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中考复习 第三章物态变化复习课件


物态变化 复习 课

考试要求
? 知道温度表示物体的冷热程度,了解摄氏温度, 了解生活环境中常见的温度值,会使用液体温度 计。 ? 认识熔化和凝固现象,知道晶体的熔点,了解熔 化和凝固过程中的吸热和放热。 ? 认识蒸发和沸腾现象,了解其过程特点。 ? 知道液化、升华和凝华现象。 ? 能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现 象,树立节约用水意识。

温度是表示物体 冷热程度 的物理量。
常用温度计是根据 液体热胀冷缩 的性 质制成的。

常用温度计的刻度是把 冰水混合物 的温度 规定为0摄氏度,把1标准大气压下沸水的温度 规定为100摄氏度,分别用 0℃ 和 100℃表示 0℃和100℃之间分成100个等份,每个等份 代表 1℃ 。

三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计最小刻度是 1℃ ,体温计的测 量范围是 35℃-42 ℃ ,最小刻度是 0.1℃ 。

温度计要能正确使用,使用前首先要看 清它的 量程 、分度值 、零刻度线 .
使用温度计测液体的温度时,要注意: (1) 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中, 但不能碰容器底和容器侧壁;
(2) 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍

候一会,待示数稳定后再读数;
(3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,

视线与温度计液柱的上表面相平。

在图中,各温度计的读数分别为:

29℃ 甲为_____________ -21℃ 乙为_____________





冰变成水属于哪种物态变化? 熔化:物质由固态变为液态 (熔化吸热)

塑料盆成形是一个什么过程? 物质由液态变为固态 凝固: (凝固放热)

冰与塑料这两种固体有何区别?
冰是晶体,塑料是非晶体 ◆晶体有一定熔点(凝固点),熔化 (凝固)吸热(放热),温度不变. ◆非晶体熔化吸热,温度升高;凝固 放热,温度降低。

如图两种物质在固态时温度 随时间的变化曲线。请根据 240 图象回答下列问题。 乙 图是晶 (1)由图判断出_____
220

温 度 ℃



D乙 B C

体熔化图像,该晶体的熔点 200 是 210℃ ,熔化时间是 3 分钟, 时间/分 甲 是非晶体熔化图像 180A 1 2 3 4 5 6 7 图_______
(2)乙图线温度升高的是 AB、CD 段,温度不变的是 BC 段, AB段处于 固体 状态,BC段处于 固液共存 状态, CD段处于 液体状态,吸热但温度不升高的是 BC 段,

图中两人的不同感觉说明什么?它含有什么物态变化?

蒸发:任何温度下只在液体表面发生的汽化现象 蒸发吸热,蒸发有致冷的作用。

沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处? 叶子表面积小,减少蒸发,保持水份。

影响蒸发的因素是什么? ①.液体的表面积; ②.液体的温度;
③.液体上方空气流动速度。 蒸发是一种 汽化 现象 汽化: 物质由液态变为气态

汽化吸热

汽化还有什么方式? 沸腾

沸腾:在一定温度下,在液体表面和内
部同时发生的剧烈的汽化现象

蒸发和沸腾的异同: 异同点 发生部位 不 同 点 温度条件 蒸发 沸腾

液体表面 任何温度 缓慢

液体表面和内部 达到液体沸点 剧烈
供热快慢 吸收热量,温度不变

剧烈程度

影响因素 气体流速、表面积、温度 温度变化 降温致冷

相同点

都是汽化现象、都需要吸热

在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出 现什么?它是如何形成的?

硬纸板上有小水滴,它是由 水蒸气遇冷液化而成的 液化: 物质由气态变为液态 液化放热

液化气是如何装入罐中? 压缩体积的方法

液化的方法有几种?(1)降低温度(2)压缩体积

舞台上的烟雾,是怎样形成的?

干冰升华迅速吸热,使空气中水蒸气遇冷液化 升华: 物质由固态直接变为气态 升华吸热

冬天树上的雾凇是怎样形成的?

空气中水蒸气遇冷凝华而成的 凝华:物质由气态直接变为固态 凝华放热

物态变化

物质从一种状态变成另一种状态的过程
气 态

吸 热
升 华

汽 化 液 态

液 化


凝 华



熔 化

凝 固

固 态

水循环:
如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以及大地表层中的 水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度 降低凝成小水滴或凝成小冰晶,这就是云. 在一定条件下,云中的小水滴和小 冰晶越来越大,就会下落. 在下落过程中,小冰晶又变成小水滴,与原来的水 滴一起落到地面,这就形成了雨.

(1)请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称: 液化 、________ 凝华 熔化 _______ 、_______ ; (2)上面三种物态变化中,属于吸热的是 熔化 ;

冰山

熔化



蒸发

液化、凝华 水 液 化 凝 华 蒸 凝 华 液 化



云 雨 雪 霜 露



凝固



[例题1] 一杯很烫的热水,要使其很 快冷却,怎么办?你准备采取哪些做法? 请至少说出两种做法。并指出每种做法 所应用的物理知识和原理。
①.用嘴吹,加快蒸发 ②.用两个杯子来回倒,加快蒸发吸热。 ③.放入冰箱,降低温度,热传递 ④.放入冰块,冰熔化吸热。

[例题2] 用图像来描 述物理现象,是物 理中常用的方法之 一,它简单明了。 你能从右图中读出 哪些物理信息?

