(1)体质下降。 (意思对即可) 2 分(2) 阳光下(或操场上、大自然中、户外) 分) (1 充满活力(或体魄强健、意志坚强) 分) (1 2 分(3)示例:参加体育运动,争做阳光少年(体现活动主题,语言简洁凝练即可) 河北

2.阅读下面的文字,回答后面的问题。 (某 4 分)

繁花似锦的夏季来临,她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边,望着田野、山 坡,人们正在田间地头翻上播种。我们在河边温软的草地上坐下,开始了人生新 的课程。在这里,我明白了大自然施与人类的恩慧,我懂得了阳光雨露如何使树 木在大地上茁壮成长起来;我懂得了鸟儿如何筑巢,如何繁衍,如何随着季节的 变化而迁徙;也懂得了松鼠、 !鹿等动物如何觅食,如何栖息。我了解的事情越 岁就越感到自然的伟大和世界的美好。 (l)给下面词语中加着重号的字注音。 分) (2 ①繁衍( ) ②栖( )息 (2)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。 分) (2 ① 应改为 。 ② 应改为 。 3.依次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是(3 分)…………………………【 】 (1)春天来了,天气 变暖,冰雪开始融化,树枝上也绽出了嫩芽。 (2)我和同行的人谈起这件事,大家的 并不十分强烈。 (3)这篇文章段落之间 自然,前后相互照应,结构十分严谨。 A.逐步 反映 过度 B.逐渐 反应 过渡 C.逐步 反应 过渡 D.逐渐 反映 过度 4 . 下 列 句 子 的 排 列 顺 序 , 正 确 的 一 项 是 ( 3 分)………………………………………【 】 ①由“形符”和‘ “声符”组合起来的字就是形声字。 ②现在的汉字,大部分都是用这种方法造出来的。 ③我们的祖先想到一个好办法,他们把一个字分成两部分。 ④用图形构成的象形文字有很大的局限性,它无法分辨相似的事物。 ⑤另一部分是一个同音(或近音)的字,用来表示事物的读音,这部分 称为‘卡符” 。 ⑤一部分是一个“象形字” ,表示事物的类别,这部分称为“形符” 。 ①这样,事物的形状无论多么相似,只要读音上有区别,都可造出不同 的字形去表达了。 A.②③⑤⑥⑦①④ B.④②①⑤⑥③⑦ C.⑦①②④③⑥⑤ D.④③⑥⑤①⑦② 5 . 下 列 句 子 中 , 标 点 符 号 使 用 有 误 的 一 项 是 ( 3 分)…………………………………【 】 A.榆林很古,一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙,一条旧街 上,坐落着三种不同样式的古楼,人与车在楼下穿行。 B.宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村” ,是从隋场帝扬广 的诗句“寒鸦万点,流水绕孤村”中化用来的。 C.花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏,菜种得好,嫩绿的茎时、 肥硕的块根和果实,却可以食用。 D.现在的天文学,不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律, 还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化。 6.阅读下面的图表,回答后面的问题。 (共 5 分) (1)从左面的图表中,你获取了哪些信息?( 3 分) 答:

(2) 你最喜欢从哪个途径获取科技信息? 请说出理由。 分) (2 答:

2.(1)①yǎn②qī(2)①慢 漫②慧 惠 3.B 4.D 5.C 6.(1)我国公民获取科技信息的渠道趋于多元化:其中,从电视、报纸、与人交谈等 渠道获取科技信息的比率较高,而从一般杂志、图书、科学期刊等渠道获取的科技信息的比 率较低。 (2)示例:因特网:快捷、方便、信息量大。 承德 1.根据拼音写出汉字,给加点的汉字注音。 分) (2 在连嶂竞起群峰 (sǒng)翠的山地上空读云,你会惊 (yà)稼轩公“我看青山 多妩媚”乃神来之笔。绿是山的广谱的了,在阳光的激射下,有一簇( )树冠,就有一蓬 . 荧荧熠熠的绿焰。这绿焰落在峰巅,便燃起鹅黄嫩碧,落在山腰,便燃起苍苍茫茫,落在幽 谷,便越过苍茫,燃气一派深蓝浅黛( ) 。 . 2.在下面的横线上填写出相应的句子。 分) (7 (1)而现在/ /我在这头/大陆在那头 (余光中《乡 愁》 ) (2) ,化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》 ) (3)感时花溅泪, 。 (杜甫《春望》 ) ,人皆有之, 。《孟子·鱼我所欲也》 ( ) (4) (5)辛弃疾的《破阵子》中,从视觉与听觉两方面,生动概括地再现紧张激烈战斗场 面的句子是: , 。 3.下列句子中,有语病的一项是(3 分) A.承德的仲春时节是耕耘的季节。 B.我们只要相信自己的能力,才能在各种考验面前充满信心。 C.能够培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。 D.环境治理一定要避免陷入污染-治理-再污染的恶性循环。 4.下列选项排序正确的是(3 分) 我不去想是否能够成功, ,便只顾风雨兼程;我不去想能否赢得爱 情, , 就勇敢地吐露真诚; 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨, , 留给世界的只能是背影;我不去想未来是平坦还是泥泞, ,一切,都在意料之 中。 ①只要热爱生命 ②既然目标是地平线 ③既然钟情于玫瑰 ④既然选择了远方 A.④③②① B.②③④① C.②④③① D.④①②③ 5.下列有关文学常识与名著的说法没有错误的一项是(3 分) A. 《从百草园到三味书屋》 《藤野先生》 《阿长与山海经》选自鲁迅的短篇小说集《朝花 夕拾》《智取生辰纲》选自施耐庵的长篇小说《水浒》 ; 。 B.按作者所生活的朝代先后顺序排列下列诗文应为: 《送杜少府之任蜀州》 《饮酒》 《游 山西村》 《山坡羊·潼关怀古》 《送东阳马生序》 。

