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课程名称《中国传统文化》(A卷)试题与答案


课程名称《中国传统文化》 (A 卷)试题与答案 一、单项选择题(每小题 2 分,计 20 分) 1. 有历史记载的从事汉字规范的第一人是() A. 黄帝 B.仓颉 C.太史籀 D.许慎 2.明清时期,科举制度日益僵化,行文的格式称为( ) A.行卷 B.公卷 C.投献 D.八股文 3. 中国科举制度成熟的时期是() A. 汉朝 B. 曹魏 C. 隋朝 D. 唐宋 4.与英文 Culture 对译的汉语是( ) A.文学 B.文章 C.文化 D.精神文明 5.越是早期,人类文化的创造越是受制于它的( ) A.气候条件 B.经济条件 C.地理条件 D.国际条件 6.司马迁的《史记》中,“五帝”的谱系是( ) A.黄帝、颛顼、高辛、尧和舜 B.有巢氏、黄帝、高辛、尧和舜 C.神农氏、有巢氏、黄帝、高辛和尧 D.黄帝、高辛、神农、尧和禹 7.中国传统精神文化的核心为( ) A. 伦理道德 B.尊尊 C.宗法制 D. 亲亲 8.“文化”和“文”的本义是( C ) A.文明 B. 花纹 C.天文 D.人文 9.唐代最有名的大型舞蹈是( ) A. 《胡旋》 B. 《凉州》 C. 《霓裳羽衣舞》 D. 《绿腰》 10.中国大部分地区属于( ) A.温带气候 B.海洋气候 C.高原气候 D.亚热带气候 二、名词解释(每个 5 分,计 10 分) 1. 洋务运动 2. 孔孟之道 三、简述题(每题小 8 分,计 40 分) 1. 中国科举制度的特点是什么? 2. 地方志的作用有哪些? 3. 我国书院教育的三大高潮的概括是什么? 4.经史子集都包括哪些基本内容? 5.我国古代桥梁的主要特点是什么? 四、论述题(每小题不小于 400 个字,每小题 15 分,计 30 分) 1. 试举例说明文化结构的四个层次。 2.试举例说明中国古代建筑的六大分期。
一、单项选择题(每小题 2 分,计 20 分) 1-5:BDDCC 6-10:AABCD 二、名词解释(每个 5 分,计 10 分) 1. 洋务运动:第二次鸦片战争期间,西方列强的军事优势给曾国藩、李鸿章、左宗棠和恭亲王奕欣等人留下 了深刻的印象。他们主张利用西方技术,举办近代工业,用以维护清王朝的统治,这些人被称为“洋务派”。 19 世纪 60 年代到 90 年代,洋务派采用西方科学技术,举办了近代军事工业、民用工业及新式学校,历史上 称为“洋务运动”。 2. 孔孟之道:算得上是中国文化史上的第一学说,代表人物孔子和孟子。孔子所创立的学说称为“儒学”, 后经孟子、荀子等人继承和发展,成为春秋战国时期影响最大的思想流派。讲的是“入世之学”,讲的是政治 教化,其作用偏重于社会,就个人来说,偏重于人的品格修养。 三、简述题(每小题 8 分,计 40 分)

