当前位置:首页 >> 其它课程 >>

八年级物理下册 第九章 第3节《大气压强》教案 (新版)新人教版

山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级物理下册 第九章 第 3 节 《大气 压强》教案 (新版)新人教版
(一)教学目标

1.知道什么是大气压强,能说出几个证明大气压强存在的事例。 2.理解大气压强产生的原因,并能简单解释一些日常生活中大气压强的现象。 3. 知道大气压强的值是由托里拆利实验而测定, 记住大气压强的值约为 10 帕斯卡, 它相当于 760 毫米高水银柱产生的压
5

(二)教具 演示用:玻璃杯、硬纸片、水、广口瓶、浸过酒精的棉球、细砂、煮熟剥壳鸡蛋一个、 注射器、钩码、约 1 米长的玻璃管、水银、汽水瓶、皮碗、米尺、啤酒瓶。 学生用:皮碗(每二位学生一对)。

(三)教学过程 一、新课引入 1.演示实验:由实验设置疑问,引起学生的求知欲望。 (1)将硬纸片平放在平口玻璃杯口,用手按住,并倒置过来(提醒学生注意观察),放 手后,看到什么现象(硬纸片掉下)? (2)将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖住玻璃杯口,用手按住,并倒置过来(暂不放手, 问:如果放手,会出现什么现象?先请同学们猜一 猜)。放手后,看到什么现象?(硬 纸片没有掉下来。) 2.讲述:同学们要知道实验时,硬纸片不会掉下来的原因吗,学习了这节课的知识, 就知道了。(板书课题) 二、进行新课

1

1.阅读课文后面的第一题。读后问:大家阅读了马德堡半球实验,空气把两个铜半球 紧紧地压在一起,16 匹马都很难把它们拉开。对于这个实验,同学们想试一试吗?现 在,我们模仿马德堡半球实验来做一做。 2.学生实验:学生做实验,两个皮碗口对口挤压。然后两手 用力往外拉,不容易拉 开(用较大的力才能拉开)。 3.讲述:地球周围被厚厚的空气层包围着,这层空气又叫大气层。空气由于受重力作 用,而且能流动,因而空气内部向各个方向都有压强。大气对浸在它里面的物体的压 强,叫做大气压强 ,简称大气压

4.讲述:刚才同学们所做的模仿马德堡半球实验和奥托·格里克做的马 德堡半球 实验, 充分证明了大气压强的存在。 抽出金属半球内空气 (或挤压出皮碗内的空气) , 两个金属半球(或两个皮碗)在大气压强的作用下,被紧紧地压在一起,因而很难 把它们拉开。 5.演示、验证:刚上课时,老师演示的实验,表明玻璃杯内装满水,排出了空气, 杯内水对硬纸片的压强小于大气压强,由于大气压强的作用,托住了硬纸片,所 以 硬纸片不会掉下来。演示瓶吞蛋实验(演示后,由学生举手发言,说明鸡蛋为什么 会挤进广口瓶内,引导学生说出由于棉花燃烧耗尽了瓶内空气,瓶内压强小于瓶外 大气压强,鸡蛋在大气压强作用下,被压入瓶内)。 6.讲述、过渡:根据奥托·格里 克的马德堡 半球实验,不仅证明了大气压强的存 在,还表明大气压强是很大的。那么大气压强有多大呢?

7.演示: (1)介绍托里拆利实验装置 (2)演示托里拆利实验(一面演示,一面讲解)教师讲述并 板书:大气压强相当于 760 毫米水银柱产生的压强。 8.讲述:760 毫米水银柱的压强有多少帕呢?请同学们根据液体压强的计算公式:
2

