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厦门市初一语文统考各校优秀作文展示与交流


厦门市 2006—2007 学年(上)七年级质量检测 各校考场优秀作文展示与交流(一)
1.给阿希蕾的一封信
上塘中学初一(3)班 指导老师:肖丽萍 王亭亭

可爱的阿希蕾: 你好!我是一位来自中国的姐姐,看了你的信,我非常替你感到惋惜,原谅我无法在你 身边陪你,但愿这封信能让你增添一份快乐。 现在我正带着卡门往北京赶去, 路上的景色一片翠绿, 你能感受到我传送给你的清新气 息吗? 转眼间,我和卡门已下了飞机,到达了北京长城。长城是我国独一无二的雄伟建筑,它 很长很长。 走得卡门都在喊累了, 但这一切是值得的。 我们毛主席曾说过: 不到长城非好汉。 别担心,现在我和卡门都是好汉了。这张我和卡门的留影送给你吧!痛后还是伟大的长城做 衬托呢!此时,我正和卡门在烽火台休息呢!火辣辣的太阳烘烤着大地,但我们有烽火台做 保护呢! 此地就游玩到这里,现在我们要去观看 2008 奥运会的场地了。你一定也和我一样兴奋 吧!再过两年,奥运会就要开始了。只顾着和你说话,不知不觉,我和卡门已到达了奥运会 场景了。 眼前正在大规模地建设场地呢!哇!我看见了很大很大的跳水池,简直不敢置信,比家 家的鱼塘还大好几倍呢!我把这一幕拍下给你看吧!再看看那足球场,简直还没成样呢!只 是简单地设计着位置。再说那篮球场,这可是高级场地。这时已有人在里单对单挑战呢!真 刺激啊!我也有冲进去跟他们一起打的冲动,不过卡门在,我没办法丢下它不管哦!还有那 个乒乓球场、射击场院、羽毛球场??我简直说不完啊!没办法,只好把它们一一拍下来, 让你慢慢研究吧! 姐姐还是中学生,没有经济能力,所以只好送给你 2008 年奥运会吉祥物——福娃了。 你喜欢吧!卡门可喜欢了,因为它又多了五个好伙伴呢! 愿你快乐地度过每一天。 你的新姐姐:AAA 2007 年 2 月 7 日 [评语]小作者以一个大姐姐的口吻写给小妹妹的一封信,语言亲切,情感真挚,符合人物性 格,新颖之处在于与 2008 奥运结合在一起,富有时代气息,宣扬了中国人热情、好客、健 康、乐观向上的精神。如果能用鲜明的语言把主题更确切地表现出来,那可以画龙点睛、锦 上添花。

2.给阿希蕾的一封信
上塘中学初一(1)班 陈鹭燕 指导老师: 杜俊英 美丽的阿希蕾: 你好! 很高兴认识你。 我是卡门的朋友。 卡门现在已经来到了厦门这个美丽的海滨小城, 她现在整天跟我们在一起生活得很快乐。我们希望你也过得快乐。卡门已经去过了天安门、

故宫、长城,不久以后你就可以收到我们寄去的礼物。 阿希蕾,你要坚强的活下去,不要害怕,这个世界是充满爱和光明的地方,我们会陪同 你战胜病魔。遇到了大的困难要仔细分析这个困难的结构,破解除他你就能够快乐。只要你 现在过了这个你生命中最大的困难, 我想以后你遇到再大的困难都不用害怕了。 阿希蕾你要 坚强勇敢的活下去, 你要和我一起在校园里玩耍, 和我们去钓鱼, 一起学习。 不要放弃自己, 我们都在你身旁默默的支持你, 有了我们, 你就不会感到寂寞, 不会感到忧愁。 快乐起来吧! 你是我们心中的天使,天使应该乐观的对待生活。 你现在在美国过得好不好。 你要快点好起来到厦门来找我们, 你知道厦门的鼓浪屿和日 光岩吗?在鼓浪屿那边我们还可以边坐船边看海景。 鼓浪屿里的海底世界里还有水母, 水母 漂亮极了,我想你看了一定会喜欢的。这有海豚和海狮,海豚们真是多才多艺,不仅会唱歌 还会做算术。海狮雅莉玛还会喝酒,喝酒后还会耍酒疯,有趣极了。 另外,我们这里的同学都很热情,我们相处得很好,大家总在一起谈心,讨论问题,都 在互相学习。 阿希蕾,快来加入我们 MWYZ,我忘了告诉你,我们还有这个组织,我们的中文顺序 是“雪雨霜冰” ,快来加入我们吧!我们会带给你许多欢笑的。 祝 天天开心,万事如意! 你的朋友:雪 2007 年 2 月 8 日 [评语]既有对阿希蕾的真心劝慰,款款深情;又有跨越国界的诚挚邀请,情意绵绵。全 文洋溢着乐观向上的精神,让读者心中充满爱与光明。只是文章的内容不够充实,语言 的表现力不够。

3.给阿希蕾的一封信
北师大厦门海沧附校 钟丹妮 亲爱的阿希蕾: 你好!我是丹丹,我住在中国厦门。你的卡门真可爱,我一定会好好照顾她的。 前几天周末,我带着她到了美丽的海上花园——鼓浪屿,这儿很漂亮,蔚蓝的大海一望 无际,鹭鸟们在海面上嬉戏追逐。那大海可真是调皮呢!时而风平浪静,像一面明亮的大镜 子;时而又波涛汹涌,浪花不断地拍打着沙滩。你一定也很想看看这景象吧,我会把照片寄 给你的。卡门很乖,我总是抱着她。我带她去沙滩玩垒城堡的游戏,卡门玩得浑身脏脏的, 于是我给她洗了一个热水澡,她又变成一个漂亮的小熊了。 昨天下午, 我又带着小卡门去参观了我向往已久的厦门大学, 那儿也真是个值得一去的 好地方。道路旁边一排整齐的树木,微风吹来便欣欣然向我们张开青翠的手臂,偶尔还有树 叶儿调皮地落在我和卡门的头上、肩上。教学楼的建筑也很有特色。 阿希蕾,我希望你能坚强地活下去,将来也步入一所美丽的大学,也许我们还能够在那 儿相见呢! 现在我已经把可爱的小卡门送到我的好朋友那儿了, 她将带上小卡门去中国的首都—— 北京去旅游,她能去看到雄伟的长城、华美的故宫;吃上美味的烤鸭和冰糖葫芦了。 阿希蕾,你一定要坚强的活下去,因为还有许多人想带着小卡门旅行,或正在为帮你实 现愿望而努力。 让我们一起期待小卡门更精彩的旅程吧! 祝

天天快乐! 你的朋友:丹丹 2006 年 2 月 7 日 [评语]文章脉络清晰,详略得当,很好地把握了这封信的内在要求。既为“阿希蕾”描述了 卡门的快乐旅程, 又不忘给与她鼓励和安慰, 将两者巧妙结合浑然一体。 语气口吻轻松自然, 时时注意是在与一位小女孩对话。对景物的描述突出特色,简约生动。 (石丹老师)

4.给阿希蕾的一封信
北师大厦门海沧附校 柯璇 亲爱的阿希蕾: 你好!现在,你可爱的小熊卡门已经来到了中国的厦门,厦门是一个美丽的地方,我将 带着她来到厦门所有的景点游览。 我们的第一站是厦门大学,这里不仅有优美的景色,更是无数优秀学子生活、学习的摇 篮。我会带上她,在这里好好的度过一天,与美丽的景色零距离接触,当然还有落满一地, 为大地铺上火红地毯的凤凰花。 第二站是更加美丽的琴岛鼓浪屿。在这里,攀上日光岩岩顶,与郑成功的塑像来一张合 影,这里就是鼓浪屿的最高点。我还会为你和小熊录一段海的声音和优美的钢琴音。你听过 海的声音吗?那声音充满着一种豪迈的气势, 一种永远不被困难击倒的坚强的气势。 阿希蕾, 我希望你今后也能像海浪一样,变得无比坚强! 阿希蕾, 虽然我为你带来的快乐只是小熊卡门旅途中很小的一部分, 但我也仍然被你的 心愿所打动,更为能给你带去这份快乐而感到高兴。卡门的确是一只非常可爱的小熊,不, 她现在已经不再是一只没有生命的玩具熊了, 她深深明白自己肩负重任要替自己的主人而旅 行,也许是因为她的身心里注满着你的精神吧!你仅仅十岁,就这么坚强,我真的打心底佩 服你。 再见了,阿希蕾!我会把小熊再转交给我其他的朋友,并祝她能顺利地完成这次旅行, 也愿你能尽快恢复健康。 祝 永远快乐开心! 你的一位新朋友 2007 年 2 月 7 日 [评语]本文作者以自己一颗真挚的心, 把自己与卡门从旅行中获得的快乐毫无保留地传达给 “阿希蕾” ,亲切感人。行文能抓住厦门每一景点的突出特点,描写生动、详略得当、结构 紧凑,语言清新自然流畅,符合中学生的年龄特点,是一篇不错的考场作文。 (王晓容老师)

5.给阿希蕾的一封信
槟榔中学 亲爱的阿希蕾: 我是你新的中国朋友,今年 13 岁。我住在中国的首都—北京。卡门和这个装有礼物及 旅游日记的大盒子, 是我从我的澳大利亚朋友安托尼那儿拿来的。 一开始我还不明白是怎么 一回事,后来经安托尼一讲,才明白,原来卡门是只这么出名的泰迪熊,她的身上拥有你的 梦想,还有世界各地人们的爱心。我真觉得这是个有意义的事情,便毫不犹豫的接过了卡门 和这个大盒子。

卡门真是来得凑巧,过不了几天就是中国的传统节日,春节了。到时整个北京都会热闹 非凡。今天我带卡门去逛了一趟唐人街。卡门可真是高兴得不得了呢! “捏泥人,作糖人, 糊风筝上” ,这些中国民间传统的技术让卡门可真是打开眼界。我帮卡门买了一个猪八戒的 泥人,卡门看得哈哈着笑。更有意思的是,卡门常动不动的扯我衣角,我顺着她所指的地方 看去, 原来是在卖冰糖葫芦, 看着她那嘴馋的样儿, 我忙去帮她买了一串, 她吃得津津有味, 看得我都有些嘴馋馋。我们整整玩了一天,累了,就找个地儿歇息歇息,饿了就吃。什么炸 酱面,北京片皮鸭,今天通通请卡门吃了遍。 晚上我们东拎一袋,西挂一包的回了家,把买的衣服放进大盒子里。卡门买了中国结, 红包,风筝什么的,她说你一定会喜欢,而我还买了一双筷子,灯笼,等一些传统中国特色 的物品,我想你看到了一定会十分惊喜。卡门说一定过完春节再走,她那个小馋嘴说不吃完 水饺和混沌,就坚决不走,我当然是没什么意见。 阿希蕾,你看到这封信很开心吧!卡门每天都很开心,你也会感受得到吧!我很敬佩你 乐观向上的精神,也很喜欢你的卡门,以后我也会去美国看你的。希望你能早日康复,有空 来中国玩。 谢谢你让我照顾卡门,也让我明白了快乐的真谛!谢谢你! 祝 身体健康! 你的中国朋友:YOUNG 2007 年 2 月 7 日 [点评]本文的成功在于想象和联想的情节既合情合理, 又妙趣横生。 作者结合即将来临的中 国传统节日春节,介绍了富有中国民族风情的传统艺术捏泥人,做糖画,糊风筝等,还有北 京特色食品冰糖葫芦、北京烤鸭、炸酱面等,情景交融。对人物的心理、神态的描写符合儿 童特色。结尾作者在写到帮助卡门的同时,自己也明白了快乐的真谛,点出了助人为快乐之 本的感悟,使文章主题升华。

6.给阿希蕾的一封信
槟榔中学初一(2)班 王珊珊 亲爱的阿希蕾: 你好! 我是一名中国女孩。记得当我从爸爸的手里接过这只小熊的时候,爸爸对我说: “好好 看看吧,那些满记着热情与爱心的日记,让我们也带上卡门一起旅游。 ”哦,我这才明白, 这只小熊有个这么好听的名字——卡门。 翻开《旅行日记》的第一页,我看到了你的简介及关于卡门的信息。此时我躺在床上, 将卡门放在我的身边,边读着卡门走遍世界各地的旅行日记,边用手抚摸着它,意识朦胧中 发现,自己好久没摸过熊娃娃了,一丝异样的怿动,一份特别的感触??读完时日记,我忽 地从床上蹦起,叫上了我最好的朋友一起来分享这份喜悦。 不久,她来了,看了日记,听了我讲的关于卡门的故事后,我和她有一个共同的心愿— —带着卡门去旅行。我和她,以及我们的父母和卡门一同去观赏环岛路美丽的景色;逛过热 闹繁华的中山路, 站在轮渡码头上观海鸥; 去过那如蓬莱仙岛诗意般的鼓浪屿, 便坐于沙滩, 欣赏这里波光粼粼??我们带着卡门旅游了整个厦门,欣喜之余,我突然一阵鼻子发酸,像 是打翻的五味瓶,不是滋味。我知道,当我旅行结束之际,又要将卡门转送给另一位朋友, 虽然是舍不得,但是我要对你和卡门负责。不经意向窗外望去,窗外落叶归根,飘摇曼妙; 大雁成群结队,飞向遥遥北方;游鱼划破粼粼水面,依依相委而去。卡门,你想家了吧。

带上卡门,坐在庭院前的草地,凉凉的露水打在脸上,天上一片幽幽的蓝。 阿希蕾,我怀里拥着走遍世界的卡门,敬佩你的勇敢与坚强,感受着你的热情与力量, 收获着自己的感动与顽强。阿希蕾,我送你一份礼物,那是装有我童年美好回忆的铁盒子, 捎给你一份祝福,就算是给你和卡门的一点念想吧。 合上《旅行日记》 ,我要送卡门回家了。 信余之际,我代表我的家人,我的朋友,以及所有中国人向你问好,就像我的朋友叮嘱 我的一样,我希望你永远坚强,永远快乐,忘记所有的痛苦,你有我们这些朋友,你不再孤 独,我们会伴随你一起度过那些孤独的日子。同时,正如父亲所说的,我从你身上也学会了 坚强与勇敢。卡门一定会到你身边的,我们会伴你一起快乐成长。欢迎你来我们家作客。 卡门,有缘再见吧——带上你的主人一起。 祝 身体健康,学业有成,快乐成长! 小珊 2007 年 2 月 7 日 [评点]本文能够围绕带着卡门旅游,帮助阿希蕾实现“游遍全世界”的愿望的主题展开,并 能扣住卡门已走出美国来到身边这一侧重点进行写作, 说明该生在紧张的考试中保持较清醒 的头脑,有较强的审题意识,而且书信格式规范,结构完整,条理清晰,语言朴实,敢情真 挚。总之,这是一篇中规中矩的文章。当然,本文也有一些不足:一是联想想象还不够丰富, 没有赋予卡门足够多的人的情态、动作、语言、情感,不够生动;二是带着卡门旅行的过程 中,仍然是以我的眼睛看风景为主,而没有以卡门(实际上就是阿希蕾)的眼睛来看世界, 这在一定程度上影响了主题的表达。

7.给阿希蕾的一封信
厦门五中 亲爱的阿希蕾: 你好! 我是中国的一名学生,意外地获得了这只小熊,从日记中我认为你是一个顽强的女孩, 你对生活的追求永不止步。 我带着卡门到了北京的长城,杭州的西湖,厦门的鼓浪屿??我和卡门拍照留念,给卡 门买了许多中国的特产。 旅游中我感触良多,由你顽强的生命我似乎懂得了许多。 一个人的生命有多长? 天晓得。即使是摆在路边打着“神算子”的算命先生也有可能一秒钟后被流星砸死。 既然没有人知道自己的生命长度,那我便要学习你对生活的态度,来拓展生命的意义, 使我的生命得到充实。 那要如何拓展生命的宽度呢? 我也要像你一样立下一个志向,从小为之努力奋斗,让梦想去飞。每个人都有自己的责 任,从我们呱呱坠地的那一刻,社会给予了我们责任,学生的责任是读好书,老师的责任是 教好书, 家长的责任是育好人。 当我们实现了自己的本分后, 就可以对目标更近一步地迈进。 对于目标,不要想着它和你的距离,只要着眼于那最初的一小步。 你认为呢,阿希蕾? 我想,生命的意义就在于长×宽,既然长度无法改变,那就用自己的双手将宽拓展吧, 让自己生命的面积越来越大。

我想每个人都是为了理想而奋斗的,但在这漫长的生命旅程中常常会迷失自己的方向, 如果每人都有一盏属于自己的指路明灯, 那么你将会是属于我的那一盏, 是你让我明确了自 己的努力方向。 祝 身体健康,早日康复! ××× ××年××月××日 [评语]立意高,角度新,积极向上的精神追求令人感奋。语言利落干净,思路清晰,结尾升 华中出新又精炼,体现了较好的写作潜质。

8.给阿希蕾的一封信
双十中学初一(4)班 张嘉瑞 亲爱的阿希蕾: 你好,虽然我们未曾谋面,但是从卡门的装扮下,我能感受到你是一个细心并热爱生活 的人。好了,闲话少说,咱们一起去游览我的家乡——厦门的美景吧! 到了厦门,有一个地方咱们不得不去,那就是鼓浪屿的日光岩。这不,坐上轮船,咱们 马上就到鼓浪屿了。唉哟,爬日光岩可真累啊!瞧,卡门都一屁股坐在石头上了,但是阳光 总在风雨后。看看,从日光岩往下看去,真有点一览众“人”小的感觉啊!下了日光岩,咱 们去看看海洋生物吧。别害怕,不用潜水,我们就能看到海豚、鲨鱼等动物了。其实很简单, 去厦门海洋馆呗。 “咔咔”两声,一只离水的鲸鱼和卡门的合影就拍到了。离开水的鲸鱼你 还别不信,那可是一个鲸的标本,这是厦门海域发现的最大的鲸。唉!就要离开鼓浪屿了, 买一串贝壳项链给卡门当纪念吧! 对了,去环岛路看看。那里可是一条赛道。每年春天,都会有一大群人来这里参加马拉 松比赛。他们来自世界各地,有黑种人,白种人,黄种人。这可真是一个世界比赛啊!为了 记录这一赛事, 环岛路上还特意安装了一组马拉松塑像。 其实我更愿意把环岛路叫做四色道。 因为在这里,有蔚蓝色海水铺上的第一层道;有金黄色沙滩裹成的第二层道;有红色塑胶作 底的第三条观光车道;还有柏油马路凝成的第四条主干道。这真是让人流连忘返啊。 卡门将要离开我们去下一位好心人的手中, 我在旅行日记留下的笔墨也为数不多了。 我 真心祝愿你——阿希蕾,能早日康复,亲自感受一下厦门的美丽风光。 张嘉瑞 2007 年 2 月 7 日 [点评]主题明确,详略得当,最大特色是语言具有交流感、口语化。 (李爽老师)

9.给阿希蕾的一封信
双十中学初一(4)班 田延威 亲爱的阿希蕾: 你好,我是一个中国的小男孩,我听说了你的故事,很感动。卡门到了我身边。不知你 有没有听说过台湾?地图上看, 小小的, 不起眼的地方, 不过那的景色可以说是出了名的呢! 那也是我出生的地方。我带她去游玩了许多地方,拍了许多有趣的照片,也给她买了许多漂 亮的纪念品。 你看!第一张照片,那时我带她到台湾的海洋公园玩时照的。 你再看看第三、四张照片,那里是台湾的野柳,出名的就是石头,我跟卡门说,要带她

去看石头,她似乎很开心呢! 一大早我就准备好了,把卡门的东西也带上了:她的望远镜,太阳镜和帽子等。我们高 高兴兴地出门了。在车上对着它——仿佛对着你——聊天,一会儿就来到了野柳。 下了车,我领着她,一蹦一跳地去观察那美丽的礁石。野柳上的石头,因海水冲蚀,所 以才会产生奇形怪状的石头。是不是很有趣呢! 你看第三张照片。一个一个圆圆的在地上,是不是很像蜡烛?没错,那就是烛台石,也 是经过长年海水冲刷成的。 接着,我们来到了一尊石像前。起先,大家说要看女王石,我不知道在哪。 (因为我还 没发现,我们站的那石像,就是女王石) 女王石需要有一定的角度看才会像的。 你看, 第四张照片, 我把卡门放在女王石的头上, 她看起来乐呵呵的。我的拍摄技术还不错吧!连卡门看了也好像在称赞我! 照顾卡门的这几天,我很开心,为你留下了日记。如果你想更了解台湾,可以“问问” 卡门,我都把一些事“告诉”她了(仔细找,能在它身上发现吗) 。如果她的小脑瓜记不住, 那你可以打电话或写信给我唷! 其实我希望你自己来找我,我会一一为你解说。如果有一天,你能出远门了,一定要来 找我。 目前我住在:中国,福建省,厦门市,莲岳路,71 号,404 室。 我愿再为你照顾卡门。 你的好朋友:田延威 2007 年 2 月 7 日 [点评]以照片为线索,思路清晰,详略得当,有交流意识。 (李爽老师)

10.给阿希蕾的一封信
诗坂中学初一(3)班 叶银绍 坚强的阿希蕾: 你好! 我是一位来自中国的女孩,泰迪熊已经来到了我的身边,我会带小熊游历中国,让她感 受中国的美妙,下面我就带你走进我和小熊的旅程。 第一天——玩转厦门 我的家乡厦门是一座全国闻名的文明城市。 我和小熊就在今天走进了她的怀抱。 我们来 到了世贸商城,你知道吗?我还替小熊找到了一个伙伴,一只可爱的小熊维尼,希望他们可 以成为好朋友。看!这里还有泰迪熊和维尼的和影,看把它们给乐的。我又带上小熊来到了 厦门最具特色的景点——鼓浪屿。你看,蓝蓝的天空中,海水静静地躺者,阳光照在沙滩上 五彩的贝壳闪耀着光彩,这多美啊。啊呀,小熊在干什么呢?哦!她正认真地观赏厦门的市 花——火红的三角梅,真希望火红的热情可以给小熊带来快乐,“咔嚓”一张小熊陶醉在美景 的景象被我拍下来了。就这样,第一天渡过了。 第二天——北京逍遥游 第二天, 经过早晨的舟车劳顿, 我们来到了北京这座古城, 俗话说; “不到长城非好汉”, 来到北京当然要游长城了, 我带着小熊摸着这些古老的秦砖汉瓦拾级而上, 好不容易登上了 长城,俯首一看,长城就像一条巨龙,蜿蜒地盘在中国这块改革开放的热土上。这座长城离 现在已经五千多年了,怎么样历史悠久吧!我们又来到闻名的故宫,走进一看,金碧辉煌, 高高的柱子,金色的房梁再加上碧玉似的瓦片,处处透出一股浓厚的皇室气息。对了,今天 北京电影院正上演一部精彩的影片《满城尽带黄金甲》走,看看去,这里一部耗资 3 亿人民

币的大片,讲述的是皇室的勾心斗角很有看头。古装剧是中国的代表哦。你看,小熊不知道 是不是被剧情感染了,一副悲伤的样子。 阿希蕾,经过几天的中国行,小熊也满载而归,希望小熊能给你带去快乐。 祝 健康快乐! 你的新朋友:来自中国的小女孩 2006 年 2 月 7 日