C. “人,应该赶快生活”出自奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成》 ,这句话 告诫人们不要荒度光阴,要抓紧时间做有意义的事。 D. “好事情”是鲁滨孙在使人部落冲突中就起的“野人” ,是一个勤劳、聪明、知恩图 报、向往文明生活的被殖民者形象。 6.阅读下面有关某县土地沙化状况的统计资料,回答后面问题。 (共 6 分) 某县土地沙化面积变化表(单位:亩) 时间 1949 年 1979 年 1988 年 1991 年 1998 年 2010 年 面积 50 亩 100 亩 140 亩 210 亩 300 亩 380 亩 (1)我的发现(2 分) : 。 (2)我据此向土地主管部门提出合理化建议(2 分) : 。 (3)班里开展“爱我家乡,护我土地”活动,需要拟写一条文学性宣传标语(至少用 。 一种修辞方法) ,我准备的是(2 分) : 唐山 一、语文积累(20 分) 1.根据拼音写汉字( ) 分) (2 A.积(zǎn) B.妄自(fěi) 薄 C.断壁残(yuán) D.驰(chěng) 边疆 2.下列句子中有两个错别字的一项是( ) 分) (2 A.轩榭 重峦叠障 瘦骨嶙 峋 樯倾揖摧 B.阡陌 妙手偶得 偃旗息鼓 天经地意 C.陡峭 面面相觑 柔波粼粼 眼花燎乱 D.摩挲 沸沸扬扬 淳朴谦逊 害人听闻 3.能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是:( )(2 分) 实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说,孩子们的心就像 一块奇妙的大地,播下 ① 的种子,就会获得行为的收获,播下 ② 的种子,就会获得习惯 的收获,播下 ③ 的种子,就会获得性格的收获,播下 ④ 的种子,就会获得命运的收获。 从这个意义上来说,教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。 A、①思想 ②性格 ③行为 ④习惯 B、①思想 ②行为 ③习惯 ④性格 C、①行为 ②习惯 ③性格 ④思想 D、①性格 ②行为 ③习惯 ④思想 4. 《水浒传》的作者施耐庵给梁山泊 108 位好汉都取了一个幽默、风趣的绰号,请你写出你 最喜欢的一位好汉的名字及其绰号,并用简洁的语言做点评价。 分) (4 1. 攒、菲、垣、骋 2.A 3. B 4.略 21.三年的初中生活即将结束,你留心过你所用的语文课本是何种版本吗?如果没有留心, 没关系,以后留意点。这一问记在心里,不需回答。下列问题可要认真作答哟—— (1)在毕业之际,请向陪伴你三年的初中语文课本说几句“真情道白”。 分) (3 (2)六本语文书,数百篇诗文。坦白的说,未必都是你最喜欢的。你觉得哪一篇课文不适 合做课文?说说你的依据。 分) (5 (3)请向课本的编者推荐一篇文章作为课文。写出文章的篇名以及你推荐的理由。 分) (3 22.下面是某同学作文中的一个片断,仔细阅读后,请选择 4 处,加以修改。 分) (4 人生是无法回头再来的,然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。有时,也许就是因为一个 不留神的错误,造成无法挽回的一个遗憾。朋友:珍重地走好每一步,不要对小事就吊以轻 心,希望你稳健地走完自己的旅程。 三、 (15 分)21.1)围绕“语文”课本或语文学习,须有“真情”。 (2)本题只要回答至 少得 1 分,“依据”允许有个人色彩,但言语偏激最多得 2 分。 (3)理由与文章内容能切合 得 3 分。22.北京奥运会吉祥物即将揭晓 23.修改参考:①“然而每件事都要细心瑾慎, 小心翼翼。”句中,“然而”改为“所以(因此)”;“瑾”应改为“谨”;“细心瑾慎”

与“小心翼翼”重复,删去其一。②“有时也许就是因为一个不留神的错误,造成了无法挽 回的一个遗憾”,欠通顺,改通即可;“有时”后可加“,”;“一个”调到“无法”前。 ③“朋友: 珍重地走好每一步, 不要对小事就吊以轻心”句中, “: ”改为“, ”; “珍重” 改为“慎重”;“吊”改为“掉”。 分。改对一处得 1 分,给满 6 分为止。若有其他改 (6 法,只要正确合理亦可得分。 ) 黄冈 二、语言基础和语文实践活动(共 20 分) 7.请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。 分) (2

得道者多助,失道者寡助。

8.下列各组词语的字形及加点字的注音,全对的一项是( A.干涸(hé) . B.蓦然(mò) . C.凛洌(lǐn) . D.侧隐(cè) . 汲取(xí) . 拮据(jié) . 氛围(fēn) . 匀称(chèng) . 恪守(kè) . 亘古(gèn) . 赢弱(léi) . 旁鹜(wù) .

)(2 分)

消声匿迹(nì) . 锲而不舍(qiè) . 惟妙惟肖(xiāo) . 冥思遐想(míng) . )(2 分)

9.下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是(

A.“什么呀!”赵小桢撇撇嘴,“你又不是老师,怎么知道我们读得不对?” B.各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说,是生产经营 者普遍缺乏法制意识、质量安全意识;不客气地说,是缺德。 C.到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难?如何解决“留守儿童”的教育问题?早 已引起有关部门的高度重视。 D.我看他《塞上》一首,那一联云:这“直”字似无理,“圆”字似太俗。 10.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )(2 分)

A.该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。 .... B.长江中下游地区正遭遇着 60 年不遇的特大旱灾,中央领导多次亲临灾区视察,指示地 方政府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活安居乐业。 .... C.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福,为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大 .... 贡献。 D.在中国共产党建党 90 周年之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但 他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀。 .... 11.下列各句中,没有语病、表意明确的一项是( )(2 分) A.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐 患。 B.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”,是保证青少年健康成长的条