p=ρ hg 算一算(学生演算,教师巡视)。学生算出结果后,接着讲述:760 毫米水 银柱产生的压强约为 105 帕,这就是托里拆利实验测出的大气压强的值 (三)大气压强在生产和生活中的应用 展示:吸管吸饮料的过程,小组讨论交流吸取饮料的原理。 谈谈生活或生产中还有哪些现象用到了大气压强? 三、小结本课内容 四、巩固练习: 1.演示:将注射器的活塞推向底端,插注射针的孔用橡皮帽盖住,倒置注射器后,在活塞 上挂上 500 克的钩码,活 塞不会被拉出注射筒。请同学们讨论为什么? 2.将啤酒瓶装满水,堵住瓶口,倒插入水中,缓缓往上提(瓶口不提出水面),观察啤酒 瓶中的水是否流出来。讨论原因。 五、布置作业: 1.课后认真 阅读一遍课文。 2.助学知识点一和二 【设计理念】 新课程理念下的教学目的在于为每一个学生提供公平的学习机会, 帮助每一个学生进行 有效的学习。 为了尊重学生个体的差异, 小组合作探究式学习成为物理新课改下一种很有效 的教学手段。我认为在物理的课堂教学应重视以下三个环节: 1.创设情景。激发探究欲望情景,它是“引线”,旨在点燃学生的思维火焰,激发学 生的学习兴趣和探究欲望。根据学生的年龄特点,认知水平,结合教材,可采取丰富多彩的 形式。 2.渗透方法。注重科学探究物理教学的目的不仅仅是教学生学习物理知识,更重要的 是教学生通过学习物理知识学会学习、学会探究,养成正确的价值观。这样适当的点拨不仅 为学生的设计带来思路,也为他们的思考问题提供了方法。 3.注重应用。这一环节是教师引导学生将所学的知 识进行升华的一个重要环节,在这 个环节中通过新旧知识的整合,知识与方法的整合,理论与实践的整合让 学生感受们到知 识的价值和奥妙,对激发其学习兴趣有着积极的作用。 【教学反思】
3

本节课的教学过程,采取以学生为主体 ,以问题为中心,以教师为引导,以小组合作 为主要方式, 让学生进行简单的实验设计, 亲身体验探究过程, 真正做到让学生 “活” 和 “动” 起来,同时在教学中结合了多媒体课件,对学生科学探究过程进行引导,以 降低探究难度。 在本节课的教学过程中,注重解决了以下两个方面的问题: 一是大气压知识比较抽象,因此教学过程中注重联系实际,加强实验,通过日常生活中 的例子和随手可得的小实验使学生获得更多的感性认识, 激发兴趣, 培养学生的抽象思维能 力和综合运用知识解决问题的能力。 二是既重视获得知识的结果,更重视知识形成的过程。在教学过程中,注意弄清物理知 识的来龙去脉,发掘学生学习物理的潜能,把握物理知识内在的规律,培养学生对物理规律 和概念的领悟能力,是提高教学效益的有效途径。重视科学思想和科学方法的教育 ,从实 际生活中的物理现象出发,创设问题情景引入课题,不仅提高学生学习物理的兴趣,又能提 高学生解决问题、分析问题的能力。在教学过程中,能灵活运用观察、实验、分析、归纳等 科学方法,这样有利于培养学生正确的科学思维方式和科学方法。