11.给阿希蕾的一封信
禾山中学 亲爱的阿希蕾: 你好,虽然我们素未谋面,不过从你的旅行日记上,我可以深深感受到你此时此刻的感 受。我会好好的善待这只小熊,就像对待自己的儿女一般,我会在你的日记上留下光辉的一 页。 7 月 8 日,天气晴 今天,我抱上刚洗完澡的卡门出门了。今天天气真好,和煦的风抚摸着大地,太阳在空 中灿烂的笑着。 我们来到天安门广场看升旗仪式, 几百名游客们注视着被军队护送上升的五 星红旗,我轻轻帮着卡门戴上红领巾,我举起右手向五星红旗敬礼,卡门也在我手上望着五 星红旗行注目礼。看着五星红旗徐徐上升,随风飘扬,仿佛共同见证了祖国的光辉历史。阳 光洒在我们脸上,我们都笑得那么灿烂,那么纯真。 我们看完升旗仪式, 我们就去吃北京的特色菜——北京烤鸭。 如果你有机会来中国的话, 我一定会带你去品尝中国的美食。我们在闹市走了几圈,就回宾馆了。我们都累得睡着了, 明天还要去爬万里长城呢! 7 月 9 日,天气阴 我们来到了万里长城脚下。多么震撼人心啊,一条巨龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,在远 方咆哮着,呐喊着。多么气派磅礴,抱着卡门抚摸着万里长城时,一股电流仿佛在我们身上 徘徊,仿佛回到了历史,身披战甲,手持长枪在镇守长城。心里有种说不出的感觉,很威严, 很兴奋。我想此时此刻,卡门的心情也同我一样吧!抱着卡门走在长城上,一切都是那么真 实,那么激动人心。不过心里还是有那么一点儿忧愁,因为我明天就要回去了,不过想起这 几天的一点一滴,我会把这段回忆珍藏一辈子的。天下没有不散的演习,我会把卡门交给下 面一位好心人的,决不会让卡门的旅行就这样没了的。 中国匿名者 2005 年 7 月 9 日 嘱咐:请下一位人照顾好卡门。 [点评]感情写得真切质朴,很有儿童的童真和内心感受,想象符合情境,描写手法自然。

12.给阿希蕾的一封信
刘五店中学七年级(2) 许明容 亲爱的阿希蕾: 你好! 你的小熊现在在我这里。它真可爱。我看到你在首页写的信,我真感动。我会好好地照 顾它的,现在的它要被我带去欣赏景色了,我相信你一定会感觉到我们这里有多么的美。

看!那灰色的天空还带着几颗星星,一闪一闪,整个天际神秘、静谧。我抱着你的小熊 卡门在走廊上等待着红日初升。电线杆上的鸟儿叽叽喳喳地叫着,好像在等待着什么,又好 像在议论着什么。村里人们还在梦乡中陶醉着,这里的一切都好安静哦!天空渐渐落出了鱼 肚白的颜色, 我便目不转睛地注视着, 不一会儿, 天空出现了红色, 太阳慢慢地露出一小块, 但它的光芒染红了白云, 白云姑娘个个面红耳赤, 好漂亮啊! 紧接着, 太阳慢慢地升起来了, 一瞬间, 它染红了整个半天际, 万物都好像在等待这位超级巨星的到来了。 我的一个不留神, 太阳已经蹦出来了,像是个活力十足的小孩子。太阳给万物带来了光明,它的光芒是那么耀 眼。太阳的出现给万物带来了活力,花草都昂首挺胸的。这红日初升真的好壮观啊! 你的小熊卡门目睹了这一切,相信你也能感觉得到吧!阿希蕾,你要坚持,有坚持就有 希望,太阳就是希望,你的梦想会实现的。你要勇敢地面对生活,快乐地过着生活。你的小 熊卡门为你旅游了这么多地方,你也要坚持下去,换你来旅游吧!你的病会好的,你会是未 来的希望。希望你健健康康,开开心心。总有一天,我要和你再一次看红日初升,等你来欣 赏这美丽的景色。 你的朋友 2007 年 2 月 7 日 [简评]本文的独特之处是作者用描绘红日初升的景象来寓寄光明, 安慰规劝阿希蕾, 新颖独 特,有自己的思考。特别是作者在描写旭日初升时,用词准确,形象生动,显示了作者细腻 的观察和独特的视角。建议可以适当提一些原文的细节,以增加真实感,丰满内涵。 (柳振 乾老师)

13.给阿希蕾的一封信
刘五店中学七年级(2) 洪文良 亲爱的阿希蕾: 你好! 你的事迹我已经知道了。我很同情你的遭遇,但同时我也很敬佩你的这种精神,这不得 不让大家竖起大拇指称赞:阿希蕾,你是好样的! 你的遭遇让我不禁想到了我的一位朋友,他是个残疾人,不知什么缘故他不能走路,整 天就坐在轮椅上。他的性情暴躁,只要一有什么小事情,不顺他的意,他就会乱砸东西,甚 至不尊重他的爸爸,他的妈妈在他七岁那年就死了,隔一年,他的脚也残废,大家都觉得他 很不幸, 但又认为他的做法有点过分, 因为他不听他唯一的亲人的劝告与阻拦——那人是他 的爸爸。 阿希蕾,相比之下,我觉得你是一个坚强、乐观、懂事,懂得尊重长辈的小女孩,告诉 你一个秘密,我的朋友一直很想到美国去旅行,但因生活条件阻止了他。 我很想帮助他,但也无能为力。刚好你有一只“会旅行的小熊” ,所以,我想请你给我 的朋友写封信,把你的遭遇告诉他,然后,把你与这只小熊之间的事告诉他,并把你的感受 也告诉他,这样也许可以帮助他走出这片黑暗的地方。

你收到这封信后,如果有幸能收到你的回信,我将深感荣幸。希望你的回信 早日到来!
祝 万事如意!笑口常开!心想事成! 远方的朋友 2007 年 2 月 7 日

[简评]该信抓住了阿希蕾事迹的主要精神, 用自己身边的人的事例与之对比, 并用希望获得 帮助,以解决实际生活问题的口吻,显得真实,亲切自然,言简意赅,格式精当。不足之处 是联系原文的铺叙不够,人称所指对象前后不一,略显单一。 (柳振乾老师)

14.给阿希蕾的一封信
巷南中学初一 1 班 林尚志 亲爱的阿希蕾: 你好! 很高兴,见到你的小熊卡门。她现在已经陪伴在我的身边,看着可爱的卡门,就知道你 的可爱。你可要继续安心养病,别担心卡门,卡门她现在和我及我的家人和朋友玩得可开心 啦! 第一天,我带着卡门到我们家的农园里,让她看我们干活和我们一起玩。我们走过一畦 又一畦,欣赏着小桥流水,穿梭绿油油菜花地里。后来,我把它放在我们家的牛背上,让牛 儿背着它干活,可以看得出卡门现在非常高兴,而且似乎和牛儿相处得不错,我们家的牛儿 今天也干得格外卖力,这也许是卡门把你的故事告诉了牛儿的原故吧!回家时,我们带着卡 门一起摘了些水果和蔬菜,把它放在卡门身边,让她带给你尝尝。虽然卡门玩得很开心,但 也弄得像一只大黑熊一样黑,请你别介意,我会把它刷洗干干净净的。 第二天,不像昨天那样了,我和我的朋友带了卡门到北辰山去爬山。我们是轮流背着卡 门上山的,虽然一路下来我们都累极了,但也不缺乏其中的乐趣。我们登上了北辰山的广利 庙也就是“忠惠尊王庙”, 这是百姓为纪念被五代十国后梁太祖朱温封为“闽王”的王审 知而建造的。我们还沿着飞流而下的瀑布,层层指数清可见底的十二龙潭。虽说没有雄伟壮 大雷鸣的气派,然而雅静清幽。我们还观赏了仙姑洞、仙女瀑、水天洞等景观。一路上我们 照像、游泳、摘松果、野饮??卡门今天多么的兴奋啊! 回家时, 我为卡门穿上了一身亮丽的新衣。 正在这时一位问路的外国老人看见了可爱的 卡门,我向他介绍了卡门后,他说非常乐意继续带着卡门游玩中国。临走时,我买了些当地 的特产让卡门带上,希望你能收到! 最后,我非常感谢卡门这两天来的陪伴,我过得很高兴!也多么希望你能早日康复,期 待着卡门带着你——亲爱的阿希蕾、坚强的阿希蕾再次来到厦门。 中国厦门的朋友 林某某 [简评]小作者能以童真撷取生活中精彩的剪辑, 与卡门的快乐之旅洋溢对生活的热爱, 欲以 本土特有的田园和景观圆阿希蕾之梦。 考场之作, 能条理清晰, 字里行间透着对生命的期待, 实属不易。但在情感的表达、语言锤炼方面,依旧稚嫩。 (沈河拢老师)

15.给阿希蕾的一封信
巷南中学初一 4 班 陈思润 阿希蕾: 你好! 我叫陈××,今年 16 岁。我无比欣慰地收了朋友交给我的小熊——你的卡门。它现在在 中国,它十分可爱,很讨人喜欢。 这天,我们全家带着它来到了厦门的环岛路。这里的空气特别清新。我们在这里散步, 看见了很多老人,他们不是在打太极拳,就是下象棋、慢跑。我把卡门放在了下象棋的位置

上,右手上放了一颗象棋,对面是我。我们在这照了一张相片。 到了中午,我们吃过午饭,来到了海底世界。那里有很多的鱼,鲨鱼、锯齿鱼与许多热 带鱼。突然,有一只鲨鱼靠过来,我立刻将卡门放在鲨鱼上方,合影了一张。照第二张时, 鲨鱼突然转过身来,张大了嘴,好像要的把卡门吃掉。我立刻把这一幕给照了下来,希望你 喜欢。 晚上,我们来到了郑成功的塑像前。这可是我们国家的大英雄。我想:郑成功是英雄, 我也让卡门当一回英雄试试。我兴致一来,马上拿来相机,将卡门往郑成功肩上一摆,照了 一张。然后,将卡门的右手举向台湾,又照了一张。突然,这被爸爸看见了,还骂了我一顿。 唉!谁叫我对祖国英雄不敬呀! 我还到海边拾了几个漂亮的贝壳,让卡门带去给你。希望你会喜欢。而我也把小卡门转 交给一位来自新加坡的华桥,让他带着卡门环游世界。交代他记得交给他的朋友。希望它能 完成你的心愿。同时,我也真诚地祝福你,愿你早日康复,自己到中国来走走,到时,我可 以为你导游。 您的新朋友:陈×× 2007 年 2 月 7 日

16.给阿希蕾的一封信
城东中学 阿希蕾: 你好!在一个下雨的早晨,我非常幸运地得到了你的卡门。卡门很可爱,你知道吗?在 得到你的卡门之前,我一直闷闷不乐,因为我觉得生活很无聊。

这一天, 我是最有意义的一天, 我如你所愿, 带卡门观赏了我所在地的美景, 虽然是下雨天,但我撑着伞和卡门到了溪边。我在溪边站了一会儿。雨很小,轻 轻划破水面,从上流游下了一群鸭子,它们在河里嘻戏,尽情地享受大自然给它 们的快乐。
我们又来到了田野。一切的景物就像被刷新了一遍,显得精神饱满。禾苗尽情地吮吸着 甘露;听,大树妈妈让雨宝宝挠痒痒,都笑弯了腰,为什么笑,不知道。对了,她想到了, 生活太美好了。 这时,雨停了,天边挂起了彩虹,多美啊!尽管它们的生命就那么短暂,但它们的光彩 却让人记住一生。 回头看看卡门,它一直在“笑” 。我想它感谢我带它“看”了这么多大自然景象吧!它 一路上都在“笑”当泥泞的路让我报怨时,它在“笑” ;当我的衣角被水沾湿了,它在“笑” ; 当我不小心摔了一跤,把它摔进泥坑里时,它还在“笑” 。它多么乐观地看待生活。 就在这一天,我感觉到前所未有的放松,我很想笑,我很想大笑,笑到自己筋疲力尽为 止。我终于明白了生活的真谛——要微笑地去面对生活,你就会觉得生活多么美好。 谢谢你, 阿希蕾, 是你让我明白生活的美好, 我知道你生病了, 但你也要快乐地面对哦, 期待有一天,我们会相逢! 你的朋友:*** 2007 年 2 月 7 日

17.给阿希蕾的一封信

同安一中初一(6)班

叶莹

亲爱的阿希蕾: 现在,卡门在我的身边,她搭飞机穿过了云层来到我身边,你会希望我在日记里添上一 笔吧! 卡门离开美国,离开美洲,来到了中国,来到这个城市。在机场透过候机室落地玻璃的 阳光下,来到我身边。这几天,卡门陪着我,我们玩得很开心。 我带她去看了我种的小向日葵,我告诉她,我天天给它浇水拍照,可我的向日葵总是长 不高,她眨眨眼睛安慰我说别担心。我知道的,我的向日葵一定会长得很高很高,一定会开 出巨大的像太阳一样耀眼的花朵,那时我一定会把我拍下的照片都给你的,让你看看它,看 看那硕大的花和现在的小小细苗是多么的不一样, 也希望它替我捎去一缕冬日的阳光, 感受 一下卡门所感受到的温度。 我带卡门去看我以前的学校, 我曾在那里待了六年, 在那里我慢慢长大, 我不得不离开, 我告诉卡门我有多怀念那些日子, 有多想念那时那些同学和朋友。 不过现在我在新的学校里, 新的同学和朋友一样都很好,我走进了一个新的世界,我看到了和以前不一样的生活。现在 的我很幸福。卡门眨着眼睛看着我,我知道她想跟我说她在想念那些带着她旅行的人,他们 带她走过很多的地方,长城、故宫、黄山、庐山、苏州、杭州??名山大川看不够,名胜古 迹太迷人。她也舍不得没有几天就和这些朋友分开,但她知道几天后又会是一次新的旅行。 想着她的下一站可能是西安、上海,她很快乐。回忆过去旅程的点点滴滴,她幸福;想着明 天就要来临的旅行,她快乐。她说也很想你,希望你快乐地等待她的好消息。 寒假要来了,假期里,我要先带她去参加同学集会,让她认识我的朋友,我还要带她在 厦门的环岛路上兜风, 在金色的沙滩上漫步。 接着我会去一个很冷的城市旅游, 我要带着她, 把她交给来那旅游的另一个城市的女孩,让她带上卡门去旅行。 和卡门在一起的几天,我很快乐,谢谢。 又及: 我看了卡门的旅行日记, 我很惊讶她去过那么多的地方, 那么多那么美丽的地方。 下次卡门再来到我身边,我要搭飞机,穿过云层,带着我的向日葵和幸福,当然还有卡门, 去那个充满阳光的地方见到你。一定会的。 你的新朋友:小莹 2007 年 2 月 7 日 [点评]本文紧扣题目要求,设臵与小熊的”对话” ,小熊一直在旅行,到了“我”手中, “我” 带小熊参加同学集会,带小熊去旅游,并准备把小熊托付给一个女孩,让它继续旅行……联 想想象丰富,笔调细腻,在平淡中蕴含着关爱,在简朴的语言中袒露着热情,散发着爱与阳 光的温暖。 (蔡碧月老师评)

18.给阿希蕾的一封信
同安一中初一(5) 曾彧佶 亲爱的阿希蕾: 你好! 很高兴你让卡门来到我的生活中。 卡门的到来给了我许多的快乐, 它是一只很好的泰迪 熊。 我叫曾彧佶,你可以叫我 Yicke,我正读一所很棒的中学,那里有善良的同学和亲切的 老师。 当他们知道卡门就在我身边时, 都吵着嚷着要买许多可口的零食和精美的礼品要送给 卡门,我还替代卡门收到了一把小提琴,是给卡门拉的,都收在大盒子里。 卡门在我们(老师和同学)的精心装点下,戴着一副黑色的眼镜,帅极了,我敢打赌,

全世界的泰迪熊就卡门最帅,穿着挺拔的燕尾服,像个有礼貌的好绅士,这可是我和同学精 心为卡门设计的。 我的学校有一个很美的大操场,几棵槟榔树,还有一大片绿色的草坪。在阳光下,我觉 得卡门很高兴。我带它到了许多地方。 我和父母乘着三菱汽车,带着卡门来到厦门的著名景点——环岛路边的金沙滩。 在那里天特别特别的蓝,水也特别特别的清,海风轻轻地抚着脸,好爽! 你说卡门不会走路, 但我能肯定——卡门很会吃鱼和打洞, 卡门嘴里还咬着一条沙丁鱼, 手里却紧紧抓着刚烤熟的鲑鱼, 我和卡门在海边玩得很愉快。 卡门的打洞本领是我偶然发现 的,我口渴了,买了一罐可乐,漫漫走到沙滩上,沙滩上密密麻麻地排列着许许多多的洞, 卡门嘴挂着一只螃蟹。我在幻想,卡门如果是一只蜜蜂,那最勤劳的建筑师就是卡门蜜蜂, 那天我们玩到很晚,直到月亮露了尖。 我还带卡门看了它的同类——棕熊和无尾熊, 卡门的脸上一直挂着笑容。 但卡门跟我说, 它想念你,就像它想吃鲑鱼一样。 我将卡门交给了一位要去海南的小女孩,十来岁,她会好好照顾卡门的,你不要担心。 谢谢你的卡门。 您的新朋友:YICKE 2007 年 2 月 7 日 [点评]从同学“吵着嚷着要买许多可口的零食和精美的礼品要送给卡门” , “我”替卡门 收了一台小提琴,到把卡门扮成绅士,卡门到“金沙滩”吃鱼打洞,卡门俨然就是一个大活 人,真的是我的朋友。看似很生活化的“接待”活动,却处处流露出浓厚的生活情趣和浓浓 的温情。本文构思巧妙,详略得当,结构紧凑,语言活泼流畅,富有表现力。 (蔡碧月老师 评)

19.给阿希蕾的一封信
蔡塘学校 汪俊成 阿希蕾: 您好! 高兴能遇见这可爱的小卡门,但很遗憾,现在,我并没有能力带它去迪斯尼乐园;去和 米老鼠拍照;或者去享受日光浴?? 我只能将它交给下一个热心人。 虽然如此,你的信念着实让我吃惊,你希望游遍美国,这实在太了不起了。我从你的信 中得知你身患癌症,我也知道这对你不公平。 朋友, 我真诚地希望, 有一天你能大胆地走出家门, 今天不能不要紧, 关键是别放弃啊! 前几天,我在报纸上看到了这么一则报导:一个残疾儿童,也拥有与你一样的伟大的志 向, 他想靠自己仅剩的一条腿走遍中国。 但这不可能, 几乎所有人都这么说, 但他仍是坚持。 终于,他上路了。一路上,他无数次跌倒又无数次靠自己爬了起来。太阳快把他晒干了,他 累的只好用爬。 终于他晕倒在了路上, 并没有人去理会他。 结果呢, 经过两年时间, “走” 他只 出了一个省,但对他来说,这已经是奇迹了。 你受到病魔的束缚,这个是我无法帮助你的,因为我既不是一位医生也不是科学家。但 我也像你,像那位失去一脚的少年,有一份梦想,我也会去努力,总有一天,我就能帮助你 或更多人,虽然这要很长的时间,但你和我想的一样,对吧!别放弃! 这只可爱的卡门带给人们很多,是快乐,是感悟,是悔恨,而有更多人是希望在你失去 卡门后也能快乐成长,那时候,不会有人停止对你的爱,你也不用担心做不到,因为我们所

有人都会与你说一句:别放弃! 祝 早日实现梦想,用自己的双腿游美国! 你最真诚的朋友 2007 年 2 月 7 日 [点评]本文立意较好,能体现少年特有的朝气,告别悲观,只要乐观。借小卡门来表达自己 对阿希蕾的鼓励与祝福。

20.给阿希蕾的一封信
蔡塘学校 林星灿 亲爱的阿希蕾: 你好!

看了你的事迹之后,我非常想帮助你。前几天,我终于收到了那只历尽千山 万水的“会旅行的小熊”——卡门。
相信你一定听说过中国,这个拥有五千年灿烂文化的文明古国吧!前两天,我带着卡门 去了那雄伟的万里长城。卡门虽不能说话,但从它的眼中,我看到了一股无法言喻的力量。 长城是由我国的第一位皇帝秦始皇修建的, 后又经历许多朝代的修筑, 才有了今天的万里长 城。长城是修建在连绵不断的山峦间的,远远望去,尤如盘卧在山峦间的白色巨龙。为了修 筑这条长城, 当时不知花费了多少人力、 物力和财力。 长城上的一块石头就足有几百公斤重, 而当时又无先进的机械,只能依靠人力,从山下一直扛到山上,不知累死了多少人民。我眼 前浮现出这样一幅画面:无数名健壮的男丁,赤裸着被晒得黝黑的背,扛这足以压死人的巨 石,迈着沉重的步子,咬着牙,艰难地向山上爬。如雨下的汗水中还夹着几滴鲜红的血,当 他们把巨石放下后,才看见他们的背上青一块,紫一块,有的地方甚至血肉模糊了,鲜血从 背上滴下来?? 卡门理解了长城的精神所在,我相信你也一样。 阿希蕾,你一定要坚强地活下去,卡门一定能完成你的愿望,甚至可以环游世界。 祝 身体健康,万事如意! 你的新朋友: x x x 2007 年 2 月 7 日 [点评]本文能借助长城精神来表现中华民族不屈的灵魂, 并借此鼓励阿希蕾。 如果能将长城 精神延伸,效果会更好。

21.给阿希蕾的一封信
新民中学 阿希蕾: 很高兴,可爱的卡门来到了我身身边!它为我原本绚丽的世界增添了许多色彩。我带它 去了很多地方。 我们去了北京,去了长城了。看到连绵不绝的长城,卡门好像很高兴。亲自登上长城, 我们欢呼雀跃,还照了很多照片!那些照片都在包裹里了! 卡门和我又去了故宫,五岳等多处地方,卡门甭提多开心了,我们还买了很多东西,会

寄给你的,准会让你也开心死的! 说到认识卡门,那也真是巧!是我向表姐要的,她向我说了你的事,我一下就把卡门搂 在了怀里。本来我表姐是想将卡门转交到别人手上的。要不是我死死缠着表姐,我还认识不 了卡门和你呢! 听说你病了,一定要好好休息,养好身体。等你好了,再带卡门,到我家来,我带你亲 自登长城,爬五岳,好吗? 今天是我和卡门最后一次玩了, 我舍不得它, 但它不是我的。 相信, 在它以后的朋友中, 依然会十分快乐。 有时间的话,我会去找你的!好好养病吧,到时,我们一起去玩! 祝 身体健康、万事如意! 一个中国朋友:柯雪芳 2005 年 7 月 25 日

22.给阿希蕾的一封信
新民中学 阿希蕾: 你好! 我是一个七年级的学生。看了你写在旅行日记上的信后,让我大吃一惊。你才 10 岁, 就有了自己的梦想,但你身患癌症,无法出门。而你却并没有放弃,而是让卡门替你出门, 替你完成梦想。 这是我第一次见到有人让自己的小熊替自己完成梦想, 不过我很赞同这种做法, 它让我 懂得了梦想神奇的力量。 老实说,卡门,这只玩具泰迪熊,是我见过的玩具熊中最可爱的一只,它会帮主人完成 梦想,它能到各个国家去旅行,去结交新朋友,不光是你,我想,知道它的朋友们一定都十 分羡慕它。你说,是吗? 你放心, 卡门现在既然来到了我的身边, 那就说明我跟它有缘。 我一定会好好善待它的, 把它像自己的亲人一样看待。 阿希蕾,你这么想旅行,那么,你一听过中国厦门的鼓浪屿,中国的长城和湖南省的张 家界咯!我将卡门去这些地方游玩,让卡门体会到不一样的异国风情。 好了,就讲到这儿吧。很高兴我能和卡门还有你做朋友,这是一份纯洁的友谊,我不会 让污点破坏它的。 在这里, 我还要祝贺你早日康复, 到时候带着卡门还有你的家人一起到中国来玩, 那时, 要记得告诉我。 你的朋友:刘筱筱 2007 年 2 月 7 日

