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河北省定州中学2016-2017学年高一上学期周练(9.4)语文试卷.doc


河北定州中学 2016-2017 学年第一学期高一语文周练试题 (一)
一、选择题 1.下列诗句节拍划分正确的一项是 A.看万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。 B.不管/风吹浪打,胜似/闲庭信步,今日得/宽馀。 C.一桥飞/架南北,天堑变/通途。 D.指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户侯 2.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是( ①这样的世界,显然不适合于人类居住 ②它不能帮助人解决人生问题,它的存在,只是“一个梦、一个幻想”而已 ③诚如台湾作家张大春所说,文学带给人的往往是“一片非常轻盈的迷惑” ④一个语言无味的世界,必定是一个坚硬、僵死的世界 ⑤因为人心所需要的温暖、柔软和美好,并不会从这个世界里生产出来 ⑥这个时候, 就不由得让人想念起文学来了——文学的重要功能之一正是软化人心、 创造梦 想 A.④①⑤⑥③② C.③②①④⑤⑥ 二、现代文阅读 阅读下面的文字,完成后面题目。 麦茬地里的母亲 李星涛 ①麦子已跟着割麦人回家了,只剩下麦茬地,默默地躺在阳光下,宛如刚分娩过的嫂子,幸 福而疲惫。 ②临近中午,阳光在麦茬地里越聚越厚,仿佛变成了光亮的液体,无声地流动起来。那些麦 秸儿呢,也像是本来就饱含着阳光汁液似的,汁液仿佛正顺着麦茬口儿,不紧不慢地向外流 淌着。 ③这时候,我的母亲却正在麦茬地里拾麦穗。她扎着黑头巾,睁着昏花的双眼,弯一下腰, 拾起一穗麦子,拾起一穗麦子,弯一下腰,好像是在给麦茬地行着一种古老虔诚的谢礼。母 B.④⑤①②③⑥ D.③④①⑥⑤② )

亲是一个左撇子,她左手捡起麦穗,再交给右手保管,右手拿不下了,左手里也捡满了,母 亲这才将两只手里的麦子合在一起,扯根麦秸,麻利地一缠一绕一挽,一把金疙瘩似的麦把 子便躺在身后的麦垄里了。母亲在前面拾着,麦把子就在后面紧紧跟随着,让人感觉不是母 亲在寻觅着麦子,而是那些麦子在主动寻找着母亲。那种执着的追随,就如同是一首漂泊的 古诗在苦苦追随着真正的主人。拾穗的间隙,母亲偶尔也会直起腰,抬起头望望远方。远方 虽然没有米勒《拾穗者》中的教堂,却站立着一排排绿荫掩映的村庄,像绿色的岛屿一样, 在母亲的目光里生动地迤逦着。 ④四周很静, 母亲的身前是麦茬地, 身后还是麦茬地, 只有云雀在云影里唱着歌儿给母亲听。 母亲很喜欢云雀,称它为麦地鸟。拾穗时,母亲发现了云雀窝,总会转着圈儿,慈祥地看一 会儿,但从不用手碰一下窝里的蛋卵。母亲说,云雀只要一闻到蛋卵上的汗味,便不会来孵 了。小时候,我见过云雀蛋,大如麻雀蛋,上面缀满了斑点,恰似嫂子怀孕时脸上飞满的蝴 蝶。那时候,我之所以愿意跟着母亲下田拾麦,纯粹是想在麦茬地里捉到几只幼小的云雀来 喂养,但终因母亲的阻拦而未能如愿。在我的记忆里,云雀总是和麦地与母亲紧紧联系在一 起的,以至于我每次看到云雀从麦地里快速飞向晴空时,总以为那生灵根本不是鸟,而是受 神灵点化过的泥块,是母亲麦地里飞翔的灵魂。 ⑤母亲白天拾回了一大蛇皮袋子麦穗, 晚上便将麦穗铺放在干净的地方, 用棒槌轻轻地捶着。 捶下了的麦粒,再用簸箕上下颠动,扬去麦壳和尘土,放到弟弟家的楼房顶上晾晒。别看家 里晒了麦子,母亲是从来不用担心雷雨会突然降袭的。十几年来,母亲那条患关节炎的腿就 是准确的天气预报,只要那条腿哪天晚上开始发痒生痛,并且里面像是有大群蚂蚁在搬家, 那么第二天天气准会发生变化,不是阴天,就是下雨。别人都为得了这种病而痛苦,可母亲 却为得了这种病而暗自庆幸。是这条病腿帮助了母亲,让她始终走在了好多雨水的前面。 ⑥从麦子开镰到黄豆耩进地里, 母亲的日子一直都心甘情愿地被一穗穗麦子独霸着。 虽然每 年一到麦季, 我在电话里反复劝说她不要再下地拾麦了, 我一个月的工资就可买回一大堆麦 子,但母亲根本不听我的话。她说, “黄金落地,老少弯腰” ,自古以来就是这样。再说,买 来的麦子能和拾来的麦子一样吗?因此, 每年麦季过后, 总会有五六蛇皮袋拾来的麦子堆码 在母亲的床头。那些麦子让母亲弯过多少次腰,流过多少汗水,我永远也说不清楚。我只知 道,母亲早晨出门时,身子是朝向麦茬地的,影子是朝向村庄的;傍晚回家时,身子朝向了 村庄,影子却朝向麦茬地。当母亲的身子和影子合为一体时,我知道,她老人家要么是幸福 地睡在了可爱的村庄里,要么会像父亲一样永远沉睡在金黄的麦地里。但我相信,无论是睡 在村庄里,还是睡在麦地里,只要有金黄的麦子相伴,只要有美丽的云雀歌唱,我的母亲就

