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家校联系情况总结


家校联系情况总结 一、目 的:交流信息、沟通心灵、 探讨问题、促进发展 二、形式: 通过电话、家访和开家长会等形式 二、家长意见与建议 1、家长认可方面 2、家长普遍关注的问题 教学:(1)、希望学校在激发学生学习兴趣方面多下功夫。 (2)、帮助学困生增强学习自信心,加大补差力度,早日见成效。 (3)、孩子的好成绩与实际能力悬殊大。 教育:(1)、加强安全教育,担心孩子安全问题。 (2)、双休日孩子玩游戏、看动画片,自主性差。 生活:(1)、学生晚上休息时间和质量保证问题。 (2)、教室物品丢失问题。 其它:孩子成绩不好,担心孩子的学习。 三、对策与措施 对于家长的意见与建议应当高度重视,保持优势,改进不足,并及时作好与家长的沟通 交流工作。 尽快拿出应对措施并付之于实践, 不能让家长提出的我们应该而且有能力解决的 问题继续成为下次家长会的问题。为此,我们将在德育工作方面努力做到: 1、关爱每一个学生,尤其对学困生、德困生更要多给予关心、鼓励与帮助。对德困生要继 续完善教师承包制和帮扶谈心制。 2、定期进行青春期教育。 3、后期德育工作重点将放在道德教育方面。 4、进一步完善学研组制度,及时沟通交流,互通信息,增强合力。 5、进一步完善家校联系制。每月要确保至少一次与每位家长进行书面或电话交流,对学生 回家后的学习生活要加强指导和反馈。 特殊学生要增加联系的次数与频率, 注意交流的艺术 性。 通过各种形式与家长们的交流,我感到很有实效;家长们也感到增进了学校、家长和 自己的孩子之间的相互了解。可以说,每一次与家长的交流,都是在沟通理解、互通情况、 携手共商培养学生良策的和谐气氛中结束的。 四、家校联系后的体会与反思 1、互动性、人文化家长会的出现,顺应了时代发展要求,开创了家长会的新局面。家长和 教师是合作伙伴,老师不是家长的家长,家长不是学生的学生。 2、家长会能否取得成功关键在平时。 3、居安思危看问题,稳中有改求发展。 4、家长会的成功是学校各部门通力合作的结果。 5、家长对学校教育提出的要求在认识层次上逐步提高,给学校教育、管理提出了更高的要 求。


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