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天津中考优秀作文(附好句标注加名师点评)


优秀作文 (请仔细体会加粗的彩色文字的匠心)
蜕 变(适合“过程”“我的生活”等记事题目)

一只小小的毛毛虫在枝头艰难地蠕动,它在织茧,或者说,它在筑梦,一个 美丽的梦——蝶梦。 一个小小的身影处于姹紫嫣红之中,女孩惊诧地望着面前的漫天蝶舞,一个 想法在他的心中生根、发芽:我要是也能“化蝶”,那该多好!随着年龄的增长, 女孩心中的“蝶梦”并未有丝毫的改变,只不过那不在时“变漂亮”的梦想,而 是对成功的渴望,她坚信,自己学习成绩的提升,最终成功就是自己成蝶的那一 刻。 毛毛虫在不停的织茧,世界渐渐在它的眼前模糊了,眼前只剩下白色的屏 障,可它并没有因为留恋外面的美丽而放弃, “短暂的失去色彩是为了以更美好 的面貌去面对,既是被人说成作茧自缚也好,我决不放弃!”它在心中如是说。 女孩在享受着学习的过程, 电脑与电视渐渐被学习资料与卷子所淹没,可是 她却不抱怨,反而自得其乐,“学习的过程是快乐的,不是吗?”她笑笑,继续 攻克那道难题。 已经干瘪了的毛毛虫虚弱地倚在已经织好的茧中, 为了筑梦它掏空了自己, 现在的它已经有些想要放弃。树上的小鸟了解它的痛苦,为它唱起了歌谣,它找 回了慢慢丧失的意识,“没关系,这只是黎明前的黑暗”。 女孩的努力没有得到回报,她在一次考试中又失败了,她悲伤,她无奈,扑 到床上大哭,哭累了,抬起头,瞥见了挂在门前的彩色蝴蝶风铃,那是妈妈送给 她的礼物。走过去,摇摇风铃,那风铃上的蝶,悦耳的风铃声,唤醒了她的蝶梦, 她甩甩头:“论成败,人生豪迈,大不了从头再来!” 当清晨的第一缕阳光洒向大地,小小的蝶儿破茧而出,它已不再平庸,变成 一只罕见的枯叶蝶。 它振振翅膀, 在那满是它的汗水与泪水的枝头上盘旋了两周, 然后飞上了高空。 女孩的成绩终于有了质的飞跃,她离自己的“蝶梦”又近了一步。笑了笑, 想想学习的过程确如化蝶。化蝶的过程有痛苦,有汗水;学习的过程有失败,有 泪水, 但小小的虫儿在经过痛苦与煎熬后终将蜕变,而自己在自己在经过挫折与 失落后也得以成长。她走到窗外,却看到窗台上有一只枯叶蝶,它抖动着黄褐色 的翅膀,有着震撼人心的美。它的出现更加坚定了女孩的信念,风吹不动,雨打 不湿。 那个一心一意要“化蝶”的女孩就是我,我见过那只蝶。(结尾揭示真相, 令人回味)

田老师点评:本文为叙写一件事的典范,双线并行,环环相 扣, 情节起伏, 构思巧妙。 可以学习本文的素材和构思方式。 提示:文章中颜色相同的文字是相互呼应的内容,彰显作者 匠心。





誓(适合亲情类)

我发誓以后再也不跟他谈论班里的事。他总是在我滔滔不绝、眉飞色舞时, 坐在那儿一言不发地看他的报纸,然后在我讲完后,却一脸严肃地将我的论点批 驳得体无完肤。 他说, 他责任纠正我幼稚肤浅的想法。 我无言以对, 却心有不甘。 我发誓以后再也不跟他出去玩儿了。他总是在我兴致昂扬、奔跑跳跃时,跟 在后面不徐不疾地走自己的路, 然后在我气喘吁吁地放慢脚步的时候,却健步如 飞地将我远远地甩在后面,不给我任何喘息的机会。他说,他有责任教会我怎样 做完成漫漫长途的跋涉。我腰酸背痛,却咬紧牙关,暗暗加快追赶他的脚步。 我发誓以后再也不跟他出去照相。他总是在我费尽心机摆姿势做表情时,将 照相机的镜头紧紧关闭,然后在我精疲力竭、放弃表演时,迅速地按下快门。他 说,他有责任告诉我随时展现一个真实的自我才是最重要的。我握紧照片,暗暗 思索他话中的内涵。 我发誓以后再也不跟他一起买衣服。他总是在我犹豫不定、征求意见时,以 “随便”“无所谓”来搪塞我的询问,然后在我下决心买衣服后,却很仔细地分 析每件衣服地优缺点给我听, 他说他有责任培养我独立自主的选择能力。我品味 他的话,暗暗承认他是对的。 我发誓以后再也不让他面对我的窘态。 他总是在我不知所措、 慌忙不安之时, 冷漠地转身走开,然后在我费尽周折,解决问题后,微笑着点头默许。他说,他 有责任教会我怎样成为一个负责的人。我望着他的笑容,突然有种想哭的冲动。 我发誓以后再也不跟他生气、争吵,我发誓以后会更好地爱他。 他总是在我身边,看我成长,教我做人。若无其事地尽着自己的责任,然后 在我终于一天天长大的时候,一如既往地爱着我。而我,也会比他更好地成长为 一个负责的人,——因为, 在流泪地刹那,我突然发现,我已经长大了;而父亲, 已经悄悄地,悄悄地苍老了??