4


相关文章:
...第九章 第3节《大气压强》教案 (新版)新人教版.doc
八年级物理下册 第九章 第3节《大气压强》教案 (新版)新人教版 - 9.3 大
...下册第九章第3节《大气压强》教案(新版)新人教版.doc
八年级物理下册第九章第3节《大气压强》教案(新版)新人教版 - 山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级物理下册 第九章 第 3 节 《大气 压强》教案 (新版)新人教版...
...第九章 第3节《大气压强》教案 (新版)新人教版.doc
山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级物理下册 第九章 第 3 节 《大气 压强》教案 (新版)新人教版(一)教学目标 1.知道什么是大气压强,能说出几个证明大气压强存在...
八年级物理下册 第九章 第3节 大气压强教案 (新版)新人....doc
八年级物理下册 第九章 第3节 大气压强教案 (新版)新人教版_教学案例/设计_教学研究_教育专区。第三节 大气压强 (一)教学目标 1.知识与技能: (1)知道大气有...
物理知识点八年级物理下册第九章第3节大气压强教案新版....doc
物理知识点八年级物理下册第九章第3节大气压强教案新版新人教版【精品教案】_初一理化生_理化生_初中教育_教育专区。物理知识点八年级物理下册第九章第3节大气压强...
...下册《第九章第3节大气压强》教案(新版)新人教版.doc
湖南省株洲县渌口镇中学八年级物理下册《第九章第3节大气压强》教案(新版)新人教版 - 第三节 教学目标: 1.知识与技能 大气压强 (1)了解由于大气压强的客观存在...
物理知识点八年级物理下册第9章第3节大气压强教案新版....doc
物理知识点八年级物理下册第9章第3节大气压强教案新版新人教版【精品教案】_初一理化生_理化生_初中教育_教育专区。物理知识点八年级物理下册第9章第3节大气压强...
天津市滨海新区八年级物理下册第九章第3节大气压强教案....doc
天津市滨海新区八年级物理下册第九章第3节大气压强教案(新版)新人教版 - 第 3 节 大气压强 知识与技能 1.通过实验或事例,体验大气压强的存在,会用大气压强解释...
...中学八年级物理下册 第九章 第3节 大气压强教案 (新....doc
广东省北江中学八年级物理下册 第九章 第3节 大气压强教案 (新版)新人教版 - 第三节 大气压强 (一)教学目标 1.知识与技能: (1)知道大气有压强; (2)知道...
...八年级物理下册 第九章 第3节大气压强教案 新版新人....doc
物理知识点山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级物理下册 第九章 第3节大气压强教案 新版新人教版【精品教案】 - 山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级物理下册 第九章 ...
物理知识点八年级物理下册 第九章 第3节大气压强学案无....doc
物理知识点八年级物理下册 第九章 第3节大气压强学案无答案新版新人教版【精品教案】 - 9.3 大气压强 【导学目标知识点】 1.知道大气压强现象,会初步应用大气压强...
...下册第九章第3节《大气压强》教案(新版)新人教版.doc
八年级物理下册第九章第3节《大气压强》教案(新版)新人教版 - 《大气压强》 仪
...八年级物理下册 第9章 第3节 大气压强教案 新版新人....doc
物理知识点安徽省桐城市嬉子湖中心学校八年级物理下册 第9章 第3节 大气压强教案 新版新人教版【精品教案】_初一理化生_理化生_初中教育_教育专区。物理知识点...
安徽省桐城市八年级物理下册第9章+第3节+大气压强教案+....doc
安徽省桐城市八年级物理下册第9章+第3节+大气压强教案+新人教版_初二理化生_理化生_初中教育_教育专区。大气压强(1)知识与技能 1.了解大气压是客观存在的.了解...
天津市八年级物理下册第九章第3节大气压强教案新人教版.doc
天津市八年级物理下册第九章第3节大气压强教案新人教版 - 第 3 节 大气压强 知识与技能 1.通过实验或事例,体验大气压强的存在,会用大气压强解释生活中常见的...
八年级物理下册第9章第3节大气压强教案(新版)新人教版.doc
八年级物理下册第9章第3节大气压强教案(新版)新人教版_初二理化生_理化生_初中教育_教育专区。大气压强 (1)知识与技能 1.了解大气压是客观存在的.了解大气压强...
八年级物理下册 第九章 第3节 大气压强教案 (新版)新人....doc
八年级物理下册 第九章 第3节 大气压强教案 (新版)新人教版_初二理化生_理化生_初中教育_教育专区。第 3 节 大气压强 知识与技能 1.通过实验或事例,体验大气...
2018年八年级物理下册第9章第3节大气压强教案新版新人教.doc
2018年八年级物理下册第9章第3节大气压强教案新版新人教_理化生_初中教育_教育...《大气压强》教学设计思想】 1.初中生的认识感性多于理性,学习的动力和热情大...
...第九章压强第三节大气压强》导学案(新版)新人教版.doc
八年级物理下册《第九章压强第三节大气压强》导学案(新版)新人教版 - 《第九章 压强 第三节 大气压强》导学案 【教学目标】 1.大气压的存在,证明气体压强的...
春人教版物理八年级下册第九章第三节《大气压强》word教案.doc
人教版物理八年级下册第九章第三节《大气压强》word教案 - 第三节 ●教学目
更多相关文章: