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班级娱乐活动策划书


班级娱乐活动策划书(一) 一、活动主题:班级户外活动之椰风寨烧烤 二、活动目的: 春暖花开,正是同学们踏青春游的好时节,班委会举办此次烧烤活动,为丰富同学们的 课余生活,加强班级同学之间的联系,增进同学之间的感情,促使我们 10 商英 A 这个班级能 成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。 三、活动时间:**年 4 月 四、活动地点:椰风寨 五、参与人员:10 商英 A 全体同学 六、具体活动安排: 全班分成四组,每小组八人左右。到达椰风寨后,同学们一起做好烧烤前得准备,做完 烧烤前准备后就开始进行烧烤活动,烧烤活动的过程可自行选择烧烤或观赏一下海边景色, 并在烧烤过程中插入各种小游戏和小竞赛项目, 按组积分, 最后得分最高的一组将得到奖励。 除积分外,期间在游戏中获胜者也给予小奖品,以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体 的活动流程: 1、提前买好烧烤用具,提前一天到市场去预订烧烤食物,并在出发当天清晨去买回来。 具体工作分到购买组。 (所需食物和用品清单列在后面) 。 2、出发的时间定在早上 9 点左右。请同学们准时在图书馆门口集合。 (迟到者将得到惩 罚) 。 3、指定几名负责人,按组组织带领同学们安全有序的前往目的地。 4、到达目的地后做好烧烤前的准备工作。 5、做完烧烤前准备后,就开始我们的这次烧烤,开始进行各种娱乐活动和一些小游戏。 (可以玩踩气球游戏) 6、烧烤时,每组烤出老师指定的某一食物,最中由老师评出最佳厨师奖。 7、烧烤完毕后,收拾好东西,下午 4 点左右步行回校。 七、活动前的物质准备: 食物:玉米,牛肉,排骨,韭菜,火腿肠,鸡翅膀,肉丸,豆腐干,腊肠,水果等(亦 可根据实际情况购买) 烧烤工具,木炭,竹签,叉子,餐纸,杯子,烧烤刷,一次性手套。 配料:烧烤汁,盐,辣椒,油,蜂蜜 八、活动注意事项: 1、团结友爱、互相帮助。一起出去,就是个团体,要发扬团队精神,听从安排! 2、注意安全,听从班委们的指挥 3、如不听从班委们的指挥,或者擅自冒险行动、离队,安全自负。 4、提倡团结协作和自助,个人的事情必须由自己完成。 九、活动费用: 大概每人 30 元左右(可由班费出点) 预祝:本次 10 商英 A 班户外烧烤活动取得圆满成功! 10 商英 A 班 **年 4 月 13 日 班级娱乐活动策划书(二) 【活动目的】 :培养班级同学的团队精神和协作的能力,提高班集体凝聚力,增进班级间 的友谊,丰富大家的课余生活 【活动名称】 :大家一起来,我要我精彩、

【活动主题】 :我的青春,我做主—班级联谊活动 【活动时间】 :待定 【活动地点】 :户外烧烤场所/多媒体教室/草地 【活动形式】 :将两个班的同学分为若干小组,每个小组保证各有一半成员来自不同的班 级,从而达到联谊的目的 【活动内容】 : 一、烧烤活动 1、建议班委开会决定是否举办,需要同学交一定的烧烤费用,但费用不会很高,如果决 定举办烧烤活动,那么可以自带食物烧烤,也在烧烤场那里购买。 2、如果决定不去烧烤,只想简单的一个联谊晚会,那么可以省去此环节,联谊活动可以 在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。 二、主持人致活动开幕词,活动开始、 三、娱乐游戏环节 注:节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整 节目一:队名大比拼(破冰节目) 目的: 破冰, 让组员相互了解熟悉, 并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感。 时间:5 分钟 道具:大白纸,大水笔(写队名用) ,奖品 规则:1、各组想好一个具有代表性的队名,并选好队长,()负责该组的带头指挥。 2、由队长告诉主持人本队的队名。 3、主持人主持,各组投票选出最好的队名,并给该组发放奖品。 节目二:脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目) 目的:点燃气氛,让各组成员活跃起来,并考验他们的团队合作精神,增进组员的凝聚 力。 对象:各小组成员 道具:脑筋急转弯问题,奖品 游戏规则: 1、平均每组有两到三个问题。 2、主持人提问,各组抢答,第一个抢到的组派代表回答。 3、回答错误的谜题可以再度作答。 4、每组答对问题,主持人发放奖品。 节目三:心心相印,我来比你来猜(动脑动手合作型节目) 道具:纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物,人物,成语或者物品 人数:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者) , 然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者 表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关、 (注意:动作者可以用语 言来解释, 但不能说出动作中的字) (左右为难、 无孔不入、 金鸡独立、 狗急跳墙、 东张西望、 无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气) 。需要裁判数名,现场自愿报名 节目四:合力吹气球(动手合作节目) 目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务 人数:每组限六人 道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张) ;屁股;脚(二张)汽球(每 组一个)