田老师点评:是近几年见到的写父爱母爱的精品文章。选材微小但却典型,渗 透着作者真挚的情感。材料安排别具匠心,以“我”的情感变化为线索组织材 料,而且结构规整(便于阅卷老师审阅),在凸显父亲形象的同时,一个懂事 孝顺的“我”跃然纸上。

在追求中感悟成长(适合感悟、成长类)
秋天的累累硕果是夏果的追求;它为之不懈努力;波涛汹涌的大海是江河的 追求,它为之奔流不息;翩翩飞舞的彩蝶是蚕蛹的追求,他为之默默奋斗。因为 有了追求,世界变得五彩缤纷,因为有了追求,我们的人生变得多姿多彩。在追 求中我们享受人生,在追求中我们感悟成长。 在对文学的追求中感悟成长 夜阑人静,月明星稀,小窗幽开,清风习习。在文学的海洋中我看到了李白 执剑出长安; 苏轼漂泊入海南; 黄松龄一身落魄修聊斋; 曹雪芹满腔哀思寄红楼。 我看到了简爱的勇敢,保尔的追求,卡西莫多的善良,桑地亚哥的坚强。我畅游 在文学的海洋中追求那一次次永生难忘的感动,追求那一份感人至深的情愫。佛 说:“一花一世界,一叶一菩提。”多读一本书无异于多了一次人生旅程,多了 一次心灵感悟,让我从当初的肤浅.幼稚蜕变成得深刻成熟。我在对文学的追求 中悄然成长。 在对音乐的追求中感悟成长 自从夏朝的青铜打击器敲出第一段清雅的音符起, 音乐便化作精灵坠入人间。 它能让天上的行云驻足倾听, 它能然山中的溪水停止流淌,它能冲刷肮脏麻木的 灵魂,它能慰藉脆弱敏感的心灵,使人摆脱喧嚣,漫步于一片宁静平和的净土。 无论是《春江花月夜》的婉约,还是《命运交响曲》的震撼,无论是《梁祝》的 缠绵,还是《田园交响曲》的悠然,都能带给人们最真实,最自然的快乐与感动, 那是我所追求的快乐与感动,是最纯真的幸福。在音乐中体味人生百味,感悟音 乐带给我们的欣喜与成长。 世界因音乐而更加多姿而音乐也因世界万物而有无限 的素材。沉浸于淳美的音乐,我从当初的简单粗糙蜕变得丰富细腻。我在对音乐 的追求中巧然成长。 时光荏苒,岁月如流水办在指尖滑过,成长的痕迹也许无法如影像般留下, 然而我对文学和音乐的追求却无生而又忠诚地记录了我成长的脚印。佛说: “世 间万物皆变化。”我说:“世间万物皆变化,我的追求不会变化。”我在追求中 感悟成长??

提示:本文的内容和结构很好借鉴。



膀(适合名人类)

当我踏进初中的大门,我深呼吸了一口气—— 没人知道我以前是多么弱小。我以前骨瘦如柴,从不敢做有冒险性的事。— — 坐在初中的教室里, 看那些同龄人们都比我强, 我也曾自卑过。 直到有一天, 父亲告诉我几句话,至今记忆犹新。“你知道鸵鸟与蝙蝠吗?它们一个有翅膀, 一个没有,可鸵鸟飞不起来,蝙蝠却生出了膜翼,在天上翱翔。”父亲的话看似 不经意,却点醒了我。没有翅膀的人,一样能飞!我的血管里流淌着与他们一样 的热血,我也应该搏击于天际!于是,我满怀豪情地学习跆拳道。飘逸的道带、 雪白的服装,一丝晃动,几分洒脱,旋转着将意念踢进靶中,在挥洒汗水的一瞬 间,我仿佛看到了生出的左翼——勇于拼搏。我不是最强的,可我是敢于拼搏 的。 怀着执着,我拿起书籍。我原本不爱书,如今却渐渐视其为生命。于是,爱 丽丝带我走入奇境, 简· 爱向我诉说她那不幸的爱情, 雨果看到悲惨世界的无奈, 巴尔扎克引我目睹人间喜剧的悲哀。当我与屈原共叹“虽九死其犹未悔”时,我 仿佛看到长出的右翼——努力求知。我不是最聪明的,可我是积极求知的。 (注 意到与上文的红色文字协调一致) 鲁迅说过:“世上本没有路,走的人多了,便成了路”。也许没有翅膀很痛 苦,可是我们却拥有更多——执着、信念、知识、力量??若不去开拓,何方有 “北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。 鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云。”我们既生于此世,便不 能甘于如此,自己造翅,却能飞得更高、更远,自己造翅,才能更显鲲鹏之志! 田老师点评: 选材生活化,便于学习。 主体部分选取两个材料,结构规整,条理清晰。(便于阅卷老师审阅) 结尾部分引用鲁迅的名言和《逍遥游》的句子,增添了文学气息。


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