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小学生看图作文的写作技巧


小学生看图作文的写作技巧

小学生看图作文的写作技巧也有许多,这些技巧能在一 定程度上帮助小学生更好的看清和理解给出的图片,以及如 何能发散自己的思维。 小学生看图作文写作技巧之一 仔细推敲写话 要求找出要素 看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的 是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会 说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这 段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这 段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。 写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、 事情,还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就 要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发 挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了,才是合格的 写话。 小学生看图作文写作技巧之二: 对比前后图画的 不同之处 理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅 图,第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边 上正朝着鱼缸看,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴

笑眯眯的猫。你在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心 的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴 巴。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了。图中省去了 猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清 图的意思。 请看这篇佳作:“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有 一条金鱼,她想来想去:怎么能吃到这条金鱼呢? 小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼,小金鱼游得非常快,就像一 道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它,急得满头大汗。小 花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说:“你 游泳的技术真棒,可是你会跳吗?”小鱼得意地说: “我当然会跳啦!”“那你跳几下给我看 看,我就不吃你了。”小花猫刚说完,小金鱼就跳了 起来,水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞 进了嘴里。 小花猫闭上眼睛,舔着嘴巴,得意洋洋地走开了。” 小学生看图作文写作技巧之三: 从图中场面及人物 加以推测 看图写话要求中常常会问图上是什么时间,小朋友在观察图 画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图, 公园里人们在锻炼身体,有的在跑步,有的在打太极拳,还

有的在打羽毛球。 从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察 人们身上穿了什么, 如果人们都穿了短袖、 还有女士穿裙子, 就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服,还有人戴手 套、戴帽子,就可以推测是冬天。 再看场地是在公园,人们都在锻炼身体,显然人们是在公园 里晨练,从而知道图上画的是早晨。因此理清图意,仔细观 察、认真思考以及合理推测很重要。 小学生看图作文写作技巧之四: 按顺序观察 才能表达有序 看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察 了才能使你的表达有序,而不是杂乱无章。 按顺序观察常常出现在场面描写中,例如出示一幅图是小朋 友们三两成群地在雪地里玩耍,有的打雪仗,有的堆雪人, 有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后 到前、从左到右或者从右到左的顺序观察,并按照这样的顺 序进行描写,这样你的表达就显得条理清晰。 按顺序观察是前提,能详略得当地描写可以使你的作文更显 张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重 点观察小朋友是如何堆雪人的,雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、 手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗 的,他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来,那你的

写话就更出彩了。 小学生看图作文写作技巧 之五: 发挥合理想象 丰富语言 很多同学在写话的时候既表达了图意,也能够有条理地描 写,但是语言很简单,仅仅是就图说图,缺乏合理的想象。 其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。 例如一幅图上呈现四个小朋友,他们有的扛着小树苗、有的 提着水壶、有的拿着铁锹,很显然小朋友们是准备植树了。 在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只 是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔,就显得简 单无趣。这时你就要展开合理的想象:小鸟可能在给小朋友 们唱歌,小鸟可能在说:“太好了,我们又有新家 啦!”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。


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