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学好高一数学的技巧

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给高一新生的建议:学习数学的几点小技巧 进入高一就遇到的是理论性很强的函数,再加上有时难以想像到 的立体几何,空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来, 这就使一些原来初中数学学得不错的同学不能很快地适应而感到困 难,我根据我原来的学习中和现在的教学中的体会,提出几点学习高 中数学的技巧,供大家一起分享。 一、转变观念,化被动学习为主动学习 初中阶段,特别是初中三年级,老师会通过大量的练习,学生自 己也会查找很多资料,这样就会把自己的数学成绩得到明显的提高, 这样的学习方式是一种被动式的学习也叫题海战术, 学生只是简单的 接受数学知识,并且初中数学的知识相对比较浅显,学生很快就能掌 握知识。 可是到了高中以后通过题海战术是能提高一些对数学知识的 掌握,可是对于这个知识中的为什么就不能说出其所以然,就不能对 相关的知识进行创新。 所以高中数学的学习不只是单纯的做题就可以 掌握其知识,而是要弄得其所以然才行,这样就需要学生自己去主动 发掘知识的内涵,在老师的指导下把数学知识进行扩展,达到触类旁 通。要做到这样就需要学生本身更加主动的学习,这样才能更加的发 现数学中的乐趣。 二、学会听课,尽可能掌握更多的知识 数学的学习是需要老师的引导,在引导下,学生根据自己的情况

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做一些相应的练习来掌握知识,巩固知识,要想提高学习效率,就需 要学生做到以下一些: 1、做好预习,提出问题,进行多次阅读课本,查阅相关资料, 回答自己提出的问题,力争在老师讲新课前尽可能的掌握更多的知 识,如果不能回答的问题可以在老师讲课中去解决。 2、学会听课,在初中的教学中老师经常会把一个知识点进行多 次的讲解和通过大量的练习让学生去掌握,可是到高中以后,老师对 于一个知识点就不会再通过大量的练习来让学生去掌握, 而是通过一 些相关知识的讲解去引导学生明白这个知识是怎么来的, 又如何用这 个知识解答一些相关的疑惑, 如果学生能明白的话就能在自己的知识 下通过课后的练习去巩固这些知识, 同时学生也可以根据老师的引导 去扩展知识。 当然,对于自己在听课过程中一下子不能明白的知识,可以通过 举手让老师再进行一次分析讲解,也同时做好相关的记录,以备在课 后去进一步弄明白;对于自己在预习中提出的问题,如果老师没有解 决的话,可以利用课余时间请教老师解答,这样学习就可能学习到更 多的知识。 3、敢于发表自己的想法,在高中数学学习中,学生会遇到很多 解题技巧,可能这种方法你知道,另外的人不是很熟悉。那么就需要 学生敢于发表自己的想法,这样就能让大家掌握更多的技巧。也同样

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能激发同学学习的兴趣,如果一节课都是老师讲的话,课堂气氛 也是很闷的,学生学习的效率也是很低的。 4、听好每一分钟,尤其是老师讲课的开头和结束 老师讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内 容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲 知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知 识方法的纲要。 三、课后巩固 很多学生在学习过程中没有重视课后的巩固, 只是觉得在课堂上 掌握一些知识就够了,其实这是错误的。高中数学的知识很多,并且 不像初中数学那么浅显,而是有很多的内涵,如果不能进一步挖掘其 内涵,那么只是掌握这个知识的表面,于是在自己做练习时就不知道 如何去解了,也不能运用这个知识的。 做练习是需要的,可是有些学生只是为了练习去做练习,而不是 为了巩固这个知识,扩展这个知识去做练习,经常是做完这个练习后 算做完了,这样跟初中的做题是没有区别的。其实,我们还应该把这 个练习中使用到的知识串起来,这样我们就能明白那些知识在运用, 也能掌握更多的知识。也同样能发现那个知识点是重点,也能发现难 题是如何把相关知识串起来的。 四、学会看题、学会选做题

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高中的相关资料比初中更多,高考是全社会都关注的问题,所以 高中的练习也特别多,有些学生买的资料也多,于是如何利用题目来 掌握我们学习的知识,扩展我们学习的知识就成为学习的关键。我觉 得题目要多看,多想,看资料中的解题方法,想方法中的为什么,这 样就可以借鉴更多的方法。方法多了,可以也要消化。于是我们要会 有选择的做题,达到事半功倍。我建议每天一小练,每周做一套完整 的考题,看 2~3 套考题,从中去发现那些是这段时间数学学习的重 点知识,那些是我们常用的解题方法以及使用什么方法能优化解题。 五、重视每一次测试,认真分析考试中丢分的原因,并对丢分的 地方做出相关的措施。 数学的学习技巧有很多,每一个人都有自己的不同技巧,我自己 根据自己读书时期的一些体会和现在教学过程中的体会, 归纳出几点 技巧与大家共勉。