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2011年中考语文试卷分类大汇编:古诗鉴赏专题


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2011 年中考语文试卷分类大汇编:古诗鉴赏专题 年中考语文试卷分类大汇编:
兰州 阅读下面的诗歌,完成 8-9 题。 分) (3 兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。 【注释】①兰溪,在今浙江兰西县西南。棹(zhào)歌:船歌。 8.对兰溪山水的美妙景致,作者主要是通过“□□□”一词启发读者去想象的。 分) (1 9.“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神,写活了诗歌意境,请你发挥想象,对这句诗的画 面加以描写。 分) (2 8.(1 分)镜中看 9.(2 分)示例:鱼抢春(新)水, (调皮地)涌上溪滩, (拨鳍摆尾)啪啪蹦跳。


铜仁 阅读杜牧《赤壁》 ,回答问题 阅读杜牧《赤壁》 回答问题 , 赤壁 杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 (1)在初中阶段我们学习了几十首古诗词,有的咏史,有的写景,有的叙事……请问 杜牧的《赤壁》属于那一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点?(3 分)

(2)“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么?简要谈谈你对这句诗 句的理解。 分) (3

13、3 分(1)咏史诗(1 分) 。特点:借史实抒情。 分) (2

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3 分(2)“东风”指火烧赤壁一事(1 分) 。如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的 就可能是曹操,历史将要重写(2 分) 。

河北 一、阅读下面的宋词,回答 7~8 题。门分) 水调歌头 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作才匕篇,兼怀子由。 明月儿时有?把酒问青天。不多。 天上官闭, 今夕是何年。 我欲乘风归去, 又恐琼楼玉, 高处不胜寒。鱼生元竟色 j 勉座上且。转朱阁,低绩户,照无眠。不应有恨,何事长向别时 国?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婢娟。 7.请就词中加线句子的内容质疑(只提一个疑问,不作答)(2 分) 。 答: 8.简析“转朱阁,低椅户,照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。 分) (2 答: 7.示例一:是在月宫(天上)起舞,还是在人间起舞? 示例二: “何似在人间”是说天上好,还是人间好? 示例三: “清影”是月亮的影子,还是人的影子? 8.“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜已深沉; “无眠”准确地表现 了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。

承德 一、阅读下面这首唐诗,回答 7-9 题。 分) (5 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 7.这首诗的作者是 ,诗中他最迷恋“ ”这一景致。 分) (1

8.展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥” 所展现的画面。 分) (2 9.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2 分)

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黄冈 (一)阅读下面古诗,完成后面题目。 分) (4 春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 14.本诗首联作者写春望所见。一个“_________________”字,使人怵目惊心;一个“深” 字,让人_________________。虽是写景,但实为抒感,寄情于物,托感于景。 分) (2 15.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。 分) (2

14. 破

满目凄然(意思相近即可)

15. 描画出了诗人苍老的形象,展示出了诗人悲凉的心情。 (意思相近即可)

襄阳 (一)阅读古诗《过零丁洋》 ,完成 10-11 题。 分) (4 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 10. “文章本天成,妙手偶得之” 。在诗的颈联,诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两 个地名,写出了 和 ,地名与处境融合在一起,恰到好

处地表现了诗人当时的心境。 分) (2 11. “人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是千古传诵的名句,影响深远。请说说你的理解。 (2 分)

连云港 (一)阅读下面一首唐诗,完成 7—8 题。 分) (5 使至塞上 王维

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单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆,萧关逢候骑,都护在燕然。 7.为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 分) (2 8.颈联中的“直”“圆”两字用得十分传神,请说说它们的好处。 、 7.(2 分)可从诗题“使至塞上”,诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、 属国、都户”等词语(地名、官名)看出这是一首边塞诗。 8.(3 分)“直”字,表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美(1 分);“圆”字,给人以亲切 温暖而又苍茫的感觉(1 分)。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景,而且 巧妙融入了诗人的孤寂情绪。(1 分)(意思对即可)

盐城 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 8.本诗描绘了一场边关战争,表现了守边将士什么精神?(2 分) ▲ 9.“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其成为名句的原因。 分) (3 ▲ 8.要点:浴血奋战、誓死报国(视死如归,忠君报国) 。 9.示例一:运用比喻、夸张手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。示例二:一 个“压”字,把敌军人马众多、来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等, 淋漓尽致地揭示出来。

江西 落日怅望 唐·马戴 孤云与归鸟,千里片时间。

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念我何留滞,辞家久未还。 微阳下乔木,远烧入秋山。 临水不敢照,恐惊平昔颜! 9.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作,请找出诗中直接表达情感的句子。 分) (2 10.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。 分) (2 9.念我何留滞,辞家久未还(1 分) ;临水不敢照,惊恐平昔颜(1 分) 。 10.以“千里”与“片时”作强烈比照,点明云、鸟的自由和飞行之速,进而引发作者久客 异地的乡思。 (大意相同即可) 分) (2

南昌 阅读李清照的两首词,完成第 9-11 题。(4 分) 如梦令 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起 一滩鸥鹭。 武陵春 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休 ,欲语泪先流。 也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟 ,载不动许多愁。 9.找出《武陵春》中词人化虚为实,描摹愁思的句子。(1 分) 10.说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。(1 分) 11.这两首词分别是词人南渡前后的作品,它们在情感上有何不同?(2 分) 9.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(1 分) 10.“惊”字既暗写出了船行之快,又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情 态。(1 分) 11.前一首:愉悦、欢快、热爱生活(1 分);后一首:悲伤、愁苦、孤单寂寞(1 分)。 闻说双溪春尚好,

滨州 古诗词鉴赏。 分) (3 次北固山下 【唐】王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。

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海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 7.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。 分) (2 8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(1 分) 7.略。评分:共 2 分。开放性试题,描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景 色特点,语言流畅即可。 8.思念故乡 评分:共 1 分。

德州 阅读下面的文字,完成 8-25 题。 (一) 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官因老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。 8.分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。(3 分)

9.诗的尾联在写法上有什么特色?(2 分)

10.这首诗抒发了作者怎样的感情?(2 分)

8、答案示例:"垂"和"涌"赋予景物以强烈的动感,突出了舟中观景的典型特征,使人有身临 其境之感。 评分:3 分,意思对即可。 9、答案要点:①比喻、设问②寓情于景(情景交融)③对比、反衬 评分:2 分,答出一点即可。 10.答案示例:怀才不遇的苦闷,飘泊无依的感伤。 评分:2 分,意思对即可。

东营

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敷浅原① 敷浅原①见桃花 刘次庄 桃花雨过碎红飞,半逐溪流半染泥。 何处飞来双燕子?一时衔在画梁②西。 注释①敷浅原:古地名,在今江西境内。②画梁:彩绘屋梁。 7.有人评价本诗“避俗避熟” 、自出心裁,对此你是怎样理解的?(2 分) 8.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣?(2 分) 7.答案:示例一,立意新颖,跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼,通过写飞花的活泼灵动 和美好际遇来抒写情志,不落俗套。示例二,构思独辟蹊径,别出心裁,将桃花飘 落与燕子衔花联系起来,写飞花的经历曲折有致。示例三,发现独到,捕捉飞燕衔 花的细小情景,并从中发现其审美价值,独具慧眼。 评分:答对一种示例即得 2 分。意思对即可。 8.答案:表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求。 评分:情感、志趣各占 1 分,共 2 分。意思对即可。


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