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七年级语文下册 第14课 短文两篇同步练习 (新版)苏教版


第 14 课 短文两篇 一、字音字形 1.识记生难字 西南隅 (yú) . 返憩 (qì) . 四闼 (tà) . 螺蛳 (sī) . 费祎 (yī) . 高标 (lóng zōng) 井邑 (yì) . 啾唧 (jiū jī) .. 碧窈 (yǎo) . 2.读准多音字 于园在瓜洲步五里铺 :pù 其他读音:pū 组词:铺张浪费 . 3.找出通假字 于园在瓜洲步五里铺 “步”通“埠”,解释:通“埠”水边停船的地方。 二、重要词语 1.重点词理解 (1)隅:角落。 (2)耸构:矗立的楼宇。 (3)巍峨:高大雄伟的样子。 (4)河汉:银河。 (5)翼:古代建筑的飞檐。 (6)步:通“埠”,水边停船的地方。 (7)款:殷勤招待。 (8)阁:我国古代的一种建筑物,供游人休息、远眺,供佛或藏书之用。 (9)蒙丛:草木茂盛的样子。 (10)颓然:柔顺的样子。 2.一词多义辨析 3.词类活用解释 (1)遂以名楼 活用 词语:名 解释:名词活用作动词,命名 (2)富人于五所园也 活用词语:园 解释:名词活用作动词,建园子 4.古今异义区分 非显者刺 . 古义:名帖 今义:尖的东西扎进或穿物体 三、作家作品 张岱(1597—1679) ,字宗子,号陶庵,山阴(今浙江绍兴)人,侨寓杭州。明末清初 文学家,明朝灭亡后,他隐居山中,在国破家亡之际,回首二十年前的繁华靡丽生活,写成 了《陶庵梦忆》 《西湖梦寻》等书,抒发了他对故国乡土的追恋之情。 四、对 偶 把一对结构相同或相似、 字数相等的句子对称地排列在一起, 来表达相似、 相关或相反、 相对的意思的一种修辞手法。 对偶种类: (1) 正对。 即构成对偶的两个句子可以从两个角度、 两个侧面说明同一个事理,在内容上互相补充。 (2)反对。即构成对偶的两个句子可以从正 反对立两个方面说明一事理,在内容上相反或相对。正对和反对统称为严对。串对。即构成 对偶的上下两句在意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。串对又叫宽对。对偶 的作用:形式上,音节整齐匀称,顿挫感强;内容上,凝练集中,概括力强。 1. 《黄鹤楼》全文多处使用对偶句或对偶短语,有铺陈,有夸张,有比喻,对黄鹤楼进 行多角度的描写。请举例说明。 点拨:如用“事列《神仙》之传,迹存《述异》之志”一组对偶 句,强调了黄鹤楼名 称由来之证据充足。又如用“耸构巍峨,高标 ”一组对偶句极力铺陈黄鹤楼的高大雄 伟。又如,“坐窥井邑,俯拍云烟”一组对偶,生动形象地描写了登楼观赏景物之情态。 2.找出文中属于特殊句式的句子。 点拨: (1)省略句:“遂以名楼”是“遂以之名楼”的省略,省略了宾语。 (2)判断句:“亦荆吴形胜之最也。”“……,……也”是判断句的标志,这里带有 陈述的语气。 (3)固定句式:“有黄鹤楼者。”“有……者”,可译为“有……的人”或“有…… 的地方(处所)” 3.核心图解 1.给下列加点字注音。 费祎 ( ) 窥 视( . . 返憩 ( . 深邃 ( . ) 葆 生( . ) 螺蛳 ( . ) 四闼 ( . ) 绝壑 ( . ) ) ) ) 碧窈 ( . 2.解释下列句子中加点的词语。 (1)上倚河汉 ( ) .. (2)四闼 霞敞( . (3)坐窥井邑 ( .. (4)下临 江流( . (6)非显者刺 ( . (7)以 实奇( . ) (8)俱以假山显 ( . ) ) ) ) (5)富人于五所园 也( . ) ) 3.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)重檐翼馆,四闼霞敞。 (2)四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐

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