23.给阿希蕾的一封信
东山中学初一⑵班 可爱的阿希蕾: 你好! 林舒颖

你的卡门真可爱,她游遍了整个美国,而且跨越国界来到了中国。她认识了许多来自四 面八方的朋友,我想,她一定高兴极了。 卡门代你出行, 你还会对自己的缺陷而恨老天不公吗?其实, 世上有许多和你一样的患 者。有一个 28 岁的女教师得了癌症,而且癌细胞已分布到整个身体,她的情绪十分低落。 但自从看到女儿为她画的肖像后, 她开始对生命抱着新的希望, 濒临死亡的她又奇迹般地活 了下来。生活是多姿多彩的,天天开心乐观地生活,又有什么事会令人懊恼呢? 在我的祖国有一个伟人说过: “生命如流水,只有在它的急流与奔向前去的时候,才美 丽,才有意义。”是啊,人生道路上不可能永远笔直顺畅,那样的生活又有什么令人留恋的 呢?现在,你不能外出旅行,但你依然可以通过媒体了解外面的世界,你可以在家里做许多 有意义的事情。 失聪的贝多芬不也是一位伟大的音乐家吗?全身只有手指能动的霍金不也完 成了许多著作?聋盲人海伦· 凯勒不也学会了说话, 并能与人交往, 还成了妇孺皆知的名人? 有缺陷的人也能活得辉煌,不是吗? 我想,你一定也会像他们一样,在生命长河上画上一个圆满的句号。我们现在就像早上 七点的太阳, 还有很长的旅程未经跋涉, 你不能外出旅行, 但你一定要高兴地走完人生之旅! 让我们携起手来,共度美好时光! 祝 身体健康! 中国朋友:贝贝 2007 年 2 月 7 日

24.给阿希蕾的一封信
英才学校 阿希蕾: 我很有幸成为你的朋友。 我将带着你心爱的卡门游览中国, 让卡门看看我们中国的大好 河山。今天我们先去了长城。长城是中国的代表性建筑。我在那里给卡门照了照片,然后我 们又去了世界上最大的广场——天安门广场, 古代皇帝住的地方——故宫, 中国最高学府— —清华大学。还去了王府井,在那里我给卡门买了一件可爱的唐装,让卡门看起来充满了中 国气息。 明天,我们要去海南岛。那里风景宜人,我会带卡门享受日光浴,带卡门潜水,看看海 底奇幻的世界,吃那里美味的水果,喝椰子汁,享受南国风情。 后天,我们要去西藏,体验那里的风俗文化,领略草原的美丽,仰望纯净的天空,俯瞰 绿色的大地,和着马头琴一起欢歌,参观布达拉宫的雄伟与神圣,让心灵得到彻底的放松。 然后,我就要送小熊开始另一种不同的体验了,我要把它送走了。我想那时我一定会不 舍,但我不能把它永远留在身边,它还要替你继续旅行呢。我想这次中国之旅不仅给他留下 了深刻印象,也给我留下了深刻印象。在他的旅行中,我也画上了一笔。希望卡门的旅行能 开心,也希望你早日康复,健康快乐的成长。你会永远留在我的心中。 您的新朋友 XXX 2007 年 2 月 7 日 [点评]文章有一种大气,眼光展现了从首都的最典型的建筑,到南国到西南边陲,海洋、天 空、草原尽收眼底,各地风土人文交待也较准确。可见学生的阅读阅历较丰,这对于初一学 生是很难得的。对于现在学业紧张的学生,利用假期多出去走走,多读书实在是大有好处。

25.给阿希蕾的一封信

英才学校 阿希蕾: 你好! 你的可爱的小熊已经来到了中国的厦门,我的身边。我与家人听了你的故事后,无不为 之感动,热泪盈眶。于是,我们决定帮你实现你的梦想。 卡门以前来过中国吗?这是个非常美丽的国家,人们很友善。我们带她去了很多地方, 比如鼓浪屿、环岛路、厦门大学??虽然她不会说话,但我们看得出她很高兴。她攀登了日 光岩,参观了钢琴博物馆??,许多连我们都没去过的地方她都去了,还真让我羡慕呢! 一路上, 我们将你与卡门的故事告诉了很多人, 人们都很感动, 为卡门买了许多纪念品, 有人还说以后有机会的话还会带卡门去更多的地方,比如泰山、海南岛??到时候,你一定 会收到一大堆照片和纪念品,晚上做梦都会笑醒哩?? 卡门在路上又认识了许多新朋友。我的弟弟非常喜欢她,还给买了一套衣服——哦,很 多人都这样做。在旅途中,我们都在为自己做一件好事而高兴。卡门看起来也很高兴。我们 跟他说了很多自己的故事,他总是认真地听。 我们都希望这次旅行能给你和卡门带来快乐。很多时候,快乐总是这样传递下去的。 相信卡门会给更多的人带去快乐。 愿你早日康复! 你的朋友:XXX X年X月X日 [点评]文章紧扣试卷的阅读文章, 延续文章中的故事情节, 不但写出了自己在这件事情中的 参与,而且有美好故事的传播和家人、众人的参与,更能体现故事的主题。结尾处“我们都 希望这次旅行能给你和卡门带来快乐。很多时候,快乐总是这样传递下去的。相信卡门会给 更多的人带去快乐。 ”更深化了这个故事的意义。可见该生对文章的理解很到位。

26.给阿希蕾的一封信
英才学校 亲爱的阿希蕾: 你好!我是一位中国的小朋友,比你只大两岁。看到你的信后,我觉得你是一个可爱而 坚强的孩子。 卡门真可爱!毛茸茸的,轻轻的。但我一拿起来,便觉得沉甸甸的。因为那里面饱含着 一颗火热的心和一位美国小女孩美丽的梦想。 我买了一身宠物穿的唐装给卡门, 我觉得那样 可以体现中国的特色。瞧!这儿还有几张照片——哈!卡门正在吃中国的小吃呢!希望你能 喜欢我为你做的一切!一定要记住我哦! 不知为什么, 看到你的信时, 总觉得特别亲切。 应该是因为我有一个和你一样的哥哥吧! 他也得了癌症。不过,他已经离开了我。 他生前总爱带我去放风筝,他尤其喜欢蜻蜓一样的风筝。春日,他常拉着我的小手,走 到广场上放风筝。看着小小的风筝飞上天空,我总觉得他很快乐,他很爱笑。看见我笑,他 也会笑得很灿烂,16 岁阳光般的笑容。 可我再也看不见他笑了。 阿希蕾,你见过风筝吗?可能的话,我会送你很多风筝,教你怎么放的。 那天上午放风筝时,他忽然说胸闷,我听到他艰难的喘息声,便叫他的父母过来。送进 医院后,我才知道他得了癌症,当时我哭了,没有声音。在病床上,他曾对我说,要我做一 个坚强的女孩儿。阿希蕾,我现在把这话传给你,你听见了吗?后来,一个夜里,我被雨声

吵醒了,走进他的病房,他已经闭了眼。是在睡梦中离开我的。我就在他床头的花瓶里插了 一株铃兰。它垂着“头” ,好像在悲伤中?? 卡门身上的笔记本里,写了许多祝福你的话,我现在想对你说:做一个坚强的女孩儿, 一定不准像哥哥一样任命运摆布!愿你战胜病魔!希望卡门能安全地回到你的身边! 你的一个新朋友 2007 年 2 月 7 日 [点评]本文在情真意切中有一种沉重,又有一种坚强。回忆了和哥哥在一起的快乐,体现了 对生命的珍视,更能感觉小作者对患病的异国女孩儿的同情和鼓励。首尾部分都强调了“坚 强” 。文章没有悲切感,很阳光、向上,这正是我们需要培养孩子们的品质。结尾: “卡门身 上的笔记本里,写了许多祝福你的话,我现在想对你说:做一个坚强的女孩儿,一定不准像 哥哥一样任命运摆布!愿你战胜病魔!希望卡门能安全地回到你的身边! ”既扣住了阅读文 章本身,又深化了信的主题,能放能收,是本文的一个成功之处。

27.给阿希蕾的一封信
东孚中学 余齐齐 阿希蕾: 你好! 小熊卡门此时此刻,它在我的身边。我正抱着它在风雨中挣扎,正挣扎在自卑与快乐之 间。自我看了你的信之后,我觉得你比我坚强。你虽然身患癌症,但是你却如此坚强,而我 却为一次考试成绩差而自卑。 凛冽的寒风呼呼吹过, 我拿着成绩单走在飘着茫茫白雪的田野上, 空旷的田野上此刻只 有我一人,我是那么的伤心、自卑。我这次期终考试又没考好,我想回家一定会挨骂。果然 不出我所料,回到家后就挨骂,被妈妈数落一顿。这让我自卑的心灵更加自卑了。从此我便 独自一人玩耍,不喜欢和别人玩,把自己封锁在自己的天地里。我只有带着你的卡门,他会 陪着我。就这样不知不觉春天已经过去,夏天来了。 我很喜欢蝴蝶,以前经常独自去抓蝴蝶,来缓解自己的自卑感。可是自从卡门来了,我 就经常带着他去抓蝴蝶。那天我和往常一样又去抓蝴蝶。抓来抓去,没抓到一只却累得直喘 气。便坐下来休息一下,这时我看到旁边树枝上有一只绿色的虫蛹,不久从里面探出来一个 头,它用弱小的身体用力的狠爬,一次次的失败,但它却一直这样做,终于它出来了,原来 是一只毛毛虫咬破蛹壳化蝶而出。它抖了抖翅膀,开始了自己的第一次飞行,它显然没有掌 握好方向,结果一头撞到了土块。它便这样重复了十几次,它终于成功了,飞向属于自己的 蓝天,消失在丛林中。 我便兴奋地抱着卡门跑回家,心中也充满狂喜。这让我感悟深触,你我虽然现在是一只 毛毛虫,经过不断的努力,一定也能变成美丽的蝴蝶。 人生是难测的,我知道卡门一定能完成你的梦想,因为我知道,这只小熊里盛满了我们 对你的关心,你为这梦想而努力的精神令人肃敬。 祝你早日康复! 一个关心你的人 2007 年 2 月 7 日 [点评]本文能结合自身的经历展开叙述, 前后对比使中心十分突出, 化蛹成蝶的象征也使文 章增色不少。(陆琪老师)

28.给阿希蕾的一封信

东孚中学

陈沈江

亲爱的阿希蕾: 你好! 你现在一定在想:我的卡门,你现在在哪里呢?你开不开心呀!阿希蕾,你这么想肯定 是多余的,我告诉你,你的卡门小熊现在生活得是非常开心的,你不应该为它担心。因为它 跟我在一起。 我本来就很希望能跟它在一起,真的。我是一个幸运儿,我真的跟它在一起了。那是生 日时妈妈送给我的礼物,我一见到它我就十分开心,它长得实在太可爱了。我尤其喜欢它的 眼睛,那真美。 我是一个乡下孩子,你知道吗,乡下虽不比城市,但乡下的风光更美。乡下没有汽车, 乌烟瘴气当然少,每天早晨我都带着它一起呼吸着清新的空气,听着小鸟悦耳的叫声,那可 让它美的,我似乎听见了它那开心的笑。我从星期一到星期五要上学,但我忘不了它,每次 都会跟它说说话, 晚上我仰望美丽的星空, 然后一起进入甜蜜的梦乡。 它每次都睡得那么甜。 每当我在家休息时, 他就会更开心了。 我会带着它到一条清澈的小河边玩, 它喜欢玩水, 如果沾湿了,我们就躺在岸边的草地上,沐浴着阳光,岸边小草小花满地,它经常跟飞来飞 去的蝴蝶跳舞。那里经常发出一阵又一阵我和它的笑声。 田野上,它就喜欢看那农民伯伯的勤劳样子,它觉得特别有趣。有时它还会跟我玩起捉 迷藏,偷偷躲起来,跟我嬉戏,闹着玩??。 跟它在一起,它开心,我也十分开心,我们一起度过了许许多多美好的时光,这些美好 的画面将永远留在我们心中,我们都会开心的。阿希蕾,你知道了吧。我和小熊成了亲密无 间的好朋友,同时你我之间也筑起了一道友谊之桥。 祝 健康快乐!万事如意! XXX 2007 年 2 月 7 日 [点评]语言流畅,朴实,充满了对卡门来到身边的喜悦和高兴,景物描写的运用,十分恰当 地烘托了主题。(胡枝明老师)

29.给阿希蕾的一封信
大嶝中学七年级 郑佳萍 可爱的阿希蕾: 你好! 我们的好朋友卡门漂洋过海到了中国的一个小村庄, 我很乐意地收留了它。 它是一只勇 敢的泰迪熊,我很喜欢它。 翻开卡门的旅游日记,我不禁大吃一惊。这本日记收录了几万个人的笔迹,一字,每一 句都是爱与关心,这本日记将添加一种新的笔迹增加一份爱与关心。 阿希蕾,我叫小萍,生活在中国福建的一个小岛上。今天我去迎接渔船的归来,我在船 长的介绍下认识了你和搭顺风船的卡门。接着,我就带卡门去了最热闹的沙滩。我教它打沙 滩排球,教它放风筝,还和它一同散步在夕阳照映下的沙滩。我最喜欢夕阳下的海滩了,夕 阳的余辉染红了半边天,海水五彩缤纷。此时,海鸥们正在赶路回家吃晚餐。我和卡门悠闲 地漫步在这沙滩上, 卡门似乎也很喜欢夕阳西下的大海, 它看着飞翔的海鸥似乎对着它们说: “海鸥啊,你们会飞到阿希蕾的身边吗?如果你们遇到了她,请对她说,我很快乐也很想 她??”

晚上,我携领卡门参加了今天渔船的丰收派对。在派对上,我们欢歌乐舞,卡门受到了 热烈的欢迎,大家都对这只会旅行的小熊啧啧称奇。卡门偷偷地对我说,这是它第一次参加 这么热闹的丰收派对, 也是第一次看到这么多新鲜的鱼货, 它很高兴, 要把这一切与你分享。 现在,卡门正在和我的小伙伴们一同跳舞,看样子它真的很快乐! 阿希蕾, 很高兴能认识你和卡门, 这对于我来说是一件永生难忘的事。 少了卡门的陪伴, 你一定很孤单吧!不过,我相信当你翻开这本日记时,你一定会有惊喜的收获的! 明天,我将把卡门送上渔船,让它到别的地方去旅行!阿希蕾,希望你早日康复,能带 着所有人给你的爱顽强而快乐地完成自己的心愿。 加油,阿希蕾! 祝 身体健康!万事如意! 你的新朋友小萍 2007 年 2 月 7 日

30.给阿希蕾的一封信
洪塘中学 亲爱的阿希蕾: 前天我出去玩时, 碰到了一位朋友, 她把你和卡门的故事讲给我听, 并把卡门交给了我。 卡门很可爱,我在它的盒子里发现了你的信,我被你的故事深深感动了,你是一位多么坚强 的人啊。我决定带卡门去作一趟短期旅行。 我们出发了, 我和卡门先来到一个公园, 那里的景致很漂亮: 公园的中央有一个大喷泉, 喷出一柱柱透明的水柱;喷泉旁边还栽有一株株美丽的小花,有的盛开着粉红色的小花朵, 生机勃勃有的含苞欲放。公园里有好多人,有孩子,有大人。我抱着卡门来到公园中的一个 亭子歇息,这时几个打扮得很漂亮的姑娘朝我们这儿走了过来。 她们坐下后,看到了卡门,便问我怎么带个玩具熊出来玩。我笑了笑,向她们说了你和 卡门的故事,我讲完后,那几个姑娘个个满脸的惊奇,纷纷表示要和卡门作朋友,并打算和 我一起玩,一起照顾卡门。然后,她们又分别和卡门照了几张相,最后我们几个还和卡门一 起照了一张合影,如果现在你拿起它来,你可以看到中间那个抱着卡门的,那就是我了。旁 边那几位,就是我因为卡门而交的朋友了,她们是阿珍、巧雅和阿莲。 我们一起来到游乐园,阿珍、巧雅两个新朋友抱着卡门去坐摩天轮。我和阿莲不敢去。 游乐园里的游人们对于卡门既惊奇又热情,我把卡门介绍给他们后,他们争着和卡门照相, 送卡门礼物,要带卡门去玩。 接下来几天,我们又去了很多地方。 过了几天,我们的短期旅行即将结束了,我必须回去了,我是多么不想离开卡门,但一 想到你的愿望,我含着泪决定把卡门托付到阿珍的手上。阿珍告诉我,她也要带卡门继续旅 行。 回家后,尽管疲惫,但我觉得此次旅行是多么的有意义。 我在心里热切地希望并祝愿你早日康复,祝愿卡门顺利完成你的梦想。 你的新朋友:××× ××年×月×日

31.给阿希蕾的一封信

洪塘中学 亲爱的阿希蕾: 你好! 虽然我不认识你,但和你有一种说不清的亲切感。我是一个中国女孩,那天我意外地收 到一只玩具泰迪熊——你的卡门。 你知道我的心情有多么激动吗?这是一个奇迹, 简直是一 个美丽的奇迹! 我从笔记本里看到了卡门的旅行日记,很巧妙,它“走”过的地方,正是我日思夜想的 地方。真是“世界之大,无奇不有” ,很多我们想像不到的奇迹,都已经或正在发生。 很抱歉的是,我不能带它去什么特殊的地方旅行了,我是学生,现在正在紧张的复习考 试中。不过我还是在星期天带它到我们村外的一座小山去玩了,带它去见蒲公英。漫山遍野 的蒲公英,时不时被风吹起白白的小小“降落伞” 。我觉得卡门很开心,真的。也许那一个 个小小的“降落伞”也和它一样,正要完成一次美丽的旅行。 社会上很多现实是我们无法接受的,但天真善良的你相信“真、善、美”的存在,你的 故事也向全世界证明了它的存在。我想,在你这封感人肺腑的信前,即使再怎么冷若冰霜的 人,也会被融化掉,再怎么冷漠无情的人,也会被你这颗充满爱的心所感动。 我知道,现在的你正在和病魔战斗,千万不要放弃,也不要害怕,全世界的人都愿意, 像帮助卡门那样帮助你。有些事是我们所无法改变的,但我们可以改变自己,把自己变得勇 敢、乐观和坚强,那样,就算死神在你面前,他也要让你三分。 我很希望把卡门留下几天,但我知道,它还有更远的路要走呢!我很荣幸能够看见卡门 和那本旅行日记。希望你能勇敢坚强地面对每一天,有一天能和卡门一起到中国来旅行。 祝 健康快乐! 你来自中国的新朋友:××× ××年×月×日 [点评]我校写此题的同学较多,普遍写得不好,以上两篇算是比较好的,但问题还是比较多 的。主要问题表现在农村孩子,生活空间较狭窄,阅读面小,想像力不够。这两篇文章在正 确理解了《会旅行的小熊》后,有一定的想像,符合题意,中心明确,内容具体。语言表达 较通顺,但不够流畅。

32.给阿希蕾的一封信
外来员工子弟学校初一(1)班 苏宁宁 阿希蕾: 你好! 我和你一样是个女孩,来自中国厦门。虽然你不认识我,但是你和玩具熊卡门的故事已 经深深地打动了我。我相信,小熊卡门一定可以替你完成你的梦想。我们中国有一句俗话: “好人有好报! ”你是个有理想的好女孩,有你的爸爸妈妈,有我,有世界上的好心人帮助 你,关心你,你一定要坚强,不要轻易被困难吓倒。 厦门是个美丽的海滨城市,有着幽美的环境和温和的气候,是中国著名的旅游城市。今 天,我就带着卡门进行了一次“厦门一日游” ,我们去了鼓浪屿,欣赏了凝聚各国特色的建 筑;我们去了植物园,在青山绿水之间留连忘返;我们去了繁华的中山路,品尝了厦门的特 色小吃??我会把厦门的特色都介绍给你, 让你知道在世界的东方有这样一颗珍珠在闪闪发 光。 明天卡门就要离开我家,去其他地方了。我的心里还真的有点舍不得它,不过天下没有

不散的宴席,有分别就肯定还会再见的。你放心,不仅仅是我一个人,还会有好多的好心人 会照顾好卡门,它会在中国进行一次非常有意义的旅行。 阿希蕾,我真的希望有一天,你的病可以完全康复,你自己可以出来旅行,来中国,来 厦门,来我家做客,到时候我会像接待卡门一样热情接待你,我们好好说说心里话。 在此,我再次祝愿你可以早日康复! 你的新朋友:苏宁宁 2007 年 2 月 11 日 [评语]小作者发挥了合理的想象,写的这封信很真实,自己真实的情感流露于字里行间,表 达了对阿希蕾的美好祝愿。条理清楚,内容较具体,中心较明确,语言连贯通顺,结构完整, 有条理,详略较得当。是一篇较好的作品。 (王颖老师)

33.给阿希蕾的一封信
外国语学校初一(1)班 沈倩雯 亲爱的阿希蕾小朋友: 你好!你的玩具泰迪熊卡门已经到了一个很美丽的地方——中国福建。 我们先带了卡门去了许多旅游胜地, 我们来到了山清水秀的山川。 卡门和我们一起 努力翻阅了一座座高山, 沿途一路观赏了许多如诗如画的景色; 有一棵棵茂盛高大的树 木,浓荫遮蔽,放眼望去,一棵棵树木都在向我们打着青翠的手势,到处都是生机盎然 的绿色深的绿,浅的绿,明的绿,暗的绿,各种绿互相交融在一起。山上百花们争奇斗 艳,竞相开放,你不让我,我不让你。花丛中散发着一股芳香,令人心旷神怡,引得蝴 蝶和蜜蜂嗡嗡成团, 好活泼热闹的场面! 你想看看这美丽的景色吗?我们沿途用相机记 录下来了,请你慢慢欣赏。 经过一番努力后,我们终于攀上了山顶,真有“会当凌绝顶,一览众山小”的感受! 从山顶向下望去,更是雄丽壮观,一座座峰峦起伏,水流从山下向下流淌,哗哗的流水 声清脆明亮。 下了山后,我们又领着卡门去溪流上乘坐竹筏,一路上,我们看见了山在后退,仿 佛一幅连绵的画卷,溪水清澈透明,溪石和水中的鱼儿们一览无余。鱼儿们快活地在水 中嬉戏,自由自在。 在领略了山川的秀美后,我们来到了海边的海滩上。海滩上,椰子树,小木屋,贝 壳,实在是个好地方。 尤其是沙滩上的贝壳,千奇百怪,形态各异,在火辣的阳光下闪闪发光,十分夺目 耀眼,我们捡了很多精致的贝壳,放在礼盒里,作为旅游纪念品赠送给你们,希望你们 能喜欢哦! 你看到那张海滩上的照片了吗?瞧, 可爱的卡门正在海滩上悠闲自在地享受日光浴 呢!为了避免阳光射伤卡门的眼睛,我们还为它戴上了太阳镜。卡门玩得多开心啊! 卡门跟随我们旅游了几天后, 我们又将它转交给了其他热爱旅游的好心人, 希望它 的下一段旅行能够更加快乐、圆满!在这次旅行中也感受到了你的旅游梦想,虽然你不 能实现它,但卡门帮你完成了,所以你不用遗憾了,希望你能快乐幸福地成长! 你的朋友 2007.2.7 [评语]本文能紧扣“旅游”来写旅途中的见闻,审题准确,巧妙地将自己熟悉的家乡的美景 作为文章的材料,写景具体生动,行文优美,还将选文中的贝壳礼物、太阳镜等细节用到自 己的文章中来,在内容上与选文相呼应,由此可见作者在构思上下了一番功夫。 (陈镌)

