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从认知隐喻学看外向型汉英学习词典中单字义项和复词条目的编排_论文

维普资讯 http://www.cqvip.com 从 认 知 隐喻 学  看 外 向型 汉英 学 习词典 中   单字义项和 复词条 目的编 排  王安 民 王 健  摘 要 本文结合认 知语言学隐喻理论研 究的新成 果 , 外向型汉英学 习词  对 典编纂 的实践问题进 行 了研 究 。本 文认 为 , 有汉英 词典 中单 字义项 、 现 复  词务 目的编排 顺序割裂 了相互 间的语 义联 系。认 知语 言学 的隐喻理论 可  以在一 定程 度上帮助克服 这一 不足 。根据 隐喻 理论 编排 单 字义项和 复词  条 目, 能够保持它们之 间的语义联 系, 更符合外 国学* - 7者的认 知方式 , 而  从 有利于他们 构建词汇知识 系统和提 高词 汇能力, 更好地 习得 目标语 .   . 关键词 认 知语言学 隐喻 单字义项 复词务 目 编排    认知语言学是本世纪语言学研究 的主流发展方 向之一 , 其研  究范式的合理性不仅为语言研究提供了新颖独特的理论支持 , 也  为双语词典的理论 研究 与实践创新 提供了 比较 有价值的参考理  据 。“ 1 2 世纪的语言学会有更大的进步 , 如果我们……加以鉴别 、   改造 、 升 , 提 为我 所 用, 国 的词 典 学 应该 能 够 跃 上 一个 新 台 我   * 本文在写作过程中得 到 _ 向清教授 的悉 心指 导,   『 魏 谨致谢忱 。   9  2 维普资讯 http://www.cqvip.com 阶 。l词典 编纂 必须 考虑 读者 的使用 目的。不 同的读 者有各 不 相  ”l   J 同的使用 目的 , 因此 , 编者应该针对读者的不 同需求 , 出不同层  编 次、 不同特色的词典。虽然 国内编纂 的汉英词典的总体质量在近  二三十年有了明显提高 , 但是跟英汉词典相比, 它们在许多方面仍  有待完善 , 对相关语言学理论的运用仍需加强。   国内编纂 、 出版的汉英词典 , 其编者几乎都声称可 以同时满足  国内外读者的需求。实际. , 1 供外国读者使用的外向型汉英词典 , 2   应该在许多方面( 如词 日的选择 、 的编排 、 义项 复词条 目的排序 、 例  证的选取 、 词条所含信息的种类和数量等 ) 与供本 国人使用的内向   型汉英词典有较大区别。外 向型汉英学习词典的编纂 , 必须立足  于 汉语 非母语 的外 国学 习者 的语言 文化认 知特 殊性 。本 文仪 以单  字 条 “ ” 义项 和相 关复词 条 目的编排 为 例 , 讨认 知语 言学 在  上 的 探 外 向型汉 英学 习词 典编纂 中的应用 。   一 、 汉英词典 中单字义项和复词条 目编排 的现状及 问题  国外所编汉英词典中的单字义项编排方式 , 基本仿效汉语例  典, 如德范克编纂的< B < C汉英词典》 A 和后来增订 出版 的( B A C汉  英大词典》 都是这样 。国内编纂的汉英词典 , 其单字义项的排列顺  序也大多依照汉语词典 确定。由于《 现代汉语词 典》 下简称《 ( 现  汉》具有很大的权威性 , ) 许多汉英词典确定单字义项时 , 都以其为  依据。   譬如,现汉》 上p条 的义项次序为“ 《 中“ ’ ①位置在高处 的②等  级或品质高 的③次序或时间在前 的④ 旧时指皇帝⑤ 向上面” 《 ;新  时代汉 英大 词典 》程镇 球 、 ( 吴景荣 主编 , 商务 印 书馆 ) 上 ’ 中“ 的义  项

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