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1. 中国科举制度的特点是什么?(1) 它是教育进行和结束阶段选拔的人才的一个手段,因而也是古代教育的 一个组成部分, 自始至终与教育密不可分(2) 它选拔人才的基本标准并不是一个人解决问题的实际能力, 而是 对儒家经典的理解程度,或者说主要不是看重干才,而是看重文才。(3) 它所构成的价值体系,只是教人获取 功名利禄,充当黄的工具和奴仆。(4) 它所造成的社会结构是官贵民轻,从而形成一个官吏社会。 2. 地方志的作用有哪些? (1)是社会制度之隐微不见于正史者, 往往于方之中得其梗概; (2)是前代人物不能 登名于正史者,往往于方志中存其姓氏;(3)是遗文佚事散在某部者,赖方志然后能以地为纲有所统摄; (4) 方志多详物产税额物价等类事实,可以窥见经济状态之变迁;(5)方志多详建置兴废,可以窥见文化升降之迹; (6)方志多详族姓之分和、门第之隆衰,往往可与其它史实互证。 3. 我国书院教育的三大高潮的概括是什么? (1) 宋初: 统治者看到民办书院为政府解决了文化教育问题, 培 养的人才也有助于维护统治,所以从政策和物资两方面给予积极支持,出现了宋初四大书院。(2) 南宋:官学 腐败,州县学校有名无实,而兴盛起来的理学又需要宣讲的场所。这时,理学的代表人物朱熹相继恢复白鹿洞 书院和岳麓书院的教学活动, 并亲自讲课, 各地纷纷效法,出现南宋四大书院; (3) 明代中叶以后:政治黑暗, 科举腐败,一些儒学名士借书院宣传学术思想和政治主张,发动了一场思想解放运动,书院教育重又兴起。 4.经史子集都包括哪些基本内容?经:包括儒家经典以及研究、解释这些经典的著作。史:包括了所有的史书 以及研究、评论这些史书的著作。子:包括儒家经典之外的兵、法、农、医、天文、算术等各家著作。集:包 括历代作家的文学作品,如诗、词、赋、曲、散文等。 5.我国古代桥梁的主要特点是什么?(1) 地区性:即各种不同的桥形、构造及其用料,都因地区不同而不 同; (2) 实用性:即古人造桥,讲究实用,注意发挥桥梁的最大效益; (3) 社会性:即为全社会共同享用。 四、论述题(每小题不小于 400 个字,每小题 15 分,计 30 分) 1. 试举例说明文化结构的四个层次。 (1)物态文化层:指人的物质生产活动及其产品的总和,是看得见摸得 着的具体实在的事物,如人们的衣、食、住、行等。 (2)制度文化层:指人们在社会实践中建立的规范自身行 为和调节相互关系的准则。 (3)行为文化层:指人们在长期社会交往中约定俗成的习惯和风俗,它是一种社会 的、集体的行为,不是个人的随心所欲。 (4)心态文化层:指人们的社会心理和社会的意识形态,包括人们的 价值观念、审美情趣、思维方式以及由此而产生的文学艺术作品。 2.试举例说明中国古代建筑的六大分期。 (1)成型期:原始社会后期——春秋战国时期。特点:城市规模不 断扩大,宫殿已成为高台建筑,大型建筑各自封闭而独立,并且已经形成一定的建筑制度,用以规范各种建筑 的规模、方位和等级。 (2)成熟期:秦汉——三国时期。 特点:宫殿建筑规模宏大,台榭楼阁建筑精巧,砖 石结构的建筑也迅速发展起来(3)吸收期:魏晋南北朝时期。 特点:随着佛教的传播,佛教建筑大量出现, 中国原有建筑形式吸收佛教建筑艺术,形成丰富多彩的寺、塔、石窟等佛教建筑。 (4)高峰期:隋唐两代。 特 点:城市和宫殿的规模空前宏大,布局和造型都有很高水平。 (5)转变期:宋元两代。 特点:城市的建筑规 模缩小,大型建筑也缺少隋唐时的那种恢宏气势,但是显示出某些变化。同时,为了适应商业经济的发展,大 城市里封闭性街坊建筑格局被打破,活跃的城市商业建筑纷纷出现。 (6)渐进期:明清两代。 特点:宫式大 型建筑完全程式化、定型化,发展呈迟缓状态,可见体现在建筑形式中的封建意识已经沉淀为一种心理定势。 但在同时, 不同地区的民用建筑却在追求不同的艺术风格, 南方的大型宅院和北方的四合院形成最鲜明的对比。 (2)内在特点 A.中国文化突出人文主义精神,它不像西方文化那样依附于神学独断。中国虽然也有宗教,但 它并没有渗透到日常生活的各个方面。 相反, 在中国人的生活里, 宗法道德观念才是维系整个社会的根本纽带。 B.中国文化注重和谐与中庸。 C.中国文化富于安土乐天的情趣。 D.多样性: 中国文化虽然是一个完整的统一体, 但因中国地域广大,民族众多,所以内部的区域文化和民族文化又呈现出丰富多彩的差异。

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