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【精选】苏科版物理九年14.1《电阻》word学案-物理知识点总结

高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 “学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 共几课时 教学内容 电阻 第几课时 1 1 课 型 新授 教 学 目 标 1. 知道电阻及决定电阻大小的因素。 2. 知道导体和绝缘体,初步了解半导体的一些特点。 教 学 重 难 点 教 学 资 源 1.知道电阻及决定电阻大小的因素。 2.知道导体和绝缘体,初步了解半导体的一些特点。 1. 阅读教材 P82—86 页。 2. 完成“课前预习”第 1、2、3 题。 预 习 设 计 施教日期 学程预设 导学策略 年 月 日 调整与反思 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 1.活动:尝试改变电路中电流的大 小。 板书: 1.改变电流的方法: (1)当电压不变时,改变电阻; (2)当电阻不变时,改变电压。 1.学生分组实验。 (1)请大家用桌上的实验器材, 连接电路,要求:能改变电路中的 电流。 (2)尽可能用多种方法,对每一 种方法进行验证试验,同时总结每 一种方法的具体做法。 2.教师引导学生分析归纳出改变电 路中电流的方法。 3.教师引导学生根据实验现象分析 电阻的大小关系。 1. 教师根据刚才的实验现象引导 学生分析归纳得出电阻的概 念。 2. 展示一些电阻原件的实物。 3. 探究影响导体电阻大小的因 素: (1)请学生们根据你的经验猜 想,导体电阻的影响因素有哪些? (2)你准备设计怎样的实验方 案?在试验时根据怎样的实验现象 来比较导体电阻的大小? (3)在探究过程我们用到了哪些 方法? (4)你准备哪些实验器材? (5)你将如何进行试验?请你画 出电路图。 (6)教师演示实验,请学生把实 验现象记录在书本的表格中。 (7)教师引导学生分析实验现 象,得出结论。 (8)电阻的单位有哪些?他们之间 的换算关系是怎样的? (9)电阻还跟什么因素有关?有 什么关系? 2.电阻: 板书: 2.电阻: (1)定义:导体对电流的阻碍作用。 (2)影响因素:导体的长度、横截面 积、材料、温度。 (3)单位及其符号:电阻符号(R) 单位名称(欧姆)单位符号( Ω) 1KΩ=1000Ω;1MΩ=1000000Ω 学程预设 导学策略 调整与反思 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 3.控制变量法: 请学生阅读教材 P85 页“方法” 思考:在什么情况下我们要运用控 制变量的方法? 1.教师演示实验,学生观察实验现 象。 2.介绍绝缘体可以变成导体的事 例。 3.介绍半导体材料。 完成“课堂检测”第 1、2、3、 4、5、6 题。 4.导体和绝缘体 板书: 导体:容易导电的物体 绝缘体:不容易导电的物体 导体和绝缘体之间没有绝对的界限。 5.课堂检测: 6.课堂小结: 电阻: (1)定义:导体对电流的阻碍作用。 (2)影响因素:导体的长度、横截面 积、材料、温度。 (3)单位及其符号:电阻符号(R) 单位名称(欧姆)单位符号( Ω) 1KΩ=1000Ω;1MΩ=1000000Ω 1. 2. 3. 4. 完成“补充习题”第 1 节内容。 完成“自主检测”第 1 节内容。 阅读教材 P87—92 页。 完成<学程导航>P39 页“课前预习“第 1、2 题。 作 业 设 计 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结

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