34.给阿希蕾的一封信
翔安一中初一(5)班 蔡蕊琳 亲爱的阿希蕾: 你好!我们从未谋面,也不曾交往。我只是有幸带卡门上路的“幸福者”中的普通一个, 我和你来自不同的国度。 但是,我衷心地感谢你以及你的快乐的泰迪熊,我喜欢上你了!你是一名坚强的癌症患 者,是我见过的最可爱的小女孩。读过了《会旅行的小熊》 ,我深深地被你折服了。 或许卡门并不是一只简单的泰迪熊, 而是在我们的心灵之间的一个梦, 一个美好的希望。 你知道吗?我也有过这样的一个故事:在海边,我放下了自己所折的一只小船,上面寄托了 我的一个小心愿——希望爷爷能够复活。我知道,那是我内心深处的一个小心愿。一个永远 都不可能有结局的小秘密。但许多天过后,我再次来到那片蔚蓝而又深不可测的海边时,我 从海面上捡到了一张纸,二张纸,三张纸??天啊,那都是给我的回信,只记得有一张上面 写着一句话:爷爷会在天堂,看着小孙女每天开开心心的长大的。不知为何,心中就有了一 份冲动,一份感激——我得到了一份超越海洋的梦!阿希蕾,我知道,此刻你一定和我一样 地兴奋,不过,我所得到的并不仅仅是和你一样的善良、友谊,我还拥有了一份爱! 嗯,阿希蕾,相信我,也相信你的泰迪熊吧!希望可以跨越国界,可以超越海洋的边界! 梦是我们共同的通行证,驶向卡门走过的 16 洲,走向荷马、夏威夷、威斯康星??再走向 中国、古埃及、古印度、古罗马,走向每一个你所向往的地方! 你的泰迪熊真的很可爱,相信你一定也是最可爱的美国女孩!亲爱的,我又为泰迪熊戴 上了一枚中国的古钱币, 并让它捎上一瓶我们家乡最甘甜的泉水给你! 你的泰迪熊已经穿越 了太平洋,来到了亚洲的中国,现在卡门又要从中国出发,到更遥远的异地去了。我将传递 着它, 希望终有一天你能收到我给你的礼物, 也希望泰迪熊正是你, 超越了癌症的三尺界线! 谢谢你,使你让我有机会照顾卡门,也谢谢所有照顾过卡门的人,愿好人一生平安! 最后希望你能早日康复,带上你的卡门,重走一遍卡门走过的路线,我在中国盼望并等 待你的到来! 一个有梦的中国女孩 2007 年 2 月 7 日 [点评]本文作者结合自己亲身经历来鼓励阿希蕾, 叙述的语言如同从心坎里流淌而出, 亲切 自然,生动鲜活,具有很强的感染力!仿佛是在与阿希蕾亲切地谈心,畅开心扉,谈心里话, 如一道涓涓细流滋润着阿希蕾的心田。相信,阿希蕾如果看到这封信的话,一定会增加生活 的勇气与信心的! (陈尊重老师)

35.给阿希蕾的一封信
翔安一中初一(5)班 蒋莉莉 亲爱的阿希蕾: 你好! 我是一个女孩儿,更是你的朋友。泰迪熊已经把你的事情都告诉我了,我十分赞赏你, 也十分佩服你。 世上总有一些事是躲不了的,正如你的病一样,它就像一个邪恶的魔鬼一样想要摧残着 你的身体。但是,阿希蕾,你要相信,希望与正义是可以战胜邪恶的,只要你永怀着对生活 的信心与希望,我相信你一定可以战胜病魔,挑战生命的极限的。我相信你,你也要相信你

自己。 如果你愿意的话,我可以陪你一起环游世界,我们去迪尼斯乐园玩,去看荷兰风车,享 受威尼斯的水上风情??你愿意吗? “活着就是一切美好中的最美好” ,阿希蕾,你要相信自己,挑战自己,你要坚信:生 命的不如意不会维持多久,胜利的曙光就要来临!我会陪着你,打倒疾病,挑战生活! 生命的美好是有有效期限的,所以我们要珍惜它,把握它。美好是与逆境成正比例的, 突破逆境,才能迎来生命的美好。中国有这么一句歌词: “不经历风雨,怎能见彩虹?”我 想你能明白歌词中的含义的! 生命就像一首歌, 有枯涩的音符, 也有轻快的音符, 要不怎能交织成一首具有喜怒哀乐、 旋律高低起伏的生命的交响曲呢?如果你愿意,我愿意和你一起谱写生命的曲子,你愿意 吗? 阿希蕾,鼓起勇气来,我们一起手牵手大步向前走去,生命的曙光在等着我们! 来吧,我们一起上路吧! 祝 身体健康! 你生命的友人:ⅩⅩⅩ Ⅹ年Ⅹ月Ⅹ日 [点评]整篇文章娓娓道来, 没有枯燥乏味的说理, 但却能让读者从中感受到作者对阿希蕾的 支持与鼓励,引用经典的歌词 “不经历风雨,怎能见彩虹?”意在让阿希蕾明白,只有接 受生命的考验与锤炼, 人生才能更美好, 在考场短促的时间安排里, 作者能写出这样的文章, 已经是很不容易了! (陈尊重老师)

36.给阿希蕾的一封信
松柏中学 亲爱的阿希蕾: 你好! 我是中国的一个 13 岁的小女孩,我叫小园。当我爸爸把卡门带回家时,我很高兴,整 天陪她玩游戏,许多同学说我很幸运呢!卡门和我在一起只有一星期,虽然时间短暂,但是 却发生了许多事情! 卡门来的第二天,我带她去公园玩,许多小朋友都围上来,和她做游戏,和她说话,不 久,她就成为了公园的焦点,可受大家的欢迎呢!后来,我带它回家,有些小孩还不愿意, 拉着卡门不放,有些小孩甚至要去我家去照顾卡门呢!瞧卡门多可爱呀! 第三天, 我带她去鼓浪屿游玩, 那里人山人海, 还有许多外地游客。 我带她去爬日光岩, 去了百鸟园,坐索道时,我很害怕,摇摇晃晃的,我紧紧地抱住了卡门,我想卡门应该也会 害怕吧!后来,我们去了麦当劳,我把卡门放在一个椅子上,许多人经过都会停下脚步看看 她,一些人还摸了摸,甚至还抱了抱,看,卡门的魅力还无穷啊! 第四天,我带她去逛街。经过一家精品店,那里竟然有卖毛娃娃的衣服,我进去了,买 了许多适合卡门穿的衣服,穿上去后,真是可爱,一些路人还要出钱买呢!当然我是不会卖 给他们的,我还带她去拍了大头贴,我把一张贴在了店里的一个专栏里呢!有空你来中国厦 门,我一定带你去看的。 接下来的几天,我教卡门怎样用电脑,还让她坐在旁边看我打游戏;我在睡前讲故事给 她听,好让她早一点进入梦乡;我在写作业时教她一些生活常识?? 时间过得真快,我就要向卡门告别了,还真是舍不得,这几天我很快乐,很开心,希望

卡门也能把这份快乐带到你身边。衷心的祝你开开心心,勇敢地闯过眼前的困难。 你的朋友:小园 2007.2.7 [点评]此文给分 27,亦属同类文章之上品。之所以占得优势,缘于其中两点:其一,内容 较为具体充分,符合孩子的行为,且能够做到详略分明。其二,对主题的把握较为恰当,能 够在最后点题的时候说明小作者这几天来为卡门所做的事情是为了让阿希蕾快乐, 为了让她 勇敢的闯过这一关。 但在写作手法上仍显得很不成熟, 如每件事情之间无法做到自然的过渡, 略显生硬; 无法在叙事中更具体的描绘出人们关心卡门时的各种情态; 无法寻找到更恰当的 事例来表明人们对卡门的关心。

37.给阿希蕾的一封信
松柏中学 亲爱的阿希蕾: 你好! 卡门已经来到了我身边,很高兴可以见到他。今天我带他上路了!我们一起去了北京, 一起去爬了长城。好累哦!长城很长的,我爬到一半时,就累得气喘吁吁,脚也已经发软, 可东西都已经吃完了。我们趴倒在城墙下,大口大口地喘着粗气,任凭风拂过我的身躯,为 我带来了一丝丝凉意。仰望蓝天,碧蓝的天空漂浮着丝丝缕缕的白云,几只小鸟飞过,它们 惊讶地望着我和卡门,然后扑扑翅膀,在天际留下一条白色的线条 。我闭上眼睛,你的影 象隐隐约约地浮现在我眼前,未曾谋面,可我却想象得出你的样子。为了你,我奋斗了,我 和卡门边走边休息,花了一个大半午的时间,走完了长城,后来打的回了阿姨家。我们一起 去了乡下, 享受农田的清新舒适。 我们跳下池塘一起捕鱼, 池水没过了我的膝盖。 看着水面, 在阳光的照射下,波光粼粼,柔软的打在我的膝盖上,清新而又舒适。水中的鱼儿望着我们 伸来的手,吓得惊惶而逃窜,尾巴煽动溅出了星星点点的水花。我不忍再伤害鱼儿,便起来 了。 一起走在乡间迂回的小路上,暖风拂面,风里透出些农田的气味,让我不由想起秋天的 时节,金黄色的稻谷,金黄色的世界。 回家后,我把卡门的手梳理了一下,真是只可爱的熊。我要把卡门送给西安的朋友了。 她会带它去看兵马俑的。这次旅行,我很愉快,有了卡门的陪伴,不孤独。 祝 身体健康,快快乐乐! 你的朋友 2007.2.7 [点评]此文给分 27, 但已属这一题中较好的作文。 其间有较丰富的想象, 充满了童真的乐趣。 借着与卡门的这段经历,渗透出了一个稚童内心里对理想环境的憧憬,其中有碧蓝的天空、 清新舒适的农田、粼粼的波光、迂回的乡间小路等等。但文章最大的遗憾在于小作者无法真 正地做好审题工作,无法领悟写这封信的真正目的。如文中并未提到,卡门的心愿已经在不 断的完成中,还有很多的人在关心着卡门,关心着阿希蕾;也并未提到对阿希蕾战胜病魔的 祝福,因此在扣题的程度上还有一定的差距。

38.给阿希蕾的一封信
厦门一中初一(8)班 陈慧凌

亲爱的阿希蕾: 在此,请接受我诚挚的祝福。昨天,一位正在旅行的朋友把卡门交给了我,交待我说: “请你带小熊去下一个地方旅行吧! ”我望着卡门可爱的脸庞,暗下决心:一定要把最快乐 的旅行经历带给你。 你知道吗?卡门与我一起品味了中国风情。我带着他在我的家乡:厦门观光了一回。 我带着卡门去了厦门最美丽、和谐,享有“琴岛”这一美称的鼓浪屿。在船上,微微腥 咸的湿润的海风拂过我和卡门的脸,这清爽的感觉让卡门脸上的笑容更开朗。下了船,我和 卡门一同漫步在海边,聆听优美动人、婉转清新的钢琴曲,享受海水漫过脚踝的清凉,一切 都很惬意。我为卡门串了一条贝壳项链,挂在它脖子上,为他拍了几张照片。 随后,我带卡门登上了日光岩。一起接受阳光所赐的温暖。站在上面,俯瞰四周,望着 大海的碧蓝和壮阔;欣赏树林的翠绿与葱郁;细瞧各幢高楼大厦和风情小楼。卡门已经乐得 合不拢嘴。当然,我不忘为卡门多拍几张照片。 玩了很久,我感到饿了,卡门一定也一样我们这儿的小吃也很有名。我带卡门来到“美 食一条街”一家一家细细品味。海鲜的鲜嫩,沙茶面的经典,卡门虽然无法以口察觉,但它 说不定可以嗅到、感觉到。我们一家串一家,让它与厨师大叔合影,手捧大碗清汤照了像, 卡门也不算白来。 夜幕降临时,我与卡门来到我们学校的操场边,我向它讲述我的校园生活,一起仰头数 星星。 随后又带它到商店里, 为它买了一件礼物, 让卡门捎上我的祝福一起带给你。 临走时, 我把卡门交给了我最信任的一个朋友,让她接替我为你实现愿望。 祝 早日康复,天天开心! 你的新朋友:XXX 2007 年 2 月 7 日 [评析]文章条理清晰, 把一天的活动写得有声有色: 有伫足凝望, 有附耳倾听, 有品尝美食, 有仰望星空。文笔细腻,描写生动,富有诗意美感。

39.给阿希蕾的一封信
厦门一中初一(5)班 林雨汐 亲爱的阿希蕾: 你好! 你的小熊卡门已经来到我的身边, 是一个从北京回来的阿姨给我的。 我会带他周游我的 家乡,海上花园——厦门。 第一天。我带卡门去了鼓浪屿,那是一个岛屿,离厦门只要 10 分钟的船程。大家都说 那是一个钢琴岛,听说那儿的孩子大部分都会弹琴。而且鼓浪屿有一个钢琴博物馆,那里的 每一架钢琴都藏着一段历史, 不少中少钢琴家都曾拜访过呢! 我带卡门步行了鼓浪屿的小街 小巷,你一定猜不到——鼓浪屿还有不少国外建筑呢!原来鼓浪屿曾被不少国家占领过,那 些国家在鼓浪屿留下了本国的建筑,所以鼓浪屿又叫“万国建筑博物馆。 ” 晚上,我带卡门去厦门爱乐乐团听了场音乐会,音乐会上有钢琴独奏,是那么动人,那 么悦耳,那么令人心旷神怡。不知道你会不会弹钢琴? 第二天。我带卡门去了海边。忘了告诉你,厦门是一个半岛,在我们这儿,可以看到海 岸对面的金门!金门你可能不知道,就是属于台湾的那片土地,由于种种原因,我们中国大 陆一直无法收复台湾。好了,不说这种严肃的问题了,我还带卡门去环岛路上跑步了呢!跑 步?你可能纳闷了: 怎么要跑步呀?让我跟你娓娓道来: 厦门是成功举办过几届国际马拉松

的城市,环道路上的赛道,是全世界最美丽的赛道,我拍了很多照片让卡门带回去给你看, 看完了别忘了回信告诉我你的感受。 我带着卡门跑了一段, 沿途我们看到了不少跟我们在跑 步的马拉松雕像,其中有一尊还赠给了联合国了呢! 厦门还有很多好玩的,但是时间不允许,卡门还有很多地方要去。我今天晚上把卡门托 给了一个要去上海的阿姨,她会带卡门去看东方明珠,祝卡门旅途愉快!祝你身体健康,有 一天能够亲自来厦门,还有,别忘了给我回信告诉我你的感受和情况! 祝 每天快乐! 你的中国朋友 2007 年 2 月 7 日 [评析]文章能紧扣题目要求,详细描述了卡门来到身边,和卡门一同去旅行的经过,过程写 得具体生动;行文中,能紧扣旅游之地——厦门的特点进行介绍,情感真挚;语言亲切,娓 娓道来,似与对方正面对面地展开交流,自然纯朴。

40.给阿希蕾的一封信
厦门十中 亲爱的阿希蕾: 你好,你听说过巨龙的传说吗?你会唱《龙的传人》吗?我就是龙的传人哦!嘻,猜到 了吧,我是一名中国人! 现在卡门已经来到我的身边,我呢,比你大 3 岁,但说实话,我没到过什么地方,那我 给你介绍一下我可爱的家乡吧。 我的家乡在厦门, 这里四季如春, 你绝对可以感受得到诗中 “采菊东篱下, 悠然见南山” 的意境。厦门的花多,市花是三角梅。但我更爱南普陀的莲,莲有“出淤泥而不染,濯清涟 而不妖“的品质,它们是纯洁、美丽的象征,相信你一定会喜欢它们的。 你爱那辽阔的大海吗?我的家乡海多,海上的景象更美呢!那真是“岸芷汀兰,郁郁菁 菁“的美景,你一定会打心眼里喜欢的。 厦门的山,不高,但连绵不断。在秋天上山是最好的了。可以到山上野炊,拾枯竹起火, 别有一番意趣。中国有句古话“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 ”我要说的就是,我多 么希望和你在这秋天的山上,去赏花,观叶。你瞧,卡门现在正和我一起在欣赏这美好的景 色。 对了, 厦门还有个美丽的琴岛叫鼓浪屿, 那里琴声悠扬, 你一定会爱上这个美丽的地方。 关于厦门的美景真的是很多很多,我让卡门捎上我对厦门的爱和对你关心。 对了,我有一个朋友这个假期要去首都定居了,是我们中国的首都—北京。我会把卡门 转交给她,在 2008 年 8 月 8 日 8 时 8 分 8 秒,我定会叫我的朋友去领略我们中国举办奥运 会的开幕式哦!让卡门和你的心一起参加这个盛会! 祝 天天快乐!健康成长! 一个中国的小朋友 2007 年 2 月 7 日 [点评]小作者能用流畅生动的语言, 准确地表达了对厦门的热爱, 及希望把厦门美好的感受 传达给阿希蕾。文章中比较让人喜欢的是引用了大量的古诗佳句,让读者有了优美的感受。 但比较不足的在于, 文章中所表达的对阿希蕾的关心太少, 及其文章中少了内心情感的表达。 建议作者在写信时,要多注意写信时要尤如两人对话,有娓娓道来的感觉,给文章注入更多

的情感会让人感觉更亲切美好。 (刘小丽老师)

41.给阿希蕾的一封信
厦门十中 可爱的阿希蕾: 你的“卡门”在我这里,请你放心,我会好好善待它的,它可真调皮,我的朋友一直跟 它玩,我弟感叹说“你可真好呀! ”在这些旅行日记里有着千奇百怪的事件,让我受益匪浅, 你看我英文水平不就提高了吗! 这得多亏你呀, 是你让我长了见识, 了解了国外的一些情况, 还看到了一些我很感兴趣的古老的项链哦!忘说了,卡门现已在中国的厦门,它接受了最好 的待遇,我告诉你,你可以通过联合国,建议他们对“卡门”开通绿色通道,以便增进各国 人民团结友谊,促进各国人民友好往来,弘扬文明风尚,这也有利于文化上的交流。同时, 你可以开一个展览室,让卡门带回的东西放在那儿,让人们去参观。这确实是一套可行的方 法。 你的举动牵动着无数人的心, 卡门的旅行唤起了与你同受病魔折磨的人像你一样坚强快 乐。我希望每个国家能提供给每一个得绝症的人一个“卡门” ,让他们也像你一样快乐,因 为快乐是健康的另一种组成成分, 让他们时刻感受到人们对他们的关心, 你认为这切实可行 吗?还有你得与他们讲述你那卡门的故事,让他们产生生命的活力,有生命的希望。 哦!你有没有治好病呢?你要健康地生活。你看有这么多的好心人都在关注着你呢!阿 希蕾你得顽强地继续抵抗病魔,别怕,我们同你一起在抵抗它!阿希蕾你得想着我们,我们 会给你生的希望,现在科技这么发达,不愁治不好的。我在一篇文章中看到,有一个与你一 样的孩子,他酷爱蝴蝶但身患绝症,在临死的几天里,他与昆虫学家发现了一种蝴蝶,蝴蝶 让他感受到生命的可贵,他居然活了下来。霍金他也一样,他也同病魔抵抗过。古今中外, 有多少豪杰从病魔之手逃离?相信你也是其中的一个,我们正在关注着你呢。 祝早日摆脱病魔。 您的新朋友:××× 2007 年 1 月 7 日 [点评]这篇文章的作者能够从关注绝症患者的角度去构思,文章写了“卡门”出行的意义, 同时又能结合自己的阅读经历来鼓励阿希蕾。 站在一定的高度上借助人们对阿希蕾的关心引 出一个共同的社会话题——如何帮助绝症患者顽强地与病魔做斗争。主题深刻,以小见大, 对一个初一的学生来说,确实难能可贵。不足的是文章所涉及的两个方面还展开不够,感受 性的语言不够深刻。 (刘小丽老师)

42.给阿希蕾的一封信
外国语海沧附属学校七年 2 班 许璐璐 亲爱的阿希蕾: 你好! 你那只会旅行的小熊卡门已经来过我的身边, 我感到非常自豪, 高兴。 我觉得你很幸运, 有一只能代替你去旅行的小熊。但是你得了癌症也很痛苦吧。不要紧,只要你好好地生活下 来,你会很开心的。 对了, 我可以和你交朋友吗?因为我好想有一个来自外国的笔友。 我会把小熊带到我们 厦门最好玩又有名的地方--鼓浪屿,怎么样,不错吧!虽然你得了病,不要紧,只要你顽强 快乐地生活下去,病有一天总会好起来的。卡门代替你游玩了很多国家,等你病好了,换你

自己去旅行,一定要来找我哦!我会买好多好多的礼物送给你。你十岁了吧,我比你大,你 应该叫我姐姐。我也看到卡门身上的旅行日记的留言,他们好热心啊!你也别担心卡门发生 什么意外,那么多的热心人帮忙照顾卡门,你可以放心了。 时间过得很久,不知道你的病好了没有,你是否还那么胆小,害羞呢?你一定收到很多 礼物吧,都有些什么,说来给我听听啊!你上学了没有?没有的话不要偷懒哦,要快点去上 学,学习更多的知识,以后出去旅游才知道更多啊!卡门我会帮你好好照顾的。我还会把它 介绍给我的亲人,同学的,让他们也带卡门去玩。拍更多的照片,让你的见识更广。卡门是 你最喜欢的玩具还是宠物呢? 你一定要记得回信哦!我会把卡门给你寄回去的。你要快乐地生活下来,等你长大了再 来找我一起玩,不能忘记啊!祝愿你身体早日健康,万事如意,学习天天向上。 你的新朋友,XXX XXX 年 X 月 X 日

43.给阿希蕾的一封信
外国语海沧附属学校七年 6 班 胡仅 亲爱的阿希蕾: 展信愉快! 上星期天,一个美妙温和的日子,卡门——这个可爱的小熊,来了我们身边。阅读了你 的信,我知道了:卡门原来是来旅游的!它可真幸运!来到了世界大国——中国的著名海滨 城市,厦门,并在这里度过了快乐的四天。下面便是卡门在花园城市里的所见所闻。 星期一 晴 我们带卡门来到了海湾胜地——椰风寨, 在这美丽的海景城市, 卡门看到了碧蓝的大海, 雪白的浪花,金黄的沙滩。远处如梦似幻,若即若离,远远的金门群岛给大海镶上了一道带 墨绿山纹的花衣。看看卡门的照片,他双手展开,似乎要扑向大海的怀抱。多可爱啊! 星期三 晴 卡门来到了旅游胜地——鼓浪屿, 并且在这里登上了灿烂阳光照射下的日光岩。 阳光粼 粼,照射在海面,似乎给海铺上了一件金纱。这层金纱翻滚着,搡动着,扑打着岩石,似乎 叫着嚷着要跟卡门玩呢! 在这里卡门品尝了香甜可口的椰子汁, 还带了一串海贝壳流作纪念。 你应该看到了吧,就在礼物盒里。 星期四 雨 今天真不是个好天气!卡门要走了,全家都笼罩在离别的悲哀气氛中。下于了,也许, 是上天在对卡门的送别吧。我哭了。我真舍不得卡门。昨天,我托付了一个正要去北京的朋 友,叫他带着卡门一起走,让卡门看看我国首都——北京。等它回来,一定会带上它在北京 的照片和礼物吧!再怎么说,我还是舍不得卡门。希望卡门,希望你们一家,都过得幸福! 就此搁笔。 祝 真体健康,万事如意! 你的朋友小仅 2007.2.7