一定会睡得很踏实,睡得很幸福。 (选自《文汇报》 ,有删改) 3.文章第②段对麦茬地的描写有什么特点?这样写有什么作用? 答:

4.解释下面两句话在文中的含意。 (1)只剩下麦茬地,默默地躺在阳光下,宛如刚分娩过的嫂子。 答: (2) 那生 灵根本不是鸟,而是受神灵点化过的泥块,是母亲麦地里飞翔的灵魂。 答:

5.文章细致地描写了母亲在麦茬地里拾麦穗的情形,这样写的目的是什么? 答: 6.结合全文内容,说说文章最后一句话表达了作者怎样的思想感情。 答:

三、默写 7.补写出下列句子的空缺部分 ①恰同学少年, ②寻梦?撑一支长篙, ③复为慷慨羽声, 四、诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌,完成后面题目。 花 环 何其芳 开落在幽谷里的花最香, 无人记忆的朝露最有光。 我说你是幸福的,小玲玲, ;书生意气, ;满载一船星辉, , 。 。 。

没有照过影子的小溪最清亮。

你梦过绿藤缘进你窗里, 金色的小花坠落到你发上。 你为檐雨说出的故事感动, 你爱寂寞,寂寞的星光。

你有珍珠似的少女的泪, 常流着没有名字的悲伤。你有美丽得使你忧愁的日子, 你有更美丽的夭亡。 1932 年 9 月 19 日夜 8.请简析这首诗中少女的形象特点。 答:

9.结合全诗,谈谈你对“你有更美丽的夭亡”一句的理解。 答:

五、语言表达 10.概括下面诗歌的寓意。 (不超过 10 字) 泥 土 老是把自己当作珍珠, 就时时有怕被埋没的痛苦, 把自己当作泥土吧, 让众人把你踩成一条路。