游戏规则: 1、分两组,但每组必须要有六人。 2、主持人请每组每人抽签。 3、首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用 手自已吹起汽球) ;然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破、 节目五:其他常规娱乐节目(大学生独有才艺表演节目) 事先找好一些有才艺表演经验的同学,准备好娱乐节目,例如:吉他,口琴,街舞,独 唱等。 节目六:七拼八凑 此游戏适合晚会最后,掀起高潮。 要求:参加人数 30 人-50 人为佳,分成 4-5 组道具:托盘、背景 disco 音乐、奖品一份 可以是精美的糖果(可以分的) 主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女) 将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。 其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。 背景音乐起,主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。 采集物品来自日常的例如:眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等,一定要有比较难的 放在最后如药片、糖果、一毛钱 聪明的主持人还可以临时选择一些东西。 其他备用游戏节目: 1:多人多足 目的:配合协调能力 道具:普通红绳子,秒表一个,哨子一个。 (一名裁判) 人数:4 组,每组 8 人 游戏规则:以队伍为单位参加,全队站成一排。用绳子绑在脚上,从场地的一边走到另 一边。每组派 8 人参加,四组同时进行。没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。最后以时间最短 的队伍胜出。四组队伍最后到达终点的一队每人将表演一个小节目。 2:踩汽球 目的:活跃气氛,增进协调性和协作能力。 人数:人数为十名,男女各半,一男一女组成一组,共五组。 游戏规则:当场选出十名人,男女各半,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在 活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出(胜出的一 方可以向输的一方提出一个问题, (注:不能太过分) 3:集体兔子舞(需多媒体支持) 目的:培养同学们的感情以及增进彼此的了解,让他们体会沟通与合作的妙处 人数:两个/三个小组组成一队,一队大概 16 人 场地:空旷的平地 道具:兔子舞歌曲,MP3/笔记本电脑,音响 游戏规则: 1、此游戏适用于 16 人以上,人数不宜过多,否则会减低游戏的乐趣。 2、将已分好的小组组成一个小队,要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。 3、 播放兔子舞歌曲施令: 左脚跳两下, 右脚跳两下, 双腿合并向前跳一下, 向后跳一下, 再连续向前跳两下。 4、另外一队,继续游戏。

【活动准备】 : 1、烧烤用品,数码相机 1~2 部,笔记本电脑,音响 2、主持人解说词(主持人自行准备) 3、游戏道具 4、其他 【活动分工安排】 1、班长负责责统筹安排活动,协调两个班级的分工合作事宜。 2、文娱委员负责策划联谊活动的节目,协助节目的开展。 3、 节目主持人待定, 建议由主持经验丰富的人员担任, 负责活动当天的主持, 气氛调动。 4、团支书负责脑筋急转问题的收集,场地的申请和布置。 5、组织委员负责心心相印节目的材料收集及场地布置。 6、生活委员;负责游戏道具,奖品的购买,经费的预算和收集。 7、宣传委员;负责照相记录,场地布置,多媒体支持,协助节目的开展。 【活动经费预算】 1、烧烤费用:25 元/人 2、游戏道具费用: 3、游戏奖品费用: 4、其他费用: 班级娱乐活动策划书(三) 活动的目的: 1、培养学生的音乐舞台表演力,提高学生对音乐的兴趣; 2、培养学生的自信心,增强学生音乐表演实践能力; 3、培养同学之间的合作能力。 4、在紧张的学习中适当放松。 活动的意义: “班级音乐会”能够营造班级和谐、团结的气氛。展示学生音乐作品、音乐 小评论等,达到相互交流和激励的目的。 活动地点:博雅楼音乐教室(备注:如果不能申请过关,则在八年级 12 班教室举行) 活动时间:由于活动时间较长,所以决定将活动分为三次进行,时间为 11 月 18 日下午 海量阅读时间、11 月 19 日下午活动课时间、11 月 19 日下午海量阅读时间。 (如以上三个时 间中因事有耽误,那么就改为次日下午海量阅读的时间。如果是活动课时间有耽误就改为当 天下午海量阅读时间。关于时间安排,我们将会跟相关人员申请) 工作人员:主持人:刘熠余沁霏 节目统筹:谭珊然 节目编排:团委会(李诗雨余沁霏刘新玥) 现场组织:谭如意 颁奖人员:团委会(同上) 器乐及人员安排:邓峰曾家豪 台词编写:余沁霏 奖品筹备:李诗雨 评委:谭如意刘雨荷刘新玥蒋翰林尹缘陈璨 参加人员:八年级 12 班全体学生及班主任 活动过程: 1.组织人员宣布会场纪律(三分钟左右) 2.班主任做开场讲话(五分钟左右)

