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【精选】人教版物理八下17.1《能源家族》WORD教案1-物理知识点总结

高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 第十六章 能源与可持续发展 一、 能源家族 【学习目标】 1.记住什么是能源以及能源的种类; 2.常识性了解什么是不可再生能源,什么是可再生能源. 【重点、难点】 能源以及能源的种类 【学具教具】 挂图 【教学过程】 我们已经认识了各种形式的能.金属的冶炼、机器的运转、汽车、火车等交通工具的行驶,都 需要能量.日常生活中烧饭、取暖、照明等,也需要能量.人类生活的一切活动都需要能量. 1.能源 凡是能提供能量的物质资源叫做能源.能源的广泛使用给人类文明带来了巨大进步.我们生活 中利用的这些能量,它们的来源在哪里?或者说,我们利用了哪些种类的能源呢? 2.能源的种类 煤、石油和天然气是由古代的动植物在长期地质变迁中形成的,所以称为化石能源.化石能源 是当今人类利用的主要能源.我国目前利用的能源中 90%以上是煤和石油.煤和石油的开采在我国 国民经济中占有举足轻重的地位.我国化石能源的储量尽管丰富,但终究有限,而且开发利用后不 能再生,长期大规模开采,终有开采完毕之日.水能是可以再生的,但可供开发的水能资源有限, 全世界每年可以开发的水能只占现在能源总需求量的百分之十几.一旦化石能源用完,只靠水能显 然不能满足需要.同学们可能说我们可以用电能.要知道电能是由自然界提供的能源转化而来 的.像化石能源一样,风能、太阳能、地热能以及核能,是可以直接从自然界获得的.这些可以从 自然界直接获取的能源,统称为一次能源.其中煤炭、石油和天然气是当今世界中一次能源的三大 支柱,构成了全球能源家族结构的基本框架.我们使用的电能,无法从自然界直接获取,必须通过 一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源.包括电力、煤气、汽油、煤油、焦炭、洁净煤、激光 和沼气等等. 人类生活中,还广泛利用食物等生命物质中存储的化学能.这类由生命物质提供的能量称为生 物质能.生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物中的一种能量形式.它直接或间接来源于植物 的光合作用.地球上的植物进行光合作用所消费的能量,占太阳照射到地球总辐射量的 0.2%.这 个比例虽不大,但绝对值很惊人,光合作用消费的能量是目前人类能源消费总量的 40 倍.可见, 生物质能是一个巨大的能源.人类和动物从植物或其他动物获取生物质能以维持生命. 化石能源、核能会越用越少,不可能在短期内从自然界得到补充,所以它们属于不可再生能 源.而水的动能、风能、太阳能、生物质能,可以在自然界里源源不断地得到,所以它们属于可再 生资源. 实际上,自然界提供的能源我们还没有充分利用.化石能源、水能、风能都是来源于太阳的辐 射能即太阳能(图 16-1).化石能源可以用完,但太阳能可以说是取之不尽的.自然界存在的潮 汐能、地热能也还没有充分利用.随着人类日益深入地认识自然,上世纪还发现了核能. 开发和利用新能源,特别是核能和太阳能,是解决问题的主要出路. 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 图 16-1 太阳能的转化. 太阳把地面和空气晒热,太阳能转化为内能.晒热的空气上升,空气流动形成风,又转化为风 能.太阳把水面和地面晒热,并使一部分水蒸发,蒸发的水汽升到空中形成云,以雨、雪的形式落 下来,流入江河,太阳能转化为水能.植物吸收太阳能,发生光合作用,太阳能转化为植物的化学 能.植物作为食物被动物吃掉,又转化成动物的化学能.古代的动植物在地质变迁中变为煤、石 油、天然气,转化为这些燃料的化学能. 【学习方法指导】 近似处理思维法 这是在物理学中经常运用的一种忽略不计的思维方法,即在各具体物理过程中,对各种制约物 理变化的因素进行分析比较,忽略次要因素,突出重点,抓住主要因素的思维方法. 例如在空气中用弹簧测力计测重力时,空气对物体的浮力忽略不计,但如果把物体放入水中, 就不能忽略水的浮力了. 由此可见,进行近似处理思维时,一要全面分析存在的各种因素;二要对各个因素进行正确的 数量级的估算;最后综合考虑,决定取舍,合理确认那些可以忽略不计的量. 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结

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