件之一。 C.今夏“电荒”提前到来,预计电力缺口至少将达到 3000 万-4000 万千瓦以上。 D.当前物价上涨形势必须引起高度注意,要千方百计保持物价总水平的基本稳定。 12.下列各项的判断与分析,正确的一项是( )(2 分)

A.“时尚”“驾驶”“草根”“地震”都属于名词。 B.短语“食品安全” “传递火炬” “愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。 C.“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是:“电子 书改变了方式和速度。” D.“雨说,我来了,我来探访四月的大地/我来了,我走得很轻,而且温声细语地” ,这 两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。 13.语文实践活动。 (共 8 分) “读万卷书,行万里路” ,走出书斋,畅游天下,外出旅游已经成为人们生活的时尚, 今年我国首次将每年的 5 月 19 日定为“国家旅游日” 。让我们放松心情,踏上旅程,来感受 旅游文化的魅力吧! 【连线人文】下面列举了我国的一些重点风景名胜区,你知道这些地方吗?请仿照示例, 选出二个景点写出与之有关的人物、诗文、传说或故事名称。 分) (2 ①襄阳古隆中 ②黄河壶口瀑布 ③南京钟山 ④黄山 ⑤岳阳楼——洞庭湖
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⑥桃花源 ⑦井冈山 ⑧杭州西湖 ⑨韶山 ⑩长江三峡 示例:襄阳古隆中——诸葛亮《隆中对》 杭州西湖——苏轼: “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 ” _______________________________________________________________________________ 【广告美景】在“2011 灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中,黄冈占有五个:麻 城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。作为家乡人,请选一处 景点仿照以下示例,拟一条广告语以吸引天下游客。 (不能与示例相同) 分) (2 示例:麻城红杜鹃——人间四月天,麻城看杜鹃。

【评说现象】请仔细观察右边名为“自卫”的漫画,分别用简洁的语言描述画面的内容 并揭示它的讽刺意义。(2 分) 画面内容:_________________________________ ___________________________________________ 讽刺意义:________________________________ ___________________________________________ 【分享收获】一路游来,自然美景、历史文化、风土人情让我们大瞒眼 界, 返程中你一定抑制不住心中的喜悦, 那么赶快拿起电话向爸爸妈妈说几名这次出游的收

获吧! 。他们一直在家翘首以盼呢。 分) (2 _______________________________________________________________________________ 二、 7.略 8. B 9. C 10. A 11. D 12. C 13. 【连线人文】示例:黄河壶口瀑布——大禹治水的传说(或:李白“黄河之水天上来,奔流 到海不复回”) 岳阳楼—洞庭湖——范仲淹《岳阳楼记》(或:孟浩然“气蒸云梦泽, 波撼岳阳城”) 桃花源——陶渊明《桃花源记》 南京钟山——毛泽东“钟山风雨起仓 皇,百万雄师过大江” (符合要求即可) 【广告美景】(语言简洁,符合广告语特点及景点特色即可) 【评说现象】画面内容:某人正在一处旅游景点的石狮上书写“到此一……”,还没写完, 石狮奋起自卫,恼怒地给了他一记耳光,并气愤地说:“我叫你写!”(画面描述完整,语 言简洁即可) 讽刺意义: 讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画, 破坏风景文物的不文明行为。 (语言简洁,大意相同即可) 【分享收获】示例:爸爸(妈妈),你们好!我马上安全返程了。这次旅游既让我强健了体 魄,又拓宽了视野,增长了见识,还让我对书本上的知识进行验证,获得了真知。真是受益 匪浅呀!(语言连贯,能说出一两点收获即可) 荆州 一、 分)积累运用 (8 l.(2 分)选出下列加点字字形和读音都没有错误的一项。 A.炽热(zhì) 嗔视(chēn) 同仇敌忾(kài) 随声附和(hè) B.擅长(shàn)熟谙(àn) 未雨绸谬(móu)发愤图强(fèn) C.发酵(xiào)毗邻(bǐ) 偃旗息鼓(yǎn)惟妙惟肖(xiào) D.庇护(bì) 校对(jiào)相形见绌(chù)好高骛远(wù) 2.(2 分)读下面的文段,指出划线处没有错误的一项。 生生不息的长江水养育了勤劳智慧的世代楚人,也孕育了无与伦比的荆楚文明; [A] 见证了水乡泽国的沧桑巨变,也见证了荆楚名城的数度辉煌。离乡大概有 20 几年了, [B] 虽然呼吸不到那熟悉的荆风楚雨, [C]心中却从未放下那方水土深深的眷恋! [D] 3.(4 分)阅读下面语段,回答问题。 我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边 也怎么样。 苏州园林可绝不讲究对称, 好像故意避免似的。 东边有了一个亭子或者一道回廊, 西边决不会来一个同样的亭子或一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称 的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 ①写出语段的中心句。 ②说出划线句子运用的说明方法(列举两种)。 二、 (16 分)综合性学习 “你从雪山走来, 春潮是你的风采; 你向东海奔去, 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁, 哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海……”一曲《长江之歌》激起了同学们探究 长江的热望。班上决定以“我在长江边长大”为主题开展综合性学习,请你参与。