3.主持人讲开场白及活动规则(三分钟左右) 4.主持人报幕 5.节目 1-7(主持人依次报幕) (三十分钟左右) 6.现场小游戏(十分钟左右) 7.节目(其余) (五十分钟左右) 8.颁奖(十分钟左右) 9.主持人讲结束语(三分钟左右) 10.负责人总结(两分钟左右) 时间总和为:115 分钟左右 (主持人按照节目单顺序依次报幕,学生按顺序表演。 ) 活动内容: (1)节目范围:选择自己喜欢的表演形式,要求内容健康,积极向上,展现学生素质的 节目。 (2)节目形式:包括唱歌(可根据自己爱好选择通俗唱、独唱、小组唱、表演唱、齐唱、 对唱。可唱英文、日文等) 、舞蹈(独舞、集体舞等) 、诗歌朗诵(可配乐) 、音乐剧、乐器表 演(钢琴、小提琴、二胡、古筝、琵琶、电子琴、葫芦丝等)等(备注:如果在教室内,则 不能选择钢琴。如果在音乐教室,可选择钢琴。但其他乐器需要选手自备) (3)节目人数:根据节目需要自由搭配,每人准备至少一个节目,形式和内容由学生自 由组合(可与同学组合) 。要求人人参与,根据自己的爱好、特长自选内容、自选表演形式自 选。节目单由团委会统筹完成,且尽快上交班主任进行审核。 (4)节目要利用课余、周末时间积极进行排练,对每个节目都应该详细记载,负责人对 节目中好的方面进行表扬,在节目存在的问题给以点评。对每个学生都应一视同仁,给予那 些节目中存在问题的学生应该多多的鼓励,对每个学生都应该给予正确的看待。 互动游戏内容: 1、歌词接龙 游戏规则:以小组为单位。主持人唱第一句,接着是第 1 小组然后依次类推。上一句歌 词的结尾字是下一句歌词的开头字(如果太难的,同音字也可以代替) 。但只限一句歌词。必 须在 10 秒之内唱出,不然就视为失败。 (小组中有谁想到就可以唱)失败的小组将会受到惩 罚(如:做个鬼脸、跳个草裙舞等) 2、小组自创节奏 游戏规则:以三分钟的时间,各小组讨论想出并自创出一小段简短的以拍手或拍桌子的 节奏。主持人从九个小组中选出四个小组进行展示,并评出最有创意的一个小组。 奖项设置: 一等奖(一名)奖品:奖状一张、本子一个、笔一支。 (加操行分 2 分) 二等奖(两名)奖品:奖状一张、本子一个。 (加操行分 1.5 分) 三等奖(三名)奖品:奖状一张、笔一支。 (加操行分 1 分) 优秀小组(两个小组)奖品:奖状一张、小组每人一支笔。 (小组每人加操行分 1 分) (备注:此项活动涉及到挪用班费以及操行分评定,请班主任审核并作适当修改) 评委评分标准: 本次比赛评分采用 10 分制, 保留小数点后两位数, 计分方式以全体评委评分去掉一个最 高分、一个最低分后,计平均分为该选手的最后得分,平均分保留小数点后二位数,选手得 分按组别从高到低排出获奖等次,如出现平均分相同的情况以总分多者胜; 一、声乐比赛评分标准 1、声音自然、流畅,咬字吐字清晰; (2 分)2、音准、节奏无明 显出入,与歌曲伴奏配合熟练; (2 分)3、歌曲选择适当,演唱完整,熟练,并有一定的技

能技巧和唱功。 (2 分)4、表情自然大方,富有感染力。 (2 分)5、理解歌曲内容,表现力强; (2 分) 二、 器乐比赛评分标准 1、 参赛乐曲健康向上, 艺术性强, 适合自己的实际水平; (1 分) 2、技术娴熟,演奏连贯流畅,艺术表现力强; (3 分)3、乐曲风格把握准确,音乐表现生动、 形象; (2 分)4、上台落落大方,精神面貌好; (2 分)5、音色优美,富有感染力。 (2 分) 三、舞蹈比赛评分标准 1、内容选择好,主题突出; (2 分)2、舞蹈编排有艺术性; (23 分)3、肢体能协调配合,舞姿优美、形象; (3 分)4、根据舞蹈内容与风格,表情自然大方, 有感染力。 (2 分) 四、语言艺术类 1、主题内容健康向上,具有时代精神。 (2 分)2、普通话标准,语感较 好。 (2 分)3、舞台形象好,大方自然。 (3 分)4、表演极具风格,生动具有吸引力。 (3 分) 活动反思:通过这种新型的音乐研究性学习的方式,让学生得到一种亲身的体验。在探 究的过程中, 不但丰富了学生的课外知识, 也深刻的了解音乐的内涵, 并提高了学生的合作、 交流能力。同时学生也无形中让自己展开丰富的联想,为他们创新意识的发挥提供了用武之 地。 “班级音乐会”是一种生动活泼的评价方式,我们应该以一位“总导演”的身份,充分调 动、保持学生的积极性,发挥学生的组织、编导能力。


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