六、作文 11.作文(40 分) 请以“温暖心灵”为题目,自选角度,写一篇 600 字左右的记叙文。

参考答案
1.D 2.A 3.运用比喻、拟物等手法,点明了麦茬地临近中午时的酷热情况;为下文写母亲拾麦穗作 铺垫,从而烘托了母亲勤劳、能吃苦的美德。

4. (1)本句运用比喻和拟人的修辞手法,说明麦茬地刚刚收割完麦子的幸福和疲惫,表达 了作者对土地的崇敬之情。 (2)本句运用比喻的修辞手法,说明了云雀与麦地和母亲的密切关系,赞美了生活艰辛的 母亲轻灵善良的灵魂。 5.文章细致地描写母亲拾麦穗的情形,是为了表现母亲对土地的深情和对粮食的珍惜,从 而突出母亲勤劳朴实的美德,表达作者对母亲的尊敬和爱戴之情。 6.文中最后一句话是说母亲一生都与土地结缘,她生活在乡村,也将死在乡村;表明作者 对母亲的深刻理解,也寄托了作者对母亲的爱戴和祝福。(言之成理即可) 7. (1)风华正茂 挥斥方遒 (2)向青草更青处漫溯 在星辉斑斓里放歌 (3)士皆瞋目 发尽上指冠 8.①纯洁自然,②充满幻想,③多愁善感。 9.小玲玲虽然过早地离开人世,但终生不染世俗尘垢,永葆纯真美丽的品质。这句话表现 了作者对理想人格和纯美人生的向往和赞美。 10.不要孤芳自赏,自视特殊。或:要甘于平凡,乐于奉献。 (意思对即可) 11.参考例文: 温暖心灵 春风,柔和细腻;夏雨,点点滴滴;秋阳,灿烂明媚;冬雪,洁白冰清。在无数的春夏秋冬 的轮回中,用心灵,去感受一句句鼓励的话语,那会比春风、夏雨、秋阳、冬雪更温馨。 ——题记 一 和风拂走了半学期的光阴,这天就是期中考试了。将要踏上去校园的路,望着窗外,阳光 把一切都笼罩了。呵,又是一个好日子!背上包,把门打开,轻轻地对爸妈说一声: “再见! ” “女儿,祝你考好,我们相信你! ”爸爸妈妈也轻轻地对我说。我们都笑了,我们笑得那样 开心。 这是一句多么平凡、普通的话啊!每个父母都会对自己的孩子这样说。也正是这句话,它充 满了力量,温暖了心灵。 带着爸爸妈妈对我的鼓励、对我的希望,踏上了成功的路?? 二 风急了,一晃又一段时间。临近期末了,学校打算进行一次月考。

这天是周末,下周就要考试了,我对这次考试感到很茫然。姐姐来到我家,我们一起学习, 一起玩耍。天渐渐暗下来,夜拉上黑幕了,姐姐要走了。 “不要怕,你是最棒的,我相信你能考好!加油哦! ”她脸上露出甜甜的笑,我的心里也是 暖暖的。 “姐姐相信我! ”我持着这一个信念,又翻开了书本。 考试了,我满怀信心地踏上了去校园的路。我要亲口告诉姐姐,我是最棒的!是的,姐姐的 那句话让我心里好温暖。 三 风更猛了,时间也加快了脚步。真的到期末了,不久将进行这学期最后的考试。后半学期的 生物、历史,我都学得茫茫然的,不怎么理解。这次的考试,我感到?? 这会儿,温暖的阳光偷偷地透过窗射进屋子里来,我走过去,沐浴着它的温暖,心里也是那 么温暖。望着它,我似乎感受到了老师、同学对我的期望。他们似乎在说: “要相信你自己, 你是我们班的骄傲! ” “我会努力,我会做到最好! ”我醒悟了,我对自己说:相信自己! 无论风有多猛,我也会赶上时间的脚步!我等着你,期末! 一句句温暖心灵的话语,是学习的动力;一句句温暖心灵的话语,是奋斗的源泉;一句句温 暖心灵的话语,是照亮成功之路的明灯;一句句温暖心灵的话语,是打开智慧之门的钥匙! 点评:这是一篇中规中矩的记叙文。文章交代了三件不同场景的事,每件事都紧扣题目,直 截了当地切入话题,最后用排比句的形式结尾。既与题记照应,又使结尾有力。这样的文章 脉络清晰,结构严谨,中心突出。


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