4.(8 分)江山多胜迹,风骚贯古今。下面是围绕主题搜集的经典诗文,请你补充完整。 长江浩浩西来,汇细流,纳巨川,逶迤万里。生生不息的长江水孕育了多姿多彩的古典 文化。出峡口,有渔者歌曰:巴东三峡巫峡长, ① ;渡荆门,有诗仙吟诵:山随平野尽, ② 。过洞庭湖,范仲淹把酒临风:先天下之忧而忧, ③ ;登岳阳楼,陈与义凭危徘徊: 登临吴蜀横分地, ④。宣州饯别,李太白幽愤而作:抽刀断水水更流, ⑤ ;扬州酬酢, 刘禹锡慨然自勉:沉舟侧畔千帆过, ⑥ 。赤壁咏史,杜牧以史鉴今:东风不与周郎便, ⑦ ;京口怀古,辛弃疾思接千载:千古兴亡多少事?悠悠。 ⑧ 。江流奔涌,你究竟能 承载多少不一样的人世悲歌?逝者如斯,唯一不变的是忧国忧民的文人情怀! 5.(2 分)阅读下面新闻一,请为这则新闻拟写一个标题(10 字以内) 。 6.(2 分)针对三则新闻事实,班上决定组织一个街头宣传活动,班长以对联的形式撰 写了一条宣传标语,请你补充完整。有时涝有时旱须长远打算□□□□□□要统筹规划 7.(4 分)如果你是这个街头宣传活动的主持人,请你准备一个 60 字左右的开场白。 新闻一:今年 4 月份以来,地处长江沿线的荆州遭遇持续干旱天气,农田干裂,鱼塘缺水。 截至 5 月 30 日,荆州八个县市区受旱面积已达 529 12 万亩,旱情已导致洪湖水面缩小了 108 平方公里,曾经是荷花的海洋,现在湖底可以行车走人。 新闻二: 2010 年 7 月 8 日至 21 日,荆州普降大到暴雨,长江水位高涨。连续暴雨导致全 市 188.64 万人受灾,因灾死亡 7 人,受灾面积 28.09 万公顷,倒塌房屋 8929 间,损坏房屋 19478 间。专家认为,围垦占用湿地,滥砍滥伐森林,堵塞淤积水系,是洪涝不断的主要原因。 新闻三:据悉,目前长江荆江段主要污染物为氨氮、高锰酸钾和大肠菌群,造成污染的 主要因素是城市生活污水直接排放长江和工业废水的处理率低下。 目前, 已加强对长江流域 水污染防治及河道疏浚工作,在科学治理、统筹规划上拿出了具体措施。 1.D 2.A 3.①苏州园林可绝不讲究对称②作比较打比方 4.①猿鸣三声泪沾裳②江入大荒流③后天下之乐而乐④徙倚湖山欲暮时⑤举杯消 愁愁更愁⑥病树前头万木春⑦铜雀春深锁二乔⑧不尽长江滚滚流 5.示例一:沿江也缺水洪湖直喊“渴”示例二:荆州旱灾严重示例三:干旱在持续 湖底可走人 6.示例一:一边治一边污示例二:有人治有人污示例三:昨日治今日污示例四:一 边疏一边堵 7.示例一:长江,是我们的母亲河。水质污染夺去了她娇美的容颜,持续干旱消逝 了她丰腴的体态,泥沙淤积侵占了她博大的胸怀。我呼吁:行动起来,拯救母亲河! 示例二:我们生在荆楚大地,长在长江岸边。长江母亲养育了我们,孕育了荆楚文 明。可是由于人为破坏,长江正遭受着严重威胁。朋友们,救救长江!救救我们自己! 答题要点:①抓住长江的特点;②反映长江的现状;③有呼告的语言色彩,感情真 挚。 武汉 一、(12 分,每小题 3 分) 1.下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是 A.宽容 猝(cù)然 销魂 钟灵毓(yù)秀 . . . . B.雾霭 荒谬(miù) 恻隐 吹毛求疵(cī) . . . . C.顿挫 尴(gān)尬 狡黠 悲天悯(mǐn)人 . . . . D.揣摩 幽咽(yàn) 聪惠 踉(láng)踉跄跄 . . . . 2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是

成熟的麦穗在阳光下低垂着头,那是在教我们 ;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉,那 是在教我们 ;柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石,那是在教我们 。 A.谦虚 勤劳 坚韧 B.谦让 勤劳 坚强 C.谦让 勤俭 坚韧 D.谦虚 勤俭 坚强 3.下面各项中,有语病的一项是 A.我省广大干部和群众团结一心,采取多种有效措施奋力抗旱。 B.今年,我市将投入 230 亿元打造“幸福武汉”。 C.李文英数十年扎根基层,用智慧为棉农造福,人们亲切地称她为“棉花奶奶”。 D.通过加强校园周边道路交通安全的管理,使学生的人生安全得到了保障。 4.将“不仅皇家建筑如此,民间建筑中也频繁出现狮子的形象”这句话还原到下面语段中,最 恰当的一处是 (A)在古代小品建筑中,人们最熟悉的形象莫过于狮子。(B)我们参观北京故宫, 从天安门进去,首先见到的是天安门前金水桥左右的两只石雕狮子;进了紫禁城,在太和门 两旁又可以见到两只铜铸的狮子;内廷的入口乾清门左右也有镀金的铜狮子。 (C)在民间, 稍微富有的人家总喜欢在门口的抱鼓石上雕两只小石狮子。各地城乡的寺庙、衙署,农村的 祠堂门口,都可以见到各式各样的狮子。(D)狮子为什么折磨受欢迎呢?大概是因为人们 喜欢狮子守门所带来的喜庆与安详,喜爱“狮子狮子,事事如意”所蕴含的意义吧。 1.D 2.A 3.D4.C 六、(8 分) 根据要求完成 17-19 题。 中国的“老玩意儿”既是历史的见证,又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化,学 校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。 17.请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的调查问卷设计一个调查问题, 并写明相应的调查对 象。(不要出现家乡的真实名称)(2 分) 18.下面是某小组同学搜集到的资料, 请你围绕“中国的‘老玩意儿’得以传承的原因”整理 出两条主要信息。(4 分) 【材料 1】中国的年画色彩鲜艳,文化内涵丰富,具有极高的艺术价值。春节来临之际, 家家户户在室内门上张贴年画,借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 【材料 2】中国各地的灯彩花色众多,风格各异:冰灯晶莹剔透,纱灯流光溢彩,宫灯 端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围, 是中国传统的吉祥象征物。 【材料 3】剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛,造型生动活泼,是中国民间艺术 百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材,寄托人们对美 好生活的向往。 19.活动过程中,同桌小明搜集了大量的资料,对本组的研究内容有较深入的理解,大家推 荐他在全班展示学习成果,胆小的他却反复推辞。你鼓励他说:“__________。”小明终于点 了点头。(2 分) 17.【示例】问题:您见过我们老家的哪些“老玩意儿”?对象:家中长辈 18.(1)“中国‘老玩意儿’”具有极高的文化艺术价值。(2)“中国‘老玩意儿’”寄托了人们的 美好愿望。(或“中国‘老玩意儿’”是吉祥象征物) 19.【示例】小明,不要害怕,你有优势的。你搜集这么多资料,可以先在小组里试试,然 后再到班上展示,我们给你加油。大胆一点,好吗? 襄阳 一、积累与运用(20 分) 1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。 分) (2

