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新教师岗前培训心得体会


新教师岗前培训心得体会
人生的每一个选择都是一段无以名状的缘分,每行一步 必进百分力气,万分坚持。步入 XX 市教育系统,成为一名 光荣的 XX 教育人,是我鼓足勇气为自己选择的未来。相遇 XX,相伴教育人,是一段新的奇缘的开始。荣幸、沾沾自喜 不足以支撑未来之路。明确规划生涯,脚踏实地,实现专业 提高之路上必尽心尽力。 80 学时的培训刚打响第一枪, 我就明确了自己责任的重 大程度。教学实践的不足,知识体系的凌乱,对未来的目标 规划,一切都让我倍感亚历山大。但我深深地明白,教育之 大,学问之精深,需要我们年青一代深入探索。没有压力, 前行之路就缺乏动力。 培训第一天, 聆听了徐春雷老师的 《学 习教育政策法规——力做合格灵魂工程师》的分享和王文森 校长分享的《给新任教师的二十条贴心建议》和《读懂学生 基础上的教学决策》 ,体会颇深,同时也深深地为两位老师 以多年的实践例子为引子,形象生动地带动课堂学习的教学 风格所折服。具体体会归纳总结如下: 一、正确的教育政策法规意识——教师生涯的起点 徐春雷老师, 结合现实中自身的成长发展情况, 从理论、 现实和自我三个层面明确了教师的崇高地位,这使我深深地 坚定了做​一名好老实的新年。教师,传道授业解惑 之人,学高为师,德高为范,作为一名教师拥有较高的社会

地位,享受高地位的同时,需要我们尽全力尊重、关爱、教 育学生。严禁体罚和变相体罚。 做一名​ 合格的教师,除了拥有广博的知识外, 还需要更好的学法、 懂法、 守法。 自觉依法治教, 依法从教。 通过徐老师的报告,我了解了各种相关法律知识,增强了法 规意识,更新了教育观念。徐老师更以深入浅出的例子,简 单形象地诠释了现实教育中违反法律法规的常见表现及规 避建议。 二、明确的学生观——专业成长的必需 学生是成长中的,未发展完成的人,不是被动地接受知 识的容器,而是主动建构知识的主体,具有一定的思想情感 和生活经验基础。学生的学习是在教师指导下的主题性活动, 因此,读懂学生,明确学生的已知、需知、能知和想知,是 教师成长的必需观念。王校长的报告以具体操作案例为导火 索,总结分析新教师应多运用作业分析、观察和学生谈话等 方法研究学生,为教学决策的有效性奠定基础。关注学生是 教师专业成长的关键因素。 三、生成性的教学决策——专业发展的基石 读懂学生是走进课堂的前提,是教师进行教学设计和教 学决策的前提。新课程改革呼吁教师具备课堂领导力。生成 性的教学决策是提高课堂领导力的重要途径。王校长从教学 目标确定、教学活动设计、教学效果评价反思等方面,给予

我们新教师一些可实际运用的例子建议。理论与实践相结合 的讲课方式,无疑是另一种培训和学习方向。关注学生的成 长发展, 关爱学生、 全面爱护学生。 深入把握学科教学内容。 方式手段,主动反思,力促自我发展。 四、扎实的教学实践知识——专业蜕变的重要途径 传道、授业和解惑,如果仅止步于理论层面,教师专业 发展如涸辙之鱼,教学实践​​是教师专业成长 的灵魂。从王校长分享的给新教师的建议中,收获颇丰。教 育实践是一门艺术,理论必须结合实践,积极思考、探索, 一切以学生为本,一切教学手段、过程、方法需围绕学生进 行。如眼神,眼神也是一种教育手段,突出教学内容的差异 性等方法。探索有个性的适合自己的教学实践方法,促进专 业蜕变。 作为一名光荣的教师,需学法、懂法、依法执教,要读 懂学生,全面了解、关心爱护学生。以学生为主体,才能培 养出身心健康,全面发展的优秀人才,才能促进自我专业发 展。

XX 市实验学校

XX 年 8 月 13 日​


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