甲 乙

甲是非晶体,熔化过程中吸热,温度逐渐升高。 乙是晶体,熔化过程中吸热,但温度不变。它的熔点是 210 ℃,熔化时间约为3分钟。 AB段:固态、吸热升温过程 BC段:固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质 在B时刻是固态,C时刻是固液共存态。 CD段:液态、吸热升温过程

[ 例题 3] 小明用图中的小试管 B 装有水,悬放在烧杯 A 的水中。 不会 当A中水沸腾时,B中 的水 _______沸腾. (1)有什么方法能使试管B中的水 沸腾吗? a.给A加密封盖,增大A中水上方压强,提高沸点。 b.给B加盖,同时抽气,降低气压,降低沸点。 c.将A中水换为比水沸点高的液体。 d.给A中水加盐,提高水的沸点。

小明同学想了想,将盐撒在A烧杯中,观 察到A、B中的水沸腾了,他同时将数据记 在下表中。
t/min 0 tA/℃ 90 tB/℃ 90
T/℃
100

1 92 92

2 94 94

3 96 96

4 98 96

5 98 96

6 98 96

7 98 96

(1)根据表格中所给数,作出A、B中水的沸腾图像。
tA
tB

98
96 94 92 90 0 1 2 3 4 5 6 7

t/min

(2)由图象可以判断出:在当时条件下,A的沸点是 _______ 98 ℃,B的沸点是 _______ 96 ℃;在沸腾过程中 A的温度 _______ 不变 ,B的温度_______ 不变 (选“升高”,“降低”或“不变”)
( 3)据此可以判断,实验时,水面上方的气压 _______ 小于 标准大气压(填“大于”、“小于”或“等于”)

(4)小明观察沸腾时看到A、B中气泡上升情 况如图 甲、乙、丙、丁所示,则:在 A、 B中水沸腾前,气泡 上升情况是_______ 甲 图。
在A、B中水沸腾时,气泡上升情况是_______ 乙 图。









[例4]有位同学从寒暑表读得室温是-3℃,正确的读法是 ( D)
A.负摄氏3度 C.零下3度 B.摄氏零下3度 D.零下3摄氏度

[ 例5 ] 某体温计示数是38℃,若粗心的护士仅消毒后就直 接用它去测量37℃和39℃的病人的体温,则该体温计的示数 先后分别是 ( C ) A.37℃和39℃ C.38℃和39℃ B.37℃和38℃ D.37℃和37℃

[ 例 6 ] 用久的灯泡灯丝会变细,是因为钨丝发生了下列 哪种现象? (B ) A. 凝固 B. 升华 C. 凝华 D.先升华后凝华

比一比,看谁做的最棒!
体温计 1、实验室常用温度计和体温计相比,____更精确一些。

保持不变 2、对冰水混合物缓慢加热,冰全部化成水前温度_____。 熔化、凝固 3、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是_____。
D 4、体温计正确消毒方法是___ A、用开水煮 B、用自来水冲刷 C、用酒精加热 D、用医用酒精擦抹 C 5、物体吸热后___ A、温度上升 B、温度一定不变 C、温度不一定会升高 6、问答题: 时值隆冬,怎样防止我们家的菜窖里的菜不被冻 D、温度下降

坏,并说出物理原理。

科学探究:星期天,小华跟爸爸出去旅游。天刚下过雪,万 里晴空美不胜收.小华看到养路工人向马路上撒盐。小华 不理解,就问爸爸为什么要这样做?爸爸回答说,这样可防 止熔化的雪在夜间再次凝固。从这个现象中请你提出一 个与物理有关的问题,并作出猜想、设计实验来验证你的 猜想。
问题:在相同气温条件下,为什么冰雪融化的水不再结冰了? 猜想:撒盐可能改变了水的凝固点 理由:相同条件下水不再结冰,水的凝固点下降所致 分析与交流:除了在路面上撒盐外,你还有什么常用的办法,可以 避免或减少交通事故,这样做的道理是什么? 在路面上洒灰渣。 方法: 增加接触面的粗糙程度以增大摩擦。 道理:

一、判断题

1、蒸发时要吸热,可以获得低温。(√ )
2、雾、露的形成是液化现象。( √ )

3、沸腾可以在任何温度下发生。( × )
4、物质从气态变成液态,叫汽化。(×)

5、用敞开的水壶烧水,水沸腾后,再用猛火加热,则 水温将升高。( ×)
二、问题解决题 买回家的蔬菜时间长了会因失去水分而干瘪,你能 帮助妈妈解决这一难题吗?

多动一下脑筋,你会成功的!

