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2012级升考理科综合模拟试题·化学部分


2012 级升考理科综合模拟试题·化学部分
可能用到的相对原子质量:H-1;O-16;Mg-24;S-32;Fe-56。

选择题部分(共 20 分)
一、选择题:以下每小题均只有 1 个选项符合题意,请将其序号填写在非选择题卷前的选择题答 题卡内。多选、错选、不选均不得分。本题共 10 小题,每小题 2 分,计 20 分。 1.前年 4 月初,成都柏木河发生轻微污染事故。环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭 等处理。活性炭的作用是: (C) A.催化 B.氧化 C.吸附 D.杀菌 2.不少中小学生喜欢吃油炸薯条。但是,油炸薯条易产生一种叫做丙烯酰胺的致癌物,长期 摄入易引发多种疾病。丙烯酰胺的结构式为: (B) A.组成元素 B.密度、状态 C.化学式 D.相对分子质量 3.实验操作必须规范,下列实验操作可能导致结果偏小的是:(B) A.一瓶浓硫酸敞口放在空气中一段时间后测原溶液的质量 B.用润湿的 pH 试纸测定一瓶碱溶液的 pH 值 C.用量筒量取 45mL 水时仰视量筒读数 D.用过量的红磷测定含有空气的密闭容器中氧气的体积分数 4.下列各种物质的用途中,即利用了该物质的物理性质,又利用了该物质的化学性质的是: (C) A.氧气用于炼钢 B.盐酸用于清洗铁锈 C.二氧化碳用于灭火 D.金属铜用于制作导线 5.下列是分析已部分变质的氢氧化钠溶液的相关实验,其中合理的是:(A) ①证明变质:取少量溶液,滴加盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水; ②确定成分:取少量溶液,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞; ③测定纯度:取一定量溶液,滴加盐酸,用氢氧化钠固体吸收气体,称量; ④除去杂质:取溶液,滴加石灰水至恰好完全反应,过滤。 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ 6.煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环,其中一个重要反应是: C+H2O CO+H2,CO 和 H2 的混合气体俗称水煤气。 下列判断正确的是:(A) A.该反应属于置换反应 B.该反应中CO作还原剂 C.该反应中没有化合价变化 D.水煤气没有毒性 7.有三瓶失去标签的无色溶液,已知它们分别是 HCl 溶液、BaCl2 溶液、NaOH 溶液中的一 种。下列试剂不能将上述三种无色溶液一次性鉴别开的是:(B) A.紫色石蕊试液 B.稀硫酸 C.纯碱溶液 D.硫酸铜溶液 8. 归纳是学习化学的一种有效的方法, 下列对某一主题知识的归纳中有错误的一组的是: (B) A.海洋资源 B.化学之最 ,据此,不能推断出丙烯酰胺的:

C.化学与健康

D.化学与材料

××××××××××××密×××××封×××××线×××××内×××××不×××××要×××××答×××××题××××××××××××

姓名________________

考号________________

9.下列除杂试剂和方法中,没有错误的一组的是:(A) 选项 物质(括号内为杂质) 除杂试剂和方法 A 铜粉(铁粉) 加入稀硫酸,过滤 B CO2(水蒸气) 通过固体烧碱,干燥 C Na2SO4溶液(Na2CO3) 加入BaCl2溶液,过滤 D CaO(CaCO3) 加入稀盐酸,过滤 10.将盛有等质量等质量分数的稀硫酸的烧杯放在托盘天平的两盘上,调平,同时 向两烧杯中加入等质量的镁和铁(左边加入镁,右边加入铁),完全反应后金属均有剩 余,则从开始反应到不再产生气体为止,天平指针的偏转情况是:(D) A.先偏左后偏右 B.先偏右后偏左 C.先偏左后至中央 D.先偏右后至中央

2011 级升考理科综合模拟试题·化学部分 选择题答题卡:
题号 答案 1 C 2 B 3 B 4 C 5 A 6 A 7 B 8 B 9 A 10 D

班级________________

非选择题部分(共 35 分)
可能用到的相对原子质量:H-1;C-12;O-16;Na-23;Cl-35.5。 二、 (本大题包括 3 个小题,其余每空 1 分,共 8 分) 11. (2 分)二甲醚(CH3OCH3)被称为本世纪的新型燃料,它清洁、高效,具有优 良的环保性能。以甲烷和水为原料制备二甲醚的工业流程如下:

(1)新型燃料二甲醚(CH3OCH3)中碳元素的化合价为______________。 (2)在催化剂、加热的条件下,反应室 2 中生成了二甲醚和水,则该反应的化学方程式为 __________________________________________。 答案:(1)+2。(2)2CO+4H2 CH3OCH3+H2O 12. (3 分)2011 年 3 月 11 日日本发生 8.9 级地震,引发海啸和福岛核电站泄漏、爆炸等严重 灾难。灾区饮用水安全备受关注。 (1)除去水中难溶性固体杂质的操作是______________。 (2)生活中既能降低水的硬度,又能消毒杀菌的方法是______________。 (3) “84 消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为: 2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,则 X 的化学式为___________。 答案:(1)过滤。(2)煮沸。(3)Cl2。 13. (3 分)我有一个温馨的家。 ( 1 )前几天,家里花的叶子有些发黄、茎秆有些向下倒伏,爷爷给花施加了一些硝酸钾 (KNO3) , 今天我惊喜地发现叶色变得浓绿、 茎秆也挺直了。 我知道硝酸钾是一种______________ (选填:“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”)。 ( 2 )我在学习炒菜时,不小心油锅着火了,我迅速用锅盖盖灭,该灭火的化学原理是 __________________________________________。饭后洗碗时,我滴了几滴洗涤剂以除去油渍, 这是利用了洗涤剂的______________功能。 我爱化学,化学使我们的生活变得绚丽多彩。 答案:(1)复合肥。(2)隔绝空气。(3)乳化。 三、 (本大题包括 3 个小题,每空 1 分,共 10 分) 14.(3 分)将 X 溶液滴入 Y 溶液中,在滴加的过程中,Y 溶液的 PH 值变化情况如图所示。 (1)表格中符合这种变化情况的是________(填编号) 。