山青水秀古隆中,日新月移新襄阳。
2.给下面一段话中加点的字注音。 分) (2 生命是什么?生命是那园圃( )中的花,在争奇斗艳中绽放光彩;生命是那草原上 . 的马,在纵横驰骋( )中彰显英姿;生命是那峡谷中的河,在奔流不息中见证顽强。 . 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( ) 分) (2 A.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓,也为世界许多国 ....

家和人民所推崇。 B.不少学者认为, 《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。 .... C.学校合唱团的同学们正严阵以待,迎接“红歌传唱”大赛的到来。 .... D.我国多位外交官临危受命,奔赴战火纷飞的利比亚,成功解救了我国在利公民。 .... 4.下列句子没有语病的一项是( ) 分) (2 A.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断 涌现。 B.这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊! C.家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。 D.由于他良好的心理素质和优异的表现,赢得了评委的一致好评。 5.请用一句话概括下面这段文字的主要内容。 分,不超过 20 字) (2 昨日,襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统计局联合召开新闻发布会,公布全 市第六次口普查主要数据:截至 2010 年 11 月 1 日零时,全市常住人口为 5500307 人;其中 枣阳市常住人口最多,达到 1004741 人;鱼梁洲常住人口最少,不足 1.3 万人。据全省第 六次全国人口普查主要数据公报显示, 襄阳常住人口数量位于全省第四, 仅次于武汉、 黄冈、 荆州。 6.名著阅读。 分) (2 古典名著 《水浒》 塑造了一大批栩栩如生的人物形象。 读下面故事片段, 指出其中的 “他” 是哪位水浒英雄,在他身上发生过哪些著名的故事。 他只把这十五两银子与了金老,分付道: “你父女两个将去做盘缠,一面收扮行李。俺 明日清早来发付你两个起身,看那个店主人敢留你!,金老并女儿拜谢去了。他把这二两银 ” 子丢还了李忠。 “他”是水浒英雄: 与“他”有关的一个著名故事: 二、口语交际与综合性学习(10 分) 8.今年 3 月中旬,由于日本发生地震核泄露,受社会传言,我国部分地区出现了抢购食盐 的现象。 邻居王大爷也听信了传言, 准备去超市抢购一大箱食盐, 这时, 你将如何劝说他呢? (2 分) 你可以这样说: 9.五彩缤纷的花季,朝气蓬勃的青春。青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的 我们,应该珍爱青春,健康成长。现在,让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。 (8 分) 海报宣传] 班长负责设计一张海报。 他根据下面语段中的 [海报宣传]为扩大本次活动的宣传影响, 划线句拟出了海报宣传语的前半句,请你续写后半句。 (要求:与前半句语意相关、字数相 等,2 分) 曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,花季雨季的我们,都拥有灿烂的天真笑容, 都拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不要让似水的年华付之东流.用我们 的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。 宣传语:拥有青春五彩梦, 。 [扳块设计]活动期间,每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报,请你参照 扳块设计] 示例,再设计两个板块。 分) (2 示侧: 板块二:青春座右铭 示侧:板块一:青春的宣言 板块三: 板抉四: 材料探究] [材料探究]在本次活动中,同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论,现在 请你结合下面两则材料,说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。 分) (2 材料一:今天下午,国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》 ,成 为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形,刻苦、坚韧的训练精神,比赛时聪 明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来 5 年内,隋 菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。 材料二:在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场,选手们表演了昆曲、武术、