44.给阿希蕾的一封信
金尚中学初一(9) 叶童玲

阿希蕾朋友: 你好! 你的朋友也就是我的朋友卡门已旅游至此, 风尘仆仆的它又拥有一次新的旅途了。 今天我带它出门去了, 来到一望无际的海。 鼓浪屿, 这是我们中国的一个城市中的一个景点, 平时放松放松紧张的心情,我们都会选择这儿。 早上七时我们就从我家出发,乘车一路来到鼓浪屿。之后乘船过海来到火烧屿,刚一上 岛就看见群峰缭绕,绿油油的一片进入眼帘,再看看地上,那地板上的花纹丰富多彩:杂样 儿,有名字的,没名字的,都印在地上,五六色的。再沿着石阶往上,一个飞驰在空中的东 西出现了。我想卡门肯定会喜欢的,便带上它一起玩。那刺激的感觉,卡门感觉有些毛骨悚 然,它那飘逸的毛发都飞了起来。 顺着道路往前走先是一些游乐场的玩意儿, 然后是一座大型博物馆, 卡门不觉呀然一惊, 跑了进去,那里面的各种科技展览使人觉得新颖,尤其是那楼上的机器人,架上钢琴也有模 有样地奏出悦耳的曲子。舞台上那些机器人才叫新颖,盛装打扮,居然跳起舞来,卡门也不 觉跟着摇摆起来。到了楼上更是活跃,都跟着我们运动起来了。我们在休息一会儿后又将启 程。 这次我们启程来到山腰下,那台阶隐藏在杉树林中,显得小巧。我们吃力地往上走,不 过沿途的风景倒是不错,有山有水还时不时地看见远处的楼房,在云雾中若隐若现,但树木 山川是历历在目, 令人不晓得先看哪处美景。 之后, 我们又从山下选择另一条路返回。 在此, 卡门与树木山川交友,与游客们都成了要好的朋友。明天卡门又将迎来新的一次旅程。 祝 身体健康!旅途愉快! 你的朋友:*** 2007 年 2 月 7 日 [点评]如果就结构来看,这篇文章以时间为线,注重对过程的想像与叙写。这是平常的。可 贵的是这篇文章的虚拟想像力:不仅富有现实感,而且还富某些科学幻想的色彩。

45.给阿希蕾的一封信
金尚中学初一(10) 陈燕莉 亲爱的阿希蕾: 你好! 很高兴可以看见卡门,并且可以和你写信,我希望我们能成为十分要好的朋友。 我今年已经 14 岁了,比你大了 4 岁。我现在已经是一名初中生了。我来自中国,厦门。 厦门是一座美丽的海湾型城市, 我一定会带着卡门在厦门尽情地游玩的。 带着它领略厦门的 美丽景色,并且寄许许多多的照片给你。 对了,我知道了你患了癌症。你一定要坚强,快乐地生活下去。在人生的道路上是充满 了挫折与困难, 道路坎坷不平但每一个人都终究要走, 这是无法逃避的现实, 因此你要坚强, 勇敢地去战胜困难。不是有这样一句歌词吗?“不经历风雨,怎能见彩虹。 ” 我想你应该把这个当作一种磨练,当作老天在考验你的意志,你一定会战胜病魔的,我 们大家相信你一定行。 张海迪,海伦·凯勒,霍金他们都是我心目中的英雄,特别海伦·凯勒小时候就双目失 明,双耳失聪,她无法说话。但是她比我们任何一个正常人都还坚强。她利用手摸凹凸字来 学识字,用触摸来辨别物品,认识事物。渐渐地她学会了说话,她的一件事让我至今还在震 撼,她竟然考上了一所令千千万万学子都不敢想的“哈佛大学” 。她和美国总统毕业于同一 所名牌大学。毕业后,她写了一部书《假如给我三天光明》轰动全世界,她会见过许许多多

的名人。看过她的事例后,我明白了一切皆有可能的含义。我想只要你坚持不懈,开开心心 地走下去你一定会战胜病魔,摆脱病魔的,相信自己一定可以做到。大家都会为你鼓励,加 油的。 祝 身体健康,万事如意! Best wishes to you! 你的朋友 2007 年 1 月 7 日 [点评]本文作者的可贵之处在于: (1)能注意到阿希蕾的生活背景,这是交流的隐性基础。 其中出现的张海迪、海伦〃凯勒的例子正是作者注意这细节方面的表现。 (2)作为隐性交流 基础的还有一点,小作者扣住对方与自己的年龄及心理的共同点。以对方的疾病为切入点, 表达了积极进取的健康主题。

46.给阿希蕾的一封信
金鸡亭中学初一(9)班 曾鸿 亲爱的阿希蕾; 你好! 小熊卡门,现在已在我的身边,我们要出发了。这次我们是去美丽的厦门,去倾听海的 喧腾,去看白鹭自由傲翔?? 现在,我们正在船上,我要和卡门去美丽的鼓浪屿,蓝蓝的的海水今天格外平静,它一 改往日的气势汹汹,摇身变成了一位文静美丽的少女,你看,连大海都在欢迎我们呢! 船靠岸了,人们都迫不及待地上了岸,我们也是如此,都压不住心头的激动和喜悦。说 实话,我也好久没上这儿玩了,这次多亏了你和卡门,给了我一次这么好的机会,我一定会 当好小导游的。 我们先去海底世界。海底世界很美,很神秘。你看,在那蔚蓝的海水里,一条条五颜六 色的鱼儿正欢快的游来游去,有的还排成了长队,有的在水藻间追逐嬉戏,瞧,一只大鲨鱼 气势汹汹地游了过来,我和小熊卡门抓住这个瞬间拍了张照,你看到了吗,阿希蕾?我们陆 续又观赏了许许多多的鱼儿,可真多!后来,我们还去看了海豚表演,你可不知道,那海豚 可聪明啦!还会算算术呢! 游览完海底世界,我们又去了百鸟园,那儿的鸟儿数不胜数,让人看了眼花缭乱。看! 那里有一只孔雀,我们小心地悄悄地走了上去,它正栖息在小山坡上,还是一只雄的呢!我 和卡门可不放过这个好机会,上去跟它比美,好不容易才让它开了屏,这可费了我不少工夫 呢! “咔嚓” ,我把这一美丽的时刻也照了下来。我们又看了许多的鸟,好多我都不认识,这 下可大饱眼福了! 后来我们又参观了皓月园、钢琴博物馆,还乘了缆车,还拍下了许多照片。你都看到了 吗? 厦门是一个美丽的城市,那辽阔的大海,你看到了吗?它就像我们厦门人一样,有一颗 博大、宽容的心。我相信你能感受到厦门人民的热情,就像我们都能感受到你的坚强一样。 最后再次谢谢你给了我这样的机会。 祝 身体健康! 你的新朋友: 2007 年 2 月 7 日

[评语]这篇作文能紧紧围绕回信这一主题,讲述了卡门与我在厦门的日记,小作者不仅 记叙了在厦门游玩的所见所闻,而且还能结合厦门的人文情怀,谈到自己的感受,是一 篇不错的考场作文。

47.给阿希蕾的一封信
金鸡亭中学初一六班 陈燕敏 亲爱的阿希蕾: 你那只可爱的小熊——卡门已经来到了我的身边,你放心,我会替你好好照顾它,并帮 你实现那美好的梦想。 我很欣赏你对生活的乐观精神和对待人生的顽强毅力, 和你比起来, 我觉得自己很幸福, 对于在未认识你之前, 我所遇到的种种挫折和困难甚至压倒了我对生活的信心, 阻止了我迈 进人生旅途的步伐,因为我把它们看得太难了,所以没有足够的信心去解决它们。 很感谢你的那一封简短而精美的信, 是它告诉了我人生的快乐是什么, 带给了我战胜困 难与失败的动力,送给了我一个可爱、勇敢的新朋友,这对于我来说,是最最宝贵的一笔财 富。 在此,我也想告诉你,癌症并不可怕,因为你是最棒最勇敢的小女孩。加油!我会在远 方默默为你祈祷,我会支持你的,战胜它们,做一个可爱、漂亮、健康的小女孩。 还有,我会把这边最美最漂亮的景色带给你,以及我们这边好吃的土特产,我相信你一 定会很喜欢的。我和卡门的旅行很快乐。 阿希蕾,我相信不久的日子里,卡门一定会出色地完成你的梦想行动,回到你的身边, 因为有许多和你一样善良的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐们,他们也会和我一样帮助你实现你的 梦想, 你要耐心等待, 并且在这些日子里快乐健康地成长, 这就是你送给我们的最好的回报。 最后,祝你在学习上取得好成绩,和爸爸、妈妈们幸福地生活,也祝你在新的一年里有 全新的好心情! 你的新朋友:××× ×年×月×日 [点评]本文能够扣紧回信这一形式展开文章,结构较完整,有较高的语言表达能力,不仅能 够较好地表达自己的感受,同时还能够用亲切的语句鼓舞对方,有一定的真情实感。

48.给阿希蕾的一封信
逸夫中学初一(9)班 陈世红 亲爱的阿希蕾: 你好! 我叫小红,今年 14 岁。我现在读初一了。我看见你的信了。我想游遍中国,但是由于 家经济条件不好,所以只能到一些小地方去。 我来到了鼓浪屿,我正和卡门爬日光岩,俗话说得好: “不上日光岩,不算来厦门” 。如 果你要是来到厦门后,一定要记得爬上日光岩哦。 哦,因为我要出来玩的,忘了看天气预报了,所以我们遇到了倾盆大雨。不过卡门却在 雨中洗了个大澡。 过了半小时, 雨停了天边出现了五彩缤纷的彩虹。 卡门高兴得蹦蹦跳跳的。 我们回安溪老家了,一路上的风景山清水秀,使卡门眼花缭乱。有连绵起伏的高峰;有 高耸入云的高塔;有碧绿得像翡翠的小草;有茂盛的树林;有清得见底的小河,河里的鱼儿 自由自在地游来游去,卡门全神贯注的看着小鱼游来游去。到了夜晚,绚丽多彩的灯使人向

往着憧憬着。 我们还到树林里去捉蝉。我们拿着望远镜在山上看家乡的风景,真是青山绿水、柳暗花 明、桃红柳绿啊! 跟卡门在一起我感到很快乐。光阴似箭,日月如梭,一转眼就到了九月,我依依不舍的 把卡门放进这个盒子里。这是铁观音,这茶很香,是我家乡的特产。 我有不顺心的事的时候,只有卡门愿洗耳恭听;我唱歌的时候,卡门使我觉得我的歌声 很悦耳动听,我看见他陶醉在我的歌声里时,我便会满心欢喜的笑了?? 谢谢你让我和卡门一起度过我觉得很美好的日子。 祝 身体健康,万事如意! 你的新朋友:小红 2007 年 2 月 7 日 [点评]本文基本符合书信体格式。 突出的特点是该文的语言。 就内容而言符合作文的一些要 求。介绍了自己和家乡的风光,以及与卡门之间的浓厚的感情。写得比较动人,乐观向上, 有感染力。遗憾的是也没认真审题,许多要求没有体现。

49.给阿希蕾的一封信
逸夫中学初一(7)班 徐 丹 阿希蕾: 你好! 我是你的一位新朋友,来自中国的一位普通而又快乐的女孩。从《会旅行的小熊》一文 中我认识了你,同时,在一次偶然的机会里我也认识了卡门。它真是一只快乐而又漂亮的小 熊。请你放心,在近几天里我一定会好好地对待卡门,让它度过快乐的生活。 今天,是我和卡门相识的第一天,我在公园发现了它,它正和小朋友们快乐地玩耍。在 我极力央求下,小朋友们才允许卡门陪我玩一天,小朋友们已经恋恋不舍卡门了。 这天,我陪着卡门来到了中国一个美丽的城市——厦门。这里的山特别绿,水特别清, 马路上特别整洁干净,人们也特别美丽。我们的第一站就是鼓浪屿。这是一座美丽的岛屿。 我们进入海底世界,卡门和小海豚一起合影,和众鱼一起体验海里温馨的生活,卡门也引来 了海里的许多鱼,它们都想认识这位会旅行的小熊。吃过午饭后,我又带着卡门来到了会展 中心放风筝, 从卡门那欢快的脸上我看出了卡门对这片土地的热爱, 以及对阿希蕾你的感谢。 放完风筝,当然少不了来到海滩上吹吹海风,玩玩海水。海风温柔地吹拂着,抚摸着卡门这 位新朋友,海水也显得更加亲切、柔和,总是与卡门擦肩而过,逗卡门开心。 在海滩上休息时, 我见到卡门看到了 “一国两制, 统一中国” 的牌子,卡门流下了眼泪, 它多么热爱中国,对中国的分裂永不赞同,对中国的支持永不褪色。 时间如流水,一天过去了,九月的中旬也来临了,我把这封信和卡门还有我们的合影以 及我送给你们全家的礼物寄给了你。但愿你早日收到我给你的信! 祝 身体健康,万事如意! 你新的朋友 2007 年 2 月 7 日 [点评]该文基本符合书信体格式,只是称呼语不够礼貌尊敬。就文章内容看,有依作文要求 的是:交代了自己怎样认识卡门,写了自己与卡门一起游玩见闻感受。但写卡门热爱中国的 情感有点牵强。 其他作文要求本文没有体现, 皆由没认真审题所致。 有不少令人遗憾的地方。

50.给阿希蕾的一封信
巷西中学 阿希蕾: 您好! 我是一位看了你的信而感动得甚至大哭一场的女生。 在我们的生活中,常常会遇到许许多多意想不到的事,有的让我们喜出望外,有的让我 们痛哭不已,这一件件事无论是好是坏,我们都要勇敢面对。 虽然你得的是癌症,随时都有可能出现危险,但只要你心中永远记得:全世界有许许多 多支持鼓励你的人,你就一定要坚强活下去。 有一次,我发了高烧,妈妈说,我要去打针,从小,我最怕打针了。被针扎一下就会大 哭一场。跟你比起来,你那顽强的斗志真是太伟大了,而我是多么渺小。 自从看了你写的信后,我就下定决心,一定要做个顽强的人。不再是那个遇到一点挫折 就退缩的人。 生命的长河是无止境的, 只要我们心中永远燃着一团不灭之火, 这团火是我们的斗志力, 他将是永恒的,引导我们走向顽强,而走向快乐。 在此,我已成了你的新朋友, 虽然不曾相见, 但其实,在我们的心中,我已经见到你了, 你是一个活泼可爱,顽强的斗志力,快乐的女生。 无论在漫长的生命旅途中,遇到什么事,让我们一起在心中祝愿,这是一个充满乐趣的 人生,不会让你感到孤单,因为我们都知道,有许许多多人在远方鼓励你,让你永远顽强, 永远快乐。 最后,我为远方的你送上最真挚的祝福。 祝 万事如意!天天开心! 你远方的朋友:陈雅如 2007 年 2 月 7 日 [点评]本文的一大特点就是言语真挚、动人。针对阿希蕾这样一个写信对象,作者从对方的 角度。 从自己的生活经历出发, 给予阿希蕾无限的关心与鼓舞, 使读者看了也不禁受到感染: 勇敢面对人生的挑战!

51.给阿希蕾的一封信
马巷中学初一(5)班 郑林恒 亲爱的阿希蕾: 你好, 很高兴能迎接到你的天使——卡门。 自从知道卡门带着你美好的愿望与成千上万 人的祝福环游世界时,我便日日夜夜地盼望着有一天能迎来卡门,我知道,我将迎来的不仅 是卡门,还是我一生中最快乐的时刻。前天,卡门终于来到我身边,看着这可爱的泰迪熊, 我竟高兴得流下泪水。我曾几次伤心,高兴,无奈地流下泪水,却没有如今这种感觉,说不 出的感觉,是喜悦!是激动!还是如愿以偿的欢欣?我想,肯定不止如此。 你知道吗?当我周围的人知道卡门在我家不知有多激动, 观看的人纷至沓来, 络绎不绝。 在一天之内,就有将近 100 个人来我家。我知道卡门不能留在我身边太久,因此,我决定明 天带它出去玩。 第二天,我邀上几位好朋友,带着卡门,踏上旅途。我们先到一条河,这里的风景很美

丽,周围长着花草树木,是个游玩的好地方,河水清澈见底,一条条鱼儿在石头间穿梭,它 们一点也不怕人,而且似乎很欢迎卡门的到来。看,一群鱼儿在那儿跳水中芭蕾,我朋友用 照相机拍下了这一幕,卡门会带着照片回去。卡门一直在笑,它会喜欢这里,对吧! 我们还带它去爬山,去划船,去海滩,还去了游乐园,我们与卡门合照了好几张照片, 所有的照片我们会请卡门带回去。今天,伯父说他明天要去香港,于是我便请他带卡门去香 港。伯父说他很乐意,他会带卡门去香港玩的。我很高兴,但想到要和卡门分离了,我十分 不舍,我再一次流下泪水,但是我知道卡门还会来到我身边,不管过去几年,我都不会忘记 这位朋友与你。 卡门带给你欢乐,同样的,也带给我欢乐。我知道明天它走后,这封信也会随它环游世 界! 祝 身体健康!万事如意! 你的朋友:月夜 2007 年 2 月 7 日 [点评]小作者能把卡门来到身边后的情形生动地描述出来, 感情真挚而热烈, 写出了满腔的 爱心。语言表述流利,感情自然而无做作之感。 (王荷花老师)

52.给阿希蕾的一封信
马巷中学初一(8)班 洪怡颖 亲爱的阿希蕾: 你好! 我是一个来自中国的小女孩, 很高兴能认识卡门——一只可爱的玩具泰迪熊。 她现在很 好,她在这儿玩得很高兴。 昨天,我的叔叔把它交给了我。我很高兴能认识从远方来的小熊。于是,我和爸爸妈妈 带她去爬山,到山上去采野果,追野兔,还一起吃了从家里带去的便当。我妈妈做的便当可 好吃了,小熊也喜欢吃。我们又去了海边,在沙滩上挖沙坑,筑沙堡,捡贝壳,追海浪,可 小熊怕湿,所以她就坐在沙堡上,玩我捡的五颜六色的贝壳。我们还照了许多照片。你看这 一张,是小熊吃饭时的照片,我正喂她呢!还有,这张是我们睡午觉时,妈妈拍的。我正抱 着小熊睡得香香的呢!还有这张?? 小熊在我们家住了四五天,我们带她去了许多好玩的地方。 今天,我爸爸有一位朋友要出门旅游,我爸爸想把卡门托付给他。放心,那位叔叔是一 个很有爱心的人,他会把卡门照顾好的,小熊和他在一起也不会寂寞的。 可是,我们全家都很舍不得卡门走。卡门这么可爱,给我们家增添了很多快乐。我多么 希望卡门能留下来呀!不过,这样卡门就能跟着那位叔叔多玩玩,我也就不留她了。 卡门再过几个月也该回家了吧?等她回家了,请你得赶快给我回信,说说卡门怎么样, 你怎么样了呀! 祝 身体健康!万事如意! 一位远方的朋友 2007 年 2 月 7 日 [点评]带小熊到海边玩,捡贝壳、筑沙堡、追海浪、拍照,与小熊同床共枕,怀着一颗童心、 爱心,这正是青少年拥有的珍贵情怀啊。小作者的想象力十分丰富,把对小熊的感情一览无 遗地表露出来,语言自然,有水到渠成之感。 (邱云飞老师)

53.给阿希蕾的一封信
莲花中学初一(9) 陈晟 亲爱的阿希蕾: 你好! 收到了我的信后我想你一定会很惊讶!你知道吗,你的小熊卡门的足迹已经踏到了中国 的国土了!我带它来到了中国著名的海滨城市——厦门,来看这吞吐日月的大海,令人陶醉 的鼓浪屿琴岛,还有令人心旷神怡的海底世界。你知道吗?还有一种比大海还要大的“海” 呢!你知道那是什么海吗?那就听我给你介绍吧—— 有一次,我看见了一个无比阔大的海,只见岸边的沙滩被夕阳渡上了一层金,一粒粒闪 着金子特有的光芒的沙粒刺得我睁不开眼, 海面上跳跃着金色的涟漪, 似乎是海洋深处的宝 藏也不甘示弱地冲着我们闪闪发光,就连海风也是金色的,呼呼地把我吹成了一个铜人。那 海环绕着我,海水为我点燃了液体礼花,我从未见过如此之壮丽的海,当我的身子置身于这 片海水中时, 我觉得自己此刻仿佛接通了一个新世纪! 翻滚的海水所溅起的朵朵浪花好像一 个巨大的音符,我就像一台漂浮在海面上的钢琴,把这些音符洒向海面,我的血液顿时沸腾 了, 他们争先恐后的在我的身体里的每一根血管里跳跃。 我的思维被震耳欲聋海水声冲到了 高大的珠穆朗玛峰:冲到了迪斯尼乐园,还和米老鼠握手:冲到了西部的大草原,和牛仔们 比马术??极目望去,一叶扁舟在远处航行,极力想为海天画上分界线,可却力不从心,我 忍不住向它喊道: “别白费工夫了,这儿的海是没有尽头的! ”可却许久听不到回声?? 阿希蕾妹妹,你知道那是一个怎样神奇的海洋吗?那是理想的海!江水有限,海也总有 尽头,可人的理想却是无限的!你千万不要放弃自己的理想,因为它就像那星星之火,可以 燎原! 祝 身体健康,万事如意! 你远在中国的新朋友 2007 年 2 月 7 日 [点评]本文能紧紧扣住文章的题旨意, 既用优美的又不失豪迈的语言把心中的风景描述了一 番;又把主题升华,从景物到情感,融入了对阿希蕾的鼓励和祝福。文章自然天成,赋有韵 味,既避免了初一学生常犯的平白直述的缺点,又毫无拼凑做作之感,实在是一篇难得的优 秀考场作文。

54.给阿希蕾的一封信
莲花中学 刘也苇 亲爱的阿希蕾: 你好!我来自中国一个叫厦门的美丽城市,你和卡门的事迹在我们这儿广泛流传,现在, 我终于见到了这神话般的小熊,感到欣喜与无限惊讶。 先来说说我所居住的城市吧,厦门是著名的国际花园城市,碧海蓝天,群鸟翔集,这儿 还栖息着一种叫白鹭的鸟,因而厦门又有“鹭岛”的美称。说到厦门,有一个地方你可不能 不知道,那就是鼓浪屿。这个海中小岛不大,但环境幽雅,是个度假的好地方。岛上的人们 热情好客,在音乐的才能上更是闻名中外,著名的“琴岛”就是这儿了。 再看看卡门口袋,满满的礼物,让我感到了来自各个国家地区的人们对你的祝福,看这 些礼物中,有来自印度的,日本的,韩国的,还有我们中国的,真是数不胜数。每一个礼物

都是送礼的人们精心挑选的,还有自己亲手做的,代表了自己所在的地区的特色。当然,最 重要的是,每一个礼品,都代表了送礼人对卡门、对你的诚挚友谊。 我不知道是谁送的礼物,不清楚谁曾照顾过卡门,但看卡门:全身上下完好无缺,皮毛 一点儿也不脏,干净而柔软,可以看出,来自各地的人们一定是十分爱护卡门的,的还帮卡 门洗澡、拍照,这让人心中不由地浮起了一种感动。 这是种什么样的感动啊,照顾过卡门的人们,无论是谁,都不曾想过伤害卡门,而是用 自己善良纯洁的心灵来呵护这只小小的玩具熊,这是一种多么可贵而难得的啊。 阿希蕾,我对能照顾卡门感到十分的荣幸,也为你感到无比的喜悦,因为你收到了世界 各地人们给你的祝福,你的朋友广泛分布在全世界,也因为卡门,因为你,我们这些曾照顾 过卡门的人们体会到了世间的真情。 相信“善良”这种纯洁高尚的品质, “友谊”这种让人感到无限温暖的情感,会在世间 永放光华。 人无国界之分,成为朋友;友谊无国界之限,温暖世界。 友爱在世间成为永恒! 祝 早日康复! 来自中国的朋友 2007 年 2 月 7 日 [点评]这是一篇充满温情的文章, 小作者用一颗善感的心体会了一个徘徊在生命边缘的小女 孩的世界, 又用一颗善良的心描绘了一个无限温暖的互助友爱的世界; 把现实生活和文字很 好地融合起来,展现出小作者纯真的世界观和价值观,值得我们来细细体味!