请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了 夏天,湿衣服变干 草木上的露珠 冰冻的衣服干了 窗上的冰花 冬天,河水封冻了 凝华 汽化 凝固 熔化 液化 升华 放热 吸热

加油呀!胜 利等着你。

请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了 夏天,湿衣服变干 草木上的露珠 冰冻的衣服干了 窗上的冰花 冬天,河水封冻了 凝华 汽化 凝固 熔化 液化 升华 放热 吸热

加油呀!胜 利等着你。

一、选择题 1、下列现象中需要吸热的是( D ) A.用铁水铸成铁块 B.冬天早晨出现的霜 C.春秋常见的雾、露 D.衣柜中的樟脑丸变小了 2、物体放出热量,物体的温度( C ) A.一定降低 B.一定不变 C.可能降低也可能不变 D.以上答案都不对

自 测 题

D ) 3、从冰箱拿出的冰,可以看见冒着“白气”,这实际上是( A.冰升华产生水蒸气 B.冰蒸发产生水蒸气 C.冰升华产生水蒸气遇冷又凝华成的小冰晶 D.冰块周围的水蒸气遇冷而液化的小水珠
4、下列现象与蒸发无关的是( A ) A.冬天冰冻的衣服也能干 B.热天,狗伸出舌头散热 C.用电热吹风把湿头发吹干 D.夏天在教室地上洒水降温 5、下列说法不正确的是( B ) A.冬天窗上的冰花一般都结在玻璃的内表面 B.蒸发在任何温度下都有能进行,可见蒸发不需要吸热 C.0℃时,水不一定结冰 D.升华有制冷作用

1、右图所示温度计的示数是___。 -14℃

2、体温计的示数是38℃,若粗心的护士仅消 毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人 的体温,则该体温计的示数先后分别是( B ) A、37℃和38℃ B、38℃和39℃ C、37℃和38℃ D、37℃和37℃
3、按温度计的使用要求,将下列步骤按正确的操作顺 D. B. E. A. F. C 序排列(用字母代号)___________ 100℃ A.让温度计与被测物体接触一段时间 B.选量程适当的温度计 长20cm C.从待测液体中取出温度计 每1cm表示5℃ D.估计待测液体的温度 E.让温度计的玻璃泡全部浸入待测液体中 0℃ F.观察温度计的示数,作好记录

10


20

24cm

12cm

4cm

4、某温度计在0℃时,水银柱长4cm,100℃时水银柱长24cm, 40 ℃ 当水银柱长12cm时,所示温度是_____。

6、把一块0℃的冰投入 0℃ 的水里(周围气温也是0℃ ),过了一段时间, 下面说法正确的是( B ) A .有些冰熔化成水 B.冰和水的多少不变 B.有些水凝固成冰 D.以上三种情况都可能发生 二、填空题 酒精 7、通常情况下,在中暑患者身上擦___对中暑有较好的治疗效果,其中的道 理是_________________________。 酒精蒸发时要吸收人体的热量,从而降低人的体温 先下降后上 升最 8、在20℃的房间里,将温度计从酒精瓶中取出,它的示数将________ ___。 后不变

酒精的沸点比沸水的温度低 9、不能用酒精温度计测沸水的温度,是因为_____________;在 很冷的地区测气温通常用酒精温度计而不用水银温度计是因为________ 水银的凝固点比 ____。 酒精
升华 10、干冰可以用来人工降雨,干冰一旦进入冷云层就会很快____,并从周围 吸收 凝华 ___大量的热,使空气温度急剧下降,于是高空中的水蒸气便____成小冰 熔化 粒逐渐变大而下降,遇到暖气流就____为雨滴降落到地上。 11、戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内,镜片会蒙上一层小水珠,这是室 冷的镜片 水蒸气 遇到________凝结而成的。 内的____



三、实验、解答题 12、设计一个简易实验,验证“蒸发的快慢与液体的表面积有关”, 将你的方法和观察到的现象写出来。
答:方法一:用同样多的水在同一室内,分别倒入一个碟子内和一个瓶内, 发现碟子内的水先干。 方法二:在桌面上滴上同样的两滴水,将其中一滴水划开,发现划开后的 水滴先干。

13、请你回忆一下,妈妈在家中的厨房里做饭菜的过程中,体现了 哪些我们学过的物理知识?请说出两个合理的场景,并分别说明每 一场景所包含的物理道理。
答:场景一:烧饭煮菜时,锅盖上有大量的水珠,锅盖外冒大量的“白气” 这是锅内高温水蒸气放热液化而成。 场景二:煮鸡汤时,总是先用大火将水烧开然后用小火焖烧。这是因为水 沸腾时温度保持不变,此时用大火加热不会提高水温反而浪费燃料,我们只 需提供保证水沸腾时所需要的热量便可。

节约用水 珍惜水资源

珍惜每一滴水

水资源危机与节约用水
?造成水严重缺乏的主要原因之一是:

水污染

?污染水资源的罪魁祸首是:

生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等。

? 水是生命之源!面对严重的缺水、污染问题, 要积极行动起来,珍惜每一滴水,采取节水技 术、防治水污染、植树造林等多种措施,合理 利用和保护水资源。 ? 世界水日:1993年1月18日,第47届联合国大会 通过了193号决议。确定自1993年起,将每年的 3月22日定为世界水日。


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