溶液 A B C D X 盐酸 氢氧化钠 盐酸 氢氧化钠 Y 水 水 氢氧化钠 盐酸 你的判断理由是________________________________________________________。 ( 2 )实验前先在 Y 溶液中滴入石蕊试液,再不断滴入 X 溶液,石蕊颜色的变化是 ________________________。 答案:(1)D。反应前 Y 溶液 pH<7,为酸溶液;反应后至 X 过量,溶液 pH>7,为碱溶液。 (2)红色→紫色→蓝色。 15.(3 分)某工厂实验室的废水中含有大量的硝酸银和硝酸铜,某校兴趣小组对其进行了 如下图所示的研究。

(1)固体 B 中一定存在的物质的化学式是____________。 ( 2 )溶液 C 中肯定含有的溶质的名称是 _______________ ,可能含有的溶质的化学式是 _______________。

答案:(1)Ag。(2)Fe(NO3)2,Cu(NO3)2。 16.(4分)下图1是硝酸钾(KNO3)的溶解度曲线。

(1)从图中溶解度曲线可以得到的信息是__________________________(写一条)。 (2)小刚同学参照上图在常温(20℃)时进行实验:

小刚观察到A中所加固体全部溶解。则B中的现象是______________________。 上述实验过程中属于不饱和溶液的是_____________________________(填字母)。D中所得 溶液的溶质质量分数为______________。 答案:(1)KNO3 的溶解度随温度升高而增大。(其它合理答案均可)(2)杯底有未溶解完 的晶体。37.5%。 四、 (本大题包括 1 个小题,共 6 分) 17.(6分)在一烧杯中盛有22.3g Na2CO3和NaCl 组成的 固体混合物,加143.1g水溶解,制成溶液。向其中逐渐 滴加溶 质质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的总质量y与所 滴入稀 盐酸的总质量x函数关系如图所示(x、y的单位均为 克) 。 试计算:恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量 分数。 解:恰好完全反应时,所用稀盐酸中溶质质量 =73×10%=7.3g………0.5分 Na2CO3的质量为x,生成的NaCl质量为y,生成的CO2质量为z Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑………………………………1分 106 73 117 44 x 7.3g y z ∴
106 73 117 44 ? ? ? ……………………………3×0.5分 x 7.3 y z

∴ x=10.6g;y=11.7g;z=4.4g。……………………………3×0.5分 所得溶液中,溶质质量=22.3-10.6+11.7=23.4g………0.5分 溶液质量=22.3+143.1+73-4.4=234g………0.5分 23 .4 ? 100 % ? 10 % ………………………0.5分 NaCl%= 234 答:恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数为10%。 五、 (本大题包括 2 个小题,共 12 分) 18.(4 分)某固体混合物由 Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl 中的几种物质组成, 为确定它的组成,做如下实验: ①取固体混合物样品溶于水搅拌后得到无色溶液; ②取部分此溶液加入氯化钡溶液,有白色沉淀生成; ③过滤,然后在白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀最后全部溶解。 试根据上述实验回答下列问题: (1)由此可以推断: 原混合物中肯定没有______________________________(填化学式)和 CaCl2。 判断 CaCl2 肯定不存在的理由是______________________________。

(2)如果要进一步确定可能有的物质是否存在,可进行如下操作: 取①得到的溶液先滴加 _____________________溶液,再滴加 __________________ 溶液来检 验。 答案:(1)Na2SO4、CuSO4。CaCl2 与 Na2CO3 不能共存。 (2)稀硝酸,硝酸银。 19.(7 分)不少同学都有被蚊虫叮咬过的经历,感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道, 蚊虫叮咬时能在人体的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外小组同学决定对蚁酸进行探究。 【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质? 【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为 HCOOH;蚁酸在一定条件 下会分解生成两种氧化物。 【实验探究】探究蚁酸在一定条件下分解的两种产物。 (1)根据蚁酸中含有___________元素(填元素名称) ,推测出蚁酸分解的两种氧化物中一定 有水。 (2)另一种生成物是气体,对此,小敏同学提出了两种猜想: 猜想①:该气体是 CO2;猜想②:该气体是___________(填化学式) 。 为了验证小敏同学的猜想,他们合作将蚁酸分解产生的气体通过如下装置:

(3)正确的装置顺序是:气体→( )→( )→( )→( )。 (4)能证明猜想①不成立的现象是____________________________________。 (5)若猜想②成立,则 A 中的现象是_________________________________,该反应的化学 方程式是_____________________________________________。 【讨论交流】从环保的角度看,该组同学的探究实验应该如何改进?____________ ________________________________________________。 答案:(1)H、O。(2)CO。(3)C→B→A→C。(4)第一次 C 中石灰水不变浑浊。(5) 红色固体逐渐变为黑色,Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2。

【讨论交流】在第二次 C 装置后增加尾气处理装置(如增加一个气球,或增加一个酒精灯点 燃尾气)。


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