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高三语文基础知识点复习课件22_图文

高考语文 第2部分 古代诗文阅读 专题九 古代诗歌阅读 第二讲 鉴赏古代诗歌的语言 撬点· 基础点 重难点 基础点:鉴赏古代诗歌中的语言,是鉴赏诗歌的关键,因为诗歌的形象、表达技巧和作品的思想内容、 作者的观点态度,都要通过语言这个载体表现出来。鉴赏诗歌的语言主要从炼字、炼句、诗眼和语言风格 等方面入手。 (1)炼字,即锤炼词语,是指诗人经过反复琢磨,挑选出来最妥帖、最精确、最形象生动的词语,以形 象地描摹事物或精确地表情达意。古代诗歌中常见的炼字包括炼动词、形容词、数量词、虚词等。 (2)炼句就是锤炼句子,好的诗句,使用夸张、想象等修辞手法,或是以少总多、婉曲坦陈等表现手法, 使诗句精警动人。鉴赏诗句题着眼于诗歌描景、抒情、情景交融、推陈出新、创新等几个方面。 (3)诗眼就是诗句中能生动地描摹出事物特征,深刻地反映思想内容的字,赏析诗眼,和炼字的角度基 本相同。 (4)古代诗歌语言的风格特色是多种多样的,有的清新,有的古朴。有的诗绚丽多彩,有的诗却质朴无 华。有的诗语言明朗,有的却含蓄,言此意彼。有的诗平易近人,有的却险怪奇特。体会其风格特色,就 是要体会语言的美,体会其内蕴。做好这类试题首先要了解常见的诗歌语言风格有哪些。 重难点:1.诗歌的语言风格鉴赏。 2.明确诗眼并赏析。 撬法· 命题法 解题法 [考法综述] 鉴赏古代诗歌的语言的关键点在于把握其语言的艺术特色,解题时我们需要在了解诗 歌语言特色的前提下积累常见的语言风格。 命题法 1 炼字 典例 1 阅读下面的宋词,回答问题。 卜算子 张元幹 风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍山顶。 万古只青天,多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。 [注] 张元幹,宋代爱国词人。 请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。 答:__________________________________________________ [答案] “湿”“迷”使动用法,爽风夜露使得湿气弥漫,仿佛行云亦被打湿;沙溪上氤氲着水雾之气, 使小舟迷失了归路。作者用“风”“露”“云”“水”“艇”等意象,淋漓地描绘出了一幅夜间泛舟归来 清幽而略显凄迷的画面,为下文抒情做铺垫。 [解析] 解答此类题目,重点是读懂诗句大意,然后就题目要求赏析的字眼从词性、修辞手法、表达 技巧等角度分析其对诸如使诗句内容更形象生动、使感情表达更酣畅淋漓等方面的作用。答题时最好采用 先具体后概括或先分析后总结等形式,首先对诗句加以解释,然后再对其作用做总体概括。本题题目要求 对“湿”“迷”二字进行简要赏析。通过阅读诗歌可知,本题中的“湿”“迷”二字运用了使动的用法, 诗句的含义是“风露使得湿气弥漫,仿佛行云亦被打湿;沙溪上氤氲着水雾之气,使小舟迷失了归路。” 作者用“风”“露”“云”“水”“艇”等意象,描绘出了一幅夜间泛舟归来清幽而略显凄迷的画面,从 而为下文抒情做了铺垫。 典例 2 阅读下面的清诗,回答问题。 秋暮吟望 赵执信 小阁高栖老一枝[注],闲吟了不为秋悲。 寒山常带斜阳色,新月偏明落叶时。 烟水极天鸿有影,霜风卷地菊无姿。 二更短烛三升酒,北斗低横未拟窥。 [注] “一枝”语出《庄子· 逍遥游》“鹪鹩巢于深林,不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。 简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。 答:__________________________________________________ [答案] “常”强调时间频度,将随朝暮变化的山色写为常著落日之色;“偏”突出情态,将新月照落 叶的自然现象视为有意为之。“常”与“偏”改变景物的客观性,为情造景,凸显诗人心绪与情感。 [解析] 本题考查鉴赏诗歌语言的能力,能力层级为 D 级,属于炼字型。作答时,可按解释意思、结 合具体诗句分析、指出表达效果三个步骤进行。“常”与“偏”是副词,往往表示程度的差别,在这古诗 中两字,使客观景物带有强烈的主观色彩,好像是“寒山”“新月”有意为之,增强了作者的悲秋之感。 解题法 1 解答炼字题的基本方法 ------------ (1)看字词是否传神。 所谓“传神”就是要分析词语在诗歌中所表现出来的凝练形象、 鲜明生动的特点。 特别要注重对动词、形容词、副词、修饰语的咀嚼。在鉴赏字词中要学会结合语境去揣摩词语的生动形象、 凝练传神,进而体会词语在全句或整篇中的表达效果。 (2)看字词是否造境。所谓“造境”就是利用词语的凝练与含蓄来营造诗歌的意境。古人写诗很讲究意 境,而词的妙用就能给全诗创造美好的意境。 (3)看字词是否显性。所谓“显性”就是词语里能凸显人物的性格特征。 重难点拨 [常见设问方式] (1)这一联中,最生动传神的是什么字?为什么? (2)某字历来为人称道,你认为它好在哪里?有什么作用? (3)或与其他某字比较提出优劣问题。 (4)某个词语或某个字被认为是全诗的关键,你同意吗?为什么? [思维过程] (1)结合字词的用法特点、词性特点和修辞特点解释它的字义,包括字面义和语境义。 (2)结合炼字所在具体诗句解说字词的作用,或谈它对整首诗意境的作用,或谈对诗人感情的作用、或 谈在描摹情景情态的效果。 (3)分析表达效果,即在诗歌情感角度起到什么作用,并且是什么情感。 [答题模式] ×××字的含义是×××(这一部分视情况而定),写出了×××的意境,运用了×××的手法,表达 了作者×××的感情,有×××的作用。 炼字的不同词性的作用 一首诗词往往因一字炼得好而意境全出。一般来说,炼字往往主要是锤炼诗词中心动词,形容词和虚 词。赏析炼字题时,一定要熟知不同词性的不同特点。 1.动词 动词往往具有凝练、形象、生动传神的特点,鉴赏古典诗歌就是要反复咀嚼品味,体悟含蓄蕴藉、深 刻隽永的字词。动词具有“以最小的面积,表达最大的思想”(巴尔扎克语)的特点,同时动词在勾勒人物 形象、传情达意、摹写物态方面有着独特的功能。诗歌语言“凝练

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