当前位置:首页 >> 其它课程 >>

技术与设计1

《技术与设计 1》第一学期期中考试试题 班级_________________ 学号 ___________ 姓名______________________ 一、选择题,每题 1 分,共 30 题 30 分 1、下列技术哪个是人类生存不可少的技术( )。 A. 印刷技术 B. 农耕技术 C. 摄象技术 D. B 超技术 2、下列关于技术与自然的关系的说法,错误的是( )。 A. 依靠技术,人类得以利用自然和改造自然 B. 技术使填海造田、南水北调、西气东输成为可能 C. 利用先进的技术可无限度的开发和利用自然 D. 技术的发展应以可持续发展为目标 3、下列活动哪个是科学活动( )。 A. 牛顿发现万有引力定律 B. 瓦特发明蒸汽机 C. 爱迪生发明电灯 D. 李冰修建都江堰 4、下列活动哪个是技术活动( )。 A. 牛顿发现万有引力定律 B.勾股定理 C. 爱迪生发明电灯 D.电磁感应理论 5、19 世纪 80 年代,人们成功地将用汽油作燃烧的内燃机用于驱动车辆,方便和改善了人们的出行和交通状况, 但同时也产生了汽车尾气污染空气的不良后果。这个事实告诉我们( )。 A、应该停止使用汽车 B、应该正视和减少技术两面性带来的负面影响 C、当初就不应该发明内燃机 D、应该重新使用蒸气机驱动车辆 6、通用技术在本课程中是指( ) A、信息技术 B、体现信息性和专业性的技术 C、体现基础性和通用性的技术 D、专业技术 7、都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里,水旱从人,不知饥谨,时无荒年”并使直 接受益的成都成为“天府之国”。这体现了( ) A、人类利用技术对自然进行改造,生态环境遭到破坏 B、人类利用技术对自然进行合理改造,实现了人与自然的和谐统一 C、人类利用技术对自然可以无限的开发 D、人类利用技术对自然进行改造,必定遭到负面影响 8、可回收环保餐具技术的发展目标应该以( )为目的。 A、创新 B、实用 C、美观 D、可持续发展 9、下列选项当中,不属于科学活动的是( ) A、广义相对论 B、牛顿第一定律 C、阿基米德原理 D、蒸汽机的发明 10、电池为人类带来光明和动力,但任意丢弃的电池中所含的重金属会对环境造成巨大的破坏,一粒纽扣电池就 能污染 6×10L 水,这体现了技术的( ) A 专利性 B 综合性 C 两面性 D 目的性 11、小强发明的摩托车自动报警器防盗锁在杂志上作了介绍,某锁厂根据此资料生产出了这种防盗锁并投放市 场,小强起诉锁厂侵权,法院却不予受理。根据此案例,以下说法正确的是( ) A 小强没有申请专利,所以并不拥有防盗锁的专利权 B 小强的发明已经过期失效 C 在杂志上介绍就相当于获得了专利权 D 防盗锁技术不能申请专利权 12、上个世纪 40 年代以来,计算机与信息技术经历了半个多世纪的发展和改革,这主要体现了技术的( ) A. 目的性 B. 创新性 C. 两面性 D.专利性 13、技术的发展,尤其是能源技术的发展,应以( )为目标 A. 可持续发展 B. 快速发展 C. 稳步发展 D.缓慢发展 14、某同学制作一个小板凳需要综合运用多门学科的知识,这说明了技术的( ) A. 专利性 B. 创新性 C. 综合性 D. 两面性 15、技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放延长了自己的手、脚等身体器官,拓展了劳动空间,提高了劳动 效率。下面技术的发展解放了人的体力的是( ) A.B 超技术 B.摄像技术 C.电视技术 D.蒸汽动力 16、为了 2008 年北京奥运会会徽不受侵犯,该设计应进行( )保证 A. 综合性 B. 两面性 C.专利性 D. 目的性 17、早在 100 多年前,恩格斯就警告人类:“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”,“人类每一次对自然界的 胜利都必然要受到大自然的报复”。你对这句话的理解是( ) A. 技术具有目的性 B. 技术具有两面性 C. 有了技术人类可以陶醉自然 D. 技术的未来在于人类对自然界的规划

18.美国( )为了阻止一些公司进入复印机制造领域,曾先后为其研发的复印机申请了 500 多项专利。设置专利壁垒。
A 施乐公司 B 佳能公司 C 理光 D 美能达
1