快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺,博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀 活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者: “通常的选秀活动,更多的是关注选手们的外表。我 认为, ‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。 ” “青春形象大使”必须具备的条件: 感言续说] “岁月从树林穿过,留下 [感言续说]在活动结束的晚会上,肖雅同学深情地说道: 圈圈的年轮;哨鸽从天空飞过,留下串串的欢韵 , 。啊,青年朋友! 我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?”但由于太激动,只说了两句就停住了,这 时你及时仿照肖雅的句式续说了一句,同样表达心中的感慨。 分) (2 宜昌 汉 字 ( 10 分 ) 1. 在 下 列 句 子 的 括 号 中 , 给 加 点 字 注 音 或 根 据 拼 音 写 汉 字 。 2 分 ) ( ①托尔斯泰的眼睛不会放过任何微不足道的细节,同时也能全面揭示广 袤 ( ) 无 yín( ) 的 宇 宙 。 — — 选 自 茨 威 格 《 列 夫 ·托 尔 斯 泰 》 ② 李 可 染 先 生 以 他 深 邃 ( ) 的 艺 术 思 想 和 精 zhàn( )的 艺 术 技 巧 , 深 深 地感动着我。 ——选自范曾《我的自述》 2.请 在 下 边 的 方 框 里 分 别 填 充 一 个 恰 当 的 字 ,并 解 释 这 个 字 的 意 思 。 2 ( 分 ) A.心 旷 神 □ 意 思 : B.□ 笑 大 方 意 思 : 3. 古 人 大 多 既 有 名 , 又 有 字 , 并 常 按 长 幼 排 行 的 次 序 来 取 字 , 如 三 国 时 期的孙家四兄弟:孙权,字仲谋;孙策,字伯符;孙匡,字季佐;孙翊,字 叔弼。请问谁是四兄弟中的老二?为什么?(2 分) 4.很 多 汉 字 都 具 有 强 大 的 组 词 能 力 。有 时 候 ,我 们 把 平 常 毫 无 关 联 的 两 个汉字组合在一起,也能激发出许多意想不到的意趣和联想。请你从下列汽 车品牌中任选一个,望文生义,说说命名者所想表达的意愿?(2 分) A.捷 豹 B.睿 翼 C. 轩 逸 D.雅 阁 5.今 年 5 月 ,故 宫 博 物 院 曾 发 生 过 一 起 重 大 文 物 被 盗 事 件 , 北 京 市 公 安 局 仅 用 52 小 时 就 破 获 了 窃 案 ,但 事 后 人 们 竟 在 故 宫 博 物 院 赠 送 给 公 安 局 “ 撼 祖 国 强 盛 ,卫 京 都 泰 安 ” 的 八 字 锦 旗 上 发 现 了 明 显 的 别 字 ,成 了 新 闻 之 外 的 新 闻。 2 分) ( 在你看来,应将文中的 字改为 字。 1.( 2 分 ) ① mà o 垠 ② suì 湛 2.( 2 分 ) A. 怡 愉 快 , 高 兴 B.贻 遗 留 , 留 下 3. ( 2 分 ) 老 二 是 孙 权 。 因 为 古 代 兄 弟 排 行 按 “ 伯 仲 叔 季 ” 的 顺 序 来 排 列,“仲”排行第二。 1 分) ( (说明:只答对孙权的可得 1 分) 4.( 2 分 ) 示 例 : A.捷 豹 :这 是 一 款 像 猎 豹 一 样 敏 捷 的 汽 车 。 B.睿 翼 :这 是 一 款 既 聪 明 又 快 捷 的 汽 车 。 C.轩 逸 : 这 是 一 款 既 宽 敞 又 舒 适 的 汽 车 。 D.雅 阁 : 这 是 一 款 像 闺 房 一 样 雅 致 的 汽 车 。 ( 说 明 :只 要 与 字 面 意 思 大 致 吻 合 ,并 想 象 合 理 ,行 文 通 顺 的 均 可 得 分 。 仅填写品牌名的不得分) 5.( 2 分 ) 应 将 “ 撼 ” 改 为 “ 捍 ” 。 (选 对 “ 撼 ” 字 得 1 分 , 改 对 “ 捍 ” 字 得 1 字 ) 一 、 领 会 杉 树 之 直 节 , 仰 慕 君 子 之 德 行 ( 16 分 ) 6. 4 分 ) 揭 : 高 举 ; 阴 : 树 荫 ( 阴 ) 阴 凉 ; 柯 : 树 枝 ; 安 : 怎 么 ( 、 7. 2 分 ) ① 府 史 之 所 蹲 伏 (

②而簿书之所填委(说明:二者任选其一即可) 8.( 2 分 ) 庭 有 八 杉 /长 短 巨 细 若 一 / 直 如 引 绳 /高 三 寻 /而 后 枝 叶 附 之 。 ( 说 明 : 断 对 一 处 得 0.5 分 ) 9. 2 分 ) 我 想 做 个 品 行 正 直 的 人 , 可 是 做 正 直 的 人 必 然 会 受 到 挫 折 , ( 品行正直的人可以做吗? ( 说 明 :“ 欲 ” “ 直 ” “ 折 ” “ 乎 ” 四 个 关 键 词 的 翻 译 错 一 个 扣 0.5 分 ) 10. 2 分 ) 直 节 ( 11 . 2 分 ) 徐 君 ) 温 良 泛 爱 , 所 居 以 循 吏 称 , 不 为 皦 察 之 政 , 而 行 不 ( ( 失于直。 ( 说 明 : 答 对 一 句 得 0.5 分 ) 12. 2 分 ) 中 通 外 直 , 不 蔓 不 枝 , 香 远 益 清 , 亭 亭 净 植 。 ( (说明:错一字扣 1 分) 连云港 积累· 一、积累·运用 1.阅读下面一段文字,完成题目。 分) (7 诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。 优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度, 拔动人 们的心 xián( ▲ ) 。她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她似千年的佳酿,蕴藏醉人 的芳香; ▲ , ▲ 。cháng( ▲ )徉其间,我们的情感将在潜移默化中得 到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。 (1)根据拼音写出汉字。 分) (2 (2)画波浪线的句子中各有一个错别字,请找出并改正。 分) (2 (3)请仿照画横线的句子,续写一句话。 分) (3 2.下列各句中加点的词语,使用不恰当的一项是( ) 分) (3 A.连云港的山山水水神奇瑰丽, 花果山云雾缭绕、 林木苍翠, 苏马湾海天一色、 白帆点点, 真是美不胜收。 .... B.在省“中学生与社会”作文大赛中,我市多名中学生以别具匠心的构思和丰富鲜活的内 .... 容夺得一等奖。 C.近阶段,毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众 .... 面前,令人惴惴不安。 D.他极为惊异地发现,那些鸟儿运用巧妙之技,借助呼吸之气,能随心所欲地叫出各种声 .... 音,好听极了。 3.下面语段中画线的三个句子都有语病,请把它们找出来,加以改正。 分) (3 文化与修养共存,智慧与幸福同在。在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形 式保存的。 ①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。 ②一个人能 否成为真正的读者, 关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 ③如果没有培养起对阅 读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福。 5.名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答。 分) (4 (1)在《水浒传》中, “三打祝家庄”的故事非常精彩。请你任选其中两次,用简要的语 言概括其情节。 (2)在《钢铁是怎样炼成的》中,保尔共有“四次面临死亡”的经历。请你任选其中两 次,用简要的语言概括。 6.为庆祝中国共产党成立九十周年,学校将举办“童心向党”歌咏比赛,校学生会还将在全 校选聘歌咏比赛主持人。请你参加下列活动。 分) (3

