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如何提高期末复习效率

如何提高期末复习的效率
瞿靖中心尚桥小学滕兴伟
进行期末复习以来,许多老师都觉得非常辛苦;课堂上精讲精练,帮助学 生梳理知识形成网络,突破难点,付出很大的努力;学生上课主动自觉思考问题 的能力差,课堂表现为懒惰,不积极,学生课堂参与的积极性不高。"这道题我 讲过不知多少遍了,也让学生练过不知多少遍了,他们就是不会做! ”之所以有 这些说法和现象,主要表现为基础知识掌握不扎实,分析探究、综合运用知识解 决问题的能力比较差。 这主要是由于复习目的不够明确, 复习过程不能抓住规律、 不能“举一反三”所造成的。那么,如何扭转盲目被动的落后局面,搞好小学数 学复习呢? 一、 重视整体梳理,建构知识网络 良好的知识结构是高效应用知识的保证,所以,同学们应当结合课本,把知 识点从整体上梳理一遍, 形成一个条理化、 有序化、 网络化的高效有机认知结构, 并从中提炼出数学思想方法,发展自己的概括归纳能力。 二、 重视课本,回归教材,过基础关 数学课本是教、学、考的主要依据,是科学性很强的书,是由教育部门组织 专家,根据数学学科的知识体系,学生的心理特征,教育教学原理和社会需要等 诸多因素的基础上精心编制而成的。写得比较精炼,严谨和深刻,是其他的复习 参考书无法替代的,所以,不去钻研课本的内容,完成课本提出的各项要求,就 无法全面掌握中学的基础知识,提高基本能力。不认识课本在学习中的地位,离 开课本去学习,就会走弯路,而且很难在学习中取得好成绩。因此,同学们必须 养成重视课本并充分利用课本的良好的习惯。把握课本中的公式、定理,特别是 它们成立的条件, 注意课本中的例题、 习题、 公式及公式推导中的数学思想方法、 数学结论等。 三、 重视专项训练,提高解题能力 专项训练,要精选新颖性、代表性、发展性和探究性的题目。要突出主干知 识,把握新增内容,关注知识交汇型、实际应用综合型的试题,高效的、有目的 专项训练,可以大大提高综合理解和综合应用的能力。 四、 重视反思,尽量减少失误 反思自己的解题方法, 在总结解题策略上提高解能力; 反思自己的思维意识, 变换角度,在逆向思维和奇异思维中提高思维的灵活性、创造性。对以往试卷中 做错的地方进行纠正、分析。反思是非常必要的,每次考查,特别是在老师点评 后,要对照答案研究失分的原因:是概念模糊,审题不清,思考不同,判断失误, 还是书写不规范,考试心理紧张等。自己查漏补缺,千万不要做好试卷,对一对 标准答案就完事,对易错的地方应扎扎实实地整理、归纳,写在“错题本”上, 这样可以提高自己解题过程易错的监控,减少失误。 五、 重视解题规范的训练,提高评卷得分率

数学评分基本原则是按照解题过程分步给分的,按所用的数学知识、数学思 想方法要点给分,所以,同学们在答题时必须步骤清,要点明,格式齐,书写工 整,这样才能给阅卷老师一个良好的心理印象,从而提高得分率。 六、 重视心理调节,适当安排活动 数学复习期间,同学们是非常紧张的,心理负担重,心理压力也较大,适当 安排一些文体活动, 可以调节大家的心理压力, 缓解心理紧张的情绪, 增强体质, 从而提高学习效率。 大家只有自信、科学、有效的备考,就一定能发挥自己的水平,考出理想的 成绩。


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