55.给阿希蕾的一封信
亲爱的阿希蕾: 卡门现在在睡觉。2 月 3 日,我带他游览了中国之最、世界奇迹之一——长城。在游览 长城的过程中,虽然很累,但我感觉出来,卡门非常高兴,登上那蜿蜒盘旋、雄伟壮观的长 城,卡门只叹“不到长城非好汉” ,它告诉我自己就是登上长城的好汉了,它非常骄傲,它 也为中国人创造了奇迹感到骄傲。是啊,这长城凝聚了多少中国的心血啊!远远望去,简直 就是一条长龙。 攀登这一条长龙可不是一件简单的事, 这不把卡门累得倒在我的怀里睡着了。 2 月 6 日下午,我们又启程到了安徽黄山。黄山早有“五岳归来不看山,黄山归来不看 岳”的美誉。确实是这样的,我和卡门都身有同感。我让卡门拍照纪念,瞧,它笑得多开心。 你知道吗?刚刚登上黄山,你猜卡门做出了什么表情,满脸的欣喜,我想它定然也有神仙般 的奇幻感觉,就好比腾云驾雾一般,那种感觉简直奇到无法形容,往下一看也只能长叹一声 “会当凌绝顶,一览众山小”啊!黄山山顶也有饭店,我带卡门到里面大吃大喝了一顿,到 傍晚时分我们才下山。 2 月 8 日,我又带着卡门进行了最后一次旅行,游西湖。西湖早已远近闻名,古代诗人 对西湖有过很多的赞美,称它美如西施,告诉你,西施是中国古代的四大美女之一,我老是 在想, 湖怎么能和人比呢?今天我有幸来到了西湖边, 我和卡门在湖上的小船上悠闲地划浆, 吟诗作对“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜” ,好不惬意。不巧得很,下起了小雨,在那 蒙蒙细雨中,撑起了伞,更有了诗的韵味。西湖真的好美啊! 下了船,在柳树下,柳条飘飞, “咔嚓”一声,小诗人卡门和柳树定格在一起,好一副 “卡门柳树图”啊! 回到旅馆,我将相片组装起来,美其名曰“卡门游景图” ,里面还记载着他睡觉、吃东

西时喜怒哀乐时的酷照,你一定会喜欢的。可不,它又呼噜呼噜睡起大觉来了。 你的新朋友:XXX X年X月X日 [点评]本文构思精巧,选择了长城、黄山、西湖等比较有名气的旅游地来写,可看出小作者 视野比较开阔。 语言流畅, 且有一定的古诗文积累, 这对初一年的小同学而言是难能可贵的。

56.给阿希蕾的一封信
湖里中学初一(18)班 胡新南 尊敬的阿希蕾: 你好! 我是一个中国学生,今年十四岁,你的小熊卡门已经来到了中国,正躺在我肩上安详地 打呼噜呢!他十分可爱,所以我觉得是否应该让他休息一晚再走。哦!对了,你的病情好点 了吗?我也帮不到什么忙,只能在卡门的脖子上系上一条围巾,希望你能暖和一些。 让我给你介绍一下中国的传统吧!中国的传统小吃,那可是数不胜数。要是光吃小吃, 保管你一个月都吃不上重样儿的。那“叫花鸡”就是一小吃,可别以为是“叫花子”吃的吃 呀!那是非常好吃的,皮香肉嫩,味道全部渗入鸡肉里面,让你一吃就忘不了它,是真的值 得一尝呀!还有福建的沙茶面,河南的汽锅,还有炸酱面?? 中国的人也是很强的,例如抗日时期的王二小和小雨来都为我们中国争了光。说实话, 要不是你们美国帮我们打日本,我们早成了亡国奴了! 算了,不说那些不堪回首的往事了,还是说说我带卡门去哪儿玩了吧。我们去山间的树 林里捕野兔,还在辽阔的草原上骑马、回老家扎草马让他骑,他玩得十分开心。他的裤子昨 天破了裤裆, 我帮他缝了一个小补丁上去, 妈妈还帮我做了修改, 你肯定会喜欢的! “哈哈” , 卡门好像羞红了脸,怎么也不让我写这一句话,他说你会笑话他的,我只好偷偷写上了。 祝你早日康复,记得给我回信,顺便说说你们国家的事吧! 你的朋友:XX XXXX 年 XX 月 XX 日 [点评]该篇作文紧紧扣住书信形式,以口语化语言行文,自然流畅,有如朋友谈天一般,介 绍的内容较为丰富,既有自然风光,又有美食享受,还有历史知识。

57.给阿希蕾的一封信
湖里中学初一(18)班 洪海燕 亲爱的阿希蕾: 你好!今天,我很高兴见到了你的卡门。哦,你还不认识我吧!那我就来个自我介绍, 我的名字叫洪海燕,我来自中国,厦门。我可是个地地道道的厦门女孩哦!今天,你家卡门 可有眼福啦!没关系,呆会儿我给你照几张卡门的照片给你看。 说到厦门,那我就说不完了。不过,厦门最有名要数鼓浪屿了。鼓浪屿人美,风景美, 那里的小吃也不错,只能用一个“绝”字来形容鼓浪屿。 今天,我带着卡门坐上了开往鼓浪屿的轮船。这艘船可算是历史悠久了,它也工作了近 半个世纪呀!阵阵海风吹来,还伴着海水淡淡的盐味。卡门这时肯定也闻到了厦门这座海滨 城市特有的气息。 过了一会儿,船靠岸了。一下船,映入眼帘的就是“鼓浪屿,欢迎您”这六个金色大字。 啊,鼓浪屿,我们要揭开你神秘的面纱啦!

我带着卡门走到了一座喷泉旁,我把卡门放在那儿,准备给卡门拍纪念照。可不料想, 我刚要拍的时候,卡门就掉进水里了, “咔擦”一声我按下了快门,你看到了吧,一张没有 卡门的照片。 我们走呀走,呀,是海底世界呀,我们毫不犹豫地进去了,鱼儿也向卡门招手了,瞧, 那只鱼一直跟着卡门。你肯定会想问那是一只什么样的鱼儿吧!那我就告诉你吧,是一只张 着血盆大口的鲨鱼,呵呵,你吓一大跳吧!人家鲨鱼在鱼池里是出不来的。我也拍了一张卡 门和鲨鱼的照片,我还为这照片起了一名儿“与鲨鱼共舞” ,呵呵。我们还看了许多色彩艳 丽的热带鱼儿。 瞧,我们爬上了日光岩的山顶了。整个厦门尽收眼底,真有种“日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里”的感觉。 瞧,你的礼物中是不是多了一个纪念小挂饰,那可是我专门为你买的,上面刻着整个鼓 浪屿,因为我想让你可以看得更清楚一点。好了,今天的鼓浪屿之旅到此为止了,将来你的 卡门将会走到更多的地方,我在这儿祝福卡门了。 祝 身体健康,万事如意! 你在厦门的好朋友:洪海燕 2007 年 2 月 7 日 [点评]本作文表达亲切自然,显得老道,而且能穿插诗词名句,略显文趣及深度。介绍的自 然风光内容翔实,基本上把鼓浪屿的美景一网打尽,以游踪为线索,条理十分清楚。

厦门市 2006—2007 学年(上)七年级质量检测 各校考场优秀作文展示与交流(二)
1.无形的眼睛会说话
上塘中学初一(5)班 叶雪燕 指导老师:林锦红 我们生活中有一双无形的眼睛,它会说话,可以看清一切,会鼓励我们。 一个外出旅行的人,他想走向理想的彼岸,他认为自己旅行的目的就是理想。他为了得到一 个完美的过程, 他用步行去旅行。 临走前他告诉自己 “我带着一双无形的眼睛, 我不怕困难, 我不会让无形的眼睛看出我的胆怯。 ” 旅行开始了,他自信地走出了家门。走到了无边无际的沙漠,他开始慌了: “这么大的 沙漠,什么时候才能走出去呢?”这时,好像听见了什么声音,那声音是这样的: “不要怕, 只要你有走出去的信心,你始终会走出去的。 ”他的心顿时松懈下来。他告诉自己: “目的地 离我不远了,我不能在途中就胆怯了,无形的眼睛,我要让你看到我的坚韧。 ”他坚持了许 久。 远远的地方漏出了人的迹象, 他的理想彼岸临近自己了。 他很高兴, 可是他走了好多天, 所有的干粮都用光了,那理想的彼岸还远远的,远远的。眼看着自己没有粮食,失去了生存

的希望。这时无形的眼睛说话了: “你的胆怯快跑出来了,你的勇敢坚强呢?” “在这儿呢! ” 他回答, “我是不会丢掉勇敢坚强,露出胆怯的。 ”他心里一直想着无形的眼睛说的话,饥饿 和困难这时在他的心里已经消失了。他走了几天,感到奇怪了: “为什么几天不吃东西,我 还有力气呢?”无形的眼睛告诉他: “勇气是可以当作饭吃的。 ”又过了几天,他突然倒在地 上了,醒来时,有一群人盯着他。他知道,自己到达了理想的彼岸。 其实,无形的眼睛我们每个人都有,它是信念,是理想,是勇气。在困难来临时,我们 会听到无形眼睛在说话。 当你遇到困难时,让无形的眼睛鼓励你吧!相信我, “无形的眼睛会说话。 ” [评语]小作者虚构了一个旅行者的经历,来向读者诉说一个道理:只要有信心,有勇气,你 可以战胜任何困难。而这信心这勇气,便是一双无形的眼睛,它时刻鞭策着你,使你不能退 缩。本文语言朴实无华,道理却是深刻且有说服力的,若能对无形的眼睛所说的话再多加修 饰,使其变得更多样,那么本文就更有说服力。

2.老师的眼睛会说话
上塘中学初一(1)班 林清婷 指导老师: 杜俊英 人与人碰面, 会打个招呼; 蚂蚁与蚂蚁碰面, 会用触角说话; 我的眼睛与老师的眼睛 “碰 面”时,老师的眼睛会说话。 别奇怪,这说话不是“说话” ,只有仔细去“读” ,才能“听”懂老师的话。 记得那一次,在月考时,我退步了。我望着试卷,不知所措。心情很糟,为什么呢?我 为什么会考砸了?这时,我抬头看老师,我的眼神正好与老师的眼神相遇。 我看着老师的眼睛,那是一种鼓励、和蔼、自信的眼神,它仿佛告诉我:别伤心,找出 原因,以后继续努力,一定会考得很好的! 我懂了,不要停留在失败的痛苦之中,从哪里跌倒从哪里爬起来!于是我找出原因,更 努力,上课更认真了。结果,我终于又成功了,成绩又好起来了。 当我拿着成绩单,又抬头看老师时,老师的眼睛又对我说话了:不要骄傲,一时成功并 不难,难的是永远成功。你要继续努力!骄兵必败,你要记住! 哦,我明白了,老师在告诫我。我知道,我敬爱的老师!我一定紧记您的话!我一定会 继续努力,取得更好的成绩的! 当我失败时,当我成功时,当我不知所措时,当我沾沾自喜时??老师的眼睛都在对我 说话。每个时候,我都能读懂老师的话。 老师的眼睛就像是在夜晚给我照路的灯,引导着我。 老师,谢谢您,谢谢您的眼睛,我会努力的,不让您失望。我要在您的眼睛里看到快乐, 高兴与欣慰。 老师的眼睛,我的灯;老师的眼睛,我的水;老师的眼睛,我的路;老师的眼睛,我的 希望;老师的眼睛,我的勇气。 感谢老师,感谢您会“说话”的眼睛! [评语]本文开头巧用类比,以“蚂蚁与蚂蚁的碰触”陪衬“我与老师眼睛的碰面” ,自然生 趣。又把自己成败的经历和与老师的眼神暗示有机的结合起来,既扣住主题“老师的眼睛会 说话” ,又生动形象地写出了我的心理过程。虽无华丽的词藻,但语言流畅,情感真挚。

3.她的眼睛会说话

外来员工子弟学校(总校) 张倩倩 走过小街,无数双眼睛在面前晃过,惟独一双眼睛深深地烙在我心中。 她,会说话的眼睛,粗糙的手总是不遗余力在别人面前“指指点点” ,你猜得出来吗? 她是一个哑巴同时也是一个卖饼阿姨。我非常敬佩她,但初次见面的我可不一样。 一天放学后,我和同学走过小街,阵阵香味在我鼻子前徘徊,我经不住诱惑,掏出五角 钱来买: “阿姨,我买饼。 ”她对我微微一笑,动作熟练地弄起一块饼装进袋子里给我,但我 在接饼的一瞬间吓愣了: 她的手都是 “油泡”我吓得把手缩回来, 。 拔腿就跑。 我听到她 “啊?? 啊??”很费力的声音在我脑后响起,可我还是拼命地跑。 回到家以后,我很后悔。那阿姨本身是个哑巴,我那样举动肯定会刺激到她,怎么办? 此时我心里两种声音响起,恶魔说: “不要管她,她跟你非亲非故,而且又那么丑。 ”天使义 正词严地说: “不行,即使她跟你非亲非故,你也应该跟她道歉。 ”恶魔一副事不关己的样子 之后消失了, 天使则用那种对我抱有希望的眼神看了我一眼也消失了, 我想起天使那临走时 的眼睛和卖饼阿姨的眼睛,她们都似乎在对我说话。我决定听天使的话,去道歉。 我满怀歉意地来到这条熟悉的街道,但此时对我来说,街道边的花草都黯淡无光。我到 卖饼阿姨那向她道歉,她还只是微微一笑,转身把一个饼放在我手中。我清楚地看到,卖饼 阿姨戴了一副手套。 我惭愧的泪水涌出眼眶, 卖饼阿姨此时似乎带着天使的光环, 无比美丽, 那双会说话的眼睛在此更放异彩. [评语]一次难忘的经历,一双“丑陋”的手,一双善良的会说话的眼睛,让作者的心灵升华, 重新定义美丑、善恶。

4.外婆的眼睛会说话
北师大厦门海沧附校 戴雪君 外婆是一个瘦小但精明干练的女人。 她的身上有着农民特有的纯朴气息, 仿佛是大地清 香的泥土味道。我最爱外婆那一双弯弯的小眼睛,炯炯有神,清澈如水,一点也没有因岁月 无情的折磨而变浑浊。 外婆的眼里充满故事。 那忧伤的眼神仿佛讲述了过去那个离乱的年代。 劳苦的人民饱受 压迫、无法翻身,而那制造动乱的始作俑者却逍遥法外。家庭条件困难的外婆多么想拥有上 学的机会,多么想坐在明亮的教室里上课!哦,外婆弯弯的眼睛会说话,告诉我珍惜现在这 来之不易的幸福生活。 外婆的眼里充满怀念。 那纯真的眼神仿佛讲述了外婆青少年时代的快乐生活: 在田野里 挖野菜,捕蝴蝶,和伙伴们赤脚走过田埂、小溪,在镜子前独享年轻时甜蜜的愿望。哦,外 婆弯弯的眼睛会说话, 将她年轻时代的美好一一展现: 对友情、 爱情的憧憬, 对幸福的渴盼, 对未来的想象?? 外婆的眼里充满关爱。那亲切的眼神仿佛山间的清泉,流进了我干渴的心田。当我犯错 时,她用眼神询问我,用眼神责备我,那严厉却又不失慈爱的眼神提醒我——错了不要紧, 尽快改正。当我取得好成绩时,她用赞许的眼神望着我,仿佛在表扬我。我的心哟,比吃了 蜜还甜呢!哦,外婆弯弯的眼睛会说话,教会我明辨善恶,积极上进的生活态度。 外婆有一双美丽的眼睛,那眼睛会说话。外婆的眼睛是我睡梦中甜美的摇篮,是我迷途 时归泊的小桨。 [评语]本文以散文诗般的优美语句讲述了外婆眼睛里的故事。全篇紧扣住主题,条理分明, 层次井然,感情的抒发层层推进,一咏三叹,结尾收束有力,可谓点睛之笔。感情真挚动人, 文风清新温婉,是一篇优秀的考场作文。 (汪亚清老师)

5.花儿的眼睛会说话
北师大厦门海沧附校 江婷婷 早晨, 太阳在山边露出了红红的脸, 还沉浸在睡梦里的花儿懒洋洋地睁开了善良的双眼, 恋恋不舍地离开了梦乡。 山林里的野花总是十分地倔强,不管是刮大风,下大雨,它们一直都在竞相开放,即使 没有鲜艳的颜色,美丽的花瓣,纤细的腰肢,也毫不羞涩地开放花瓣,仿佛要和那些草木斗 争到底,看谁的生命力更加顽强。此时,他们的眼睛仿佛在说: “我就要长大,看你怎样! ” 在温暖的春天,各式娇艳的花朵也赶趟儿似的,齐齐开放。即使那一朵小小的花骨朵, 也装满了清新的芳香,似乎用手指轻轻一碰,那花瓣就会分散开来,打着伞来报到。他们那 水汪汪的眼睛仿佛在说: “我要开花!我要开花! ”在炎热的夏天,知了声声,太阳十分称职 地在天上工作,地上的花儿也饥渴地找着避暑的地方,呈现出一派“热闹”的景象。他们有 的昏昏欲睡,有的用“帽子”遮住了脸颊,有的却充满活力,微风吹来,开始那曼妙的舞姿。 那热情的脸此时也变得红通通的。那快乐的眼睛仿佛在说: “我要舞蹈!我要歌唱! ” 秋天是丰收的季节, 那些美丽的花已成为一粒粒丰硕的果实, 给农民带来欢笑与丰收的 喜悦。此时,那一双双成熟的眼睛似乎在说: “丰收吧!我已经长大了! ” 严寒的冬天,花的踪迹已十分罕见,连草都枯萎了。但是,却仍有一阵阵沁人心脾的花 香,温柔地弥漫在寒冷的空气里。那傲然开放的梅花,始终保持着雪白的姿态。不管风雪, 那双坚强的眼睛始终都眨巴着?? 花儿的眼睛说话了,它说: “给你芳香!给你硕果!给你启发!给你??” [评语]本文作者平时喜欢冥思遐想, 她的作文中也常充满奇特的想象和联想, 多准确运用比 喻、拟人等修辞手法,把一篇篇作文写得优美生动、活泼有趣。故小作者在紧张的考试中也 能乘上想象的翅膀, 在大自然中遨游畅想, 通过假想花儿也有眼睛, 与花儿展开心灵的对话, 感受那份自然馈赠的独特的美,使文章富有动感,更具灵韵。 (王晓容老师)

6.妈妈的眼睛会说话
湖里中学初一(3)班 王博 我妈妈,年轻时有双挺漂亮的大眼睛,水灵灵的,好看极了,现在,妈妈的眼睛已不如 原来的好看,但多了一份深沉,妈妈小时就对我说过,人不是只能用嘴说话,有的时候,内 心中更深厚的情感,是可以用眼睛表达的,那时我不太懂,就看着她的眼睛入了神,看了半 天也看不出什么,妈妈只是淡然一笑,“你还太小,不懂??” : 如今,我长大了,懂事了,懂得了眼睛也是会说话的,真正的情感藏不住的。 中学后,我的成绩一直不是太好,当老师把妈妈叫过去训话时,妈妈嘴上没说什么,但 从她的眼神我看出了失望与悲伤, 妈妈从来不很爱说话, 她在路上一直用一种特别的眼神看 着我,她的目光很柔和,却像火一样灼伤了我的心,像剑一般斩断了我的话头,我对着她的 目光一时哽咽,这是因爱而起的悲伤,慢慢,不知怎样,妈妈的泪滴了下来,我忙去为她擦 干眼泪,她却轻轻拭去眼泪,轻轻一笑道: “没事,只是天在下雨。 ”而我又怎样不知道,她 内心的悲伤、失望,她的泪像是滴在我的心上,从此,我决意要努力学习。 期末数学模拟考,我考了个出乎意料的好成绩,回到家中,我急忙把此喜讯告诉了她, 她还是没有什么过于激动的反应, 只是对我表扬了几句, 我正欲转身, 忽然发现她正看着我, 目光和开学不久,老师训话时一样柔和,只是多了几分喜悦,这时,我才明白了那句话真正 的含义——人的眼睛,是会说话的。 妈妈,我爱你,爱你那双会说话的眼睛。

[点评]语言平实,但处处流露着真情。妈妈的眼神传递出了对儿子的感情,把握了眼睛所传 递的比语言更珍贵的话。扣住了文章的主题,文章感人,精彩处在于对妈妈掉眼泪的渲染, 形象地表达了说话的含义。

7.澄澈的眼睛会说话
厦门五中 当诚实不再偷偷摸摸而光明正大的时候,一个人已经具备了感人的力量。 周末的一天,家里来了客人,妈妈叫我到超市里买点零食。来到零食区,只见一位阿姨 正在摆放刚运来的薯片。一袋袋的薯片整齐地摆放在货架上,错落有致。也许是阿姨大意, 手不小心撞到了货架,几包薯片摇摇欲坠。阿姨用手揉了揉撞到的手肘,刚想把薯片放好。 一个背着米奇书包的可爱小男孩,兴冲冲地跑了过来,一把抓住了一袋薯片,但可能是小男 孩太用力的缘故,原本就摇摇欲坠的薯片纷纷掉落在地上。这时,小男孩的妈妈正好走了过 来,看到这一幕,她似乎明白了什么,走上前去责备小男孩,说: “你怎么这么不听话,跟 你说过不要乱跑,这下子又闯祸了吧! ”只见那个男孩听了他母亲的话,脸颊上满是绯红色 的红晕,嘴巴微微张着,似乎想说什么,那清澈的眼眸深处有点点晶莹在闪烁。很快,他转 过身面带愧色地对那位阿姨说: “阿姨,对不起,我不小心把你摆放好的薯片掉到了地上。 ” 他的眼眸又恢复了澄澈与透明。那位阿姨此时已走到孩子跟前,手正拉住孩子的书包。听了 这番话,忽然呆住了,脸上满是惊讶,愣了一会儿,才回过神来激动地握着小男孩的手说: “不,小朋友,这并不是你的错,阿姨也有责任。拿一包薯片去吃吧!真是个好孩子,刚才 我还以为??,还以为??,真是个诚实的孩子。 ”那男孩的眼眸此时明亮如一泓海蓝般清 澈的湖水。 我突然觉得, “诚”是一块三棱镜,任何一个心中有光的人都应该接近它,并通过它让 自己折射出七彩的光芒。即使天空阴暗得仿佛是大地,它也会使大地晶莹得仿佛是天空。因 为夜晚无论有多黑,也压不过雪的白。 在生活面前,一个人光明无碍地坦白自我,是一种诚实。诚实是一个人走向人生顶峰自 然呈现的坦诚。在缺少力量的人的手中,往往离不开虚假,像没有力量走路的人离不开拐杖 那样,许多人把诚实放在最隐秘的角落,是因为他们不知道诚实是一种美。它就像是那些生 长多年并持续开放的玫瑰花一样,强壮而芬芳,这是一种永恒的美。 让世人的眼眸深处看到我们民族真正的尊严和活力吧! [评语]有见地,语言清丽,美中蕴涵力量,源于会选材,挖掘好。点精语言出色。主题符合 时代精神的呼唤,较好。