(1)为歌咏比赛拟一条宣传标语。 分) (1 (2)陈述你能成功应聘主持人的两条理由。 分) (2 1.(7 分) (1)弦 徜(2 分,每处 1 分) (2)拔——拨 墨——默(2 分,每处 1 分) (3)参考示例:她如清澈的甘泉,滋润干涸的心田;她似闪烁的星辰,照亮暗淡的夜空。 (3 分,修辞 1 分,句式内容 2 分) 2.(3 分)C(“雨后春笋”比喻新事物迅速大量地涌现出来。此处不合语境,感情色彩有 误) 3.(3 分)①处,杂糅,删去“的过程”。②处,一面和两面搭配不当,在“养成”前添加 “能否”;或将“能否”删去。③处,语序不当,把“从小”调到“培养”前。(每处 1 分) 5. (两小题任选一题) (1)(4 分)第一次是宋江为救投奔梁山的时迁,率兵攻打祝家庄,却中了埋伏,兵败而 归;第二次是宋江为雪前耻,二打祝家庄,王矮虎、秦明等人被捉,再次失利;第三次,在 孙立等人的策应之下,梁山好汉里应外合,攻下祝家庄,取得胜利。(任选两次,每次 2 分) (2)(4 分)第一次是保尔在与波兰白军的战斗中,腿受了伤并得了伤寒;第二次是保尔 在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在保尔身边炸响,头部受了重伤;第三次是保尔被繁重紧张 的肃反工作击倒,不得不离开岗位,回家养病;第四次是保快尔在铁路修完时,得了伤寒和 肺炎。(任选两次,每次 2 分) 6.(3 分) (1) (1 分)参考示例:旗帜飘扬歌声嘹亮,童心真挚激情昂扬;唱响经典歌曲, 传承革命传统。 评分要求:内容围绕主题;语句要简练;要有宣传励志作用。 (2)(2 分)参考示例:普通话标准,口头表达能力强;有组织相关活动的经历或经验; 心理素质好,不怯场;喜欢做主持人,希望获得一次学习实践的机会;有参与这项活动来锻 炼自己的强烈意愿。(答出亮点即可) 盐城 2.阅读下面一段话,按要求答题。 《铁军颂·盐阜情》纪念新四军重建军部七十周年音乐会在央视三套播出。这场音乐会 让全国观众估享受高品位的视听艺术盛宴的同时,也深深感受到了“水绿盐城”的崭新风貌 和独特 mèi 力。 央视已把这场音乐会成为庆祝建党九十周年的重头戏之一, 在央视频道多次 播出。 ⑴给加点字注意或根据拼音写汉字: 分) (3 盛宴 ▲ 崭新 ▲ mèi 力 . . ⑵画线句有语病,请写出修改后的句子。 分) (2 ▲ 3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( ▲ ) 分) (2 人生要学会选择。在心存忧惧的时候,你是自暴自弃、一蹶不振,还是 愈勇?在怒不可遏的时候,你是一角即跳、以牙还牙,还是 满的时候,你是沾沾自喜、忘乎所以,还是 A.冷静运筹 振作精神 谦虚谨慎 、淡定超然? 、愈挫 、从容应对?在志得意 ▲

B.振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎

C.谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹

D.振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹

4.下列语句的顺序排列正确的一项是( ▲ ) 分) (2 ①任何受过教育的人,都能发表自己的喜怒哀乐,表达自己的酸甜苦辣,展示自己的“名言 警句” 。 ②正因如此,这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。 ③微博没有任何门槛,无需任何包装,只要想说,就可以通过微博说出来。 ④微博之所以受公众关注和追逐, 是因为 “沉默的大多数” 在微博上找到了展示自己的舞台。 A.③①②④ B.①④③② C.④③①② D.②①③④ 5.阅读下面语段,提取有关“骆驼”的两个关键词语。 分) (2 有人说骆驼是不睡觉的,一辈子没闭上过眼睛。正因为它不睡觉,所以看到的世界比需 要睡觉的动物多得多。骆驼和狗、马、牛等动物一样是通人性的,它们熟知人的生活,更懂 得人的行为。有的牧民外出放牧时生病或遇到生命危险,骆驼会奔跑回家,对着他家里人痛 苦地嘶鸣,家里人从它们的叫声中便知道外出放牧的人出事了。 ▲ 6.名著阅读: 分) (5 《水浒传》第六十八回回目是“宋公明夜打曾头市 卢俊义活捉史文恭” 。 ⑴宋公明的外号是 分) ⑵简述“宋公明夜打曾头市”的原因。 分) (3 ▲ 7.2011 年是中国共产党建党 90 周年。兴华中学决定举行“颂党恩·爱祖国·赞家乡”主题 活动,请你参加。 分) (9 ⑴学校团委决定于 6 月 11 日上午 8 点,在校大会堂举行一次“党史报告会” ,邀请新四军老 战士为全校团员作专题报告,请你帮助拟写一则通知。 分) (3 通 各位团员: 知 ▲ ;卢俊义曾被梁山好汉 ▲ (人名)用计骗上梁山。 (2 ▲

▲ 兴华中学团委 2011 年 6 月 9 日 ⑵九(2)班班委会准备举办一次“爱祖国”主题手抄报评比,某同学打算把下面三幅图片 编进同一个栏目,请你根据图片内容为其设计一个栏目名称。 (不超过 8 个字) 分) (2

