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1……打造高效课堂彰显创新教学魅力——浅谈高中历史课堂教学艺术 2……高中历史高效课堂的有效构建 3……高中历史课堂教学有效性的思考——以人民版“向距离挑战”为例 4……浅谈新课程背景下提高高中历史课堂教学有效性 5……基于核心目标的历史课堂简约之道--以《从汉至元政治制度的演变》教学设计为例 6……“四精”案例教学法 打造高效政治课 7……《高效课堂课例评点集锦》 8……高中历史公式法教学的误区及矫正策略

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9……《高效课堂课例评点集锦》 10……《高效课堂课例评点集锦》 DVD-ROM 系列光盘 经典课例 权威点评 11……魅力历史 高效课堂——高三历史课堂教学六讲 12……提高主体四项指数 打造高效历史课堂——以四堂苏州大市高中历史公开课为例 13……深圳教育论坛·教育国际化与基础教育改革全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛高 效课堂课例评点集锦 DVD-ROM 14……基础教育研究院快讯 15……新课程高中历史教材的整合 16……材料导读式历史新课型建构的研究与实践——以《“百家争鸣”和儒家思想的形成》一 课为例 17……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol. 8 No. 2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 18……农村中学课堂教学模式的重大变革 19……评司法考试导向性法学教育 21……魅力历史 高效课堂——高三历史课堂教学六讲 22……提高主体四项指数 打造高效历史课堂——以四堂苏州大市高中历史公开课为例 23……深圳教育论坛·教育国际化与基础教育改革全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛高 效课堂课例评点集锦 DVD-ROM 24……基础教育研究院快讯 25……新课程高中历史教材的整合 26……材料导读式历史新课型建构的研究与实践——以《“百家争鸣”和儒家思想的形成》一 课为例
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27……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol. 8 No. 2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 28……农村中学课堂教学模式的重大变革 29……评司法考试导向性法学教育 31……魅力历史 高效课堂——高三历史课堂教学六讲 32……提高主体四项指数 打造高效历史课堂——以四堂苏州大市高中历史公开课为例 33……深圳教育论坛·教育国际化与基础教育改革全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛高 效课堂课例评点集锦 DVD-ROM 34……基础教育研究院快讯 35……新课程高中历史教材的整合 36……材料导读式历史新课型建构的研究与实践——以《“百家争鸣”和儒家思想的形成》一 课为例 37……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol. 8 No. 2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 38……农村中学课堂教学模式的重大变革 39……评司法考试导向性法学教育 41……魅力历史 高效课堂——高三历史课堂教学六讲 42……提高主体四项指数 打造高效历史课堂——以四堂苏州大市高中历史公开课为例 43……深圳教育论坛·教育国际化与基础教育改革全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛高 效课堂课例评点集锦 DVD-ROM 44……基础教育研究院快讯 45……新课程高中历史教材的整合
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46……材料导读式历史新课型建构的研究与实践——以《“百家争鸣”和儒家思想的形成》一 课为例 47……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol. 8 No. 2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 48……农村中学课堂教学模式的重大变革 49……评司法考试导向性法学教育 51……魅力历史 高效课堂——高三历史课堂教学六讲 52……提高主体四项指数 打造高效历史课堂——以四堂苏州大市高中历史公开课为例 53……深圳教育论坛·教育国际化与基础教育改革全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛高 效课堂课例评点集锦 DVD-ROM 54……基础教育研究院快讯 55……新课程高中历史教材的整合 56……材料导读式历史新课型建构的研究与实践——以《“百家争鸣”和儒家思想的形成》一 课为例 57……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol. 8 No. 2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 58……农村中学课堂教学模式的重大变革 59……评司法考试导向性法学教育 61……魅力历史 高效课堂——高三历史课堂教学六讲 62……提高主体四项指数 打造高效历史课堂——以四堂苏州大市高中历史公开课为例 63……深圳教育论坛·教育国际化与基础教育改革全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛高 效课堂课例评点集锦 DVD-ROM
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64……基础教育研究院快讯 65……新课程高中历史教材的整合 66……材料导读式历史新课型建构的研究与实践——以《“百家争鸣”和儒家思想的形成》一 课为例 67……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol. 8 No. 2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 68……农村中学课堂教学模式的重大变革 69……评司法考试导向性法学教育 71……魅力历史 高效课堂——高三历史课堂教学六讲 72……提高主体四项指数 打造高效历史课堂——以四堂苏州大市高中历史公开课为例 73……深圳教育论坛·教育国际化与基础教育改革全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛高 效课堂课例评点集锦 DVD-ROM 74……基础教育研究院快讯 75……新课程高中历史教材的整合 76……材料导读式历史新课型建构的研究与实践——以《“百家争鸣”和儒家思想的形成》一 课为例 77……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol. 8 No. 2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 78……农村中学课堂教学模式的重大变革 79……评司法考试导向性法学教育 81……魅力历史 高效课堂——高三历史课堂教学六讲 82……提高主体四项指数 打造高效历史课堂——以四堂苏州大市高中历史公开课为例
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83……深圳教育论坛·教育国际化与基础教育改革全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛高 效课堂课例评点集锦 DVD-ROM 84……基础教育研究院快讯 85……新课程高中历史教材的整合 86……材料导读式历史新课型建构的研究与实践——以《“百家争鸣”和儒家思想的形成》一 课为例 87……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol. 8 No. 2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 88……农村中学课堂教学模式的重大变革 89……评司法考试导向性法学教育 91……魅力历史 高效课堂——高三历史课堂教学六讲 92……提高主体四项指数 打造高效历史课堂——以四堂苏州大市高中历史公开课为例 93……深圳教育论坛·教育国际化与基础教育改革全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛高 效课堂课例评点集锦 DVD-ROM 94……基础教育研究院快讯 95……新课程高中历史教材的整合 96……材料导读式历史新课型建构的研究与实践——以《“百家争鸣”和儒家思想的形成》一 课为例 97……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol. 8 No. 2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 98……农村中学课堂教学模式的重大变革 99……评司法考试导向性法学教育
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