8.盲人的眼睛会说话
诗坂中学初一(3)班 沈杨 黑漆漆的夜慢慢地霸占了整个大地,一切美好的东西仿佛失去了色彩,变得如此暗淡、 无光。惟独只有月亮依旧不变,它用它那皎洁的月光为大地披上一层朦胧的白纱。虽然那一 点点光只是那么的微小,但它仍旧可以给人带上光芒。 就像盲人,虽然他只是一盏微不足量的灯,但是他同样也可以为别人送上一些光。 盲人的眼睛里充满了黑暗,他无法看到美丽灿烂的阳光,也无法看到鸟语花香的一切, 更无法看到五彩缤纷的世界。 他的世界里只有黑暗, 但他的眼睛却又是这个世界上最灿烂的。 我曾经看到这样一个故事:有一个盲人提着一盏灯,为了别人能看到路,更为了自己不 被别人撞。

当时,我看到这个故事时,觉得这个盲人太傻了,难道他没有想到那盏灯不会永远都亮 着,而会熄灭。 后来,我才知道;虽然那盏灯总有一天会熄灭,但是它也一样能够再亮起来,毕竟帮助 别人,就是帮助自己。 有一次,我与妈妈要去玩,在公交车站里碰到了一个盲人,他总是坐在那儿,嘴上总是 挂着微笑,连眼睛似乎也充满着希望,好像在说:“我虽然是一个盲人,但是你们会做的, 我同样也会做。” 让我忽然觉得这个盲人好像月亮,虽然四周充满着黑暗,但是依然放着光芒。 我觉得盲人是我们学习的好榜样,我们必须向他们学习,用自己的光照亮他人,同时也 照亮自己。 别忘了,盲人的眼睛虽然没有神,但是它可是世上最有神的眼睛,因为他会说话。他 的话是无声。 希望我们能帮助别人,因为当你遇到困难时别人也会帮助你。

9.老师的眼睛会说话
诗坂中学初一(2)班 陈小梅 从步入初中的门槛到这一学期结束,我认识的老师多不胜数。但给我印象最深的,还是 他——欧阳老师。 欧阳老师——国字形的脸上嵌着一张能说会道的嘴巴, 直挺的鼻子上架着一幅眼镜。 虽 然眼睛被眼镜遮了,但每次,老师眼里的无声话语都令我们感动。 刚开学,步入课堂。我们还是不懂规矩的小孩。欧阳老师的眼睛向我们扫了一遍,温柔 极了,仿佛在说:“刚开头,没事,慢慢来,可以的!”那一刻,我们都坐得端端正正地, 听他讲解那一道又一道的数学题。从那一刻起,我们懂得了什么叫尊重别人。 考试了,糟糕,不会做,眼睛直往别人的卷子上移。欧阳老师的眼睛又向我们望了望, 仿佛在说:“不要当‘小偷’哦,自己完成,不懂的,课后向同学请教,或者来问我!”从 那一刻起,我们成了诚实的孩子! 做数学题时,当一道又一道的“千奇百怪”的题目一次又一次跳出,立在我们面前时, 我们又一次傻了眼, “不会做, 怎么办?” 欧阳老师的眼睛又向我们扫了扫, 仿佛在说: “想 一想,不要放弃,挑战自我!”那一刻,我们学会了克服困难! 当我们回到家,衣服袜子丢在一边,坐在桌子前等着吃饭时,欧阳老师刚巧家访时, 他的眼睛又向我扫了扫,仿佛在说:“父母不能跟你们一辈子,应该从小养成‘自己的事情 自己做’的好习惯。”从那一刻起,我们学会了独立。 放学了,同学们急匆匆地收拾着书包,就要走,欧阳老师的眼睛又向我们扫了扫,仿 佛在说:“别太急了,路上小心点!”从那一刻起,一股暖流流过我们的心田。 我爱欧阳老师,更爱他那双会说话的眼睛!

10.老师的眼睛会说话
美林中学初一(3)班 林蜜桂 老师是知识的传播者,是辛勤的园丁。而学生就是那花儿。我最不能忘怀的是我的语文 老师,是他的鼓励让我克服种种困难,茁壮成长。 我的语文老师,高高的个儿,中等身材,两只眼睛炯炯有神。他那双眼睛有着神奇的力 量。现在,我们一起来解读这双眼睛。

我是个胆小怕事的孩子, 从小连看见陌生人都会脸红。 自从上学以来, 结识了许多同学。 可我并不敢和他们交流。老师总是在课余的时间和我聊天,教我如何与人相处,教我对人要 热情。我抬起头看到他的那双眼睛,那是一双充满期待的眼睛,它好像在说,我相信你一定 行,不会辜负我的期望的。以后,我尝试着与同学一起聊天,一起探讨学习中问题。人也渐 渐开朗起来。 然而,在课堂中,我又回到那个沉默寡言的我。不敢积极发言。老师提问时,我总是头 低低的,不敢看老师,声音也是很细微。是他,我的老师,站在我的对面,面带微笑,眼睛 注视着我,好像在说:“没关系,把你想说的说出来就可以了,你一定行!”我的头慢慢地 抬起来,他的眼睛太有鼓动性了,我从他的眼睛里找回了自信,找回了自我。 在的道路上,他伴我一路走来。有段时间,我一直很不专心,总是爱开小差。他的眼睛 暗示我要认真。 可我执迷不悟, 成绩也走下坡路。 他的眼睛流露出失望的眼神, 我愧疚死了, 我觉得太对不住老师了。因此,我下定了决心,调整心态,努力地学习,终于,我没让老师 的苦心白费。 啊,老师是您在我的人生路上,给我导航,使我不会迷失方向。是您的眼睛,向我们传 播你的爱,让我们在您的关爱中健康成长。“谁言寸草心,报得三春晖?”,我将能以什么 回报呢? [点评]本文以朴实的语言写出了真情实感。结尾的抒情起到了画龙点睛的作用。

11.爸爸的眼睛会说话
美林中学初一(5) 林玉云 母爱,大家都认为这是值得歌颂、赞美的,那么,父爱就不值得赞美与歌颂吗?此时, 看见这个题目,我心潮澎湃,昨天的一切便历历在目。 “怎么办?老妈,我这次一定会退步的。”我一进大门,就唉声叹气地喊。 “怎么了?” “数学因粗心扣了 12 分呀!”我拳打脚踢的,恨不得踢碎“粗心”这个字眼儿。只见老妈 悠闲地折着衣服,一副天塌也跟她沾不了边似的样子。“无情老妈!”我咬牙切齿地抛下这 句话。正准备上楼去,老妈的一句话把我镇住了:“你老爸,你怎么交代?”对呀!这下可 惨了?? 餐桌上,我心虚地一直扒饭,沉默不语。老妈也不语,父亲只是看了我一眼,说了一句 “云儿,多吃点菜。”我低着头,夹了一口菜。随便吃完之后,一溜烟地往楼上跑,急忙拿 出语文书复习。正复习得忘乎所以的时候,门开了,老爸露出一个脑袋,我的心一下子“怦” 地窜到喉咙上。“明天考语文呀!”“嗯嗯!”我像穗子似的摇头。“来,老爸帮你复习。” “基础知识要掌握, 像这样的事例要记清楚, 作文一定要注意审题。 咦?挺像个小老师的! ” 我则像小鸡啄米似的点头。老爸一边说,一边指,可真帮我抓出了几个错点。我一抬头,刚 好看见老爸那布满血丝的眼睛,心一沉,眼睛里的东西越涨越多,为了不让老爸看笑话,又 咽了回去。老爸见我眼眶红了,以为我累了,就对我说:“好了,好好休息,明天一定要细 心。”说完,拍拍我的肩膀,,我看见老爸的眼睛里,没有责备,而是盛满对我的鼓励,对 我的期待。我的鼻子一酸,泪流了出来。原来老爸早就知道?? 我读懂了老爸眼睛里的含义,说出了他眼睛想说的话, “老爸我会努力的!”一声声回 荡在我的脑子里,那样的清晰,响亮。 [师评]优点:1、能在点滴细小之处抒发内心的情感,感情真挚。2、记叙平实,通过读懂父 亲,感受父爱这一过程来写,体现了“文贵真、意贵深”。3、语言流畅,结尾点明文章的 主旨。缺点:如果语言能再抒情些、独特些,文章就会更精彩些。

12.老师的眼睛会说话
刘五店中学七年级(1) 许庆伟 黑暗里,万物都闭上了眼睛,只听见蝉鸣四起;远处,一盏明亮的灯光还亮着,喔!还 有老师那深情的眼睛?? ——题记 有一群人,他们乐意奉献;有一群人,他们是“春蚕到死丝方尽” ;有一群人,他们日 日夜夜为了一群欢乐的“燕子”而辛勤??他们,拥有着一个伟大的而神圣的职业——人民 教师。 不为名利,是老师们的象征;不图回报,是孩子们的印象;只求学生们能学有所成,是 老师们的期盼。 我同样拥有一位这样的好老师, 她姓王, 在我们心中, 她酷似慈母, 严父?? 我是她班上的一名品学兼优的学生, 她留给我的印象是一头乌黑亮丽的秀发, 还有清秀 的脸庞,更难以忘记的是她那双深情的眼睛。就是这双深情的眸子,陪我走过了六个不一样 的春夏秋冬?? 一次,我与一位同学闹矛盾了,而且,我还把这位同学推伤了,他的头部还受了伤,鲜 血不停地流。 情急之下, 我手足无措, 便和他来到了老师的宿舍。 老师的眼睛渐渐地绷紧了, 她惊讶地看着我,对我的作为感到心痛。她马上带受伤的同学到卫生所包扎伤口,缓解了燃 眉之急。事后,她把我独自叫到办公室。用她那双深情的眸子凝望着我,仿佛在对我说: “你 怎么把人家推伤了呢?你知道吗?你身为班干部怎么能这样,老师为了你有多伤心! ”我呆 呆地伫立着,用后悔的目光对视着她,低下了头, “叭嗒叭嗒”眼泪直往下流。老师语重心 长地教育了我。我无论如何也是无法忘了那一天,那一双凝望着我的目光。 从那以后,我变了,我的性格由粗暴渐渐地转为对同学的友好,是老师的目光让我转变 了!谢谢您!老师!我暗暗地心里想。 老师眼中流露的,还有母性的温柔。有这么一回,一个学生在嬉戏时脚扭伤了。老师焦 躁不安,还懂一点医学知识的她忙端来冷水给这位同学冷敷,一会儿又是打电话,一会儿又 是背这位同学上卫生所,那时老师的椎间盘受伤了,可她仍不顾伤痛地背起这位同学,甚至 她的眼角还挂着焦急的泪珠! 当我的征文获得市一等奖时,老师眼里按捺不住激动、兴奋;当我们毕业考取得学区第 一,她的眼里涌出幸福的泪珠! 久而久之,老师为了我们而操劳,她的眸子已布满血丝,但我们同样爱她,爱她那双迷 人的、会说话的眼睛,是她的眼睛让我们学到许多人生哲理,还饱含母性的温柔! 周杰伦在专辑《叶惠美》中让大家知道他有一个好妈妈叫“叶惠美” ,我不是歌手,但 我同样要向大家证明,我也有一个好老师,她的名字叫王 XX。 [简评]本文虽选材平淡,无创新奇特之处,但是按照要求,紧扣题意,立意明确,真实自然, 仿佛就在我们身边。 用普通的题目和题材写出了让人不同的感受。 很值得一提的是作者能对 事件进行细致生动的描写, 语言准确形象, 有活力。 对人物的刻画和雕琢也稍具匠心。 另外, 在结构上,设计用引言导入,贴切生动,应用相关的诗句、歌辑,可以看出作者是生活和学 习的有心人。当然如果选材再新颖独特些、个别词语再细推敲些、某些衔接再紧密些,那将 更为理想。 (柳振乾老师)

13.妈妈的眼睛会说话
刘五店中学七年级(1) 蔡秀锦 “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了”??妈妈把我

们带来这世界,让我们感受温暖了,妈妈教导我们如何做人,如何做事。我妈妈是个严厉的 妈妈,她对我严格要求,不让我做坏事。尤其让我深有感触的是妈妈的眼睛。 记得有一次,我和邻居的几个伙伴在玩耍,正玩得高兴时,我们因一个意见不合而吵架 了,明明是我不对,但为了掩饰内心的虚伪,我动手打人。那几个伙伴哭了,我看到这场景, 赶紧闪人,跑到家里躲起来了。 我害怕让妈妈知道此事,一直躲着妈妈,不敢和她说话,不敢正眼看她。妈妈察觉我的 不对劲,又发现我整天闷在家里,没出去跟伙伴玩,她知道一定出事了。 于是,她就出去问我的伙伴。她把那几个伙伴带到家里来,又把我叫出来,我看到了那 几个伙伴,心里慌了,心想:惨了,妈妈是不是知道了事情,这下该怎么办,是继续蒙骗, 还是坦白?? 我的头一直低着,不敢直视妈妈的眼睛,妈妈严厉的说: “把头抬起来,看我的眼睛。 ” 我心虚的把头抬起来,看到妈妈的眼睛,我更加慌了,妈妈的眼睛仿佛在告诉我: “坦白从 宽。 ”我顾不了那么多了,把事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈。 妈妈听了点点头,她又向我使了眼神,我知道妈妈这个眼神的意思是要让我去道歉。于 是,我走到伙伴面前,向他们道歉。她们原谅了我,我们又重新做回了朋友。 妈妈语重心长地说: “小孩子是不可以打人的,做错事要认错,要道歉,不可以动手, 知道吗?以后不能再这样了。 ”我听了,点点头。 妈妈的眼睛会说话,她让我重新拥有伙伴,她让我做对了许多事情,因为有了妈妈这双 会说话的眼睛,才有我今天这个优秀、乖巧的孩子。妈妈,谢谢您。是您让我有了认错的勇 气。 我喜欢妈妈那双会说话的眼睛。 [简评]本文紧扣妈妈的眼睛,传神地描绘了妈妈的眼神,紧紧围绕“会说话”的这一题眼, 中心突出,符合要求。比较好的还有开头能用歌词引入,用词比较准确,语句比较流畅,口 气亲切,真实自然。不足是一些地方衔接显得突兀,不够紧密,事例单一,内容不够丰富。 (柳振乾老师)

14.老师的眼睛会说话
巷南中学初一(5)班 陈秀婷 或许你会觉得奇怪:你们的老师不会是那孙悟空吧?眼睛竟然会说话!不瞒你说,我们 老师的眼睛真的会说话,那是一种没有声音却足以震撼人心的话语! 俗话说: “眼睛是心灵的窗户。 ”这一点也没错,人的喜怒哀乐全部可以从眼神里知晓。 我们的语文老师很多时候都不用话语给予我们批评或表扬,只用眼神传达。 有时候上课期间,小部分调皮的同学难免叽里咕噜的,或是心不在焉。只见语文老师一 边声情并茂地讲析着美文,一边不经意地踱过来,提醒的话一句也没有,仅仅用他那锐利的 眼神一扫而来。那透过镜片的眼神似乎在告诫着:现在一堂课的懈怠,将来的你必将用一年 的付出来偿还!这样的场景如同闪电一般,令那些同学顿时不寒而栗,立马战战兢兢地回归 正常。如此整堂课下来,效果可好着呢! 你说,我们语文老师的眼神是不是很有威慑力呢? 虽然说语文老师平时给人的感觉很严厉,但那只是表面现象。实际上,他对我们充满着 和蔼与关爱。 要是某个同学表现或者学习进步了, 他的周围就会被老师那独特而柔和的眼神 包围着。尽管没有任何片言只语的褒扬,却让人读出了“继续加油,你定会更进一层的”的 蕴意。短短的一瞬间,却足以让那个同学自豪并盈满自信! 你说,我们语文老师的眼神是不是很有感染力呢?

还有,当我们犯错的时候,迎接我们的还是老师的眼神。只不过,此时的眼神的内涵不 同了,不难看出,此时流露出来的必然是愤怒与担忧。仿佛是在讲述着“孩子,你怎么可以 那样做呢?可千万别让老师和家长失望呀??”的话语。那眼神,是如此的诚恳,如此的沉 重!在它面前,有几个同学会不羞愧、自责呢?又有几个同学会不痛改前非、发奋图强呢? 你说,我们语文老师的眼神是不是很有魔力呢??? 看吧,我们有一个眼睛会说话的“怪”老师,更有一个时时刻刻关爱着我们的好老师! [简评]小作者撷取生活片段的三类缩影,以概述的形式,对写作对象进行描绘和表现。考场 之作,能条理清晰、首尾相顾,并扣紧人物形象,实属不易。但在刻画力度、语言锤炼方面, 依旧稚嫩。 (陈珍强老师)

15.父亲的眼睛会说话
巷南中学初一 3 班 林意新 父亲是一个普通的渔民,每天风是来雨里去,工作起来不分昼夜。仿佛自从我出生起, 就从来没看见过父亲停下来休息过。 我上初中后, 日渐繁重的经济负担使父亲的脊背更加弯 曲。但在我的记忆中,父亲并没做过什么令我感动的事。日子久了,反而开始怨恨起父亲对 我的漠不关心。看到别人的父亲牵着自己的孩子的手,我只能站在远处,有时我也会用自己 的左手和右手握着来表现出自己也是个幸福的孩子。 那一次偶尔听到父母的谈话,让我第一次觉得自己错了。那次放假,看到我的作业一字 未写,父亲并没有过多地责备,只是无奈地摇摇头,用他那疲惫的眼睛看了我一眼,然后又 是埋头苦干。对于父亲的举动,我视而不见,该干什么干什么,丝毫没有注意到父亲布满血 丝的眼睛。 也许在父亲看来, 我是一个不争气的女儿。 晚上, 父母在房间低声地谈论着什么, 后来我听出父亲粗犷的声音: “现在我们夫妻俩这么拼命地工作,即使快不行了,为了上学 的孩子再苦再累也得咬牙坚持。 ”之后,我听出父亲的话意,望着父亲的背景,我的嘴里咸 咸的,这是我第一次为父亲流泪。为了不让发现,跑回了自己的房间。 父亲随之跟来,问: “怎么了,坚强的孩子是不轻易哭的。 ”我一下扑到父亲的怀中,只 流泪不说话,父亲似乎明白了什么,说: “只要你认真学习,我受点苦没什么,你是咱们家 的希望,我们奔忙不为别的,就是为了自己的儿女有出息,别受一辈子的苦。 ”我轻轻地点 了点头。 父亲离开了我的房间, 我看着那又疲惫不堪而布满血丝的眼睛似乎也全明白了。 门轻轻 地关了,然而他却带不走我心中的愧疚。想想自己在学校的表现,感觉对不起父亲为我所付 出的血汗,再想想忙碌后父亲的眼睛,更感到自己已辜负了父亲。

16.妈妈的眼睛会说话
城东中学 “女儿啊,妈问你,你要如实地回答我,你是不是又拿了我的钱了?”妈妈把我叫到跟 前,充满期待的眼睛望着我,我知道,她的眼睛在说: “我么希望你把真相告诉我呀! ” 是的,我拿了妈妈的钱,这是第二次了,上次妈妈也是这样问我,也是这样的眼神,我 读懂了,但我实在不敢告诉她,虽然我拿钱是为了帮班级做事,我也知道家里的状况,但我 作为组长,不是要负起责任吗?所以我就拿了妈妈的 5 元钱。 “没??没有??我没拿。 ”我不敢看她,但又想知道她此刻脸上的变化,于是就偷偷 瞄了一眼。我看到了妈妈的眼睛,此刻正有一些晶莹剔透的液体在眼里。 “孩子,你要诚实 啊,如果你不说真话,我会很伤心的。 ”这是此刻妈妈的眼睛里要说的话,但她没有说。妈

妈起身擦干了眼泪,走了。此时她的眼睛里笼罩着一层淡淡的忧伤,不像往日那样炯炯有神 了,就连背影也显得那么忧伤。 晚上,妈妈拿了一本《木偶奇遇记》给我看,故事里的主人公每讲一次谎话,谎话鼻子 就会长长。其实这个故事我早就看过了,不过我还是把它又看了一遍。妈妈坐在我的床边, 我看完抬起头时,正好对上了妈妈那双会说话的眼睛,它在说: “我多么希望有一个诚实的 孩子啊! ” 看看妈妈满怀期望的眼睛,我实在不忍心再欺骗她了。泪水顿时模糊了眼睛, “妈,我 拿了,我拿了! ”我扑在妈妈的怀里喊了出来, “好孩子,你终于肯说出真相了,这才是诚实 的孩子。 ”妈妈说。我抬起头,望着妈妈的眼睛,她的眼里依旧有着泪水,但不同的是,忧 伤此刻变成了欣喜。我把拿钱的原因告诉了妈妈,妈妈语重心长地说: “我小时候也当过学 生,我也知道要为班级做事,但要看方法对不对??” 现在, 我再也不说谎话了, 妈妈的眼睛又像以前那样有神了, 像天上的星星, 还会说话。

17.山村孩子的眼睛会说话
同安一中初一(5)班 郭温妮 “姐姐,给我一点东西吃吧,我好饿! ”一双灵动的大眼睛几近“乞求”望着我,我突然 的手足无措。小女孩的眼神在流动,噢,我想,她心中一定有一汪清泉?? 这是我来到农村的第一天,不禁陶醉在这如诗如画的环境中。麦苗的翠色欲流,稻花的 阵阵芳香,还有人们劳作的画面,让我难以忘怀。最让我刻骨铭心的,是那山村朴质的小女 孩,还有那双会说话的眼睛! 小文是我来到这儿的第一个朋友,黝黑的皮肤,乌黑发亮的头发,精致的五官。娇小是 我对她第一印象,她很阳光。那天,她带着我四处游玩,她先带我到山里,花团锦簇,绿草 如茵,还有一条小河。河水清澈见底,四周不时会发出鸟儿的啁啾。我正欣赏着美景,感到 一阵不对劲,开朗的小女孩怎么无语,猛地一回头,望见她那一直盯着我的灵动的眼睛,可 怜兮兮的,似乎渴求得到些什么。她的眼睛又说话了,我第 n 次这么想。一路上,我们说说 笑笑,她的阳光与活力一直感染着我。她又带我我来到一所小学,远远地就听到朗朗的读书 声。 我沿着走廊走到尽头, 尽量搜寻这里的孩子与我们的不同之处。 人人都是那么认真专注。 我感叹, 心里想着如何向他们学点什么。 注视着他们专注的眼神, 感受着他们对知识的渴求, 这个想法愈加强烈!又是一个转头, “触”到了小文那双充满灵气的眼睛以及那眼神里流露 出的渴望。在一瞬间,从那双眼睛里,我读懂了她的渴望——上学读书。她没钱上学,读书。 上学,读书对这个贫穷的山村女孩来说简直就是一种企盼!我们对视许久,才缓过神来。路 上,我们还是说说笑笑,她又回到阳光里。 “这是我的零食,送给你。小文,我要走了,下次再来看你,要做个好孩子。 ”我俩都 快哭了。我坐在车上,又一次回头望见小文那灵动的眼睛,她希望我能留下陪她,然而我却 没有办法。她眨巴一下眼睛,泪水哗哗而落。我想,她心中的一泓清泉一定正不停翻涌。我 随车渐渐远去。这次我什么也没带回家,只带回了那双会说话眼睛。 [点评]感悟着生活,体味着生活,作者的目光与偏远山村的贫困女孩那双清澈的眼睛相遇。 在如诗如画的乡野里,那双渴望的眼睛打动了“我” ,也留在了读者的心里。本文中心明确, 语言流畅,以对话开头,描写具体,行文自然,结尾巧妙,表现了作者较好的写作能力。 (蔡 碧月老师评)