香港回归 ▲

神七飞天

世博盛会

⑶近日,一首由成杰思作词、王海笑作曲的歌曲《盐城真漂亮》迅速在网络蹿红,获得众多 盐城人的喜爱。学校音乐组准备把该歌曲推荐给全校同学,请你结合歌曲的部分歌词,写一 段推荐的话。 分) (4 盐城真漂亮,泰山千古陆公节亮;盐城真漂亮,铁军万年施公文长;盐城真漂亮,淮戏 千里乡间满腔;盐城真漂亮,平原盛产稻麦棉粮。 注释:①泰山:指盐城市区的泰山庙。②陆公:南宋丞相陆秀夫,盐城历史名人。③施公: 元末明初小说家施耐庵。 ▲ 2.⑴shèng 一。 3. B 4. C 5. 不睡觉,通人性 6.⑴及时雨 吴用 ⑵因为史文恭射杀晁盖,曾家府里的人抢夺了梁山马匹。 7.⑴示例:6 月 11 日上午 8 点,在学校大会堂举行“党史报告会” ,希望全体团员准时参加。 ⑵示例:辉煌成就 光辉的历程 腾飞的中国 ⑶示例: 《盐城真漂亮》歌词彰显盐城地方元素,内容涉及盐城名胜、名人、革命史、地方 戏、物产等内容,充满对盐城的赞美之情,容易激起盐城人共鸣。歌词运用排比修辞,反复 吟咏,句式整齐,音韵和谐,琅琅上口。 江西 一、语文知识和语言表达(18 分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) 分) (2 A.哽咽(yàn) 迁徙 怒不可遏(è) 不知所措 B.鄙夷(bǐ) 狼籍 惟妙惟肖(xiāo) 根深蒂固 C.污秽(huì) 忐忑 锲而不舍(qiè) 眼花缭乱 D.嫉妒(jì) 震撼 义愤填膺(yīnɡ) 锋芒毕露 2.下列句中加点词语使用错误的一项是( ) 分) (2 A.面对突如其来的熊熊烈火,为了六条幼小的生命,王茂华老师毅然跳入火海。 .... B.探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。 .... C.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无 ... 存。 . D.2011 年 4 月 24 日, 是清华大学建校 100 周年纪念日, 海内外五万多名清华学子重回母校, 追忆青春岁月,共享天伦之乐。 .... 3.下列句子没有语病的一项是( ) 分) (2 zhǎn 魅 ⑵央视已把这场音乐会列为(作为)庆祝建党九十周年的重头戏之

A.说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。 B.昨日,记者从省国土部门获悉,我省已全面启动今年灾害防治。 C.游览者必然也不会不忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。 D.能否彻底治理酒后驾车的乱象,关键在于有关部门严格执法。 4.下列句子顺序正确的一项是( ) 分) (2 ①那该是大自然在多长的时间里的杰作! ②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球,没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历,你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 ④经过了多少亿万年,太阳风雨的力量,原始生物的尸骸,才给地球造成了一层层的土壤, 每经历千年万年,土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧! A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④ 5.下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( ) 分) (2 A.原句:农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。 改句:农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢? B.原句:日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。 改句:日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。 C.原句:在鹿特丹世乒赛上,中国健儿把五块金牌全部收入囊中。 改句:在鹿特丹世乒赛上,五块金牌全部被中国健儿收入囊中。 D.原句:一个人如果仅仅站在自己的立场上看人,常常会把人看错。 改句:一个人常常会把人看错,是因为他仅仅站在自己的立场上看人。 6.为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是( ) 分) (2 本报讯 为纪念中国共产党成 立 90 周年,共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青 少年缅怀革命先烈网络活动,引导青少年通过缅怀革命先烈事迹,回顾党的历史,继承党的 光荣传统,激发热爱党、热爱祖国的情感,坚定理想信念。这项活动,拉开了共青团、少先 队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。 在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的活动专题网页上,网友们点击查看革命先 烈的英雄事迹,阅读感人至深的先烈诗抄,并纷纷通过献花、留言等方式表达对英烈的追思 和缅怀。 4 月 2 日活动启动以来, 自 通过各网站专题网页献花的总人数已达到 800 多万人次, 超过 10 万人写下了留言。 A.青少年网上缅怀革命先烈 B.共青团中央开展中国共产党成立 90 周年纪念活动 C.青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹 D.各大网站开设缅怀革命先烈专题网页 7.班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活动。 分) (6 (1) “青春的烦恼” 。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时,你会怎么劝说?(2 分) 小刚:脸上又长了不少的痘痘,怎么办? 小红:老师又向家长告状了,真烦人! 小明:爸妈一直在外地打工,好孤独。 我说: (2) “青春的睿智” 。正值青春的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智。请你阅读下面 几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话。 分) (2 材料一: 《晋书》有言: “有人不及,可以情恕。 ” 材料二:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。 (林则徐)

材料三:天空容留每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山容留每一块岩石,不 论其大小,故高山雄伟壮观。 (佚名) 材料四:有人批评林肯总统: “你为什么让政敌变成朋友?你应该消灭他们。“当我们与 ” 政敌成为朋友时,政敌就不存在了。 ”林肯温和地说。后来,林肯再度当选美国 总统。 这些材料都告诉我们: (3) “青春的赞语” 。青春充满活力,青春充满希望。面对美好的青春,请你写几句话予 以赞美。 (至少用上两种修辞手法) 分) (2 1.C(2 分)2.D(2 分)3.A(2 分)4.C(2 分)5.B(2 分)6.A(2 分) 7.(1)有称呼,能正面劝导(1 分) ;语言得体(1 分) 。 (2)胸怀博大者,方能目光高远;宽容他人者,更能成就大业。 (紧扣“胸怀博大” “宽 容” ,大意相同即可) 分) (2 (3)示例:青春是一座金字塔,是进取;青春是一把竖琴,是快乐;青春是一个书架, 是智慧。 分) (2


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