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商务英语写作课程教学大纲


《商务英语写作》课程教学大纲 商务英语写作》
2006.3 第一部分 大纲说明

一、课程的性质 “商务英语写作”是英语专业专科商务方向的限选课程。本课程 4 学分,课内学时 72。 本课程与其它课程的衔接) 二、先修课要求(本课程与其它课程的衔接 先修课要求 本课程与其它课程的衔接 “商务英语写作”课程的先修课是英语专业专科基础英语课程,和专业基础课“商务英语 基础”和“商务交际英语”课程。 三、课程教学基本要求 课程教学基本要求 本课程终结时,学生应达到如下要求: 1. 熟悉常用商务英语文体。 2.能熟练掌握英语书信等商务文件的写作格式。 3.能较熟练地运用英语商务书信中常用的表达方式。 4.能结合各种实际情况,撰写用词语气都能较清楚表达写作者意图的一般商业书信等商务 文件。 四、教学目的 教学目的 本课程的教学目的是培养学生掌握商务英语写作的基础知识, 商务英语书信的基本格式 和写作技能,了解主要的商务英语写作类型,提高商务英语书面表达能力,为毕业后成为适 应社会需要的应用型涉外商务工作者打下良好的基础。 通过学习有关商务活动的实用语言材料和实际操练, 学生应能独立撰写一般的英语商务 函件(包括电子邮件) 和简单的业务报告, 意思表达清楚, 用词比较准确, 无重大语法错误。 通过学习,学生应进一步提高基本的听、读、说、写、译的能力。 五、教学对象 “商务英语写作”课程的教学对象是英语专业专科学生。

第二部分

学时分配

本课程学分 4,课内学时 72,每周学习一课,在一个学期内学完。 教学内容 1.第 1 章 查询信 2.第 2 章 复查询信 3.第 3 章 销售信 4.第 4 章 订购信 5.第 5 章 催款信 6.第 6 章 付款信 课内学时 4 4 4 4 4 4 实验学时

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7.第 7 章 投诉信 8.第 8 章 复投诉信 9.第 9 章 求职信 10.第 10 章 查证信 11.第 11 章 证明信 12.第 12 章 社交信 13.第 13 章 便签和电子邮件 14.第 14 章 业务报告 15.第 15 章 会议记录 16.第 16 章 通告 17.复习 18.考试

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 课时机动

第三部分

教学内容和教学要求

一、教学内容和安排 “商务英语写作”课程教学内容应包括商业书信等商务文件的写作基础知识,包括商函、 电子邮件、业务报告和会议记录等的格式、文体、语气、常用词语和标点符号等;基本的商 务文件类型的写作技能,如一般商业函件、求职信、证明信、查证信、社交信、电子邮件、 业务报告、会议记录和通告等。 按照本课程的主要教学目的和学习内容,本课程拟选用由香港理工大学 Graham T Bilbow 教授编撰的《朗文致胜英文书信》 (外语教学与研究出版社 2001 年出版)作为教材。 该教材的主要教学内容是: 该教材的主要教学内容是 第一部分 商业书信写作基础 教学要求:掌握商务书信的基本写作知识和写作要求。 第二部分 商业书信写作 教学要求:各种商业书信的写法和形式、重要的表达形式,内容及格式等。 第 1 章 查询信 教学要求:写作形式、内容和格式。写作句型。 第 2 章 复查询信 教学要求:写作形式、内容和格式。写作句型。 第 3 章 销售信 教学要求:写作形式、内容和格式。写作句型。 第 4 章 订购信 教学要求:写作形式、内容和格式。写作句型。 第 5 章 催款信 教学要求:写作形式、内容和格式。写作句型。 第 6 章 付款信 教学要求:写作形式、内容和格式。写作句型。 第 7 章 投诉信 教学要求:写作形式、内容和格式。写作句型。 第 8 章 复投诉信 教学要求:写作形式、内容和格式。写作句型。
2

第 9 章 求职信 教学要求:写作形式、内容和格式。写作句型。 第 10 章 查证信 教学要求:写作形式、内容和格式。写作句型。 第 11 章 证明信 教学要求:写作形式、内容和格式。写作句型。 第 12 章 社交信 教学要求:写作形式、内容和格式。写作句型。 第 13 章 便签和电子邮件 教学要求:写作形式、内容和格式。写作句型。 第 14 章 业务报告 教学要求:写作形式、内容、格式和写作句式。 第 15 章 会议记录 教学要求:写作形式、内容、格式和写作句式。 第 16 章 通告 教学要求:写作形式、内容和格式。 二、考核 “商务英语写作”课程的考核包括形成性考核和终结性考试。 1.形成性考核 “商务英语写作”课程形成性考核占课程总成绩的 30%,成绩根据学生完成作业的情况、 在课堂上的综合表现以及参加小组活动和其他学习中心组织的活动的情况综合而定。 除教材 中的随堂练习外,还应至少布置三次作业,检查学生商业书信写作的综合能力,要求学生独 立完成,作为形成性考核成绩的主要依据。 2.终结性考试 “商务英语写作”课程的终结性考试占课程总成绩的 70%,考试按教学大纲的要求进行, 由中央电大统一命题。考试内容应紧密结合所学教材,重点考核学生的写作能力。

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