19.永动机是人们梦想要实现的一种动力机械,几个世纪以来都不能实现是因为( ) A 没有适合的能源提供动力 B 设计制造技术未达到 C 不符合自然规律 D 人们现在还不需要它 20 技术的发展使灯具迅速发展,一般汽车大灯选用的是( ) A、白帜灯 B、氙汽灯 C、霓虹灯 D、金属卤化物灯 21.东方富岛 天然气化肥厂利用先进的技术建成了全国有名的一个现代化化肥厂, 而工厂的建成会对那些方面有 影响作用?( ) A、对周围的人畜 B、对社会 C、对自然环境 B、以上都有 21.技术的产生和发展满足了人们的需求,它的作用体现在( ) A、发展人、解放人、保护人 B、保护人、优化人、满足人 C、幸福人、解放人、满足人 D、保护人、解放人、满足人 22.骑摩托车戴的头盔,主要体现了人机关系中( )目标。 A.安全 B. 高效 C.健康 D.舒适

23.学生在计算机房进行上机操作时,构成主要的人机关系是( ) A.学生与计算机 B.学生与教室 C.学生与教师 D.学生与课本

24.在装修学生宿舍楼时,个人师傅在走廊的围墙上有增加了用不锈钢做成的护栏。这是考虑人机 关系中的(A)目标。 A.安全 A.功能 A.健康目标 B. 高效 B.结构 C.健康 D.舒适 D.审美 D.安全目标 25.艺术设计侧重( D) C.材料 26.美国泰勒进行的“铁秋作业试验”改进许多具体的人机关系,主要实现了人机关系的(B) B.高效目标 C.舒适目标
27.给书包换上一条宽一点的背带,主要体现了人机关系中( )特点 A 安全 B 高效 C 健康 D 舒适 28.在人行天桥的设计中,通常都要在阶梯的两边安排一定宽度的斜面通道。这是为了( ) A.美观 B.满足不同人群的需要 C.提高强度 D.节省建筑材料 29.静态尺寸指的是人的( ) A、构造尺寸 B、功能尺寸 C、安静时的尺寸 D、睡觉时的尺寸 30.遭遇车祸概率最高的汽车是( ) A 棕色车 B 银灰色车 C 白色车 D 绿色车 填空:每题 2 分,共 10 题 20 分 1.技术是满足人的 而产生的。 2.技术在 _________人、_________人、_________人的同时,促进了生产的发展、丰富了社会文化的内容,改 变了社会生活的方式,推动了社会发展和文明进步。 3.张某通过多次实验,2003 年六月发明了多功能擀面杖,八月分发表了该发明论文,九月分进行了专利申请。 徐某于 2003 年 7 月发明了与张某功能相同的多功能擀面杖, 同月即申请了专利。 如果你是专利局负责专利申请 的工作人员,你将批准 拥有专利权。 4.显示器是电视机的核心部件,普通电视机常用的是阴极射线管。它经历了从球面显象管、柱面显象管、平面 直角显象管到纯平显象管等变化的过程。技术上把这种变化叫做 5.技术发展的灵魂是创新,它体现在两个方面,一是 ,二是 。 6.科学的基本任务是认识世界,有所发现,以增加人类的知识财富;技术的基本任务是改造世界,有所发明。 以创造人类的物质财富,丰富人们的精神文明生活。因此科学要回答“ ”和“ ”的问题; 而技术更多的回答“ ”的问题。 7.1914 年 创立了世界上首条汽车生产流水线,第一台通过流水线生产的汽车叫做______车,第一台走 向市场成为民用的车是______车 现代技术的发展,如我们所熟悉的克隆技术,挑战着我们的传统伦理道德观念。由技术引发的伦理道德问题,已 引起人们的关注和反思,这反映了技术的什么性质?你是如何看待这项技术的? 8.西气东输工程,西起___________东到________________?
2

9.指出下列活动中的“人”与“机”,体会其人机关系。 渔翁在河边用钓鱼竿钓鱼人机关系是____________?司机手握方向盘的人机关系是________________? 10.知识产权狭义上包括___________权、____________权、____________权。 简答: 1. 合理的人机关系中,要实现的目标是什么? (5 分) 2. 专利的申请和获得要经过以下几个阶段?(5) 3. 请回答技术与设计关系?(三条) (10) 4. 李明同学要设计一张椅子,请你帮他想想应该考虑那些人机关系(10 分) 5.对于技术的两面性给出下列图表,请将某一产品的正面和反面写出来(10 分) 常见的 技术 正反两面性

