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江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校2014-2015学年高二12月学情调研考试语文试题

江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校 2014-2015 学年高二 12 月学情调 研考试语文试题 平时快乐地学习,今天快乐地做题。轻松地调用你的知识储备,给每道题每一个空格书写 一个珍贵的答案。畅游祖国文学瀚海,听!号角为你的胜利长鸣! 一、语言文字运用(15 分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3 分) A.纤 维(qiān) 醴酪 (lào) 龟 裂(jūn) 星宿 (xiù) . . . . B.妊娠 (shēn) . C.作 坊(zuō) . D.瓶颈 (jìnɡ) . 巢穴 (xuè) . 船坞 (wù) . 逶 迤(wēi) . 自诩 (xǔ) . 隽 永(juàn) . 气氛 (fēn) . 框 架(kuànɡ) . 机械 (xiè) . 栖 居(qī) . 精湛 (zhàn) . 笑靥 (yè) 谂 知(shěn) 飓 风(jù) . . . 2.下列各句中没有语病的一项是(3 分) A.经过十年的科学考察,该研究小组认为,目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环 境,已经不多了。 B.大学毕业生不应该只关注一己之屈伸,一家之饥饱,真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对 于全体、社会、他人的责任和义务。 C.金融危机波及全球,我国民营企业遇到了困难和挑战十分严重,在改革开放 30 年中创造了经济奇迹 的广东民营企业能挺过这一关吗? D.只有走以最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路,提高人民的生活水平和质量,才能实 现可持续发展的最终目标。 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的语序是(只填序号)(4 分) 粘在铜胎上的图画全是线条画,而且一般是繁笔,没有疏疏朗朗只用少数几笔的。这里头有道理可 说。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。还有,一件器物的表面要经过几道打磨的手续,打 磨的时候着力重,容易使色料剥落。现在在表面粘上繁笔的铜丝图画,实际上就是把表面分成无数小块, 小块面积小,无论热胀冷缩都比较细微,又比较禁得起外力,因而就不至于破裂、剥落。 ①其次,景泰蓝内里是铜胎,表面是涂上的色料,铜胎和色料,膨胀率不相同 ②景泰蓝要涂上色料,铜丝粘在上面,涂色料就有了界限 ③譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成,绿色料就可以填在两条铜丝中间,不至于溢出来 ④要是色料的面积占得宽,烧过以后冷却的时候就会裂 4.下面一段文字是为司马迁写的一段“颁奖词”,请你从《史记》中的周公、孔子、韩信和荆轲四个人物 中任选一个,仿写一段颁奖词。要求:①吻合人物的事迹,突出人物精神;②句式与例句相同;③至少运 用一种修辞手法;④不超过 70 字。(5 分) 司马迁:忘却荣辱,弹响“史家”之绝唱;幽愁发愤,吟出无韵之《离骚》;他的坚韧彪炳史册;他 的刚正照耀尘寰! 二、文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 5~8 题。 豫让者,晋人也,故尝事范氏及中行氏,而无所知名。去而事智伯,智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子, 赵襄子与韩、魏合谋灭智伯,灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯,漆其头以为饮器。豫让遁逃山中, 曰: “嗟乎! 士为知己者死, 女为悦己者容。 今智伯知我, 我必为报雠而死, 以报智伯, 则吾魂魄不愧矣。 ” 乃变名姓为刑人,入宫涂厕,中挟匕首,欲以刺襄子。襄子如厕,心动,执问涂厕之刑人,则豫让,内持 刀兵,曰:“欲为智伯报仇!”左右欲诛之。襄子曰:“彼义人也,吾谨避之耳。且智伯亡无后,而其臣 欲为报仇,此天下之贤人也。”卒释去之。 页 1第 居顷之,豫让又漆身为厉,吞炭为哑,使形状不可知,行乞于市。其妻不识也。行见其友,其友识之, 曰:“汝非豫让邪?”曰:“我是也。”其友为泣曰:“以子之才,委质而臣事襄子,襄子必近幸子。近 幸子,乃为所欲,顾不易邪?何乃残身苦形,欲以求报襄子,不亦难乎!”豫让曰:“既已委质臣事人, 而求杀之,是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳!然所以为此者,将以愧天下后世之为人臣怀二心以 事其君者也。” 既去,顷之,襄子当出,豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥,马惊,襄子曰:“此必是豫让也。”使人 问之,果豫让也。于是襄子乃数豫让曰:“子不尝事范、中行氏乎?智伯尽灭之,而子不为报雠,而反委 质臣于智伯。智伯亦已死矣,而子独何以为之报雠之深也?”豫让曰:“臣事范、中行氏,范、中行氏皆 众人遇我,我故众人报之。至于智伯,国士遇我,我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰:“嗟乎豫子! 子之为智伯,名既成矣,而寡人赦子,亦已足矣。子其自为计,寡人不复释子!”使兵围之。豫让曰:“臣 闻明主不掩人之美,而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣,天下莫不称君之贤。今日之事,臣固伏诛,然愿 请君之衣而击之,焉以致报雠之意,则虽死不恨。非所敢望也,敢布腹心!”于是襄子大义之,乃使使持 衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之,曰:“吾可以下报智伯矣!”遂伏剑自杀。死之日,赵国志士闻之,皆 为涕泣。 (选自《史记·刺客列传》) 5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3 分) A.今智伯知 我 知:了解 . B.委质 而臣事襄子 .. C.寡人赦子,亦已足 矣 . D.焉以致 报雠之意 . 委质:向君主献礼,表示献身 足:满足 致:表达 6.下列句子中,全都直接表现豫让“义人也”的一组是(3 分) ①去而事智伯 ②今智伯知我,我必为报雠而死 ③入宫涂厕,中挟匕首,欲以刺襄子 ④残身苦形,欲以求报襄子 ⑤国士遇我,我故国士报之 ⑥今日之事,臣固伏诛 A.①②⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.③⑤⑥ 7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.豫让改变姓名,入宫清扫厕所,想暗杀赵襄子,被赵襄子发现,赵襄子认为他是贤德之人,没有杀他。 B.豫让“漆身”“涂炭”,改变样貌,目的是伺机为智伯报仇,朋友劝他凭借才能接近赵襄子以报仇, 他认为不义,没有同意。 C.豫让不为范氏、中行氏报仇是因为他们待他一般;为智伯报仇是因为智伯像国士那样对待他。 D.赵襄子对豫让有不杀之恩

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