18.雨的眼睛会说话

同安一中初一(6)班 黄一凡 雨的眼睛,心泉汩汩,如此绵转多情。 雨用她美丽的眼睛,看着周围的一切,红了樱桃,绿了芭蕉,一切生机盎然。 雨润窗棂湿绫绡。 雨用她美丽的眼睛,注视着路上的行人,催促他们赶快回家。这时扣在青石板路上的木 屐声急促起来,一阵清脆的车铃声划过无边的静谧。呵!快回家!是雨在用眼睛说话。于是, 家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开,然后就是阵阵的炒菜声和吴侬软语。 下雨了。在绵绵细雨的笼罩下,演绎着百年不变的祥和与美丽。 雨就是这样说话的,眼里蓄满清澈。 看雨的眼睛,倾听雨的话语,便可以让心灵得到丰富的宁静。听—— “留得残荷听雨声” ,这是亘古不变的忧伤与苍凉。 “夜阑卧听风吹雨。 ”这是没齿难渝的爱国与忠贞。 “少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。 ” “中年听雨江舟中,断雁叫西风。 ” “而今听雨僧庐下,鬓已星星也。 ” 突然想起《听听那冷雨》 ,虽是粗头乱服,但终究是不掩国色啊?? 又想起余光中先生的一首诗“瓦片乱飞,落下雨檐,飞入手心,若苍然的蝴蝶,没有雨 的雨季??” 上帝说: “我用灯红酒绿换雨的眼睛。 ”人们说: “不换! ” 上帝说: “我用车水马龙换雨的眼睛。 ”人们说: “不换! ” 上帝说: “原来大家都是幸福的。 ” 雨的眼睛清波闪闪,柔柔静静,那心的声音你可曾听到? [点评]小作者用细腻的笔触,优美的文采,丰富的想象力,编织了雨中情雨中景,在流畅灵 动的字里行间洋溢着深情。 这是一篇应试作文, 一个七年级的小同学, 一小时左右, 从审题、 立意、选材到完篇,把文章写得文情并茂,可谓是“张弛有度,收放自如” ,这确实十分难 得。 (蔡碧月老师评)

19.天空的眼睛会说话
禾山中学初一(4)班 孙晨龙 眼睛, 是心灵的窗户, 它的每一个交替神情, 都一一诉说着一个个喜悦, 一次次受伤?? 一望无际的湛蓝天空,有一只眼就是太阳。 太阳会说话吗?或许你会有这样的疑问,但我会不假思索地回答: “会。 ”他诉说的话语 多么扣人心弦啊!小树听见太阳的话,便一天天茁壮的成长,小草听见太阳说的话,便探出 头儿生长。 春天听见了太阳的话,唤醒沉睡的万物,便万紫千红。 夏天听见了太阳的话,焦急的催促树儿们生长,植物便郁郁葱葱。 秋天听见了太阳的话,热泪盈眶,叶儿们便纷纷落下。 冬天听见了太阳的话,刮起阵阵寒风,雪花便四处飘落。 我听见了太阳的话,也快乐地成长,阳光轻轻地对我说: “感谢你的父母给你生命,感 谢生命让你体会每一次心跳,感谢万物,对你的祝福,感谢亲人对你的爱。 ” 阳光告诉我“感谢” ,感谢每一个爱我的人,让我敬畏爱与生的无穷力量,让我珍惜一 分一秒,努力学习,把握大好青春年华,阳光,谢谢你真诚的话语,让我深受启发,你永不 知疲倦地照着每一个,带给人们温暖和光明,你就是一个导师,你的光芒是不绝的知识,告

诉每一个人要爱,要感恩要努力的向前寻找光明?? 人的双眼为什么在前方?其实是为了看清远方的道路, 让人们看见未来的光明世界, 追 求自我的理想! [点评]文章立意构思较新奇独特,有童话的色彩,清新明丽之中不乏深刻的思想内涵,可惜 开头和结尾老套了些。

20.老师的眼睛会说话
蔡塘学校 郭方远 传说中,两个人的心能够联结在一起。原来,人的眼睛也能够沟通。我想,最具有这项 功能的是我们的老师。 老师的眼睛,即使是一个眼神,也能鼓励一个人或警醒一个人。 在语文课上,我正和死党进行远程沟通,在“电话”那头的他好象没听清楚,我只好比 手划脚地表达我的意思,也许别人看了会以为我是 XX,竟然眉来眼去的。 突然,我从同学中间那条缝隙看到了老师的眼睛,不好,东偏北 45`,击中目标,我赶 紧坐直,从桌上操起语文书,唧唧复唧唧地读着。心想:真险啊,差点我就去办公室泡茶了, 要不是老师的提醒,还不知道要浪费多少宝贵的光阴呢! 又是一个激动人心的时刻,考卷就要发下来了。全班同学的心咚咚直跳,空气似乎在那 一秒钟凝结了。啊,考卷发下来了,忽然狂风大作,天空变黑了,同学的脸青一阵红一阵的, 真的没想到刚才那几秒钟已经彻底打破同学心中最后一道“马其诺”防线。我竟考了一个令 中国人无法忘记的历史——“七七事变” 。 老师的目标又聚集在我身上,好象在批评我上课不认真,才导致现在这个局面,但同时 好象又在鼓励我,加油、努力、坚持。 在我心情“灰暗”的时候,老师投来的是温暖的目光,打散我心中的乌云。在我心情愉 快的时候,老师的目光又好象要与我一齐分享快乐。老师的目光是一种强有力的东西,比雷 电锋利确又比太阳温暖。 老师的眼睛会说话,时常提醒我们上课要认真,上课不要说小声话、做小动作;老师的 眼睛会说话,时常为我们加油打气,给我们注射精神葡萄糖。老师,你的眼睛真神奇,您的 目光将让我们永远记住你。 [点评]本文用诙谐的语言, 选取学习生活中几件小事来表现老师眼睛的特别功能, 文末能突 出中心,更体现了学生的思想特性。

21.老师的眼睛会说话
湖里中学初一( 2)班 刘萍萍 我的老师长得并不出众,也和其它人一样有着两只眼睛、两只耳朵、一个嘴巴、一个鼻 子,但她却有一样其他人不会的本事,那就是她的眼睛会说话。 老师高兴的时候眼睛会说话, 记得入学军训的时候, 我们班在军训演习中获得了年段一 等奖,那可是我们入学以来的第一张奖状啊!同学们笑得合不拢嘴,老师自然也不例外。她 虽然不能像我们一样又蹦又跳, 但从她神采奕奕的眼神中可以看出她的喜悦之情, 在她的眼 睛里流露出一种无法用言语来形容的高兴,那种高兴感染着我们,鼓舞着我们。 老师的眼睛不光在高兴的时候会说话,在生气的时候也会说话呢! 那一次,我上课跟同学讲话,开了小差。老师叫我起来,回答问题,我呆若木鸡地站在 那儿,根本不知道老师讲到哪儿了。此时,老师用她那双眼睛看着我,眼神中充满了失望与

气愤,虽然老师没有对我说什么,但从她的眼神中我感受到了老师的失望、责怪以及批评。 从那以后,我上课再也没有开过小差了。 当然,老师的眼睛在鼓舞我的时候也会说话,每当我上台演讲的时候,我的心就会跳, 脚就会发抖,紧张得不行,说话总是吞吞吐吐,但只要看到老师的眼睛,我的心情就会平静 下来。她总是站在某个角落里注视着我,看到她,紧张的我就会镇定,因为她的眼神鼓舞了 我,从她的眼神里我仿佛听见了她在对我说: “不要紧张,你行的,你可以的,你是最棒的! ” 所以只要看着老师的眼睛,我就能成功地完成演讲。 老师的眼睛部在无形中给予我鼓励, 给予我力量, 让我在人生的道路上走得更稳、 更远。 [点评]本文选取课内课外三个不同场景写出老师善于用眼神表达对学生的爱心鼓励和严格 要求,写出眼睛“无声胜有声”的教育魅力。善于抓住“会说话”这个关键词来扣题作文, 情态描写较生动逼真,字里行间充溢着师生融洽亲密的情感,结尾点题表明中心。

22.弟弟的眼睛会说话
新民中学 弟弟有一双大大的眼睛,他总是眨呀眨的,就像卡通里的人的眼睛一样,妈妈说,她为 她生了有着一双大眼睛的弟弟而感到骄傲。她又说,我怎么与弟弟这么的不一样。因为我的 眼睛天生的是那么小,叔叔阿姨们常常取笑着说,可能是我妈好基因都给了弟弟吧!为此我 还不爽了一阵子呢! 弟弟小时候,总爱问我为什么,比如:为什么鱼在水里游,为什么飞机在天上飞??我 总是不耐烦胡说一番。但看着弟弟那天真无邪的眼睛,我赶紧又对他说: “不是这样的, 是??”仿佛不好好说会对不起自己似的。 渐渐的弟弟长大了。他上小学了,学了语文、数学等学科。他不问我那些什么鱼,飞机 的,反而问我这题怎么写,那题又为什么要这样做。那时我作业多,正烦着,直嚷着不知道。 可那对大眼睛似乎又要有晶莹的“珍珠”迸出来,我又赶紧给他讲习题。哎,真是的,怎么 这样矛盾呢? 最近,弟弟不知道怎么的,总叫我要节省水资源。我说,干吗要节省,反正有的是水。 弟弟说,节省水也是为了我们自己好,我国也是水资源贫乏国家之一,所以应比其他国家更 节省,像西藏那儿的人几乎没有几次用到水,再像??我连忙制止他的高谈阔论,问说,谁 教的。他得意的说: “老师。 ”我说,可我干吗要这么做呢?他没语,只是那双大眼睛又“珠” 了。我连忙说,好好,我做。 有一天,我把我的脏书包拿出来,准备好好的清洁一下。正巧,弟弟回来了,他问我, 你要洗书包吗?我正想说“是”可转念想到前些天,他说要节水,于是我决定要逗他。我说: “没,你说要节水,我不洗了” 。他忙说: “这不一样的,你不能这样” 。随即他的眼眶里又 堆满泪,我忙说: “逗你呢,我当然知道。 ” 我总问弟弟,你的眼睛怎么会说话?他说:逗你呢。我知道眼睛一说话,我说什么你一 定照做。

23.鸟儿的眼睛会说话
新民中学 “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这是白居易写的,这是一幅多么美妙的莺燕报春 图。想必是白居易触景生情,写下这诗情画意的佳作。 每逢春天来了,百花竞开、百鸟齐鸣,给人以仙境的感觉。今春,那百鸟齐鸣的境界已

经从烟雾中消失了,只剩下那寥寥无几的鸟儿在清晨中呻吟。 今春,我在乡村四周走了走。这一切的一切,让我痛心不已。 我来到田间,发现了小小的水沟边布满了捕鸟的器物,泥上留下了一些挣扎的印儿,旁 边的草被打乱,留下了几支鸟毛,草上留下一些血痕。春天到了,到处都是鲜花盛开的红红 火火的景象,这难道也属于红红火火的景象吗? 我又来到了山脚下。 “天哪,我的佛啊” !这是个什么世界呀?怎么四处都布满了鸟网, 比雾还恐怕啊!东一张,西一张。可谓“天罗地网” 。近处传来鸟的声音,我寻声走去,一 只鸟在鸟网上。用恐怖的眼神看着我,那是一双充满仇恨,势不两立的眼睛,那双眼似乎在 说: “你们这些屠夫,你们虐待我们,你们忘恩负义。你们的庄稼有许多害虫??”鸟儿的 眼睛一直注视着我,我的身子凉了一截。我不敢看它的眼睛,我把它救下来。拿着它走,在 路上还听到这可恶的声音“鸟肉好吃”顿时我火冒三丈,直冲云霄。 我把鸟带到离村子很远的地方,把鸟儿放飞了,希望它远离这个魔鬼之地。 “人类啊, 人类啊,如果你们再继续破坏生态平衡,到时候连大罗神仙也保不住你们,觉悟吧! ”我心 中油然而起这种叹息!

24.老牛的眼睛会说话
东山中学初一(6) 汤豫琦 大家肯定会认为杀牛是件不容易的事吧。其实不难,只要一个人,把牛头用毛巾包好, 当头一锤,这头牛一转眼就“与世长辞”了。我曾问外公,为什么杀牛要用毛巾包着牛头呢。 外公告诉我,因为老牛临死前的那种眼神会让主人看了伤心。 暑假里,我常到农村,一天,我看见一头老牛,旁边有几个孩子用藤条抽着它玩。老牛 仍安静的站在那,眼神也那么安静。我跑过去把几个孩子赶开了。老牛的眼睛好想要告诉我 什么,可我看不懂。我发觉老牛那双深邃的眼里透着一丝让人读不懂的味道。 一次,我考试考砸了,被“骂”得很惨。当我含着泪水来到空旷的草地上坐着。眼前灰 蒙蒙的一片,不知何去何从,于是,脑海里冒出离家出走的念头。尽管夜空蔚蓝如水,但我 的泪水模糊一片, 月亮出来了, 冷冷的, 我不禁打了个寒颤。 忽然, 不远处传来了沉闷的 “哞 哞”声。原来是一头老牛,它那双深邃的眼睛注视着我,一霎间,我被那双眼睛深深的震撼 了。在老牛的眼里,我读到了坚强。它的眼睛似乎在告诉我,考砸了有什么大不了,你离家 出走后失去的比得到的更多,如果留下来,你可以努力拼搏然后东山再起,得到的就比失去 的更多。不要遇到一点挫折就气馁,没有什么大不了的。回去吧,努力搞好学习,我顿时恍 然大悟…… 从那一次以后,每当我感到眼前一片灰蒙蒙时,都会想起老牛的眼睛。让我对生活更加 乐观,对自己满怀希望,让自己更坚强。 老牛的眼中还有许许多多值得我们去品味的东西,可我感悟到的只是小小的一部分。 [点评]习作者从老牛的眼睛里得到了启发, 面对困难和挫折应当学会勇敢与坚强, 老牛的眼 睛还会给人许许多多的感悟,文章的末尾给人留下了无穷的想象和联想。

25.生命的眼睛会说话
外国语学校 初一八班 曾倩茜 天上的星星一闪一闪的,那是它眨着的眼睛,它在述说着梦想;水面上的涟漪一圈一圈 荡漾开去,那是它睁大的眼睛,它在述说着平和;树上的叶子在风的亲吻下漫天摇摆,那是 他张望的眼睛它在述说着好奇。

世间万物都会有一双眼睛,或许是隐形的,正如生命,懂得把握时间,创造命运的人会 知道,生命的眼睛也会说话。 ——题记 表达方式一:唱歌 曾经读过一篇有关残疾人热爱生命,在眼盲脚瘸的情况仍独衷于唱歌跳舞的一篇短文。 它让我感受到了世间上的形容词是多么的无力,我不知该用什么词去描述这扣人心弦的热 情。或许用生命歌唱的形容来表达才恰如其分。只是很茫然,是什么样的节拍,什么样的舞 曲来引导他们的呢? 表达方式二:颂词 曾经,伟大的诗人屈原,在颂出《离骚》之后,英勇地跳进汨罗江。这让我感到畏惧, 生命为何可以如诗如画般简短,简短到断然?是什么慷慨悲壮的诗歌,令他们如此无所畏 惧?“风萧萧兮易水寒” ,壮阔却不失柔媚。只是我不禁叩问:这次的主旨与曲调是什么? 表达方式三:交流 曾经在网上看到:一位很早退伍的日本军人,在卢沟桥上毅然下跪,检讨着他曾经在战 乱时期, 日本对中国的残暴行为。 想不到, 想不到日本人的胸膛还流有忏悔的血, 很难想象, 号称天皇的日本,霸道专横,会如此后悔,生命与生命之间,死去的亡魂与亡魂之间,何时 能如此平和共处。它们是怎样交流的呢?他们这交流的勇气从何而来? 生命的本质在于它的童心无邪,爱憎分明,不谙世事。我想这就是生命,用它眼睛来看 所要表达的。 人类的生命史穿越过数千年。无论是饥饿、灾难、战争都蒙蔽不了生命的眼睛。废墟上 不断地建造出灿烂的殿堂;灾难之后,人们不断地繁衍生息。这一切都在无形中被一双无形 的眼睛窥视着,被一张无形的嘴述说着。 ——后记 [评语]“题记”和“后记”等的安排令文章形式新颖、脉络清晰。体悟生命说话的方式 既合乎常理又与众不同,充满了哲思的意味,主旨突出,紧扣文题,语言清新隽永,仿 佛跳跃的清泉流过心间。 (许操老师)

26.星星的眼睛会说话
英才学校 静静的夜,只听见鸟虫梦里的一声声轻轻的呜咽。无月的夜,满天的星星眨着眼。是从 什么时候开始,我喜欢一个人仰望星空? 以前,所有认识我的人都说我是一个天生的乐天派。上课积极地举手发言,和同学顽皮 地打闹,没心没肺的笑容总挂在嘴边。常常哼着找不着调儿的歌,自顾自地手舞足蹈。当时 我只是觉得——快乐就好。我坦诚地把自己展现在每个人面前,从来不把秘密放在心底。很 喜欢和爸爸妈妈手拉手在街上散步,一起数天上的星星。澄澈透明的夜空什么也藏不住。不 太懂得什么叫做成长,只是现在再也不肯轻易地露出笑容。是想掩盖什么?我以为,面无表 情的脸孔,就像一面面具,能藏住所有的秘密。我拒绝向所有的人敞开心扉,回避父母老师 期待的眼神,老师们说我是个文静的孩子。听到这话,我有一点点失落,还有一点点满足。 我有什么话,只对星星说。又是一个多美的夜空。 “其实,我也想快乐自由,我也爱笑爱闹, 我只是害怕别人的眼光。“做回你自己,你就是你! ” ”这是一个很遥远的声音。我想抓住什 么,可我没有。风吹过,有点儿冷。我笑了笑,可总有些别扭。满天的星星看着我,此时, 不再隐藏自我。

星星的眼睛会说话,它告诉我,成长有伤也有痛。星星的眼睛会说话,它也告诉我,人 终究要长大,总要面对许多事,不能逃避。我希望我会快乐的长大。星星,你说是吗? [点评]本文叙写了青春期少女的心理变化,成长中的孩子,内心总有一些让我们无法理解, 无法看透的东西。文章用散文的语言,揭示出内心的秘密。虽然标题不太贴切,但也有些新 意。开篇由静夜引出满天的星星, “从什么时候开始,我喜欢一个人仰望星空?”一句,散 文味道很浓,自然引出下文的心理描写,看出该生读了不少散文作品。

27.老师的眼睛会说话
英才学校 刚刚开学的那天,语文老师就对我们进行了一番教导。其中有一句话是这样说的: “你 们最好别趁我在板书的时候偷偷讲话, 我的眼睛能看到你们下面谁在讲话。 我当时很纳闷: ” 老师的眼睛明明长在前面, 怎么能看到后面呢?但后来我又发现了一个秘密: 老师的眼睛还 会说话呢! 又是一节语文课,多么无聊。我这人对其他学科都能够学得精妙绝伦,但对这语文,只 能用一个词来形容——一窍不通。老师跨上了讲台,又开始了长篇大论,我听得都厌烦了。 但过了不久,老师便让我们回答问题。每当这时,我的心都会“嘭嘭”乱跳,好像提到了嗓 子眼儿。我抬头偷偷看了一眼老师,没想到老师却恰恰看着我。于是,我立即低下了头。一 分钟过去了,老师让同学们来回答。我的心绷得紧紧的,生怕老师提问我,可老师的目光却 偏偏落在了我身上, “堂铎同学,请你来回答这个问题。 ”啊,我惊慌失措地站起身来,支支 吾吾地乱作答,想要蒙混过关,心里觉得如果有个地缝多好啊。没想到老师吐出了一句让我 吃惊的话: “堂铎同学的思路很好,有哪位同学还要补充的?”老师的眼睛注视着我的眼睛, 那眼睛流溢出来的光彩似乎在告诉我: “你能行,相信自己能做得很好,你就能做得好! ”我 坐下了。下课了,我一直琢磨老师的眼光。突然,我茅塞顿开,原来语文也不过如此。只要 你努力,你有自信,就能学好。 老师的眼睛会说话?是的,眼睛是心灵之窗,心灵之窗中,需要互相的沟通和理解。老 师,您用眼睛“说”出的话给了我启示,给了我自信,给了我学习的动力。 [点评]文章写出了一节课堂师生互动给自己的启示,生活性较强。运用欲扬先抑的手法,结 尾点题。能将平时学习的文章结构运用于考场作文,实属难能可贵。但其中词语的运用还不 够准确,显出作文功力还不足。

28.爸爸的眼睛会说话
东孚中学 林智超 我有一个和蔼可亲的爸爸,爸爸最特别的地方莫过于他那双会“说话”的眼睛。那双眼 睛时刻在告诉我失败了不气馁,成功了别骄傲。 小学三年级的一次失败让我至今仍记忆犹新,难以忘怀。那是在一次单元考中,以前 我成绩一直很好,所以难免有点“翘尾巴”,不把这次考试放在眼里,以为随便考也能考出 好成绩,便草草答完了卷子,第一个交了卷。没想到考了个出乎我意料的烂成绩,我的眼眶 马上就哭红了。回到家,爸爸却不责备我,他用那深邃的眼睛看着我说:“男子汉大丈夫, 胜败乃兵家常事,小小的失败,别太在意,下次争取考个好成绩。”爸爸的眼睛也似乎在告 诉我:“别气馁,失败是成功之母。”从那以后,我不再骄傲了,踏踏实实地学习,认真对 待每一次考试。

到了中学,我的成绩也一直都保持在年段前几名。爸爸还是用他那深邃的眼睛告诉我: “好样的!但千万不能再骄傲,记住,‘骄兵必败’、‘骄傲使人落后’,这些名言警句你 要时刻记在心上。” 我从爸爸的眼里明白了一个道理:失败了不气馁,成功了别骄傲。一骄傲就会失败, 失败后要重新站起来,继续努力,戒骄戒躁。每当我做什么事失败了,我只要想起爸爸那深 邃的会说话的眼睛,我便会坚强地站起来,重新努力,不骄不躁。 [点评]本文围绕爸爸的眼睛展开叙述,中心突出,结构完整,前后照应,语言朴实。(高明 霞老师)

29.小老鼠的眼睛会说话
东孚中学 谢小婷 一提到小老鼠,我想大部分的人都深恶痛绝,都避之惟恐不及。但是,老鼠真的那么 令人厌恶吗? 那是一个寒冷的夜晚,表哥拿着只毛茸茸的东西搁在我的作业本上,“啊——”我吓 了一跳,大叫了起来。表哥坏坏地笑着说: “别怕,这是一只刚出生的小老鼠。” “呼——” 我长长地松了一口气,怦怦直跳的心也安定了下来。仔细地看它:灰褐色的皮肤,半睁的眼 睛。也许是太冷的缘故,他不住地发着抖。我从表哥手中接过它,将它放在手心。我试图让 它站起来,谁知它也挺有上进心,使足了吃奶的劲儿。终于,功夫不负有心人,它站起来了。 睁开了双眼,楚楚可怜地“盯”着我看。我的心不知怎的“咯噔”了一下。我似乎想到了什 么。 “啪——”不到十秒钟的时间,它又趴了下去,眼睛也闭上了,似乎用完了所有的力气。 看着这软绵绵的小生命,我心中顿生怜爱之情,小心翼翼地抚摩着它,脑海中小老鼠的神情 挥之不去,小老鼠的眼睛似乎要告诉我什么。 老鼠最大的罪过无非是“偷吃”,一只老鼠一天要吃掉十五克粮食,平均一年吃 9 公 斤粮食。老鼠固然可恨,但人类又是怎样做的呢?据了解,国家公务员一年用于应酬等交际 将花费上千万,用于汽车等近千万,这又是多么发人深省的“天文数字”啊! 随便走进几家饭店,就能看见桌上留下的剩菜

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