正 泡沫快餐 盒 反 正 电池 反 正 核能 反 正 互联网 反 分析题: 某服装企业针对小学生服装易脏难清洗的情况, 研发了纳米防污面料, 被为该新成果申请了专利。 同时, 根据儿童身体特点,利用计算机辅助设计,并综合应用平面、立体裁剪技术,让新产品更有创意、更舒适、成本 更低。(10 分) (1) 从技术的性质分析该服装产品的研发过程,说明该过程体现了技术的哪些性质。 (三种) (2) 针对学生袖口易脏的问题,请你提出一条解决建议

3


相关文章:
技术与设计1知识点复习.doc
技术与设计1知识点复习 - 《技术与设计 1》知识点汇集 》 第一章 技术及其性
通用技术《技术与设计1》知识点梳理.doc
通用技术《技术与设计1》知识点梳理 - 通用技术《技术与设计 I》复习提纲 第一
技术与设计1答案.pdf
技术与设计1答案 - 江苏版 技术与设计1 课本答案... 技术与设计1答案_高考_高中教育_教育专区。江苏版 技术与设计1 课本答案 第一章 走进技术的世界第一节 技术...
《技术与设计1》第一章:技术及其性质.doc
技术与设计1》第一章:技术及其性质 - 0%821X小 仍述许否呈协验普骤悉讫
技术与设计1._图文.ppt
技术与设计1. - 技术与设计1第三章第二节 设计的一般原则 江苏省运河中学 郭攀 yhzxgp@126.com www.1ppt.com 技术与设计1 yhzxgp@126.com ...
《技术与设计1》内容解析_图文.ppt
技术与设计1》内容解析 - 通用技术《技术与设计1》 内容解析 提纲: 一、教学经历简介 二、《必修1》的地位及特点 三、《技术与设计1》内容解析 四、教学...
高中通用技术:《技术与设计1》复习提纲(苏教版必修1).doc
通用技术《 通用技术《技术与设计 I》复习提纲 第一章 走进技术世界 一、技术的
通用技术:《技术与设计1》1.1.2技术与社会(教案)_图文.doc
通用技术:《技术与设计1》1.1.2技术与社会(教案) - 高考资源网(ks5u
《技术与设计1》2.1 技术与设计的关系_图文.ppt
技术与设计1》2.1 技术与设计的关系_电力/水利_工程科技_专业资料。第二章
技术与设计1.doc
技术与设计1 - 《技术与设计 1》基础会考模拟试题 一、单项选择题(共 13
技术与设计1_图文.ppt
技术与设计1 - 技术与设计1 第一章 走进技术世界 苏教版《技术与设计1》教材
通用技术:《技术与设计1》1.1.1技术与人(教案)_图文.doc
通用技术:《技术与设计1》1.1.1技术与人(教案) - 高考资源网(ks5u.com) 您身边的高考专家 通用技术技术与设计 1 随着科学技术突飞猛进的发展,技术日益...
(技术与设计1)知识小结.doc
(技术与设计1)知识小结 - 一、 《技术与设计 1》简介与识记知识内容 《技术与设计 1》 模块是普通高中通用技术课程的第一个必修模块。 旨在使学生理解 技术...
高中通用技术《技术与设计1》2完整全套教案_图文.doc
高中通用技术《技术与设计1》2完整全套教案 - 高中通用技术 技术与设计 1
技术与设计1第1-4章练习.doc
技术与设计1第1-4章练习 - 高二通用技术周练] 一、选择题 1、关于技术,下
技术与设计1 知识点.doc
技术与设计1 知识点 - 通用技术必修一知识点归纳 第一单元 走进技术世界 一、
技术与设计1教材分析.doc
技术与设计1教材分析 - 技术与设计 1 教材分析 技术与设计 1、2 通用技术课程的必修内容为技术与设计。它包括 2 个模块: “技术与设计 1”和“技术与设计 2...
技术与设计1练习题.doc
技术与设计1练习题 - 通用技术《技术与设计 1》复习题 班级: 姓名: 学号:
苏教片高中通用技术《技术与设计1》全套教案(最完整版).doc
苏教片高中通用技术《技术与设计1》全套教案(最完整版) - 高一通用技术 技术与设计 1 全册教案 第一章:走进技术世界 一、技术的价值 (一)教材分析 “技术的...
技术与设计1第2章_图文.ppt
技术与设计1第2章 - 《技术与设计1》第二章考点复习课件... 通用技术综合复习 技术与设计1 第二章 技术世界中的设计 考试内容 技术与设计的关系 考核要求 考试...